*《雪地上播种的痴汉》*
是什么原因可以让一个人孜孜不倦地从事一样工作数十年？
左看右看，黄先炳博士不像是一个没有其他事业可以选择的人，为什么他从事教育和佛教的工作十年如一日？
有得选择却不选，必然是因为所选的是他要的。
他想要做什么？他的理想是什么？
黄博士受多位高人影响，以致一生奉献其选择的事业。
这些高人有哪些？
且来听听黄博退休前的告白。
课程详情如下
⏰ 时间： 8.15pm-9.45pm
🎥 平台： Zoom
🗓 日期：17/10/2023（星期二）
📌 报名链接：
https://edu.faqing.org/course/chihan/
是什么原因可以让一个人孜孜不倦地从事一样工作数十年？
左看右看，黄先炳博士不像是一个没有其他事业可以选择的人，为什么他从事教育和佛教的工作十年如一日？
有得选择却不选，必然是因为所选的是他要的。
他想要做什么？他的理想是什么？
黄博士受多位高人影响，以致一生奉献其选择的事业。
这些高人有哪些？
且来听听黄博退休前的告白。
课程详情如下
⏰ 时间： 8.15pm-9.45pm
🎥 平台： Zoom
🗓 日期：17/10/2023（星期二）
📌 报名链接：
https://edu.faqing.org/course/chihan/
*《了解孩子不同的学习需求》*
每个孩子都是独特的星星，有着各自的学习能力与需求。
有的孩子只要稍微提点就行，有的孩子则需要较多辅助。
就如我们，各有强项，也有各自的弱点。
当天，我们就来了解学习障碍。
探讨有关特殊学习障碍的教学理论、方法及工具，
找出适合不同孩子的学习方法。
一起了解有关孩子不同的学习需求。
陪伴他们随着自己的节奏去进步和成长吧！
课程详情如下
⏰ 时间： 10am-12pm
🎥 平台： Zoom
🗓 日期：4/11/2023（星期六）
📌 报名链接：https://edu.faqing.org/course/lejiehaizibutongdexuexixu/
每个孩子都是独特的星星，有着各自的学习能力与需求。
有的孩子只要稍微提点就行，有的孩子则需要较多辅助。
就如我们，各有强项，也有各自的弱点。
当天，我们就来了解学习障碍。
探讨有关特殊学习障碍的教学理论、方法及工具，
找出适合不同孩子的学习方法。
一起了解有关孩子不同的学习需求。
陪伴他们随着自己的节奏去进步和成长吧！
课程详情如下
⏰ 时间： 10am-12pm
🎥 平台： Zoom
🗓 日期：4/11/2023（星期六）
📌 报名链接：https://edu.faqing.org/course/lejiehaizibutongdexuexixu/
🏃🏻♂️《文弱书生的逆袭：健身与跑步》🏋🏻♂️
结婚生儿育女后，很多丈夫也悄悄地跟着太太一起“怀孕”了。🫃🏻
当个完美老公和二十四孝爸爸着实不易，大家都只想躺平刷刷手机，权当那是幸福的啤酒肚吧！
想不想听听两位大叔如何在家庭、事业与公益活动的缝隙中匍匐前进，尝试逆袭？
详情如下：
⏰ 时间： 8.30pm-10.00pm
🎥 平台： Zoom
🗓 日期：15/11/2023（星期三）
报名链接：https://edu.faqing.org/course/wenruoshushengdenixi/
结婚生儿育女后，很多丈夫也悄悄地跟着太太一起“怀孕”了。🫃🏻
当个完美老公和二十四孝爸爸着实不易，大家都只想躺平刷刷手机，权当那是幸福的啤酒肚吧！
想不想听听两位大叔如何在家庭、事业与公益活动的缝隙中匍匐前进，尝试逆袭？
详情如下：
⏰ 时间： 8.30pm-10.00pm
🎥 平台： Zoom
🗓 日期：15/11/2023（星期三）
报名链接：https://edu.faqing.org/course/wenruoshushengdenixi/
*12月课程*
*历史是我们的镜与窗*
歷史是我們的一面鏡子。不只是要照照鏡子，你還要經常擦擦這面鏡子。鏡子灰塵多了，會看不清楚自己的樣子。擺個哈哈鏡，更是笑話了。歷史是我們住房的一扇窗，甚至是多扇窗。窗的位置擺在那裡，開窗，會讓你看到什麼呢？本主題講座，從歷史本體論，談什麼是歷史，歷史的教與學，讀史的自覺與認知，以及治史之基本功。
*课程详情*
🎥 Zoom
⏰ 2pm-4pm
🗓 星期日
03/12/2023 你读懂历史了吗：什么是历史？读什么？教什么？学什么？
10/12/2023 读历史有什么用：读历史要有的自觉与高度
24/12/2023 历史研究的基本功：宏观与微观、文献史料解读与跨学科
📌 *报名链接：*
edu.faqing.org/course/lishi/
*历史是我们的镜与窗*
歷史是我們的一面鏡子。不只是要照照鏡子，你還要經常擦擦這面鏡子。鏡子灰塵多了，會看不清楚自己的樣子。擺個哈哈鏡，更是笑話了。歷史是我們住房的一扇窗，甚至是多扇窗。窗的位置擺在那裡，開窗，會讓你看到什麼呢？本主題講座，從歷史本體論，談什麼是歷史，歷史的教與學，讀史的自覺與認知，以及治史之基本功。
*课程详情*
🎥 Zoom
⏰ 2pm-4pm
🗓 星期日
03/12/2023 你读懂历史了吗：什么是历史？读什么？教什么？学什么？
10/12/2023 读历史有什么用：读历史要有的自觉与高度
24/12/2023 历史研究的基本功：宏观与微观、文献史料解读与跨学科
📌 *报名链接：*
edu.faqing.org/course/lishi/
*2024年1月份课程*
*阳明学士人的知识社群与思想实践──阳明学三讲*
*主讲人：魏月萍博士*
阳明学是指中国明代思想家王阳明及其弟子们的哲学思想，亦称“心学”，以其关注人心、强调实践和道德修养而著称。阳明学主张“致良知”，强调内在的良知和人心的正直性，认为通过内心的修养和实践，可以达到心性与道德的完善。
王阳明认为，人不仅要学习知识，更要发现并遵循内心的良知。他提倡 “知行合一”，强调理论和实际行动要一致，而不是空谈理论不付诸实践。阳明学的理念也包括 “格物致知”，强调通过亲身经验和观察来获取真实的知识，而不仅仅依赖于书本和传统的学问。阳明学强调个体的内在体悟、实践与道德，对后来的中国哲学有着深远影响。
本次演讲将透过中国思想史中的阳明学社群，讨论阳明学社群的学术关怀、讲会活动以及朋友之伦等问题。阳明学士人多涉佛道，在儒释道之间，如何找到思想的安顿与实践，得谨慎辨别；而融三教的思想，援佛道入儒，又如何影响对四书的诠释，亦不得不加以理清这当中的思想立场。通过此三讲，冀能勾勒出明中叶至晚明思想者的学术与宗教关怀、思想实践以及讲学活动的图象。
*课程详情*
🎥 Zoom
⏰ 2pm-4pm
🗓 星期日
7/1/2024 思想史中的阳明学社群
14/1/2024 阳明学与三教
21/1/2024 阳明学与四书
📌 *报名链接：*
https://edu.faqing.org/course/yangmingxue/
*阳明学士人的知识社群与思想实践──阳明学三讲*
*主讲人：魏月萍博士*
阳明学是指中国明代思想家王阳明及其弟子们的哲学思想，亦称“心学”，以其关注人心、强调实践和道德修养而著称。阳明学主张“致良知”，强调内在的良知和人心的正直性，认为通过内心的修养和实践，可以达到心性与道德的完善。
王阳明认为，人不仅要学习知识，更要发现并遵循内心的良知。他提倡 “知行合一”，强调理论和实际行动要一致，而不是空谈理论不付诸实践。阳明学的理念也包括 “格物致知”，强调通过亲身经验和观察来获取真实的知识，而不仅仅依赖于书本和传统的学问。阳明学强调个体的内在体悟、实践与道德，对后来的中国哲学有着深远影响。
本次演讲将透过中国思想史中的阳明学社群，讨论阳明学社群的学术关怀、讲会活动以及朋友之伦等问题。阳明学士人多涉佛道，在儒释道之间，如何找到思想的安顿与实践，得谨慎辨别；而融三教的思想，援佛道入儒，又如何影响对四书的诠释，亦不得不加以理清这当中的思想立场。通过此三讲，冀能勾勒出明中叶至晚明思想者的学术与宗教关怀、思想实践以及讲学活动的图象。
*课程详情*
🎥 Zoom
⏰ 2pm-4pm
🗓 星期日
7/1/2024 思想史中的阳明学社群
14/1/2024 阳明学与三教
21/1/2024 阳明学与四书
📌 *报名链接：*
https://edu.faqing.org/course/yangmingxue/
*2024年1月份课程*
*阳明学士人的知识社群与思想实践──阳明学三讲*
*主讲人：魏月萍博士*
阳明学是指中国明代思想家王阳明及其弟子们的哲学思想，亦称“心学”，以其关注人心、强调实践和道德修养而著称。阳明学主张“致良知”，强调内在的良知和人心的正直性，认为通过内心的修养和实践，可以达到心性与道德的完善。
王阳明认为，人不仅要学习知识，更要发现并遵循内心的良知。他提倡 “知行合一”，强调理论和实际行动要一致，而不是空谈理论不付诸实践。阳明学的理念也包括 “格物致知”，强调通过亲身经验和观察来获取真实的知识，而不仅仅依赖于书本和传统的学问。阳明学强调个体的内在体悟、实践与道德，对后来的中国哲学有着深远影响。
本次演讲将透过中国思想史中的阳明学社群，讨论阳明学社群的学术关怀、讲会活动以及朋友之伦等问题。阳明学士人多涉佛道，在儒释道之间，如何找到思想的安顿与实践，得谨慎辨别；而融三教的思想，援佛道入儒，又如何影响对四书的诠释，亦不得不加以理清这当中的思想立场。通过此三讲，冀能勾勒出明中叶至晚明思想者的学术与宗教关怀、思想实践以及讲学活动的图象。
*课程详情*
🎥 Zoom
⏰ 2pm-4pm
🗓 星期日
7/1/2024 思想史中的阳明学社群
14/1/2024 阳明学与三教
21/1/2024 阳明学与四书
📌 *报名链接：*
https://edu.faqing.org/course/yangmingxue/
*阳明学士人的知识社群与思想实践──阳明学三讲*
*主讲人：魏月萍博士*
阳明学是指中国明代思想家王阳明及其弟子们的哲学思想，亦称“心学”，以其关注人心、强调实践和道德修养而著称。阳明学主张“致良知”，强调内在的良知和人心的正直性，认为通过内心的修养和实践，可以达到心性与道德的完善。
王阳明认为，人不仅要学习知识，更要发现并遵循内心的良知。他提倡 “知行合一”，强调理论和实际行动要一致，而不是空谈理论不付诸实践。阳明学的理念也包括 “格物致知”，强调通过亲身经验和观察来获取真实的知识，而不仅仅依赖于书本和传统的学问。阳明学强调个体的内在体悟、实践与道德，对后来的中国哲学有着深远影响。
本次演讲将透过中国思想史中的阳明学社群，讨论阳明学社群的学术关怀、讲会活动以及朋友之伦等问题。阳明学士人多涉佛道，在儒释道之间，如何找到思想的安顿与实践，得谨慎辨别；而融三教的思想，援佛道入儒，又如何影响对四书的诠释，亦不得不加以理清这当中的思想立场。通过此三讲，冀能勾勒出明中叶至晚明思想者的学术与宗教关怀、思想实践以及讲学活动的图象。
*课程详情*
🎥 Zoom
⏰ 2pm-4pm
🗓 星期日
7/1/2024 思想史中的阳明学社群
14/1/2024 阳明学与三教
21/1/2024 阳明学与四书
📌 *报名链接：*
https://edu.faqing.org/course/yangmingxue/
*2024年2月课程*
*带你走进马来西亚印裔文化* 🇲🇾
*主讲者：陈亚才*
马来西亚，我们的家。多元种族的我们生活在同一片天空，同一片土地。马来人、华人、印度人、土著等，造就了马来西亚多元的文化。
谈起印度文化，整体印象大概就是印度人不吃牛肉、庆祝大宝森节、喜欢拜很多神…… 但印度文化，仅仅如此吗？
当初的印裔社群是怎么来到马来西亚这片土地，继而扎根于此？他们是否保留根据肤色分贵贱的阶级制度？大致上从事什么行业？抱持着什么样的民族主义？
马来西亚的印度教是否真的满天神佛？有哪些宗教团体？独特的寺庙、祭祀、节庆等，种种的装潢设计、仪式都蕴含着什么意义？
印裔社会与文化中，由 Chettiars 经营的贷款事业有多大的影响力？类似 Baba Nyonya 的土生印裔 Chetty 有什么特点？印裔社群对教育、婚礼、葬礼等习俗的价值观是如何的？
马来西亚印度文化世界是色彩缤纷的。2月，法情有幸邀请了一直致力于跨文化和研究印度教文化工作的陈亚才先生，带你走进马来西亚印裔文化。如果您对神秘而色彩缤纷的印度文化世界感到好奇，那就不要犹豫了，让我们一同探索吧！
*课程详情*
🎥 Zoom
⏰ 2pm-4pm
🗓️ 星期日
📍 *4/2/2024*
战前马来亚印裔社群：东渡、族群结构、行业、民族主义
📍 *18/2/2024*
马来西亚印度教：团体、寺庙、神祗、祭祀、节庆
📍 *25/2/2024*
马来西亚印裔社会与文化：CHETTY & CHETTIAR、教育、婚礼、殡葬
🔗 *报名链接*
https://edu.faqing.org/course/msiaindian/
*带你走进马来西亚印裔文化* 🇲🇾
*主讲者：陈亚才*
马来西亚，我们的家。多元种族的我们生活在同一片天空，同一片土地。马来人、华人、印度人、土著等，造就了马来西亚多元的文化。
谈起印度文化，整体印象大概就是印度人不吃牛肉、庆祝大宝森节、喜欢拜很多神…… 但印度文化，仅仅如此吗？
当初的印裔社群是怎么来到马来西亚这片土地，继而扎根于此？他们是否保留根据肤色分贵贱的阶级制度？大致上从事什么行业？抱持着什么样的民族主义？
马来西亚的印度教是否真的满天神佛？有哪些宗教团体？独特的寺庙、祭祀、节庆等，种种的装潢设计、仪式都蕴含着什么意义？
印裔社会与文化中，由 Chettiars 经营的贷款事业有多大的影响力？类似 Baba Nyonya 的土生印裔 Chetty 有什么特点？印裔社群对教育、婚礼、葬礼等习俗的价值观是如何的？
马来西亚印度文化世界是色彩缤纷的。2月，法情有幸邀请了一直致力于跨文化和研究印度教文化工作的陈亚才先生，带你走进马来西亚印裔文化。如果您对神秘而色彩缤纷的印度文化世界感到好奇，那就不要犹豫了，让我们一同探索吧！
*课程详情*
🎥 Zoom
⏰ 2pm-4pm
🗓️ 星期日
📍 *4/2/2024*
战前马来亚印裔社群：东渡、族群结构、行业、民族主义
📍 *18/2/2024*
马来西亚印度教：团体、寺庙、神祗、祭祀、节庆
📍 *25/2/2024*
马来西亚印裔社会与文化：CHETTY & CHETTIAR、教育、婚礼、殡葬
🔗 *报名链接*
https://edu.faqing.org/course/msiaindian/
*2024年3月课程*
*转型期的马来西亚政治*
*主讲人：潘永强博士*
21世纪初，马来西亚政治步入了从威权向民主化的转型发展期。2018年的大选成为政治历程中的一次重要转折，马来西亚迎来了一场“政治海啸”，希望联盟成功上台，标志着多党并立的政治格局形成，进一步推动了从威权到民主化的政治转型进程。
马来西亚社会通过选举程序，开启民主转型的新里程，这既是近年社会经济变迁的结果，也是集结了社会运动长达二十年的政治与抗争能量所致。但是人们不应忽略，民主转型本来就是一个连续性的演化过程，政党轮替只是代表新旧势力的权力位置互换，但新兴民主政体是否能存续，必须胥视民主巩固工程能否顺利着陆。
这个3月，让我们随潘永强博士深入研究马来西亚政治领域的关键时刻，聚焦于政权的转变、国民精神的再塑以及体制改革、转型正义的困境。欢迎您报名参加此课程，更深入了解马来西亚，成为更富见识的公民！
*课程详情*
🎥 Zoom
⏰ 2pm-4pm
🗓️ 星期日
日期：
3/3/2024 新政权与旧国家：未巩固的民主
10/3/2024 协商式转型的局限：关于体制改革与转型正义
17/3/2024 从转型到定型：论国民精神再造
*🔗报名链接：* https://edu.faqing.org/course/malaixiyazhengzhi/
*转型期的马来西亚政治*
*主讲人：潘永强博士*
21世纪初，马来西亚政治步入了从威权向民主化的转型发展期。2018年的大选成为政治历程中的一次重要转折，马来西亚迎来了一场“政治海啸”，希望联盟成功上台，标志着多党并立的政治格局形成，进一步推动了从威权到民主化的政治转型进程。
马来西亚社会通过选举程序，开启民主转型的新里程，这既是近年社会经济变迁的结果，也是集结了社会运动长达二十年的政治与抗争能量所致。但是人们不应忽略，民主转型本来就是一个连续性的演化过程，政党轮替只是代表新旧势力的权力位置互换，但新兴民主政体是否能存续，必须胥视民主巩固工程能否顺利着陆。
这个3月，让我们随潘永强博士深入研究马来西亚政治领域的关键时刻，聚焦于政权的转变、国民精神的再塑以及体制改革、转型正义的困境。欢迎您报名参加此课程，更深入了解马来西亚，成为更富见识的公民！
*课程详情*
🎥 Zoom
⏰ 2pm-4pm
🗓️ 星期日
日期：
3/3/2024 新政权与旧国家：未巩固的民主
10/3/2024 协商式转型的局限：关于体制改革与转型正义
17/3/2024 从转型到定型：论国民精神再造
*🔗报名链接：* https://edu.faqing.org/course/malaixiyazhengzhi/
“喜来登政变、绿色浪潮、团结政府、马哈迪“同化论”、纳吉特赦、敦达因被控、柔佛苏丹依布拉欣殿下出任第17任国家元首“等等的【新闻大标题】，既熟悉又陌生，想看剧又一知半解？
机会来了！让你一口气掌握大马政治处境，不再担心别人一问三不知的尴尬窘境。
这个星期日，《转型期的马来西亚政治》将迎来第三讲--协商式转型的局限，欢迎各位报名。
📍快来报名：https://edu.faqing.org/course/malaixiyazhengzhi/
机会来了！让你一口气掌握大马政治处境，不再担心别人一问三不知的尴尬窘境。
这个星期日，《转型期的马来西亚政治》将迎来第三讲--协商式转型的局限，欢迎各位报名。
📍快来报名：https://edu.faqing.org/course/malaixiyazhengzhi/
2024年4月课程：认识基督教神学
课程简介：
什么是神学？
"神学"一词源自希腊语，意为"研究神"。
神学是一门研究上帝、宗教信仰与实践的学科，不仅限于基督教，其他宗教也有相应的神学体系。但在基督教中，神学涵盖了对圣经和传统教义的解释和理解，以及对信仰生活和实践的指导和反思。神学家使用多种方法和工具，如哲学、历史、文学、社会科学等，探索信仰的深度和广度。
那么你想了解究竟什么是基督教神学吗？
这个月的课程我们将揭开基督教神学的神秘面纱，深入探讨神学概论与类别，将看似玄乎且朦胧的神学以清楚可现的形式探索学习。
神论与基督论存在着什么样的联系？耶稣基督在神学中的地位如何？
恩典论、教会论和终末论则涉及基督教信仰和实践的核心内容。恩典即代表耶稣基督向人类实施的恩惠与怜悯。教会论则探讨教会的本质、使命和职责。终末论则探讨有关末世纪人类和宇宙的命运。
无论您是否信仰基督教，欢迎一同学习，探索人类信仰的更深层次意义。
课程详情：
平台：Zoom
时间：下午2时-下午4时
日期：
7/4/2024 第一讲：神学概论与类别
14/4/2024 第二讲：神论和基督论
28/4/2024 第三讲：恩典论，教会论和终末论
🔗报名链接：https://edu.faqing.org/course/renshijidujiaoshenxue/
课程简介：
什么是神学？
"神学"一词源自希腊语，意为"研究神"。
神学是一门研究上帝、宗教信仰与实践的学科，不仅限于基督教，其他宗教也有相应的神学体系。但在基督教中，神学涵盖了对圣经和传统教义的解释和理解，以及对信仰生活和实践的指导和反思。神学家使用多种方法和工具，如哲学、历史、文学、社会科学等，探索信仰的深度和广度。
那么你想了解究竟什么是基督教神学吗？
这个月的课程我们将揭开基督教神学的神秘面纱，深入探讨神学概论与类别，将看似玄乎且朦胧的神学以清楚可现的形式探索学习。
神论与基督论存在着什么样的联系？耶稣基督在神学中的地位如何？
恩典论、教会论和终末论则涉及基督教信仰和实践的核心内容。恩典即代表耶稣基督向人类实施的恩惠与怜悯。教会论则探讨教会的本质、使命和职责。终末论则探讨有关末世纪人类和宇宙的命运。
无论您是否信仰基督教，欢迎一同学习，探索人类信仰的更深层次意义。
课程详情：
平台：Zoom
时间：下午2时-下午4时
日期：
7/4/2024 第一讲：神学概论与类别
14/4/2024 第二讲：神论和基督论
28/4/2024 第三讲：恩典论，教会论和终末论
🔗报名链接：https://edu.faqing.org/course/renshijidujiaoshenxue/
🪭 2024年5月课程：
一代之文学：唐诗、宋词，元曲的经典之旅
在这个课程中，我们将带领您穿越千年时光，探索中国古代文学的瑰宝，感受唐诗、宋词和元曲的魅力。这不仅是一场文学之旅，更是对中国文学精髓的深度挖掘。
🪭 唐诗与“声律””风骨”
唐诗魅力深，音韵妙绝，情思涌动入诗中。其风格独特骨气显，抒情述志情感浓。
我们一起深入赏析经典作品，感受声律与风骨共融合、感受诗韵悠长美，唐诗魅力何所在。
🪭 本色当行•多格并存•诗性思维：漫谈元曲发展史上的几个问题
元曲世界，多样多情似流水。元曲的文学艺术内涵深沉，诗性思维贯穿其间，小令之音，悠悠飘荡。我们一起漫谈发展史上关键问题，其多格并存的表现形式。
🪭 追忆一宋词中的个人经验与群体情结
宋词里蕴含着个人与群体共情，深邃韵味令人神往。其细腻情感溢诗行，映射社会与时光。我们一起情怀家国与时代，交织共鸣动心房。
5月份，我们一起步入古典文学的海洋，探索中国文学的精髓！
课程详情：
平台：Zoom
时间：下午2时-下午4时
日期：
05/5/2024 唐诗与“声律〞“风骨”
12/5/2024 本色当行•多格并存•诗性思维：漫谈元曲发展史上的几个问题
19/5/2024 追忆——宋词中的个人经验与群体情结
🔗*报名链接： https://edu.faqing.org/course/yidaizhiwenxue/
一代之文学：唐诗、宋词，元曲的经典之旅
在这个课程中，我们将带领您穿越千年时光，探索中国古代文学的瑰宝，感受唐诗、宋词和元曲的魅力。这不仅是一场文学之旅，更是对中国文学精髓的深度挖掘。
🪭 唐诗与“声律””风骨”
唐诗魅力深，音韵妙绝，情思涌动入诗中。其风格独特骨气显，抒情述志情感浓。
我们一起深入赏析经典作品，感受声律与风骨共融合、感受诗韵悠长美，唐诗魅力何所在。
🪭 本色当行•多格并存•诗性思维：漫谈元曲发展史上的几个问题
元曲世界，多样多情似流水。元曲的文学艺术内涵深沉，诗性思维贯穿其间，小令之音，悠悠飘荡。我们一起漫谈发展史上关键问题，其多格并存的表现形式。
🪭 追忆一宋词中的个人经验与群体情结
宋词里蕴含着个人与群体共情，深邃韵味令人神往。其细腻情感溢诗行，映射社会与时光。我们一起情怀家国与时代，交织共鸣动心房。
5月份，我们一起步入古典文学的海洋，探索中国文学的精髓！
课程详情：
平台：Zoom
时间：下午2时-下午4时
日期：
05/5/2024 唐诗与“声律〞“风骨”
12/5/2024 本色当行•多格并存•诗性思维：漫谈元曲发展史上的几个问题
19/5/2024 追忆——宋词中的个人经验与群体情结
🔗*报名链接： https://edu.faqing.org/course/yidaizhiwenxue/
2024年5月课程【第二讲】
🪭本色当行•多格并存•诗性思维：漫谈元曲发展史上的几个问题
💬元曲是什么？
💬“元曲”这个词，好陌生啊！我只听过唐诗三百首。
💬元曲是怎么兴起的？
💬元曲和唐诗宋词有什么不同？
......
如果您对元曲还存在着许许多多的疑惑和不解，别再犹豫！点击以下网址报名课程，我们一起跟随曹明升教授的脚步，步入古典文学的海洋，探索中国文学的精髓！
🔗 *报名链接：* https://edu.faqing.org/course/yidaizhiwenxue/
*课程详情：*
💻平台：Zoom
🕑时间：下午2时-下午4时
📅日期：
05/5/2024 唐诗与“声律〞“风骨”
12/5/2024 本色当行•多格并存•诗性思维：漫谈元曲发展史上的几个问题
19/5/2024 追忆——宋词中的个人经验与群体情结
🪭本色当行•多格并存•诗性思维：漫谈元曲发展史上的几个问题
💬元曲是什么？
💬“元曲”这个词，好陌生啊！我只听过唐诗三百首。
💬元曲是怎么兴起的？
💬元曲和唐诗宋词有什么不同？
......
如果您对元曲还存在着许许多多的疑惑和不解，别再犹豫！点击以下网址报名课程，我们一起跟随曹明升教授的脚步，步入古典文学的海洋，探索中国文学的精髓！
🔗 *报名链接：* https://edu.faqing.org/course/yidaizhiwenxue/
*课程详情：*
💻平台：Zoom
🕑时间：下午2时-下午4时
📅日期：
05/5/2024 唐诗与“声律〞“风骨”
12/5/2024 本色当行•多格并存•诗性思维：漫谈元曲发展史上的几个问题
19/5/2024 追忆——宋词中的个人经验与群体情结
2024年7月课程：
*认识马来西亚的特殊教育*
有人说：“孩子是坠入凡间的天使”，那特需儿童又何尝不是？
特需儿童由于天生或后天造成的身体残疾或学习障碍，在学习、语言还有行为上面对挑战，因此需要特殊的教育方针来给予引导，让他们在成长路上找到学习的乐趣和构建生活的意义与能力。
生活中，我们一般都会有意或无意地遇到特殊需求的人士，包括儿童。对于特殊教育，也是我们都想要做的更多，为他们献出一份绵薄之力。有关特需儿童，我们要做的不是回避孩子存在的问题，而是接受孩子的那份“独一无二”，让他们更能融入社会，使特殊教育从隔离走向融合。
通过《2013年教育规则（特殊教育）》和《马来西亚教育发展大蓝图》的支持，马来西亚建立了专门的特殊教育学校、特殊教育班和融合教育，让这些学生能够在学校中接受教育并获得所需支持。这些年来，特殊教育服务也持续被改善，以让所有孩子都能获得应有的教育。
您是否想要了解特殊教育、特殊学生的需求与教学方法？无论您是教育人士还是普罗大众，都欢迎您报名课程，让我们在这个七月与容淑维博士走进特需儿童的世界，认识马来西亚的特殊教育。
课程详情：
平台：Zoom
时间：下午2时-下午4时
日期：
7/7：认识特殊教育
14/7：特殊教育需求孩子的特征
21/7：学习障碍孩子的教学方法吧
🔗 报名链接：https://edu.faqing.org/course/msiateshujiaoyu/
*认识马来西亚的特殊教育*
有人说：“孩子是坠入凡间的天使”，那特需儿童又何尝不是？
特需儿童由于天生或后天造成的身体残疾或学习障碍，在学习、语言还有行为上面对挑战，因此需要特殊的教育方针来给予引导，让他们在成长路上找到学习的乐趣和构建生活的意义与能力。
生活中，我们一般都会有意或无意地遇到特殊需求的人士，包括儿童。对于特殊教育，也是我们都想要做的更多，为他们献出一份绵薄之力。有关特需儿童，我们要做的不是回避孩子存在的问题，而是接受孩子的那份“独一无二”，让他们更能融入社会，使特殊教育从隔离走向融合。
通过《2013年教育规则（特殊教育）》和《马来西亚教育发展大蓝图》的支持，马来西亚建立了专门的特殊教育学校、特殊教育班和融合教育，让这些学生能够在学校中接受教育并获得所需支持。这些年来，特殊教育服务也持续被改善，以让所有孩子都能获得应有的教育。
您是否想要了解特殊教育、特殊学生的需求与教学方法？无论您是教育人士还是普罗大众，都欢迎您报名课程，让我们在这个七月与容淑维博士走进特需儿童的世界，认识马来西亚的特殊教育。
课程详情：
平台：Zoom
时间：下午2时-下午4时
日期：
7/7：认识特殊教育
14/7：特殊教育需求孩子的特征
21/7：学习障碍孩子的教学方法吧
🔗 报名链接：https://edu.faqing.org/course/msiateshujiaoyu/
❓什么是特殊教育？
❓特殊教育需求的分类有那些？
❓什么学习阶段才开始有特殊教育？
你知道吗...?🧐
马来西亚的特殊教育从幼儿园时期就有了！
其实马来西亚将特殊教育需求的学生分成六大类，分别是视觉障碍、听觉障碍、语言障碍、身体残疾、学习障碍和多重残疾。
马来西亚的特殊教育计划也分成了特殊教育班（PPKI）、全纳融合教育（PPI Penuh）和部分融合教育（PPI Separa）。
上周（7/7）第一讲，容淑维博士带我们认识了特殊教育是什么。
认识马来西亚的特殊教育【第二讲】
特殊教育需求孩子的特征
如果对马来西亚的特殊教育感兴趣，那么欢迎点击一下网址和我们一起学习~
报名链接：https://edu.faqing.org/course/msiateshujiaoyu/
（图片取自第一讲，认识马来西亚的特殊教育：认识特殊教育）
❓特殊教育需求的分类有那些？
❓什么学习阶段才开始有特殊教育？
你知道吗...?🧐
马来西亚的特殊教育从幼儿园时期就有了！
其实马来西亚将特殊教育需求的学生分成六大类，分别是视觉障碍、听觉障碍、语言障碍、身体残疾、学习障碍和多重残疾。
马来西亚的特殊教育计划也分成了特殊教育班（PPKI）、全纳融合教育（PPI Penuh）和部分融合教育（PPI Separa）。
上周（7/7）第一讲，容淑维博士带我们认识了特殊教育是什么。
认识马来西亚的特殊教育【第二讲】
特殊教育需求孩子的特征
如果对马来西亚的特殊教育感兴趣，那么欢迎点击一下网址和我们一起学习~
报名链接：https://edu.faqing.org/course/msiateshujiaoyu/
（图片取自第一讲，认识马来西亚的特殊教育：认识特殊教育）
*8月课程 — 中学古文可以这样上*
中学学习华文，最大的收获莫过于接触绝妙的古诗文，领略古人的文采和才识。
然而古人精炼的文字，渐渐成了我们眼中晦涩难懂的符号，令人望而却步。这样的情况实在令人惋惜。
其实古文充满趣味，一篇作品往往能以小见大，折射出作家的精神世界及其时代面貌，更蕴含深厚的中华文化。
中学古文，可以怎么上？
已转任拉曼大学中华研究院助理教授的法情创办人黄先炳博士，将在八月份与我们分享“中学古文可以这样上”。黄博士特别选了中学三篇课文，分别是：
《论语》收录的最完整情节的《公西华侍坐》；
借赞美陋室表达高洁志气的《陋室铭》；
春意盎然，又透着乡愁的《泊船瓜洲》。
如果你喜欢中文，好奇古文可以怎么上，那就不要犹豫了！黄博士一直提倡教改，教学以“真实”和“参与”为主，帮助学生有所领悟，并实践于生活中，经验丰富。机会难得，让我们一起穿梭时空，一窥古代精神面貌吧！
📌 课程详情
💻 平台：
Zoom（线上线下同步进行）
⏰ 时间：下午2时-下午4时
📆 日期：
4/8 《论语 • 侍坐》
11/8《陋室铭》
18/8《泊船瓜洲》
🔗 报名链接：https://edu.faqing.org/course/xueguwen/
中学学习华文，最大的收获莫过于接触绝妙的古诗文，领略古人的文采和才识。
然而古人精炼的文字，渐渐成了我们眼中晦涩难懂的符号，令人望而却步。这样的情况实在令人惋惜。
其实古文充满趣味，一篇作品往往能以小见大，折射出作家的精神世界及其时代面貌，更蕴含深厚的中华文化。
中学古文，可以怎么上？
已转任拉曼大学中华研究院助理教授的法情创办人黄先炳博士，将在八月份与我们分享“中学古文可以这样上”。黄博士特别选了中学三篇课文，分别是：
《论语》收录的最完整情节的《公西华侍坐》；
借赞美陋室表达高洁志气的《陋室铭》；
春意盎然，又透着乡愁的《泊船瓜洲》。
如果你喜欢中文，好奇古文可以怎么上，那就不要犹豫了！黄博士一直提倡教改，教学以“真实”和“参与”为主，帮助学生有所领悟，并实践于生活中，经验丰富。机会难得，让我们一起穿梭时空，一窥古代精神面貌吧！
📌 课程详情
💻 平台：
Zoom（线上线下同步进行）
⏰ 时间：下午2时-下午4时
📆 日期：
4/8 《论语 • 侍坐》
11/8《陋室铭》
18/8《泊船瓜洲》
🔗 报名链接：https://edu.faqing.org/course/xueguwen/
上个星期，黄先炳博士进行了线上线下合并的“中学古文，可以这样上”第一讲：《论语·侍坐》，并示范人工智能（AI）🤖 如何辅助古文课。同时，黄博士也与在关丹佛教会出席线下听课的学生们进行互动，例如小组讨论及学生演绎《侍坐篇》，让学生更加了解《论语.侍坐》人物形象、情境描写以及文章特色。
下个星期（11/8），黄博士将与我们分享由唐代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文——《陋室铭》。究竟，黄博士这一次会带来怎样的教学法呢？ 🔍
🙋🏻♀️事不宜迟，马上点击以下链接报名：
https://edu.faqing.org/course/xueguwen/
下个星期（11/8），黄博士将与我们分享由唐代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文——《陋室铭》。究竟，黄博士这一次会带来怎样的教学法呢？ 🔍
🙋🏻♀️事不宜迟，马上点击以下链接报名：
https://edu.faqing.org/course/xueguwen/
🌿“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”🌙
这句诗句来自宋代著名诗人王安石的《泊船瓜州》，它以优美的意境和深切的思乡之情，打动了无数读者的心。
💬如何让这样经典的古文在中学课堂上焕发新的生机？
💬怎样才能激发学生们对古诗词的浓厚兴趣？
欢迎您参加由黄博士主讲的 *“中学古文可以这样上”* 👨🏻🏫，一起探索 *《泊船瓜州》* 在古文教学中的独特魅力💫，发现更多引领学生爱上古文的妙招。
期待您的参与，我们一同探讨如何让古典诗词在现代课堂中绽放光彩。✨
*18/8/2024 星期日 2.00pm-4.00pm*
*《泊船瓜州》*
🙋🏻♀️事不宜迟，马上点击以下链接报名：
https://edu.faqing.org/course/xueguwen/
这句诗句来自宋代著名诗人王安石的《泊船瓜州》，它以优美的意境和深切的思乡之情，打动了无数读者的心。
💬如何让这样经典的古文在中学课堂上焕发新的生机？
💬怎样才能激发学生们对古诗词的浓厚兴趣？
欢迎您参加由黄博士主讲的 *“中学古文可以这样上”* 👨🏻🏫，一起探索 *《泊船瓜州》* 在古文教学中的独特魅力💫，发现更多引领学生爱上古文的妙招。
期待您的参与，我们一同探讨如何让古典诗词在现代课堂中绽放光彩。✨
*18/8/2024 星期日 2.00pm-4.00pm*
*《泊船瓜州》*
🙋🏻♀️事不宜迟，马上点击以下链接报名：
https://edu.faqing.org/course/xueguwen/
*青梅煮酒论三国——话不尽的英雄气*
三国时代，群雄并起，英雄辈出，他们或谋划天下，或驰骋沙场，或忠肝义胆，或雄才大略。
在刀光剑影中，英雄们以卓越的谋略和无畏的勇气，书写了一段段令人赞叹的传奇。他们的每一个决策、每一次行动，都是对命运的挑战，也是对理想的追求。乱世中的成败得失，忠诚与背叛，仁义与权谋，都在这片硝烟弥漫的土地上展现得淋漓尽致。
在这风云激荡的时代，英雄们用鲜血与智慧谱写出一段段传奇。他们的故事，早已超越了生死荣辱，成为了历史长卷中不可磨灭的篇章。青梅酒虽已冷，英雄气却依旧在时间的长河中蒸腾，成为了后世无尽的追思与仰慕。
历史如一部丰厚的史诗，而三国演绎的不仅仅是战场上的厮杀，更是忠诚与英勇、智谋与策略的交织。若你对历史感兴趣，对三国时期充满好奇，更想了解这段风云变化的历史，欢迎报名9月的课程，随着拉曼大学博士生——任婕老师，走入豪杰云集的三国，了解被无数后人钦佩的传奇人物。
课程详情🌟
平台：Zoom
时间：下午2时-下午4时
日期：
9月1日 曹操的那些女人和儿子
9月8日 刘备和诸葛亮的虚与实
9月15日 “江东基业，已历三世”辨
📌报名链接：https://edu.faqing.org/course/qmzjlunsanguo/
三国时代，群雄并起，英雄辈出，他们或谋划天下，或驰骋沙场，或忠肝义胆，或雄才大略。
在刀光剑影中，英雄们以卓越的谋略和无畏的勇气，书写了一段段令人赞叹的传奇。他们的每一个决策、每一次行动，都是对命运的挑战，也是对理想的追求。乱世中的成败得失，忠诚与背叛，仁义与权谋，都在这片硝烟弥漫的土地上展现得淋漓尽致。
在这风云激荡的时代，英雄们用鲜血与智慧谱写出一段段传奇。他们的故事，早已超越了生死荣辱，成为了历史长卷中不可磨灭的篇章。青梅酒虽已冷，英雄气却依旧在时间的长河中蒸腾，成为了后世无尽的追思与仰慕。
历史如一部丰厚的史诗，而三国演绎的不仅仅是战场上的厮杀，更是忠诚与英勇、智谋与策略的交织。若你对历史感兴趣，对三国时期充满好奇，更想了解这段风云变化的历史，欢迎报名9月的课程，随着拉曼大学博士生——任婕老师，走入豪杰云集的三国，了解被无数后人钦佩的传奇人物。
课程详情🌟
平台：Zoom
时间：下午2时-下午4时
日期：
9月1日 曹操的那些女人和儿子
9月8日 刘备和诸葛亮的虚与实
9月15日 “江东基业，已历三世”辨
📌报名链接：https://edu.faqing.org/course/qmzjlunsanguo/
刘备的仁义、诸葛亮的智慧，这对君臣的形象在《三国演义》中可谓是充满了传奇色彩，是众人心中的典范。然而，历史上的他们，真的如小说所描绘的那般完美无瑕吗？
📖 在下一讲中，主讲人将带我们一起探寻刘备和诸葛亮的虚与实，揭开他们的真实面貌。到底刘备是仁厚如传说，还是另有隐情？诸葛亮的智谋究竟是历史事实，还是后人抬高的神话？
想了解这对君臣的虚与实，就来报名吧！
📌报名链接：https://edu.faqing.org/course/qmzjlunsanguo/
📖 在下一讲中，主讲人将带我们一起探寻刘备和诸葛亮的虚与实，揭开他们的真实面貌。到底刘备是仁厚如传说，还是另有隐情？诸葛亮的智谋究竟是历史事实，还是后人抬高的神话？
想了解这对君臣的虚与实，就来报名吧！
📌报名链接：https://edu.faqing.org/course/qmzjlunsanguo/
*10月专题：撰写论文研究计划一二三*
此次专题特别为有志攻读硕士或博士研究的听众而准备，内容将通过简明易懂的讲述方式，分阶段为大家详细解说撰写硕士和博士论文研究计划的关键要点。
通过深入浅出的讲述方式，主讲人将带领您逐步了解和学习如何撰写一份合格的研究计划，揭示从研究题目的制定到文献综述，再到研究方法与研究架构设计的所有关键步骤。同时现场将开放互动环节，直接解答您的疑惑，帮助您在研究过程中少走弯路。
这个10月，欢迎您一同与拉曼大学中华研究院副院长——陈中和副教授，学习如何撰写一份合理的研究计划，并从中理解撰写研究论文的准备、开始、进行以及收尾的阶段，为大家的研究之路，开启一个踏实又稳健的步伐。
*课程详情*🔔
平台：Zoom
时间：下午2时-4时
10月6日：如何制定一个合适的研究题目？
10月13日：如何进行文献回顾和文献综述？
10月20日：如何拟定研究方法和研究架构？
*报名链接*：https://edu.faqing.org/course/lunwenyanjiu/
此次专题特别为有志攻读硕士或博士研究的听众而准备，内容将通过简明易懂的讲述方式，分阶段为大家详细解说撰写硕士和博士论文研究计划的关键要点。
通过深入浅出的讲述方式，主讲人将带领您逐步了解和学习如何撰写一份合格的研究计划，揭示从研究题目的制定到文献综述，再到研究方法与研究架构设计的所有关键步骤。同时现场将开放互动环节，直接解答您的疑惑，帮助您在研究过程中少走弯路。
这个10月，欢迎您一同与拉曼大学中华研究院副院长——陈中和副教授，学习如何撰写一份合理的研究计划，并从中理解撰写研究论文的准备、开始、进行以及收尾的阶段，为大家的研究之路，开启一个踏实又稳健的步伐。
*课程详情*🔔
平台：Zoom
时间：下午2时-4时
10月6日：如何制定一个合适的研究题目？
10月13日：如何进行文献回顾和文献综述？
10月20日：如何拟定研究方法和研究架构？
*报名链接*：https://edu.faqing.org/course/lunwenyanjiu/