Нужно ли делать домашку?

Большинство преподавателей ответит «Да, конечно, нужно. Без нее никуда». Я тоже так думала раньше, пока не начала сталкиваться с кейсами, когда люди не могут\не успевают заниматься самостоятельно дома. Конечно, мне хотелось бы, чтоб мои ученики осваивали новый уровень за 2 месяца, отдавая каждую свободную минуту языку, но, если у них нет кучи свободного времени, это тоже ок.
Что может стать альтернативой самостоятельной работе с упражнениями по лексике и грамматике, написанию эссе и подготовке монологов дома?
🎀То, что я точно не разрешаю пропускать своим ученикам – это запоминание новых слов и выражений с урока. Без этого никуда. Открыть Квизлет и потренировать новые слова 10 минут в день может даже самый занятой человек в мире.
🎈Вместо чтения текстов на дом – блоги, журналы и новости на иностранном языке. Проверено на себе. Временные форму итальянских глаголов запоминаются ничуть не хуже, если это мой любимый Italia Vogue, а не текст из учебника.
🎁Вместо аудирования – кино в оригинале. Сложно и непонятно? Это нормально, но вы точно расслышите слова, которые уже знаете, и ваше ухо начнет адаптироваться к реальной звучащей речи. Чем раньше начать смотреть кино на новом языке, тем лучше. Плюс это доза вдохновения и мотивации для продолжения уроков. Начинать лучше с семейного кино или детских мультов. Просмотр сложносочиненной драмы с кучей терминов из медицины и криминалистики не вариант, если вы недавно начали учить язык.
☀️И, конечно, если вы живете в стране изучаемого языка, любой диалог с носителем и любой имейл – это маленькая тренировка языковых мышц.
Отсутствие домашки не ставит крест на вашем прогрессе, просто он замедляется. Вам может понадобиться больше уроков и больше времени на закрепление разных тем. И, конечно, лучше делать то, что преподаватель дает на дом. Но бывают ситуации, когда и без домашки можно достичь очень многого, просто за более длительный срок.
Так было с моими индивидуальными учениками, которые были перегружены домашкой и дополнительными занятиями в школе. Так сейчас занимаются некоторые мои взрослые ученики, у которых нет времени и сил на домашнюю работу. Они начинали почти с нуля и сейчас уже свободно общаются, пишут и понимают собеседника. Потому что во главе угла как обычно мотивация: если вы понимаете, зачем вам нужен язык, можно найти компромисс с собой и обстоятельствами и двигаться к цели маленькими шагами. 🐌

И картиночка в тему, люблю ее со времён студенчества))

Интересная стажировка для школьников и студентов https://ru.usembassy.gov/ru/education-culture-ru/exchange-programs-ru/benjamin-franklin-transatlantic-fellowship-ru/

Fulbright time!

В середине марта объявят прием заявок на участие в программах Фулбрайт для студентов и молодых ученых.

Это легендарная и очень престижная программа. Именно по программе Фулбрайт я ездила на год в США и работала над своим исследованием в университете Баффало. Этот год в США очень изменил меня и мою жизнь. Моя научная и творческая работа вышла на новый уровень, я встретила много замечательных людей, мое видение мира стало шире и (не могу пройти мимо этого факта) в США я встретила своего будущего мужа.

Я с радостью отвечу на ваши вопросы по программе, составлению заявки, сдаче языкового экзамена и прохождению собеседования.

Для консультаций пишите в комментариях или личных сообщениях.

Учиться, работать и жить на английском

Меня зовут Анна, я преподаю английский более 10 лет. Все в моей жизни связано с языками.

Я закончила магистратуру НИУ ВШЭ и преподавала английский и лингвистические дисциплины в двух топовых университетах Москвы. Получила престижный грант Fulbright и год работа приглашенным исследователем в университете США. Там же я встретила своего будущего мужа. Я занимаюсь исследованием современной американской поэзии, работаю переводчиком и пишу для СМИ.

❤️ Я очень люблю общаться с людьми из других стран и своим студентам помогаю начать говорить свободно и находить общий язык с новой культурой. На моих занятиях от А2 до С1 – максимум разговорной практики. И всегда не просто новая лексика, а полное погружение в ситуации возможного общения, отработка спонтанности и беглости речи.

❤️ Я очень люблю крутые результаты: сдавать экзамены, публиковаться в лучших научных журналах и работать над проектами, которые меня зажигают. Поэтому своим студентам я помогаю писать хорошие заявки для поступления за рубеж, успешно сдавать международные экзамены и спокойно проходить интервью для работы за границей.
Я очень люблю делать свою работу по максимуму. Поэтому для каждого студента индивидуально подбираю учебный комплекс, аутентичные материалы, задания по темам, соответствующим целям именно этого студента. Ведь в этом смысл индивидуального подхода.

🥰 Я очень горжусь своими учениками. Ведь ко мне приходят люди, готовые работать на результат. И благодаря им я тоже каждый день узнаю что-то новое. Отзывы студентов и форматы работа в Inst @english_and_academicwriting

Я решила, что здесь буду собирать интересные материалы, ресурсы и приложения для изучения языка. Так как формат ТГ для этого самый удобный.

Поэтому встречайте: приложение на основе AI для тренировки говорения.

В бесплатной версии много опций. Первый этап - определение уровня. Определяет не совсем точно, но все равно очень увлекательно. Плюс приложение здорово справляется с исправлением ошибок.

Magoosh делает очень классные приложения для подготовки к языковым экзаменам.

В приложении по лексике вы найдете много удивительных слов. Возможно, вы нигде и никогда их больше не встретите 😄 Плюс там можно соревноваться с другими пользователями. Азартно и увлекательно.

Классный бот для общения на английском @TeleschoolAdminRobot
Всем советую попробовать-поразвлекаться 🤖😊

В Инстаграме и ВКонтакте рассказываю о специфике IELTS и моей профессиональной гордости https://vk.com/wall-211781462_45

А это очень хороший сайт с отличной лексикой по темам для говорения IELTS

И поскольку у нас тут очень камерная обстановка, я хочу начать делиться всякими маленькими лексическими фишками, которые в основном узнаю от своего мужа 😄 Поэтому рубрика будет называться #мужговорит

И сегодня у нас в гостях выражение nothing to write home about

Значение: not very good or appealing

Объяснение: представьте, что вы учитесь в колледже, оценки так себе, подружка/друг так и не появились. Не о чем писать домой:)

Есть также версия, что выражение распространилось во время Первой мировой среди войск, которые находились далеко от дома. На западном фронте без перемен, как говорится.

Чтобы закрепить выражения, пишите свои примеры употребления в комментариях 🤗

В русском языке мы либо ставим кавычки, обозначая названия почти всего. Либо оставляем названия "голыми", иногда используем большую букву.

А в английском все совсем не так. Самое популярное обозначение названий - курсивом, что для нас очень непривычно. Полезная ссылочка по кавычкам, курсиву, большим и маленьким буквам. Must-have для тех, кто пишет на английском (особенно научные работы) и переводит на него.

Что мы знаем о fumes?

Топ-слово для темы Environment (машины выбрасывают именно fumes и создают нам air pollution 😃).

Но fumes бывают и у людей. #мужговорит

Be running on fumes

Значение: to have almost reached a point where you are unable to continue, because you have almost no energy, money, etc. left

Объяснение: возьму на себя смелость предположить, что это классический пример когнитивной метафоры: сравниваем людей и машины. Бензин почти на нуле, а человек все пытается тарахтеть из последних сил. Кстати, про машину мы тоже можем сказать, что она is running on fumes. Но, согласитесь, это уже не так интересно. Просто пора дозаправиться.

Делимся своими примерами в комментариях 🤗

Очень классный короткий курс для знакомства со структурой TOEFL и тренировки (в каждой секции есть практические задания). Курс сделан совместно с ETS (то есть вся инфа в нем официальная).

Fun fact: даже наш кинолог даёт команды моей собаке на английском. А я до этого учила команды с ним только на русском. Наверно, рассчитывала, что хотя бы со своим пёсиком смогу всегда поговорить по-русски, где бы мы ни были.

Получается, что даже мой пёсик учит английский... В том объеме, который ему по силам и на той случай, если это понадобится.
Если он смог, у вас точно получится 😉

Ко мне можно записаться на индивидуальные занятия: подготовка к IELTS, TOEFL, английский для учебы/работы/переезда/любых ваших крутых целей.

Лабубу и картошка

Расписание заполняется новыми учениками – и так классно знакомиться с новыми людьми!
Недавно ко мне пришла заниматься женщина, которая уже несколько лет живет в США. Ее подкупило то, что мы примерно одного возраста и у нее тоже муж-американец (я эту саморекламу как раз думала из блога убрать, но вроде как должно подкупать, что я даже дома с родным мужем общаюсь на английском). И как-то сразу я подумала, что мы сойдемся и будет здорово вместе работать на результат. А заодно задумалась, какие ученики являются моей целевой аудиторией.

Во-первых, ко мне часто приходят умные, независимые, увлеченные своим делом женщины, это правда. Они любят путешествовать, не боятся менять свою жизнь, работу, место жительства. Находят время на себя и свои хобби, и на английский.

Но еще ко мне приходят и школьники (9-10 класс) – которые иногда вообще в начале наших занятий боятся слово на английском сказать. И английский этот им нужен постольку поскольку, чтобы сдать IELTS или TOEFL и учиться по специальности, которой они горят, в Европе или США. Но подготовка к экзамену перестает быть страшной и экзаменационные темы оказываются ни такими уж скучными.

Еще ко мне приходят студенты, которым хочется развиваться дальше, поступать в магистратуру\аспирантуру или писать на английском крутые тексты.

Всех этих людей объединяет то, что уходят они от меня, уже понимая, насколько много они всего могут – сказать или написать, общаться, понимать других, жить в англоязычной среде.

А еще есть очень мнение, что успешный человек обладает множеством разных связей. Для того чтобы не замыкаться в своей ракушке и видеть мир шире, важно общаться с очень разными людьми, разного возраста из разных социальных групп. Так что если один ваш знакомый недавно выкопал картошку, другой идет через год в первый класс, а третий обзавелся лабубу, у меня для вас хорошие новости.

О силе слабых связей отличное короткое видео: https://youtu.be/garadDEgkwU?si=CG-aMPpOOa6fQuAH

#мужговорит

Dance to his own tune

describes a situation where someone is not acting under someone else's control or influence, but rather following their own independent thoughts, actions, or rhythm.

Почему я не люблю сильно заранее готовиться к урокам

Потому что эта подготовка может растянуться на весь день.
Взяла я, значит, материалы, которые использовала много раз, чтоб поговорить о том, как мы описываем людей (черты характера, идиомы, вот это все), взяла грамматику, которую договорились обсудить и отработать. А дальше Остапа понесло.

Надо ведь и аудирование включить. Нашла прикольное видео про женщин и их отношения с внешностью. Слава богу, сейчас самой не нужно писать задания к видео - ИИ рад помочь.

Стала думать над домашкой. Думаю, вот каждый раз мы обсуждаем характер+внешность, а ведь это часть нашей сложной идентичности. Нашла классное большое видео о том, почему вопрос "откуда ты" - coded language. К нему классное эссе современного писателя о том, что такое дом.

То есть, к чему это я все. Как работает учительский мозг: во-первых, все скилы должны прокачиваться в ходе занятия (с упором на говорение). Дома обязательно ещё послушать и почитать. Плюс урок должен быть вдохновляющим, должен цеплять и интеллектуально вовлекать. Поэтому не факт, что я задам задание про идентичность. Возможно, в ходе урока пойму, что нужно что-то другое. А про идентичность мы поговорим с кем-то ещё потом. Индивидуальный подход 🤷‍♀😄