Полезные ссылки для учителей
Подготовили для вас подборку необходимых материалов для обучения школьников по разным учебным предметам
📚 ОБЗР
📚 Литература
📚 Русский язык
📚 История
📚 Обществознание
📚 География
📚 Изобразительное искусство (ИЗО)
📚 Музыка
📚 Труд (технология)
⚡️ Химия
⚡️ Биология
⚡️ Математика
⚡️ Информатика
⚡️ Физика
Еще больше полезных ресурсов для педагогов можно найти на сайте Единое содержание общего образования
#Минобрнауки19 #80ХакИРОиПК #ИСМО
Подготовили для вас подборку необходимых материалов для обучения школьников по разным учебным предметам
📚 ОБЗР
📚 Литература
📚 Русский язык
📚 История
📚 Обществознание
📚 География
📚 Изобразительное искусство (ИЗО)
📚 Музыка
📚 Труд (технология)
⚡️ Химия
⚡️ Биология
⚡️ Математика
⚡️ Информатика
⚡️ Физика
Еще больше полезных ресурсов для педагогов можно найти на сайте Единое содержание общего образования
#Минобрнауки19 #80ХакИРОиПК #ИСМО
🔥АНО "Аналитический центр при Правительстве Российской Федерации" проводит опрос среди учителей, чтобы узнать их мнение о системе образования. Цель опроса — изучить отношение к образовательному процессу и качеству обучения.
🔹Данный опрос предназначен для учителей и преподавателей организаций общего и среднего профессионального образования.
❗️Предлагаем Вам принять участие в опросе в срок до 7 ноября 2024 г.
👉Ссылка для опроса
#Минобрнауки19 #80ХакИРОиПК
🔹Данный опрос предназначен для учителей и преподавателей организаций общего и среднего профессионального образования.
❗️Предлагаем Вам принять участие в опросе в срок до 7 ноября 2024 г.
👉Ссылка для опроса
#Минобрнауки19 #80ХакИРОиПК
📣 Кураторы психолого-педагогических классов Республики Хакасия представляют свой опыт в г. Москва.
🏆 Кораблева Мария Васильевна, куратор психолого-педагогического класса, заместитель директора по УВР Калининской школы Усть-Абаканского района успешно прошла заочный этап Всероссийской олимпиады «Педагог – это призвание» и вошла в десятку лучших в номинации «Внутришкольные программы, направленные на реализацию психолого-педагогических классов».
📆 6 и 7 ноября в г. Москва будет проходить очный этап, где конкурсанты будут презентовать свои проекты.
☀️ Пожелаем удачи всем участникам, и будем болеть за Марию Васильевну!
#Минобрнауки19 #80ХакИРОиПК #ЦВиС19 #ПедагогЭтоПризвание
🏆 Кораблева Мария Васильевна, куратор психолого-педагогического класса, заместитель директора по УВР Калининской школы Усть-Абаканского района успешно прошла заочный этап Всероссийской олимпиады «Педагог – это призвание» и вошла в десятку лучших в номинации «Внутришкольные программы, направленные на реализацию психолого-педагогических классов».
📆 6 и 7 ноября в г. Москва будет проходить очный этап, где конкурсанты будут презентовать свои проекты.
☀️ Пожелаем удачи всем участникам, и будем болеть за Марию Васильевну!
#Минобрнауки19 #80ХакИРОиПК #ЦВиС19 #ПедагогЭтоПризвание
Финишная прямая. Третье конкурсное испытание пройдено, а вместе с ним завершился третий день финала конкурса «Флагманы образования» среди педагогов и управленцев
Беседы, тренинги, выступления – день был насыщен на просветительскую программу. Оказаться в центре событий можно посмотрев альбом с фотографиями.
В завершение дня напутственные слова участникам выразила Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации, ведь уже сегодня на заключительном четвертом конкурсном испытании будут определены победители конкурса «Флагманы образования» среди педагогов и управленцев президентской платформы «Россия – страна возможностей» в 2024 году!
Пожелаем удачи каждому участнику и с нетерпением ждем объявления результатов!
#Минобрнауки19 #80ХакИРОиПК #ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Беседы, тренинги, выступления – день был насыщен на просветительскую программу. Оказаться в центре событий можно посмотрев альбом с фотографиями.
В завершение дня напутственные слова участникам выразила Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации, ведь уже сегодня на заключительном четвертом конкурсном испытании будут определены победители конкурса «Флагманы образования» среди педагогов и управленцев президентской платформы «Россия – страна возможностей» в 2024 году!
Пожелаем удачи каждому участнику и с нетерпением ждем объявления результатов!
#Минобрнауки19 #80ХакИРОиПК #ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
⭐️ Твой вклад в общее дело
📢 11 ноября «Разговоры о важном» будут посвящены теме «Твой вклад в общее дело».
📌На портале Единое содержание общего образования доступны материалы к предстоящему занятию.
#Минобрнауки19 #80ХакИРОиПК #ИСМО
📢 11 ноября «Разговоры о важном» будут посвящены теме «Твой вклад в общее дело».
📌На портале Единое содержание общего образования доступны материалы к предстоящему занятию.
#Минобрнауки19 #80ХакИРОиПК #ИСМО
Минпросвещения не планирует сокращать сроки обучения в школах
Министерство просвещения не планирует сокращать продолжительность обучения в школах, заявил глава ведомства Сергей Кравцов на просветительском марафоне «Знание. Первые». При этом министр допустил, что длительность школьного обучения может измениться «в будущем». «На сегодняшний день вопрос [о сокращении сроков обучения в школе] не обсуждается. В ближайшее время каких-то изменений не планируется», – сказал Кравцов.
О том, что продолжительность обучения в российских школах может сократиться, говорил в сентябре помощник президента России Владимир Мединский. Тогда он сказал, что учиться в школе 11 классов – «непозволительная роскошь» и время для такого образования должно быть «спрессовано». При сокращении времени обучения школьники быстрее пройдут профориентацию и повысят свою конкурентоспособность, рассуждал Мединский. Он также допускал, что в будущем меньше времени будет занимать и обучение в вузе.
При этом в России программы с сокращенным временем обучения уже тестируют в системе высшего образования. В пилотном проекте по переходу на новую систему высшего образования участвуют шесть российских вузов, рассказал «Ведомостям» представитель пресс-службы Минобрнауки. Такой эксперимент проводится согласно соответствующему указу президента России Владимира Путина, документ был опубликован в мае 2023 г.
Пилотный проект испытывает два уровня образования: базовое высшее (срок обучения – от четырех до шести лет) и специализированное высшее образование (от одного года до двух лет), уточнил представитель пресс-службы Минобрнауки. Университеты сами устанавливают сроки обучения по таким программам в зависимости от требований работодателей, содержания программы и присваиваемой квалификации, сказал он.
Например, Балтийский федеральный университет (БФУ) им. Канта вместе с госкорпорацией «Росатом» реализуют программу по направлению «Химия» с тремя траекториями после второго курса обучения. По этой программе выпускаются химики – специалисты по качеству (общий срок обучения – 4 года), инженеры-химики (5 лет) и химики-исследователи (6 лет).
В пилотном проекте также участвуют Московский авиационный институт, Национальный исследовательский технологический университет МИСиС, Московский педагогический государственный университет, Санкт-Петербургский горный университет и Томский государственный университет, уточнил представитель ведомства. В 2024 г. из этих шести вузов впервые выпустились специалисты, обучающиеся по 11 программам специализированного высшего образования (на базе магистратуры) сроком обучения один год, сказал он.
Действующие программы бакалавриата дают выпускникам компетенции «широкого профиля», а магистратура «конкретизирует» направление деятельности, объяснил первый зампред комитета Госдумы по науке и высшему образованию Александр Мажуга. Например, студент бакалавриата получает специальность в области химической технологии неорганических веществ, а уже в магистратуре – компетенции по работе с минеральными удобрениями, продолжает он.
В новой системе образования магистратура, которую также называют специализированным высшим образованием, получит «новую роль», продолжил Мажуга. По его словам, магистратура станет необходима специалистам для получения междисциплинарных компетенций или для перехода в научную деятельность. Базовое высшее образование, в свою очередь, будет считаться оконченным, объяснил он.
Результаты испытания пилотного проекта будут учтены при переходе на новую систему высшего образования в 2026 г., уточнил представитель пресс-службы Минобрнауки. Сроки полного перехода вузов на новую систему оценить трудно, так как для этого потребуется внести изменения в закон «Об образовании» (№ 273-ФЗ) и «более чем в 100 законов-спутников» к нему, уточнил Мажуга. Нормативная база по новой системе образования будет разработана до конца 2024 г., говорил министр науки и высшего образования Валерий Фальков в мае этого года.
#Минобрнауки19 #80ХакИРОиПК #МинпросвещенияРоссии
Министерство просвещения не планирует сокращать продолжительность обучения в школах, заявил глава ведомства Сергей Кравцов на просветительском марафоне «Знание. Первые». При этом министр допустил, что длительность школьного обучения может измениться «в будущем». «На сегодняшний день вопрос [о сокращении сроков обучения в школе] не обсуждается. В ближайшее время каких-то изменений не планируется», – сказал Кравцов.
О том, что продолжительность обучения в российских школах может сократиться, говорил в сентябре помощник президента России Владимир Мединский. Тогда он сказал, что учиться в школе 11 классов – «непозволительная роскошь» и время для такого образования должно быть «спрессовано». При сокращении времени обучения школьники быстрее пройдут профориентацию и повысят свою конкурентоспособность, рассуждал Мединский. Он также допускал, что в будущем меньше времени будет занимать и обучение в вузе.
При этом в России программы с сокращенным временем обучения уже тестируют в системе высшего образования. В пилотном проекте по переходу на новую систему высшего образования участвуют шесть российских вузов, рассказал «Ведомостям» представитель пресс-службы Минобрнауки. Такой эксперимент проводится согласно соответствующему указу президента России Владимира Путина, документ был опубликован в мае 2023 г.
Пилотный проект испытывает два уровня образования: базовое высшее (срок обучения – от четырех до шести лет) и специализированное высшее образование (от одного года до двух лет), уточнил представитель пресс-службы Минобрнауки. Университеты сами устанавливают сроки обучения по таким программам в зависимости от требований работодателей, содержания программы и присваиваемой квалификации, сказал он.
Например, Балтийский федеральный университет (БФУ) им. Канта вместе с госкорпорацией «Росатом» реализуют программу по направлению «Химия» с тремя траекториями после второго курса обучения. По этой программе выпускаются химики – специалисты по качеству (общий срок обучения – 4 года), инженеры-химики (5 лет) и химики-исследователи (6 лет).
В пилотном проекте также участвуют Московский авиационный институт, Национальный исследовательский технологический университет МИСиС, Московский педагогический государственный университет, Санкт-Петербургский горный университет и Томский государственный университет, уточнил представитель ведомства. В 2024 г. из этих шести вузов впервые выпустились специалисты, обучающиеся по 11 программам специализированного высшего образования (на базе магистратуры) сроком обучения один год, сказал он.
Действующие программы бакалавриата дают выпускникам компетенции «широкого профиля», а магистратура «конкретизирует» направление деятельности, объяснил первый зампред комитета Госдумы по науке и высшему образованию Александр Мажуга. Например, студент бакалавриата получает специальность в области химической технологии неорганических веществ, а уже в магистратуре – компетенции по работе с минеральными удобрениями, продолжает он.
В новой системе образования магистратура, которую также называют специализированным высшим образованием, получит «новую роль», продолжил Мажуга. По его словам, магистратура станет необходима специалистам для получения междисциплинарных компетенций или для перехода в научную деятельность. Базовое высшее образование, в свою очередь, будет считаться оконченным, объяснил он.
Результаты испытания пилотного проекта будут учтены при переходе на новую систему высшего образования в 2026 г., уточнил представитель пресс-службы Минобрнауки. Сроки полного перехода вузов на новую систему оценить трудно, так как для этого потребуется внести изменения в закон «Об образовании» (№ 273-ФЗ) и «более чем в 100 законов-спутников» к нему, уточнил Мажуга. Нормативная база по новой системе образования будет разработана до конца 2024 г., говорил министр науки и высшего образования Валерий Фальков в мае этого года.
#Минобрнауки19 #80ХакИРОиПК #МинпросвещенияРоссии
📣 Завершение выездной стажировки директоров школ Хакасии происходит в стенах Лицея №9 «Лидер» имени А.М. Клешко.
📍 Сегодня гости познакомятся с приоритетными направлениями развития Лицея, с особенностями воспитательного потенциала образовательной организации, а также изучат практику реализации программ в сетевой форме.
🔥 А ещё впереди участие в большой образовательной игре!
#Минобрнауки19 #80ХакИРОиПК #КУО19 #ШколаМинпросвещенияРоссии
📍 Сегодня гости познакомятся с приоритетными направлениями развития Лицея, с особенностями воспитательного потенциала образовательной организации, а также изучат практику реализации программ в сетевой форме.
🔥 А ещё впереди участие в большой образовательной игре!
#Минобрнауки19 #80ХакИРОиПК #КУО19 #ШколаМинпросвещенияРоссии
⚡️ Уважаемые коллеги! Напоминаем, что с 13 по 15 ноября пройдет педагогический марафон «Цифровая образовательная среда учебного занятия: лучшие практики».
Направления марафона:
🔰 использование цифровой образовательной среды при проектировании и проведении учебных занятий;
🔰 конструирование учебных домашних заданий;
🔰 реализация дистанционного обучения;
🔰 подготовка к ВПР, ГИА и олимпиадам;
🔰 выстраивание индивидуального образовательного маршрута обучающихся.
🔗 С программой марафона можно ознакомиться по ссылке.
#Минобрнауки19 #80ХакИРОиПК #КОО19 #Педмарафон #Конференция #ЦОС
Направления марафона:
🔰 использование цифровой образовательной среды при проектировании и проведении учебных занятий;
🔰 конструирование учебных домашних заданий;
🔰 реализация дистанционного обучения;
🔰 подготовка к ВПР, ГИА и олимпиадам;
🔰 выстраивание индивидуального образовательного маршрута обучающихся.
🔗 С программой марафона можно ознакомиться по ссылке.
#Минобрнауки19 #80ХакИРОиПК #КОО19 #Педмарафон #Конференция #ЦОС
⚡️ Цифра дня!
📌 145 человек уже стали участниками формирования запроса на повышение квалификации в 2025 году!
Лидерами по количеству ответов среди муниципальных образований являются:
🔹 г. Абакан
🔹 г. Сорск
🔹 Аскизский район
✨ Лидерами по количеству ответов среди категорий работников образования являются:
педагогические работники дошкольных образовательных организаций Республики Хакасия.
Коллеги, обращаем ваше внимание на то, что в каждом разделе есть свободное поле для формулировки ваших предложений по тематике и формам обучения.
Благодарим за активность и продолжаем.
✅ Выявление образовательных потребностей руководителей образовательных организаций: https://quick.apkpro.ru/poll/87652
✅ Выявление образовательных потребностей педагогических работников общеобразовательных организаций https://quick.apkpro.ru/poll/87666
✅ Выявление образовательных потребностей педагогов дошкольных образовательных организаций https://quick.apkpro.ru/poll/87680
✅ Выявление образовательных потребностей педагогов организаций дополнительного образования https://quick.apkpro.ru/poll/87693
✅ Выявление образовательных потребностей специалистов, осуществляющих методическую деятельность в отношении педагогических работников https://quick.apkpro.ru/poll/87713
📆 Сроки прохождения опроса до 12 ноября.
#Минобрнауки19 #ХакИРОиПК #ПовышениеКвалификации
📌 145 человек уже стали участниками формирования запроса на повышение квалификации в 2025 году!
Лидерами по количеству ответов среди муниципальных образований являются:
🔹 г. Абакан
🔹 г. Сорск
🔹 Аскизский район
✨ Лидерами по количеству ответов среди категорий работников образования являются:
педагогические работники дошкольных образовательных организаций Республики Хакасия.
Коллеги, обращаем ваше внимание на то, что в каждом разделе есть свободное поле для формулировки ваших предложений по тематике и формам обучения.
Благодарим за активность и продолжаем.
✅ Выявление образовательных потребностей руководителей образовательных организаций: https://quick.apkpro.ru/poll/87652
✅ Выявление образовательных потребностей педагогических работников общеобразовательных организаций https://quick.apkpro.ru/poll/87666
✅ Выявление образовательных потребностей педагогов дошкольных образовательных организаций https://quick.apkpro.ru/poll/87680
✅ Выявление образовательных потребностей педагогов организаций дополнительного образования https://quick.apkpro.ru/poll/87693
✅ Выявление образовательных потребностей специалистов, осуществляющих методическую деятельность в отношении педагогических работников https://quick.apkpro.ru/poll/87713
📆 Сроки прохождения опроса до 12 ноября.
#Минобрнауки19 #ХакИРОиПК #ПовышениеКвалификации
Российские учителя могут выиграть от 20 000 до 100 000 рублей. Для этого необходимо стать участником конкурса «Мои горизонты» от Всероссийского проекта ранней профориентации школьников «Билет в будущее».
Как принять участие?
1. Зарегистрироваться на цифровой платформе проекта «Билет в будущее» https://bvbinfo.ru/
2. Рассказать в творческом материале о своей профориентационной работе с учениками.
3. Опубликовать работу на сайте образовательной организации, в школьной группе в соцсети «ВКонтакте» и на личной странице соцсетей «ВКонтакте» / «Одноклассники» или в мессенджере «Телеграм».
Конкурс проводится по трём номинациям:
– «Эссе»;
– «Новостной материал»;
– «Публицистический материал».
Победители и призёры в каждой номинации получат гранты на развитие своих профессиональных компетенций:
– 1-е место — 100 000 рублей;
– 2-е — 50 000 рублей;
– 3-е — 20 000 рублей.
До 17 ноября отправьте свои контакты, название материала и ссылки на публикации по электронному адресу press@bvbinfo.ru.
Итоги конкурса подведут до 20 ноября. Список победителей опубликуют до 21 ноября на официальном сайте проекта «Билет в будущее» https://bvbinfo.ru/ и в официальной группе проекта для педагогов в мессенджере «Телеграм» https://t.me/bvb_for_teacher
#Учителя #МоиГоризонты #Минобрнауки19 #80ХакИРОиПК
Как принять участие?
1. Зарегистрироваться на цифровой платформе проекта «Билет в будущее» https://bvbinfo.ru/
2. Рассказать в творческом материале о своей профориентационной работе с учениками.
3. Опубликовать работу на сайте образовательной организации, в школьной группе в соцсети «ВКонтакте» и на личной странице соцсетей «ВКонтакте» / «Одноклассники» или в мессенджере «Телеграм».
Конкурс проводится по трём номинациям:
– «Эссе»;
– «Новостной материал»;
– «Публицистический материал».
Победители и призёры в каждой номинации получат гранты на развитие своих профессиональных компетенций:
– 1-е место — 100 000 рублей;
– 2-е — 50 000 рублей;
– 3-е — 20 000 рублей.
До 17 ноября отправьте свои контакты, название материала и ссылки на публикации по электронному адресу press@bvbinfo.ru.
Итоги конкурса подведут до 20 ноября. Список победителей опубликуют до 21 ноября на официальном сайте проекта «Билет в будущее» https://bvbinfo.ru/ и в официальной группе проекта для педагогов в мессенджере «Телеграм» https://t.me/bvb_for_teacher
#Учителя #МоиГоризонты #Минобрнауки19 #80ХакИРОиПК
bvbinfo.ru
Билет в будущее
“Билет в будущее” - бесплатная профориентация для школьников, выбор профессии онлайн. Выбор профессии онлайн с проектом бесплатной профориентации для школьников - «Билет в будущее». Реализуется при поддержке государства в рамках национального проекта «Образование»