Любовь Семёновна Цветкова, советский и российский психолог, нейропсихолог, доктор псих. наук, отмечала, что:
Таким образом, мы видим, что нейропсихологическая диагностика должна предусматривать анализ разных аспектов дефекта: психологического, психофизиологического, клинико-физиологического, нейропсихологического. Каждый аспект вносит в общую картину нарушения (или несформированности) свой специфический вклад в понимание происхождения и структуры дефекта.
#нейропсихолог #логопедтуапсе #дефектологтуапсе #нейродефектологтуапсе #нарушенияречи
«Нейропсихологический метод решает задачи выявления причин и механизма отставания в развитии ребёнка, трудностях обучения в школе, изучает несформированность или задержку развития высших психических функций и их структурную неполноценность, выявляет недостаточность работы определённых зон мозга функционального или органического генеза, то есть даёт возможность соотнести девиацию или дефицит в развитии психики ребёнка с задержкой созревания тех или других зон мозга.»
Таким образом, мы видим, что нейропсихологическая диагностика должна предусматривать анализ разных аспектов дефекта: психологического, психофизиологического, клинико-физиологического, нейропсихологического. Каждый аспект вносит в общую картину нарушения (или несформированности) свой специфический вклад в понимание происхождения и структуры дефекта.
#нейропсихолог #логопедтуапсе #дефектологтуапсе #нейродефектологтуапсе #нарушенияречи
Почитать отзывы наших родителей и оставить свой можно на Яндекс картах👇
https://yandex.ru/profile/244403918114?utm_source=telegram&utm_medium=social&utm_campaign=share
https://yandex.ru/profile/244403918114?utm_source=telegram&utm_medium=social&utm_campaign=share
Подготовили для вас интереснейшую статью про нейропсихолога и нейропсихологическую диагностику👇
Читать здесь.
#нейропсихолог #нейродиагностика #логопед #дефектолог #нейродефектолог
Читать здесь.
#нейропсихолог #нейродиагностика #логопед #дефектолог #нейродефектолог
milatan.ru
Нейропсихолог и нейропсихологическая диагностика | Речевой центр логопеда-дефектолога Л. В. Танабурьян МИЛАТАН
С помощью нейропсихологической диагностики нейропсихолог выявляет особенности развития высших психических функций ребёнка.
Нейропсихология — наука о мозговой организации психических функций🧠
Александр Романович Лурия о ценности нейропсихологических наук писал следующее:
Как мы знаем, существует нейропсихология детского возраста, которая изучает формирование мозговой организации психических функций в процессе индивидуального развития ребёнка. Она помогает выявлять актуальное состояние высших психических функций, механизм их нарушений, выстраивать программы по преодолению нарушений. Также учёными разработаны схемы адаптированного нейропсихологического исследования дошкольников и младших школьников и анализа результатов нейропсихологического исследования. Всё это внедряется, чтобы установить определенные ориентиры в возможностях нейропсихологического подхода к диагностике речевых и неречевых нарушений у детей, не только для учителей-логопедов, но и для других специалистов.
Про нейропсихологическую диагностику чайте в нашей статье выше☝️
✏️ Сферы применения нейропсихологии:
✔️ в практике логопеда, дефектолога для понимания мозговых механизмов речевых нарушений у взрослых и детей;
✔️в работе психолога с детьми, имеющими трудности обучения;
✔️в клинической практике при работе с детьми и подростками, имеющими нарушения психического развития и поведения;
✔️для воспитателей, желающих понимать мозговые механизмы развития психики детей с раннего возраста.
#нейропсихолог #логопедтуапсе #дефектологтуапсе #нейродефектологтуапсе #нарушенияречи #нейропсихологическаядиагностика
Александр Романович Лурия о ценности нейропсихологических наук писал следующее:
«Задача нейропсихологии — это изучение мозговых основ психической деятельности человека с привлечением новых, психологических, методов для топической диагностики локальных поражений мозга».
Как мы знаем, существует нейропсихология детского возраста, которая изучает формирование мозговой организации психических функций в процессе индивидуального развития ребёнка. Она помогает выявлять актуальное состояние высших психических функций, механизм их нарушений, выстраивать программы по преодолению нарушений. Также учёными разработаны схемы адаптированного нейропсихологического исследования дошкольников и младших школьников и анализа результатов нейропсихологического исследования. Всё это внедряется, чтобы установить определенные ориентиры в возможностях нейропсихологического подхода к диагностике речевых и неречевых нарушений у детей, не только для учителей-логопедов, но и для других специалистов.
Про нейропсихологическую диагностику чайте в нашей статье выше☝️
✏️ Сферы применения нейропсихологии:
✔️ в практике логопеда, дефектолога для понимания мозговых механизмов речевых нарушений у взрослых и детей;
✔️в работе психолога с детьми, имеющими трудности обучения;
✔️в клинической практике при работе с детьми и подростками, имеющими нарушения психического развития и поведения;
✔️для воспитателей, желающих понимать мозговые механизмы развития психики детей с раннего возраста.
#нейропсихолог #логопедтуапсе #дефектологтуапсе #нейродефектологтуапсе #нарушенияречи #нейропсихологическаядиагностика
О чём говорит приставка «НЕЙРО»?
Нейропсихолог, нейродефектолог и нейрологопед — в каждой из этих профессий мы видим приставку нейро.
📌 Во-первых, приставка «нейро» связана с термином «нейронаука» — это междисциплинарные области знаний, занимающиеся изучением нейронных процессов. Традиционно это было прерогативой неврологии, а затем нейропсихологии, однако сейчас нейронауки включают в себя целый ряд областей, в том числе нейродефектологию. Включение в программу обучения дефектолога в ВУЗе, основ нейропсихологии и медицинских знаний, поднимает его на принципиально иной уровень. Оно рассчитано на воспитание специалистов нового времени, способных видеть не только внешнюю картину дефектологических синдромов, но и их внутренние причинные мозговые механизмы.
По мнению социологов, причиной феноменальной популярности наук о мозге, является открытие нейропластичности — изменения структуры и функционирования мозга в процессе обучения, социального взаимодействия, выполнения профессиональных обязанностей, следования нормам поведения определенной культуры.
📌 Во-вторых, это не просто приставка, это более глубокие знания. Рассмотрим на примере классической логопедии и нейрологопедии.
В классической логопедии состояние речи — это психическая деятельность в той или иной степени сформированная, нарушены сенсомоторный или языковой уровень. В нейрологопедии состояние речи изучается глубже и рассматривается как психический процесс (незабываем, что речь — это высшая психическая функция). Тоже самое касается методик и пособий: в классике работа ведётся за столом с помощью пособий, картинок, пазлов. В нейрологопедии охватывается всё пространство комнаты, реалистичные игрушки, делается упор на создание структуры предметной деятельности для всей системы высших психических функций, включая речь.
#нейродефектолог #нейропсихолог #логопедтуапсе #дефектологтуапсе #нейродефектологтуапсе
Нейропсихолог, нейродефектолог и нейрологопед — в каждой из этих профессий мы видим приставку нейро.
📌 Во-первых, приставка «нейро» связана с термином «нейронаука» — это междисциплинарные области знаний, занимающиеся изучением нейронных процессов. Традиционно это было прерогативой неврологии, а затем нейропсихологии, однако сейчас нейронауки включают в себя целый ряд областей, в том числе нейродефектологию. Включение в программу обучения дефектолога в ВУЗе, основ нейропсихологии и медицинских знаний, поднимает его на принципиально иной уровень. Оно рассчитано на воспитание специалистов нового времени, способных видеть не только внешнюю картину дефектологических синдромов, но и их внутренние причинные мозговые механизмы.
По мнению социологов, причиной феноменальной популярности наук о мозге, является открытие нейропластичности — изменения структуры и функционирования мозга в процессе обучения, социального взаимодействия, выполнения профессиональных обязанностей, следования нормам поведения определенной культуры.
📌 Во-вторых, это не просто приставка, это более глубокие знания. Рассмотрим на примере классической логопедии и нейрологопедии.
В классической логопедии состояние речи — это психическая деятельность в той или иной степени сформированная, нарушены сенсомоторный или языковой уровень. В нейрологопедии состояние речи изучается глубже и рассматривается как психический процесс (незабываем, что речь — это высшая психическая функция). Тоже самое касается методик и пособий: в классике работа ведётся за столом с помощью пособий, картинок, пазлов. В нейрологопедии охватывается всё пространство комнаты, реалистичные игрушки, делается упор на создание структуры предметной деятельности для всей системы высших психических функций, включая речь.
#нейродефектолог #нейропсихолог #логопедтуапсе #дефектологтуапсе #нейродефектологтуапсе
👍1
Как появляется артикуляционный уклад у ребёнка?
Артикуляционный уклад — это определённое правильное положение органов артикуляционного аппарата в момент произношения нужного звука. Каждому звуку соответствует свой артикуляционный уклад.
Так вот, появление артикуляционного уклада идёт на уровне рефлексов, т.е. он заложен у каждого из нас. Мы это видим когда ребёнок с 6 месяцев повторяет цепочки слогов: ма-ма-ма-ма, па-па-па-па. Ребёнок улавливает мелодику, интонацию, с которой родитель произносит слово и пытается отобразить его интернационально и артикуляторно. Это возможно благодаря зеркальной системе мозга, в данном случае речевой👇
Так у ребёнка срабатывает зеркальная система: он глазками наблюдает за артикуляцией родителей, у него работает слуховое внимание. Сигнал от глазок и ушек идёт по проводящим путям зрения и слуха в ЦНС и ребёнок начинает отображать услышанное слово.
НО, если логопед видит, что ребёнок скользит глазами и не задерживает их долго на одном предмете, то у него присутствует нарушение зрительного внимания. Он не считывает с губ артикуляцию.
Таким образом, мы видим, что артикуляционная гимнастика это ещё и активация зеркальной системы мозга ребёнка. Отслеживание правильных положений языка, губ и щёк педагога и повторение за ним, запоминание интонации и мелодики голоса😉
#артикуляционнаягимнастика #зрр #онр #речевойцентр #логопед #дефектолог #нейродефектолог
Артикуляционный уклад — это определённое правильное положение органов артикуляционного аппарата в момент произношения нужного звука. Каждому звуку соответствует свой артикуляционный уклад.
Так вот, появление артикуляционного уклада идёт на уровне рефлексов, т.е. он заложен у каждого из нас. Мы это видим когда ребёнок с 6 месяцев повторяет цепочки слогов: ма-ма-ма-ма, па-па-па-па. Ребёнок улавливает мелодику, интонацию, с которой родитель произносит слово и пытается отобразить его интернационально и артикуляторно. Это возможно благодаря зеркальной системе мозга, в данном случае речевой👇
Зеркальные нейроны — это клетки центральной нервной системы (ЦНС), активность которых возрастает как при выполнении человеком конкретных действий, так и при зрительном и слуховом восприятии аналогичных действий, выполняемых другим человеком. Считается, что благодаря системной работе этих нервных клеток (т.н. зеркальной системе мозга - ЗСМ) человек без помощи сложных сознательных умозаключений, понимает и предвосхищает действия другого человека.
Так у ребёнка срабатывает зеркальная система: он глазками наблюдает за артикуляцией родителей, у него работает слуховое внимание. Сигнал от глазок и ушек идёт по проводящим путям зрения и слуха в ЦНС и ребёнок начинает отображать услышанное слово.
НО, если логопед видит, что ребёнок скользит глазами и не задерживает их долго на одном предмете, то у него присутствует нарушение зрительного внимания. Он не считывает с губ артикуляцию.
Было установлено, что, как и у взрослых, десинхронизация сенсомоторных ритмов у детей отражает сопряжение процессов обработки внешних и внутренних стимулов с подготовкой и запуском действия. Такие процессы исключительно важны для развития ребенка, т.к. лежат в основе обучения путем подражания.
Таким образом, мы видим, что артикуляционная гимнастика это ещё и активация зеркальной системы мозга ребёнка. Отслеживание правильных положений языка, губ и щёк педагога и повторение за ним, запоминание интонации и мелодики голоса😉
#артикуляционнаягимнастика #зрр #онр #речевойцентр #логопед #дефектолог #нейродефектолог
🔥1
📌 Авторский видео-курс по артикуляционной гимнастике от Людмилы Викторовны Танабурьян
Видео-курс состоит из 5 обучающих частей и 37 видео-материалов.
Каждое обучающее видео из 1-4 частей содержит подробное объяснение и показ артикуляционного упражнения, а также предупреждение, как избежать ошибок при их выполнении.
Артикуляционная гимнастика поможет вашему ребёнку:
☀️ активизировать процесс формирования речи;
☀️ нормализовать тонус лицевых и артикуляторных мышц;
☀️ в правильной постановке звуков;
☀️ нормализовать затруднённое дыхания.
Видео-курс создан для занятий дома с ребёнком ежедневно по 10-15 минут в спокойной обстановке. Артикуляционная гимнастика не только является действенным логопедическим средством, но ещё и дисциплинирует ребёнка при ежедневных занятиях (да и родителей кстати тоже)😉
Доступ к курсу: 2 месяца.
Стоимость: 4990 руб.
📌 Для оплаты и записи обращаться к Людмиле Викторовне
+7(988) 155-45-83
#логопедтуапсе #дефектологтуапсе #нейродефектологтуапсе #нарушенияречи #артикуляционнаягимнастика
Видео-курс состоит из 5 обучающих частей и 37 видео-материалов.
Каждое обучающее видео из 1-4 частей содержит подробное объяснение и показ артикуляционного упражнения, а также предупреждение, как избежать ошибок при их выполнении.
Артикуляционная гимнастика поможет вашему ребёнку:
☀️ активизировать процесс формирования речи;
☀️ нормализовать тонус лицевых и артикуляторных мышц;
☀️ в правильной постановке звуков;
☀️ нормализовать затруднённое дыхания.
Видео-курс создан для занятий дома с ребёнком ежедневно по 10-15 минут в спокойной обстановке. Артикуляционная гимнастика не только является действенным логопедическим средством, но ещё и дисциплинирует ребёнка при ежедневных занятиях (да и родителей кстати тоже)😉
Доступ к курсу: 2 месяца.
Стоимость: 4990 руб.
📌 Для оплаты и записи обращаться к Людмиле Викторовне
+7(988) 155-45-83
#логопедтуапсе #дефектологтуапсе #нейродефектологтуапсе #нарушенияречи #артикуляционнаягимнастика
👍1
🧩❕Сегодня пятница и мы открываем новую рубрику: нейропсихологические занятия с детьми с 3 лет.
Открываем кстати, для повышения вашей, родители, мотивации и стремления развивать своего ребёнка, в том числе в домашних условиях😉
Упражнения данной рубрики направлены на проработку развития пространственных представлений ребёнка, расширение диапазона движений в разных зонах пространства, развитие координации и расширение поля зрительного восприятия. Безусловно эти упражнения поспособствуют и моторному развитию, формированию речевых функций, развитию фонематического слуха.
Рекомендации:
✔️Перед началом занятий следует расстелить на пол гимнастический коврик.
✔️ Все упражнения разучиваются вместе со взрослым и выполняются в медленном темпе.
✔️ Упражнения выполняются без обуви, лучше без носок.
✔️ На левую ручку ребёнка одевается цветная резинка для волос или яркий браслетик.
✔️ Понадобятся: массажный коврик, скакалка, фитбол (большой надувной мяч),
Противопоказаниями являются: повышенная эпилептическая готовность, психиатрические диагнозы, дисплазия соединительной ткани, сердечная недостаточность и астма.
Публиковать занятия будем с периодичностью раз в неделю по пятницам. Упражнения вместе с ребёнком выполняем ежедневно😉
Итак, начинаем👇
#нейропсихолог #нейропсихология #развитиемоторики #развитиеречи
Открываем кстати, для повышения вашей, родители, мотивации и стремления развивать своего ребёнка, в том числе в домашних условиях😉
Упражнения данной рубрики направлены на проработку развития пространственных представлений ребёнка, расширение диапазона движений в разных зонах пространства, развитие координации и расширение поля зрительного восприятия. Безусловно эти упражнения поспособствуют и моторному развитию, формированию речевых функций, развитию фонематического слуха.
Рекомендации:
✔️Перед началом занятий следует расстелить на пол гимнастический коврик.
✔️ Все упражнения разучиваются вместе со взрослым и выполняются в медленном темпе.
✔️ Упражнения выполняются без обуви, лучше без носок.
✔️ На левую ручку ребёнка одевается цветная резинка для волос или яркий браслетик.
✔️ Понадобятся: массажный коврик, скакалка, фитбол (большой надувной мяч),
Противопоказаниями являются: повышенная эпилептическая готовность, психиатрические диагнозы, дисплазия соединительной ткани, сердечная недостаточность и астма.
Публиковать занятия будем с периодичностью раз в неделю по пятницам. Упражнения вместе с ребёнком выполняем ежедневно😉
Итак, начинаем👇
#нейропсихолог #нейропсихология #развитиемоторики #развитиеречи
👍2
✅Нейропсихологическое занятия №1.
1️⃣ Ходьба по шнуру
Взрослый кладёт на пол скакалку и предлагает ребёнку походить по ней от одного конца до другого, при этом приставляя носок одной ноги к пятке другой. Повторяем 3-5 раз.
2️⃣ Понюхай цветок
Ребёнок садится напротив взрослого. Вначале показывает взрослый как надо нюхать цветок: вдох через нос (рот закрыт), выдох через широко открытый рот (шумно). Далее ребёнок делает вместе со взрослым 3-5 раз.
3️⃣ Двигаем глазками
Ребёнок лежит на спине на коврике. Ребёнок медленно двигает глазками влево-вправо 5-6 раз. Далее закрывает глаза, взрослый считает до 5, затем открывает глаза взрослый считает до 5 и так далее. Делаем 5 раз.
4️⃣ Массаж
Ребёнок лежит на спине на коврике. Взрослый держит ребёнка за пятку снизу и массажирует пальчики и стопу. Сначала на правой ноге, затем на левой ноге. Разминаем, растираем, сгибаем-разгибаем пальчики ног.
5️⃣ Растяжка
Взрослый сидит на полу, ноги вытянуты и слегка раздвинуты. Ребёнок садится между ног взрослого. Взрослый обнимает ребёнка и начинает раскачиваться из стороны в сторону, вперёд и назад.
6️⃣ Ползание
Поставьте несколько стульев друг за другом и попросите ребёнка проползти на спине под ними как может. Взрослый находится рядом и помогает.
Успехов, дорогие родители😃
#развитиемоторики #развитиевнимания #развитиеречи
1️⃣ Ходьба по шнуру
Взрослый кладёт на пол скакалку и предлагает ребёнку походить по ней от одного конца до другого, при этом приставляя носок одной ноги к пятке другой. Повторяем 3-5 раз.
2️⃣ Понюхай цветок
Ребёнок садится напротив взрослого. Вначале показывает взрослый как надо нюхать цветок: вдох через нос (рот закрыт), выдох через широко открытый рот (шумно). Далее ребёнок делает вместе со взрослым 3-5 раз.
3️⃣ Двигаем глазками
Ребёнок лежит на спине на коврике. Ребёнок медленно двигает глазками влево-вправо 5-6 раз. Далее закрывает глаза, взрослый считает до 5, затем открывает глаза взрослый считает до 5 и так далее. Делаем 5 раз.
4️⃣ Массаж
Ребёнок лежит на спине на коврике. Взрослый держит ребёнка за пятку снизу и массажирует пальчики и стопу. Сначала на правой ноге, затем на левой ноге. Разминаем, растираем, сгибаем-разгибаем пальчики ног.
5️⃣ Растяжка
Взрослый сидит на полу, ноги вытянуты и слегка раздвинуты. Ребёнок садится между ног взрослого. Взрослый обнимает ребёнка и начинает раскачиваться из стороны в сторону, вперёд и назад.
6️⃣ Ползание
Поставьте несколько стульев друг за другом и попросите ребёнка проползти на спине под ними как может. Взрослый находится рядом и помогает.
Успехов, дорогие родители😃
#развитиемоторики #развитиевнимания #развитиеречи
👍2
Комплексный подход в логопедии🗣️
Для полноценной коррекции речи ребёнка необходим комплексный подход.
Что это такое?
В комплекс входят:
✅ артикуляционная гимнастика
✅ дыхательные упражнения
✅ массаж органов артикуляции
✅ постановка звуков
✅ автоматизация звуков
✅ коррекция просодических компонентов речи.
Огромное значение имеет логопедический массаж - мануальное воздействие на мышцы речевого аппарата. Он расслабляет спазмы, улучшает кровообращение, повышает тонус. Не менее важна работа по развитию фонематических процессов, обогащению словарного запаса, формированию грамматического строя речи. И конечно же, артикуляционная гимнастика (пассивная и активная), которая укрепляет мышцы артикуляционного аппарата!
Только комплексный подход, сочетающий разные методы логопедического воздействия, позволяет добиться стойкого положительного эффекта в устранении речевых нарушений👌
Так вот, комплексный подход это хорошо. Мы применяем его на занятиях в нашем Речевом центре, но хочется отметить возможность его более широкого применения. И эта возможность кроется в домашних занятиях с ребёнком😉
Абсолютно каждому родителю хочется сказать - ЗАНИМАЙТЕСЬ ДОМА🏠 с ребёнком!🙌
Это действительно ему поможет преодолеть речевые нарушения, поддержит и укрепит связь между вами♥️ Ну а с методическими пособиями и играми мы поможем😉
#логопед #дефектолог #нейродефектолог #нейропсихолог #нарушенияречи #овз #зрр #онр
Для полноценной коррекции речи ребёнка необходим комплексный подход.
Что это такое?
В комплекс входят:
✅ артикуляционная гимнастика
✅ дыхательные упражнения
✅ массаж органов артикуляции
✅ постановка звуков
✅ автоматизация звуков
✅ коррекция просодических компонентов речи.
Огромное значение имеет логопедический массаж - мануальное воздействие на мышцы речевого аппарата. Он расслабляет спазмы, улучшает кровообращение, повышает тонус. Не менее важна работа по развитию фонематических процессов, обогащению словарного запаса, формированию грамматического строя речи. И конечно же, артикуляционная гимнастика (пассивная и активная), которая укрепляет мышцы артикуляционного аппарата!
Только комплексный подход, сочетающий разные методы логопедического воздействия, позволяет добиться стойкого положительного эффекта в устранении речевых нарушений👌
Так вот, комплексный подход это хорошо. Мы применяем его на занятиях в нашем Речевом центре, но хочется отметить возможность его более широкого применения. И эта возможность кроется в домашних занятиях с ребёнком😉
Абсолютно каждому родителю хочется сказать - ЗАНИМАЙТЕСЬ ДОМА🏠 с ребёнком!🙌
Это действительно ему поможет преодолеть речевые нарушения, поддержит и укрепит связь между вами♥️ Ну а с методическими пособиями и играми мы поможем😉
#логопед #дефектолог #нейродефектолог #нейропсихолог #нарушенияречи #овз #зрр #онр
👍1🥰1
Мы обожаем продвинутых родителей😍, которые всегда спрашивают:
— А что ещё можно сделать? Посоветуйте нам пожалуйста дополнительные занятия и упражнения для ребёнка. Где их взять, что подготовить?
В этот раз вопрос касался дополнительных занятий к артикуляционной гимнастике в домашних условиях, потому что мама хочет реализовать комплексный подход ещё и дома.
Для таких активных родителей Людмила Викторовна подготовила обучающее видео: "Логопедические упражнения с логобусинами"🟠
Логобусины и логобусы применяются для тренировки артикуляторных органов (языка, губ, щёк) и жевательных мышц. Логобусины являются своего рода логопедическим массажёром и тренажёром для артикуляторных органов. При использовании этого тренажера улучшается подвижность мышц артикуляционного аппарата.
В видео представлены упражнения с логобусинами разного формата, которые легко запомнить и повторять каждый день. Логопедические упражнения с логобусинами позволяют быстрее справиться с речевыми дефектами и скорректировать звукопроизношение😉
Стоимость: 590 руб.
Видео представлено в Телеграм (подключение осуществляется по ссылке-приглашению).
📌 Для оплаты и записи обращаться к Людмиле Викторовне +7(988) 155-45-83
#логопедтуапсе #дефектологтуапсе #речевойцентр #нейродефектологтуапсе #нарушенияречи #артикуляционнаягимнастика #логобусы #логобусины
— А что ещё можно сделать? Посоветуйте нам пожалуйста дополнительные занятия и упражнения для ребёнка. Где их взять, что подготовить?
В этот раз вопрос касался дополнительных занятий к артикуляционной гимнастике в домашних условиях, потому что мама хочет реализовать комплексный подход ещё и дома.
Для таких активных родителей Людмила Викторовна подготовила обучающее видео: "Логопедические упражнения с логобусинами"🟠
Логобусины и логобусы применяются для тренировки артикуляторных органов (языка, губ, щёк) и жевательных мышц. Логобусины являются своего рода логопедическим массажёром и тренажёром для артикуляторных органов. При использовании этого тренажера улучшается подвижность мышц артикуляционного аппарата.
В видео представлены упражнения с логобусинами разного формата, которые легко запомнить и повторять каждый день. Логопедические упражнения с логобусинами позволяют быстрее справиться с речевыми дефектами и скорректировать звукопроизношение😉
Стоимость: 590 руб.
Видео представлено в Телеграм (подключение осуществляется по ссылке-приглашению).
📌 Для оплаты и записи обращаться к Людмиле Викторовне +7(988) 155-45-83
#логопедтуапсе #дефектологтуапсе #речевойцентр #нейродефектологтуапсе #нарушенияречи #артикуляционнаягимнастика #логобусы #логобусины
👍2
Готовим первую партию логобус❤️
Уважаемые родители, приобрести логобусы вы можете уже СЕЙЧАС в нашем Речевом центре:
📍 Туапсе, ул. Победы 10 (ТОЦ Победа, 5 этаж)
Ну а для тех родителей, которые водят своих деток к нам на занятия: когда провожаете ребёнка, заглядываете в кабинет и спрашиваете у Людмилы Викторовны про логобусы😉
Она вам покажет наличие и всё расскажет❤️
И СКОРО будут доступны на нашем сайте 👉 milatan.ru
#дефектолог #логопед #нейродефектолог #речевойцентр #артикуляционнаягимнастика #логобусы #логобусина #артикуляционнаягимнастика
Уважаемые родители, приобрести логобусы вы можете уже СЕЙЧАС в нашем Речевом центре:
📍 Туапсе, ул. Победы 10 (ТОЦ Победа, 5 этаж)
Ну а для тех родителей, которые водят своих деток к нам на занятия: когда провожаете ребёнка, заглядываете в кабинет и спрашиваете у Людмилы Викторовны про логобусы😉
Она вам покажет наличие и всё расскажет❤️
И СКОРО будут доступны на нашем сайте 👉 milatan.ru
#дефектолог #логопед #нейродефектолог #речевойцентр #артикуляционнаягимнастика #логобусы #логобусина #артикуляционнаягимнастика
👍1