Выученная беспомощность: откуда берётся и как с ней быть
Термин выученной беспомощности пришёл в психологию после серии экспериментов, где изучалось поведение животных.
Если кратко обобщить результаты, суть понятия в следующем:
Столкнувшись со своей беспомощностью в одной негативной ситуации, мы вероятнее почувствуем себя беспомощными в похожих обстоятельствах, даже если возможностей действовать больше.
Например:
После травматичной ситуации, где от меня ничего не зависело, я теперь думаю, что вообще ни с чем не смогу справиться.
Как появляется выученная беспомощность?
▪️Из условий воспитания: за ребёнка или делали всё, оставляя его беспомощным, или внушали, что он ни с чем не справится сам
▪️Из травматичных событий, эмоциональных потрясений (ситуации "вне зоны контроля", которые очень сильно влияют на состояние)
▪️Из опыта абьюзивных отношений, где человека подавляли и вынуждали чувствовать себя беспомощным
▪️В целом из низкой самооценки, которая могла сформироваться по разным причинам, с общим ощущением "я ничего не могу, у меня не получится"
Как проявляется выученная беспомощность?
🔹️ Собственно, в ощущении беспомощности и сопутствующих эмоциях: грусти, подавленности, раздражении и других
🔹️ В мыслях, например:
💙 Я не смогу, не справлюсь, у меня не получится
💙 Нет никакого смысла даже пробовать
💙 Я ни на что не способен
Мысли могут уводить в сильную самокритику.
🔹️ В действиях: общая пассивность, уход от ответственности и действий, попытка "переложить" это на других людей, защитные реакции (равнодушие, избегание), попадание будто бы в "детское" состояние
К сожалению, в жизни действительно бывают ситуации, когда мы ничего не можем сделать и вынуждены оставаться наблюдателями.
Но выученная беспомощность на то и выученная, что со временем начинает появляться и в тех случаях, где вполне можно действовать. Таким образом она саботирует саморазвитие.
Что делать?
✔️ Не отчаиваться! Это поправимо
✔️ Постараться отследить: в каких ситуациях и как часто вы чувствуете себя беспомощным?
✔️ Аккуратно исследовать: вы действительно так беспомощны, как думаете? Или что-то можете сделать? Если да - то что?
✔️ Напомнить себе, что каким бы ни был ваш опыт, вы можете действовать иначе здесь и сейчас
✔️ Пробовать по-другому: маленькими шагами, аккуратно действовать (это не значит, что нельзя обращаться за помощью!)
✔️ Проанализировать свой круг общения: есть ли в нём люди, которые убеждают вас, что вы беспомощны? Возможно, вы решите выстроить с ними другие границы или сократить общение
✔️ Лучше узнавать себя: свои потребности, желания и возможности - и не забывать о себе заботиться
Обнимаем ❤️
Термин выученной беспомощности пришёл в психологию после серии экспериментов, где изучалось поведение животных.
Если кратко обобщить результаты, суть понятия в следующем:
Столкнувшись со своей беспомощностью в одной негативной ситуации, мы вероятнее почувствуем себя беспомощными в похожих обстоятельствах, даже если возможностей действовать больше.
Например:
После травматичной ситуации, где от меня ничего не зависело, я теперь думаю, что вообще ни с чем не смогу справиться.
Как появляется выученная беспомощность?
▪️Из условий воспитания: за ребёнка или делали всё, оставляя его беспомощным, или внушали, что он ни с чем не справится сам
▪️Из травматичных событий, эмоциональных потрясений (ситуации "вне зоны контроля", которые очень сильно влияют на состояние)
▪️Из опыта абьюзивных отношений, где человека подавляли и вынуждали чувствовать себя беспомощным
▪️В целом из низкой самооценки, которая могла сформироваться по разным причинам, с общим ощущением "я ничего не могу, у меня не получится"
Как проявляется выученная беспомощность?
🔹️ Собственно, в ощущении беспомощности и сопутствующих эмоциях: грусти, подавленности, раздражении и других
🔹️ В мыслях, например:
Мысли могут уводить в сильную самокритику.
🔹️ В действиях: общая пассивность, уход от ответственности и действий, попытка "переложить" это на других людей, защитные реакции (равнодушие, избегание), попадание будто бы в "детское" состояние
К сожалению, в жизни действительно бывают ситуации, когда мы ничего не можем сделать и вынуждены оставаться наблюдателями.
Но выученная беспомощность на то и выученная, что со временем начинает появляться и в тех случаях, где вполне можно действовать. Таким образом она саботирует саморазвитие.
Что делать?
✔️ Не отчаиваться! Это поправимо
✔️ Постараться отследить: в каких ситуациях и как часто вы чувствуете себя беспомощным?
✔️ Аккуратно исследовать: вы действительно так беспомощны, как думаете? Или что-то можете сделать? Если да - то что?
✔️ Напомнить себе, что каким бы ни был ваш опыт, вы можете действовать иначе здесь и сейчас
✔️ Пробовать по-другому: маленькими шагами, аккуратно действовать (это не значит, что нельзя обращаться за помощью!)
✔️ Проанализировать свой круг общения: есть ли в нём люди, которые убеждают вас, что вы беспомощны? Возможно, вы решите выстроить с ними другие границы или сократить общение
✔️ Лучше узнавать себя: свои потребности, желания и возможности - и не забывать о себе заботиться
Обнимаем ❤️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Пользовались ли вы нашим сервисом watamota.com?
Anonymous Poll
18%
Да, нашл_а свою психологиню там
3%
Да, но не нашл_а свою психологиню
10%
Нет, нашл_а психологиню в другом месте
54%
Нет, но хочу воспользоваться
15%
Нет и не хочу воспользоваться
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Что делать, есть вас постоянно атакует внутренний критик?
1️⃣ Заметьте самокритикующие мысли (например, «замечаю мысль о том, что моя работа могла быть лучше»);
2️⃣ Заметьте то, как они повлияли на ваше самочувствие – какие эмоции и ощущения в теле они вызвали? (например, «замечаю, что эта мысль расстраивает меня, появляется неприятное ощущение в животе»);
3️⃣ Поблагодарите свой мозг за заботу. Да, да! Критикуя вас, ваш мозг пытается вам помочь. Например, быть более продуктив_ной или вниматльн_ой (например, «спасибо, мозг, я знаю, что тебе просто хочется, чтобы моя работа была еще лучше!»);
4️⃣ Продолжайте заниматься важным для вас делом.
1️⃣ Заметьте самокритикующие мысли (например, «замечаю мысль о том, что моя работа могла быть лучше»);
2️⃣ Заметьте то, как они повлияли на ваше самочувствие – какие эмоции и ощущения в теле они вызвали? (например, «замечаю, что эта мысль расстраивает меня, появляется неприятное ощущение в животе»);
3️⃣ Поблагодарите свой мозг за заботу. Да, да! Критикуя вас, ваш мозг пытается вам помочь. Например, быть более продуктив_ной или вниматльн_ой (например, «спасибо, мозг, я знаю, что тебе просто хочется, чтобы моя работа была еще лучше!»);
4️⃣ Продолжайте заниматься важным для вас делом.
К чему приведёт отказ от МКБ-11
В начале февраля стало известно о решении правительства и Минздрава приостановить переход системы здравоохранения на 11ю версию Международной классификации болезней (МКБ-11).
На данный момент действующей остаётся МКБ-10 (в 1999 году принята в России). И вроде бы это неплохо - всё же не первая, не пятая, не девятая, подумаешь, на одну версию "старше". Но, к сожалению, не всё так просто и позитивно.
Во-первых, 20 с лишним лет это очень ощутимый период в медицине, за который было проведено множество исследований и получены новые данные.
Во-вторых, МКБ-11 содержит в себе очень значимые обновления касаемо диагнозов и их формулировок.
Например, включен диагноз СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности), БР II (биполярное расстройство второго типа), уточнена симптоматика РАС (расстройства аутистического спектра) и в целом внесены важные уточнения по различным заболеваниям.
Так, в МКБ-11 (в отличие от МКБ-10) нет понятия "атипичный аутизм" (которое не проясняло ситуацию, а только усложняло понимание для диагностов) и хорошо показано, что РАС - это буквально спектр, "точку" которого необходимо обозначить в случае каждого конкретного человека.
Если обобщить, то последствия отказа от МКБ-11 следующие:
▪️Врачам будет сложнее поставить верный диагноз - в терминах ориентироваться придётся на МКБ-10, но при этом учитывать и современный подход к симптоматике расстройств
▪️Взрослым людям будет сложнее получить диагнозы РАС и СДВГ (и другие) - а следовательно, и необходимую медикаментозную коррекцию. Вместо верных диагнозов будут ставиться устаревшие
▪️"Серой зоной" останутся диагнозы, связанные с гендерной идентичностью
▪К сожалению, из-за всего перечисленного пациентам будет сложнее получить адекватную помощь - в первую очередь медикаментозную. Из-за чего, в свою очередь, вернётся настороженность к психиатрам и нежелание их посещать
В государственных учреждениях ситуация, вероятно, окажется сложнее, чем в частном секторе.
Конечно, компетентные специалисты будут стараться действовать максимально адекватно в сложившихся обстоятельствах.
Так, диагноз может быть озвучен по МКБ-10, но разъяснение пациенту будет строиться на основе современных знаний и терминологии.
Специалистам особенно важно не опускать руки, а продолжать учиться, мониторить исследования и новые данные. Это касается не только врачей, но и психологов. Также необходимо взаимодействие между специалистами, как минимум, для создания базы контактов, которым можно доверять.
Психологическое просвещение на тему диагнозов, психического здоровья и жизни с ментальным расстройством никто не отменял - поэтому материалов на эти темы меньше не станет.
Важным вопросом остаётся подбор адекватной схемы лечения - но в любом случае адекватные специалисты "держат руку на пульсе" и намерены продолжать оказывать помощь пациентам, исходя из имеющихся условий.
Крепко обнимаем ❤️
В начале февраля стало известно о решении правительства и Минздрава приостановить переход системы здравоохранения на 11ю версию Международной классификации болезней (МКБ-11).
На данный момент действующей остаётся МКБ-10 (в 1999 году принята в России). И вроде бы это неплохо - всё же не первая, не пятая, не девятая, подумаешь, на одну версию "старше". Но, к сожалению, не всё так просто и позитивно.
Во-первых, 20 с лишним лет это очень ощутимый период в медицине, за который было проведено множество исследований и получены новые данные.
Во-вторых, МКБ-11 содержит в себе очень значимые обновления касаемо диагнозов и их формулировок.
Например, включен диагноз СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности), БР II (биполярное расстройство второго типа), уточнена симптоматика РАС (расстройства аутистического спектра) и в целом внесены важные уточнения по различным заболеваниям.
Так, в МКБ-11 (в отличие от МКБ-10) нет понятия "атипичный аутизм" (которое не проясняло ситуацию, а только усложняло понимание для диагностов) и хорошо показано, что РАС - это буквально спектр, "точку" которого необходимо обозначить в случае каждого конкретного человека.
Если обобщить, то последствия отказа от МКБ-11 следующие:
▪️Врачам будет сложнее поставить верный диагноз - в терминах ориентироваться придётся на МКБ-10, но при этом учитывать и современный подход к симптоматике расстройств
▪️Взрослым людям будет сложнее получить диагнозы РАС и СДВГ (и другие) - а следовательно, и необходимую медикаментозную коррекцию. Вместо верных диагнозов будут ставиться устаревшие
▪️"Серой зоной" останутся диагнозы, связанные с гендерной идентичностью
▪К сожалению, из-за всего перечисленного пациентам будет сложнее получить адекватную помощь - в первую очередь медикаментозную. Из-за чего, в свою очередь, вернётся настороженность к психиатрам и нежелание их посещать
В государственных учреждениях ситуация, вероятно, окажется сложнее, чем в частном секторе.
Конечно, компетентные специалисты будут стараться действовать максимально адекватно в сложившихся обстоятельствах.
Так, диагноз может быть озвучен по МКБ-10, но разъяснение пациенту будет строиться на основе современных знаний и терминологии.
Специалистам особенно важно не опускать руки, а продолжать учиться, мониторить исследования и новые данные. Это касается не только врачей, но и психологов. Также необходимо взаимодействие между специалистами, как минимум, для создания базы контактов, которым можно доверять.
Психологическое просвещение на тему диагнозов, психического здоровья и жизни с ментальным расстройством никто не отменял - поэтому материалов на эти темы меньше не станет.
Важным вопросом остаётся подбор адекватной схемы лечения - но в любом случае адекватные специалисты "держат руку на пульсе" и намерены продолжать оказывать помощь пациентам, исходя из имеющихся условий.
Крепко обнимаем ❤️
Вы заслуживаете любви. Не важно, насколько вы успешны и как выглядите — вы заслуживаете любви. Поэтому не нужно ждать, пока кто-то другой вас разглядит и оценит, пока кто-то решит наконец дать вам любовь. Порадуйте себя уже сейчас — сводите себя на свидание в то самое место, купите себе то, о чём давно мечтали, позвольте себе забыть о делах и отдохнуть. В конце концов, вам с собой придётся провести всю жизнь, так что лучше хотя бы попытаться полюбить этого человека, чем постоянно пытаться исправить.