А вы уже видели наше последнее обновление?🤩
Заметки учителя уже на платформе📝 и это тот самый инструмент, который помогает держать урок под контролем и не держать всё в голове.

Сегодня мы подготовили для вас 📽 короткую видеоинструкцию и на примерах показываем, как превратить заметки в удобный рабочий инструмент, который экономит время на подготовке и во время занятия.

Из видео вы узнаете как:
✅ создавать и редактировать заметки
✅ менять их порядок
✅ показывать или скрывать заметки от учеников
✅ понимать, что в каждый момент видит ученик и что остаётся только для учителя

Скорее переходите в видео, чтобы начать использовать заметки по максимуму уже сегодня.

💡 А еще нам очень нужны ваши идеи!
Напишите в комментариях, как вы используете или планируете использовать Заметки учителя.
Мы собираем реальные сценарии преподавателей и добавим самые классные идеи в следующее видео.

Мнение каждого важно💜 Именно так инструмент становится по-настоящему удобным!

✨ Эта неделя посвящена недавнему обновлению, а именно Заметкам учителя.
И сегодня мне бы хотелось от себя поделиться мыслями о том, почему я считаю это обновление действительно крутым и как я планирую, а где-то уже начала, использовать заметки на уроках.

🎧 Один из сценариев, где заметки сразу стали для меня незаменимыми, — это работа с аудированием, особенно при подготовке к ЕГЭ.

Ситуация очень знакомая: ученик сделал аудирование как домашнее задание, автопроверка показала, есть ошибки. На уроке он говорит, что не всё понял, не расслышал и не понимает, где именно ошибся. Это нужно отработать, и в итоге мы вместе снова слушам всё аудирование целиком, иногда по несколько раз. На это уходит много времени, потому что учитель физически не может держать в голове все ответы, а пособий и вариантов по подготовке огромное количество.

📝 Здесь, конечно, очень выручает скрипт.
Но раньше всегда вставал вопрос, где его хранить. Скрипты приходилось сохранять отдельно, искать прямо на уроке и снова терять драгоценное время.

Теперь я добавляю скрипт прямо в Заметки учителя и скрываю его от ученика на этапе выполнения задания. А дальше у меня есть несколько вариантов работы:

🔹 я могу в пару кликов открыть ученику доступ к скрытым заметкам, мы разбираем скрипт вместе и находим ответы

🔹 ответственным ученикам я просто открываю скрипт, и они разбирают его самостоятельно дома

🔹 иногда я ставлю трек на нужный тайминг и мы слушаем конкретный фрагмент вместе и обсуждаем

Я заранее отмечаю в тексте фразы, которые подтверждают правильный ответ, ❗добавляю тайминги ❗и прячу эту информацию в ключи, а не в сам скрипт. В итоге нам не нужно переслушивать всё аудирование заново. Я быстро нахочу нужный момент. Да, на такую подготовку уходит чуть больше времени, но потом работать с заданием становится одно удовольствие.

✅ Вот пример такого урока

💡 Ну а теперь перейдём к лайфхакам:

1⃣ Один из самых простых и при этом очень полезных 👉 как разместить заметки не в начале задания, а после него. Здесь отлично работает механика «Текст». Я просто добавляю её как отдельное задание и скрываю нумерацию. В итоге сначала идёт само задание, а уже после него все заметки с ключами и скрипт. Кажется мелочью, но это действительно сильно упрощает визуальную навигацию.

2⃣ Есть ещё одна мысль, которой мне хочется поделиться.
Я очень люблю структуру и визуальные ориентиры. Мне важно, чтобы, открывая урок, я с первого взгляда понимала, что где находится, и чтобы это было понятно и ученикам тоже.

Поэтому я часто использую цветовое кодирование 🎨 и решила применять его и для заметок. Для себя я зафиксировала простую и понятную систему:

🩶 серый цвет — задания и инструкции ученику, цвет заметок по умолчанию
🔵 синий — скрипты
🟢 зелёный — ключи и ответы
🔴 красный — особенно важные моменты, которые я хочу визуально выделить и на которые стоит обратить внимание ученикам
🟠🟣 оранжевый и фиолетовый — дополнительная информация, задания, ссылки, грамматические пометки или культурологические комментарии

✨ Теперь, открывая любой урок, я и мои ученики сразу ориентируемся и не тратим ни секунды на то, чтобы понять, про что именно этот комментарий.

💬 Возможно, вам тоже откликнется такой подход.
Если да, напишите об этом в комментариях. Мне будет очень приятно знать, что мои идеи и лайфхаки живут и в ваших уроках тоже 💗

Мы продолжаем рассказывать о Заметках учителя в Интерактивных уроках 🤩 и сегодня хотим показать, как сделать их действительно рабочим инструментом в ваших уроках 💪

В этом видео мы собрали 19 реальных сценариев, как можно использовать заметки и как они выглядят прямо внутри урока.

Есть самые очевидные и привычные варианты:
👉 ключи и ответы
👉 скрипты
👉 подсказки для учеников
👉 тайминг заданий
👉 указание источников и ссылки на дополнительные материалы

А есть сценарии, которые не всегда сразу приходят в голову,
но при этом отлично работают и помогают выстроить урок более чётко, так, чтобы во время занятия всё было под рукой.
И о них вы узнаете, посмотрев видео 📺

Загляните в видео и поделитесь в комментариях,
успели ли вы уже попробовать заметки и для каких задач используете их на уроках 😉

________
А если вы пропустили наше обновление, то советуем посмотреть и наши предыдущие посты, там мы пошагово показываем, как создавать заметки и управлять ими на уроке и как заметки спасают при подготовке к ЕГЭ

🚨 Важная информация

В последнее время появляются фейковые сайты и приложения, которые выдают себя за платформу ВЗНАНИЯ / ShkolaApp.

🔒 Напоминаем, что единственные официальные сайты платформы:

https://vznaniya.com
https://shkola.app

📱 Официальные приложения доступны только по нашим ссылкам

Взнания:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.vznaniya1
https://apps.apple.com/ru/app/взнания/id1440122401
https://www.rustore.ru/catalog/app/com.vznaniya1
https://appgallery.huawei.ru/app/C104716385

ShkolaApp:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.Versh.School
https://apps.apple.com/ru/app/школа/id6736643540
https://www.rustore.ru/catalog/app/com.Versh.School
https://appgallery.huawei.com/app/C115564765

Оплата производится только на сайтах https://vznaniya.com и https://shkola.app

❗Пожалуйста:

- не переходите по сторонним ссылкам
- не скачивайте приложения с неофициальных сайтов
- используйте только наши официальные ресурсы


Берегите себя, свои данные и устройства 💙

Школьный English: Spotlight 11, Module 5. Готовые уроки по лексике и игры
________

Может ли урок английского стать уроком человечности? 💔

Начиная работу над Spotlight 11 Module 5, мы сразу сталкиваемся с одной из самых сложных тем — Homelessness. Как помочь одиннадцатиклассникам выйти за рамки простых определений и научить их обсуждать проблему бездомности искренне? 🏚

Мы досконально отрабатываем весь пласт модуля в контексте: от типов жилья (detached, semi-detached, council estates) до глобальных проблем урбанизации и экологии (shanty towns, green belts) 🏘🌳.

В качестве приятного бонуса к базе я добавила подборку из 10 идиом, которые идеально «ложатся» в тематику модуля ✨. Обсуждая бездомность, мы учим, что charity begins at home. А сравнивая город и деревню, выбираем между concrete jungle и жизнью in the sticks 🏙🛤.

В конечном итоге, 5-й модуль — это не только про архитектуру или социальную статистику. Это про поиск своего места в мире и умение сопереживать тем, кто его лишился. Надеюсь, мои интерактивные уроки помогут вашим ученикам не только расширить словарный запас, но и найти правильные слова для очень важных мыслей 💭.
Коллеги, делитесь опытом: как вы работаете с этой темой?

🏘Spotlight 11 M5 Unit 5a LIFE ON THE STREETS VD1

🏘Spotlight 11 M5 Unit 5a LIFE ON THE STREETS VD2

🏘Spotlight 11 M5 Unit 5a Life on the Street Phrases VD

🏘Spotlight 11 M5 Unit 5b Problems in Neighbourhoods VD

🏘Spotlight 11 M5 Unit 5b Neighbourhood Problems Phrase

🏘Spotlight 11 M5 Unit 5c Logical deductions VD

🏘Spotlight 11 M5 Unit 5d Tess of the d'Urbervilles VD1

🏘Spotlight 11 M5 Unit 5d Tess of the d'Urbervilles VD2

🏘Spotlight 11 M5 Unit 5d Phrases VD

🏘Spotlight 11 M5 U5e Reports (recommendations) VD

🏘Spotlight 11 M5 Unit 5f CC REAL ESTATE VD

🏘Spotlight 11 M5 Unit 5f CC Home Sweet Home VD

🏘Spotlight 11 M5 Unit 5g AC Geography Shanty Towns VD

🏘Spotlight 11 M5 Unit 5h GG VD

🏘Spotlight 11 M5 Unit 5h GG Green Belts VD

🏘Spotlight 11 M5 Global Issues VD

🏘Spotlight 11 M5 Homes and Living Conditions Idioms VD

#Взнания_Школьный_Еnglish
#Взнания_spotlight_1
#spotlight11
#spotlight

4 класс. ВПР по английскому языку. Задание 4. Анкета для сайта знакомств.

Интерактивный урок для подготовки к выполнению задания. Подходит для учеников разного уровня, в том числе и для слабых. Пояснения и комментарии на русском языке снимают тревожность и позволяют выполнять задания осознанно. Урок включает элементы заучивания и разнообразные механики.

Может быть использован в качестве домашнего задания или для отработки на уроке.

Школьный English: Spotlight 2, Module 3. Готовые уроки по лексике и игры

______

Spotlight 2, Module 3: На арене — My Animals! 🦒🐾🎪
Коллеги, 3-й модуль во втором классе — хит у малышей! Подготовила яркую серию интерактивов на Взнания: Vocabulary Drill (VD), квизы, настольные игры и чтение. Учим слова с песнями, скороговорками и театрализацией сказки про городскую и деревенскую мышку! 🐭🏙🏡
🎬 Бонус: Extra Words с героями «Мадагаскара» 🦁🦓 в цирковых юнитах. Таланты команды Алекса — настоящее удовольствие для второклашек! Плюс уроки про профессии.
Забирайте в свою копилку! 👇

🐸Spotlight 2 M3 Unit 7a My Animals! VD
https://student.vznaniya.com/lesson/97261?slug=DYg9P6tn
🐸Spotlight 2 M3 Units 7a/8a Animals actions VD
https://student.vznaniya.com/lesson/97268?slug=Z09asmNL
🐸Spotlight 2 M3 Unit 7a Swim like a fish VD
https://student.vznaniya.com/lesson/375017?slug=r0E3HauR
🐸Spotlight 2 M3 Animals Test Board Game
https://games.vznaniya.com/run/activities/BjO178Yf/board-game
🐸Spotlight 2 M3 What animals do you know? Quiz
https://games.vznaniya.com/run/activities/LQeuIJik/quiz-game
🐸Spotlight 2 M3 What can animals do? Quiz
https://games.vznaniya.com/run/activities/bcBlCDtg/quiz-game
🐸Spotlight 2 M3 What can Animals do? Matching Columns Game
https://games.vznaniya.com/run/activities/vnYkCxAT/matching-columns-game
🐸Spotlight 2 M3 Units 7-8 Action Verbs (Revision) VD
https://student.vznaniya.com/lesson/103002?slug=Ws9SJ3I0
🎪Spotlight 2 M3 Unit 9a At the Circus VD
https://student.vznaniya.com/lesson/408905?slug=PUBi121M
🎪Spotlight 2 M3 Unit 9a At the Circus Song VD
https://student.vznaniya.com/lesson/99770?slug=T8kFgrPU
🎪Spotlight 2 M3 Unit 9a Circus Animals Extra Words VD
https://student.vznaniya.com/lesson/410267?slug=5PeIOyNw
🎪Spotlight 2 M3 Unit 9b Look at me! (song) part 1 VD
https://student.vznaniya.com/lesson/99801?slug=OXh09rum
🎪Spotlight 2 M3 Unit 9b Look at me! (song) part 2 VD
https://student.vznaniya.com/lesson/99815?slug=xc6IN9cM
🎪Spotlight 2 M3 Unit 9b Tongue twister VD
https://student.vznaniya.com/lesson/99784?slug=Ea59faJX
👨‍🍳Spotlight 2 M3 The World of Jobs VD 1
https://student.vznaniya.com/lesson/10150405?slug=jpDcJYdl
👨‍🍳Spotlight 2 M3 The World of Jobs VD 2
https://student.vznaniya.com/lesson/10150429?slug=kxg0iN1s
👨‍🍳Spotlight 2 M3 The World of Jobs Quiz
https://games.vznaniya.com/run/activities/Coo4NGJd/quiz-game
🐱🐶Spotlight 2 M3 Unit 9b Crazy About Animals Reading Comprehension
https://student.vznaniya.com/assessment/423420?slug=6CLKsDsd
🐭🏙🐭🏡 Spotlight 2 M3 Tale 💬🐭: Country Mouse Lines 🏡
https://student.vznaniya.com/lesson/430161?slug=Y2gIWtHT
🐭🏙🐭🏡 Spotlight 2 M3 Tale 💬🐭 : Town Mouse Lines 🏙
https://student.vznaniya.com/lesson/430152?slug=lEKAyjw1

#Взнания_Школьный_Еnglish
#Взнания_spotlight_2
#spotlight2
#spotlight

⚠ Небольшое предупреждение: этот пост может вызвать лёгкую ностальгию, желание пересмотреть старые фото и внезапное «господи, неужели это было 10 лет назад?»
Да, мы будем говорить про 2016 🥹

С начала этого года в соцсетях очень активно вирусится тренд «Мой 2016 год». И чем больше я за ним наблюдаю, тем яснее понимаю, что дело здесь не в каком-то конкретном году. Мы ностальгируем не по цифре в календаре, а по времени, когда мы были другими. Когда мы были моложе, свободнее, мыслили шире, чувствовали больше сил, интересов и перспектив, когда сама жизнь ощущалась другой, светлее и беззаботнее. И, кажется, именно поэтому этот тренд так сильно откликнулся людям, он попал ровно в то место, где у многих до сих пор что-то щемит.

📚 Постоянные читатели моих постов на Взнания знают, что я очень люблю брать темы из жизни и аккуратно вплетать их в учебную программу так, чтобы язык переставал быть рутиной и становился способом говорить о себе, размышлять и вдохновляться.

И когда у меня в голове сошлось всё сразу: тренд, ностальгия, изменения, разговоры о прошлом и used to❗, я пошла подбирать информацию к уроку.

👥 Сразу оговорюсь, это не история для подростков, которым в 2016 было по 2–3 года. Но вот со студентами 25+ это просто золото. Им есть что вспомнить и рассказать. Уровень B1/B1+

🧩 Как построен урок:

1. Мы начинаем с постов знаменитостей и предлагаем ученикам найти, что эти посты связывает (будут читать подписи и комментарии)

2. Далее небольшое введение, мини-текст, который мягко погружает в тему и задаёт пару общих вопросов для обсуждения. Тут же есть ссылки и видео про Mannequin challenge📽️

3. Переходим к основному тексту, который я частично адаптировала под уровень из официального источника

4. После чтения мы выходим на "Мое лучшее лето 2016". Я добавила тот самый мем про лучшее лето 2016, который многие наверняка видели с американскими горками

5. И дальше выходим на глубокое обсуждение. Вопросов всего 19, они сгруппированы по темам, не обязательно брать все. Можно выбирать, комбинировать, идти по настроению группы. Вы лучше всех знаете своих учеников. 🧠 И именно здесь очень аккуратно и естественно появляется used to, чтобы описывать привычки и регулярные действия в прошлом. Можно даже напомнить would для B1+ и выше. Всё ложится максимально органично, потому что по-другому про это время просто не скажешь.

6. Ну и по традиции мы завершаем всё письменным заданием. Это небольшая рефлексия на около 150 слов. Сравнить 2016 и сейчас, используя used to, Past Simple и маркеры времени. Есть чёткая структура короткого эссе, а пример я спрятала в заметках учителя, чтобы при необходимости вы могли показать его ученикам или прочитать им вслух, что именно от них ожидается.

💛 В итоге получился очень тёплый, ностальгический урок про жизнь, время, про то, как мы меняемся. Я очень надеюсь, что этот урок вам откликнется и вы возьмёте его в работу, потому что такие темы ученики помнят и несут с собой дальше.

👉🏻 урок на Взнания
👉🏻 урок на ShkolaApp

💬 Ну и жду вас в комментариях: каким был ваш 2016 год?💗

А ваши уроки работают по максимуму или вы каждый раз создаёте их с нуля? 👀

На Взнания можно собрать новый урок буквально за пару кликов из уже созданных материалов 👇

🔹 Как это сделать?

1⃣ Переходим в раздел «Материалы»
2⃣ Выбираем «Создать новый урок» → «Интерактивный урок»
3⃣ Нажимаем «Загрузка урока»

И дальше самое удобное:

✔ можно загрузить весь урок целиком
✔ можно выбрать только отдельные задания
✔ можно объединить несколько уроков в один
✔ можно перенести механики из «Заучивания» в Интерактивный урок

А удобный фильтр по группам и строка поиска помогают быстро находить нужные уроки и не тратить время на долгий поиск.

Это особенно спасает, когда вы:
— используете индивидуальный подход к каждому ученику
— адаптируете материал под другую группу
— готовите уроки на повторение
— делаете версию «лайт» или «про» для разных уровней

💡 Экономия времени = больше энергии на методику и креатив.

▶ Переходите в видео, там мы пошагово показываем, как это работает.

Если такие разборы полезны, напишите в комментариях, о каких механиках рассказать дальше ❤

#насвязиспреподавателем

Здравствуйте, коллеги! 🌸
Сегодня хочу поделиться с вами уроком по китайскому языку к HSK Standart Course 1 на тему 我的家 / Моя семья
(материалы можно использовать как в рамках УМК, так и отдельно).

📌 На уроке мы:
🐼 повторяем лексику по теме члены семьи (妈妈、爸爸、哥哥、妹妹 и др.);
🐼 учимся различать мужской и женский род через визуальные задания;
🐼 тренируем чтение и распознавание иероглифов;
🐼 развиваем устную речь с опорой на картинки и семейные схемы.

📎 В уроке есть:
— задания на соотнесение и классификацию;
— работа с наглядными иллюстрациями;
— упражнения на говорение и понимание на слух;
— игровые элементы, которые отлично заходят у учеников 👧🧒

- Тренировка слов
- Flashcard Game
- Bingo
- Memory Game
- Matching Game

Очень надеюсь, что материалы будут вам полезны в работе 🤍
Буду рада вашим лайкам, комментариям и идеям — всегда вдохновляюсь обменом опыта!

Что такое авторский стиль учителя и чеклист "Как понять, есть ли он у вас"

Когда только начинаешь преподавать, кажется, что всё просто: объяснять тему, давать задания, готовить к контрольной. Но с опытом приходит понимание, что это лишь половина работы.

Ученик остаётся не из-за грамматики и учебника, он остаётся из-за вас.

И в какой-то момент становится ясно: без авторского стиля сложно удерживать учеников, и приходится снова и снова «набирать заново».

А ещё:
— сложно каждый раз собирать материал с нуля,
— сложно держать внимание ученика только объяснениями,
— сложно выделяться, когда уроки выглядят одинаково.

Так что же такое авторский стиль?

Авторский стиль — это не «подача» и не природная харизма. Это то, как именно вы строите обучение, это система, которая повторяется от урока к уроку:
— как вы начинаете и заканчиваете занятие
— как объясняете темы (с иллюстрациями, видео или таблицами)
— какие упражнения выбираете для практики
— как проверяете домашнюю работу и разбираете ошибки
— как систематизируете материалы и уроки
— как оформляете визуал

Все эти маленькие детали складываются в ваш уникальный стиль, который превращает обычные уроки в продукт, к которому хотят возвращаться.

И тут помогает платформа ВЗНАНИЯ

Авторский стиль легче развивать, когда у вас есть пространство, где всё работает как единая система.
Взнания — это инструмент, где вы собираете свою систему, методику, свой подход и визуал.

Это место, где вы создаёте опору на годы вперёд.
Вы делаете это один раз, чтобы потом:
✔️ использовать как базу
✔️ менять под конкретного ученика в пару кликов
✔️ адаптировать под задачу (экзамен, разговорная практика, интенсив)
✔️ формировать полноценные программы с модулями, заданиями на заучивание, интерактивами, видео и играми

И самое главное, что в каждом комментарии, карточке, упражнении и вопросе будет видна ваша личность, логика, стиль подачи, профессионализм и любовь к делу. Именно это помогает ученикам добиваться целей, оставаться с вами и рекомендовать вас друзьям.

Хотите понять, есть ли у вас свой стиль уже сейчас?
Мы подготовили для вас простой инструмент для самодиагностики.

🎁 Скачайте чек-лист «11 признаков сильного авторского стиля учителя» 👇🏻 он поможет определить, что у вас уже работает, а что можно усилить. Скачать файл: 🔻🔻🔻

Как усилить авторский стиль: 5 практичных и быстрых способов

В прошлом посте мы разобрали, что такое авторский стиль и какие признаки помогают понять, есть ли он у вас уже сейчас. Многие из вас скачали чек-лист и отметили, что какие-то элементы стиля у вас уже сформированы, а какие-то пока требуют внимания.

И здесь логично возникает следующий вопрос: Как этот стиль развивать? Что можно сделать уже сегодня, чтобы он стал сильнее, заметнее и устойчивее?

Хорошая новость в том, что авторский стиль — это не врождённая особенность. Это навык, который можно выстраивать постепенно, через простые и понятные шаги.

Вот пять практичных способов, которые помогают современному учителю становиться узнаваемым, методически собранным и уверенным в своём стиле.

1️⃣ Сформулируйте своё «Я — учитель, который…»

Выберите для себя 3–5 фраз, которые описывают ваш подход, например:

Я — учитель, который
— помогает ученику не бояться ошибок
— объясняет сложноe простыми словами
— делает уроки живыми через игры, видео и викторины
— сочетает строгую методику с человеческой поддержкой
— адаптирует материал под темп и потребности ученика
— создаёт уроки, в которые хочется возвращаться

Это станет вашим внутренним ориентиром: всё, что вы делаете, начинает выстраиваться вокруг этих принципов.

2️⃣ Создайте 2–3 повторяющихся «фирменных элемента»

Это могут быть:
— ритуалы начала урока
— любимые типы упражнений
— определённая структура урока
— стиль комментариев
— формат обратной связи

Когда эти элементы повторяются, ученики начинают узнавать ваш стиль и чувствовать в нём опору.

3️⃣ Cделайте визуал единообразным

Выберите свои:
— фирменные цвета и шрифты
— стиль карточек
— фоны
— обложки
— иконки
— оформление комментариев и обратной связи

Даже минимальный единый визуал создаёт ощущение цельности и профессионализма, и ваши уроки выглядят как продуманная система, а не набор случайных материалов.

4️⃣ Создайте собственную библиотеку авторских материалов

Таблицы, карточки, игры, тренажёры, готовые структуры уроков — всё это постепенно становится вашей надёжной базой.

Со временем такая библиотека превращается в ваш методический капитал, который работает на вас годами.

Она помогает быстро адаптировать урок под любого ученика и экономит время на подготовке к следующим занятиям.

5️⃣ Делайте уроки предсказуемыми, но оставляйте место для маленьких сюрпризов

Понятная и привычная структура урока снижает тревожность, создаёт безопасную среду и помогает ученику быстрее ориентироваться.

Но чтобы поддерживать высокую вовлечённость, добавляйте небольшие элементы неожиданности — игру, интерактивное видео, или квиз, например.

Такие маленькие сюрпризы делают урок живым, держат внимание и помогают ученику ставаться в процессе. И именно благодаря этому он будет приходить к вам на урок снова и снова.

⬆️ Все эти элементы (структура урока, повторяющиеся приёмы, визуальное оформление, собственная библиотека материалов) намного легче поддерживать, когда у вас есть единое пространство, где всё собирается в систему.

Именно так работает платформа ВЗНАНИЯ: вы создаёте основу своего авторского стиля один раз, а затем используете её в любых уроках, адаптируя под каждого ученика буквально за пару кликов. Это экономит время и силы, поддерживает вашу методику и делает стиль видимым и устойчивым.

Если хотите почувствовать, как это работает на практике, просто оформите бесплатный пробный период и попробуйте собрать первые уроки в своём авторском стиле.

Это лучший способ увидеть, насколько легче и приятнее становится обучение, когда стиль работает на вас и приводит вам новых клиентов.

Как оформить свои уроки в авторском стиле на платформе

В первых двух постах мы разобрали, что такое авторский стиль и как постепенно усиливать его.

Теперь самое практичное: как сделать ваш стиль видимым прямо в уроках, даже если вы не дизайнер и никогда ничего не оформляли.

Визуал — это часть вашего стиля, которая помогает ученику:
— сразу почувствовать атмосферу урока
— быстрее ориентироваться в материале
— воспринимать обучение как цельную систему
— запоминать тему лучше

И самое приятное: оформить уроки в своём стиле можно быстро и без дизайнера, если действовать системно.

Что можно оформить в своём стиле на платформе ВЗНАНИЯ?

Вы можете кастомизировать:
✔️ обложки уроков, папок и модулей
✔️ карточки из Заучивания
✔️ флэш-карточки
✔️ фоны в играх
✔️ бордгеймы
✔️ визуальные элементы внутри упражнений
✔️ шрифт, цвета и многое другое

Платформа позволяет использовать ваши материалы как единый «визуальный язык», который повторяется от урока к уроку — и именно так создаётся узнаваемость.

Что можно сделать уже сегодня:

⭐️ Для тех, кто уже работает на платформе (и у кого есть хотя бы несколько уроков/материалов)
✔️ Шаг 1. Выберите один существующий урок и обновите только обложку.
Добавьте фон, заголовок, акцентный цвет или картинку. Это самый быстрый способ «подсветить» ваш стиль уже сегодня.
✔️ Шаг 2. Настройте одну игру под ваш урок.
Поменяйте фон, аватарки или прогресс-бар. Эффект виден сразу: атмосфера урока меняется, а ученики реагируют живее.
✔️ Шаг 3. Создайте папку с фирменной обложкой.
И перенесите туда хотя бы два урока. Это первая точка системного стиля: учителю становится проще работать, а ученикам — ориентироваться.

⭐️ Для тех, кто ещё не знаком с платформой (но хочет создать авторский стиль и боится «не разобраться»)
✔️ Шаг 1. Начните с мини-шага: создайте одну обложку урока в Canva или другом редакторе.
Фон + 1 цвет + простой заголовок. Этого достаточно, чтобы почувствовать, что «стиль» — это не сложный дизайн.
✔️ Шаг 2. Зарегистрируйтесь на платформе и загрузите туда эту обложку.
Это уже создаёт ощущение своей системы — даже если у вас пока всего один урок.
✔️ Шаг 3. Создайте «Папку-стиль».

Никаких сложных программ, просто создайте папку на компьютере, в Canva или любом редакторе и сложите туда:
— свои любимые карточки
— фоны или картинки, которые хотите использовать
— элементы, которые вам нравятся (иконки, линии, иллюстрации)
Это маленькая база, которую потом используете в каждом уроке. Вам ничего не нужно рисовать с нуля, можно взять готовые шаблоны Canva и слегка адаптировать их под себя — этого уже достаточно, чтобы стиль начал выстраиваться.

Это будет ваша небольшая база визуальных элементов, которую вы сможете использовать снова и снова.

А в следующем посте мы разберем 12 элементов, которые формируют визуальный стиль на платформе: от карточек и игр до шрифтов и цветовых акцентов.
Так что сегодня достаточно сделать один маленький шаг — а завтра вы уже увидите целостную картину.

12 элементов, которые формируют визуальный авторский стиль

Если вы уже сделали первые шаги — обновили обложку, оформили игру или собрали свою «Папку-стиль», о которых мы говорили в прошлом посте, — значит вы уже начали формировать свой визуальный почерк.

Сегодня мы подготовили подборку из 12 элементов визуального стиля, которые помогают собрать уроки в цельный, красивый и удобный продукт для учеников, для коллег и для тех, кто покупает ваши материалы.

Этот список будет полезен всем:
— тем, кто только начинает выстраивать свою систему
— тем, кто уже работает на платформе и хочет визуально улучшить свои материалы
— экспертам, которые стремятся к аккуратности и узнаваемости
— и тем, кто хочет укрепить свой профессиональный бренд, работать с учениками вдолгую и формировать стабильный поток без постоянного поиска новых

Сохраните себе этот список — это основа, на которую легко опираться при создании любого курса.

1️⃣ Подберите свою палитру — авторскую или под курс

Единая цветовая система сразу делает уроки аккуратными, стильными и профессиональными.

Как выбрать палитру:
— возьмите 3–4 цвета — больше создаст визуальный шум
— 1 основной цвет — для обложек и крупных акцентов
— 2-3 дополнительных — для выделений и маленьких элементов

Где взять цвета без дизайнера:
— ориентируйтесь на возраст ученика (ярче → дети, спокойнее → подростки и взрослые)
— используйте цвета УМК, чтобы весь курс выглядел цельно
— ориентируйтесь на круг Иттена, чтобы цвета сочетались и не конфликтовали
— возьмите готовые палитры в Pinterest, Coolors, Canva

Хорошая палитра — это уже половина визуального стиля. Ученик считывает её мгновенно.

2️⃣ Придумайте свою систему названий уроков (и облегчите навигацию себе и ученикам)

Маленькая деталь, которая сильно упрощает работу.

Чёткая система помогает:
— поддерживать порядок;
— быстро находить нужные уроки;
— ориентироваться в курсе;
— легко объяснять ученику, где он сейчас в программе.

Мы рекомендуем структуру: название умк → уровень → модуль/юнит → часть → тема

Например:
— EF B1 U3 3A Food (English File, уровень B1, юнит 3, урок 3A, тема «Еда»)
или
— WW2 U4 4.2 Past Simple (Wider world, уровень 2, юнит 4, урок 4.2 тема «Past Simple»)

Просто, понятно и работает всегда — независимо от курса и формата занятий.

3️⃣ Используйте пододящие шрифты платформы

На платформе доступны 7 шрифтов и 4 размера — этого более чем достаточно.

Рекомендации:
— для детей — крупные размеры,
— для взрослых и подростков — стандартные,
— для акцентов — жирный, курсив, подчеркивание.

Главное правило: используйте один шрифт во всём уроке, чтобы не создавать визуальный шум.

4️⃣ Работайте с хорошими картинками

Используйте:
— чёткие изображения
— иллюстрации
— свои собственные визуальные элементы (их легко создавать в Canva или другом редакторе).

Если картинка размытая , вы можете улучшить её через Telegram-ботов или сервисы повышения чёткости (Upscale).

Если у вас есть старые любимые, рабочие таблицы или схемы, не перепечатывайте их.

Можно:
— быстро распознать через OCR
— обновите оформление
— приведите к единому стилю — и они будут выглядеть — современно и приятно

Ученик моментально воспринимает визуальный стиль: чистые и аккуратные картинки усиливают внимание и вовлечённость.

5️⃣ Добавляйте эмоции: мемы, эмодзи, стикеры

Даже строгий урок можно сделать теплее и живее:
— замените нумерацию на эмодзи 1️⃣ 2️⃣ 3️⃣
— «верно/неверно» — на ✅ / ❌
— используйте мемы для поднятия мотивации
— добавляйте визуальные подсказки внутри упражнений

Пару трюков и даже самое скучное задание станет станут гораздо веселее и интереснее

6️⃣ Используйте разделители между частями урока

Это простой, но мощный инструмент:
— структурирует урок,
— помогает ученику понимать, где этап заканчивается — и начинается следующий,
— делает подачу глубже и чище.

Можно использовать линию, иконку, цветную полоску, мини-баннер.

⬇️⬇️⬇️

7️⃣ Создавайте карточки для заучивания слов с примерами

В карточках:
— доступно до 500 символов, а значит можно добавить перевод, определение и пример
— можно использовать жирный / курсив / подчеркивание, цвета и символы
— можно добавить картинку или гифку

Это превращает карточки из «механического заучивания» в инструмент, который работает через эмоции и ассоциации. Благодаря визуальным якорям слова запоминаются быстрее, а сами сеты выглядят живо и аккуратно — поэтому ученики с удовольствием работают с ними и легко возвращаются к ним для повторения.

8️⃣ Делайте игры красивыми и тематическими

На платформе можно:
— выбрать готовые фоны
— загрузить свои
— оформлять игры в одном стиле с уроком
— менять «рубашки» флэшкарточек
— добавлять изображения и гифки в игры

Это быстрый способ сделать урок не только полезным, но и визуально атмосферным.

9️⃣ Выбирайте аватарки и прогресс-бары в играх

В играх на платформе можно выбирать аватарки из 7 готовых наборов — отдельно для малышей, подростков и взрослых.

Точно так же доступны 7 вариантов прогресс-баров:
— универсальные наборы,
— тематические (новогодние варианты с ёлкой и шарами, весенние и пасхальные персонажи)

Это мгновенно создаёт атмосферу: уроки становятся живыми, эмоциональными и яркими.

Ученики любят такие детали, тк они делают процесс обучения увлекательным и игровым.

🔟 Кастомизируйте марафоны

Марафоны на платформе можно оформить как вам нравится: выбирать фон и прогресс-бар, создавая свой визуальный стиль.

Плюсы марафонов:
— дети и подростки начинают соревноваться сами с собой
— появляется азарт
— выполнение домашки становится частью игры
— прогресс визуален и понятен
— марафон формирует привычку учиться регулярно
— даже самые пассивные ученики начинают действовать.

🎄 Адвент-календарь — отличный пример кастомизированного марафона. Каждый декабрь ученики ждут его с особым трепетом. Это тёплая и уютная традиция, которая создаёт атмосферу праздника, задаёт ритм и дисциплину и обеспечивает невероятную вовлечённость.

1️⃣1️⃣ Добавляйте обложки к урокам

Обложка — первый визуальный сигнал, который помогает вам и вашим ученикам мгновенно узнавать уроки и понимать, что внутри.

Используйте:
— тематические картинки,
— иллюстрации из урока,
— обложки модулей
— стильные изображения из вашей «Папки-стиль»

Это делает уроки заметными, аккуратными и понятными.

1️⃣2️⃣ Структурируйте материалы по папкам и подпапкам — и добавляйте обложки

Чёткая структура и фирменные обложки превращают вашу базу в аккуратный, профессиональный продукт. Ученикам легко ориентироваться: они видят перед собой целостный курс, а не набор случайных уроков.

Папки в такой системе превращаются в:
— авторские мини-курсы,
— разработки под УМК,
— тематические сборники,
— полноценные программы.

Такой курс выглядит законченным и аккуратным — и его уже можно упаковывать как продукт, который вы сможете продавать.

⬆️⬆️⬆️

Каждый из этих 12 элементов по-отдельности кажется мелочью. Но вместе они создают визуальный авторский почерк, по которому ваши уроки начинают узнавать ученики, их родители, коллеги и те, кто покупает ваши материалы.

Если вы хотите строить долгие отношения с учениками и собирать стабильный поток клиентов, начните оформлять свои уроки так, чтобы они говорили о вас лучше любых слов.

Сохраняйте эту подборку и возвращайтесь к ней, когда будете оформлять новые материалы ♥️

А если вы ещё не на ВЗНАНИЯ, то просто взгляните, какие классные уроки там можно собирать и оформлять.

14 февраля — это не наш праздник?
Возможно 😏 Но это все равно приятный повод поговорить о любви и дружбе, о симпатии и поддержке, о людях, которые рядом, и о тех, кого мы ценим и любим.

14 февраля — это день, когда можно выучить новую лексику, поговорить о чувствах и отношениях, стать чуть внимательнее друг к другу и чуть смелее в важных словах.

Поэтому мы начинаем подборку уроков к 14 февраля 💌

Мы очень ждем ваши идеи и материалы на эту тему. Давайте соберём вдохновляющую коллекцию, которая сделает февральские уроки теплее и душевнее!

А сегодня открываем её уроком, который подойдёт ученикам любого уровня 👇

Февральский warm-up про ЛЮБОВЬ💖
Это доброе и светлое чувство можно испытывать к людям, животным и ... даже пицце! Попросите учеников приоткрыть свои сердца и рассказать, кому или чему они могут сказать "I love you!".

Вариантов ВПР много не бывает 💯

Делюсь несколькими уроками из сборников ФИПИ. Используйте как самостоятельную работу, домашнее задание или пробный урок

▶️ ВПР 4 кл Спичко ВАРИАНТ 3

▶️ ВПР 5 кл Спичко ВАРИАНТ 3

▶️ ВПР 6 кл Ватсон ВАРИАНТ 3

▶️ ВПР 7 кл Хованова ВАРИАНТ 3

▶️ ВПР 8 кл Смирнов ВАРИАНТ 3

________
На Взнания вы можете:
— проводить тренировочные варианты онлайн
— отслеживать прогресс учеников
— видеть статистику по каждому заданию
— быстро находить слабые места

Проверяйте готовность учеников к тестам заранее, чтобы в день ВПР не было сюрпризов.

Пусть подготовка будет спокойной и системной 👌

Коллеги, добрый день!
Хочу поделиться эффективной блочной системой работы с текстами для подготовки к ВПР. Каждый блок — это замкнутый цикл, развивающий все проверяемые навыки: Аудирование, Чтение, Грамматику и Лексику, Письмо (Анкету).
Я всегда даю не только само задание, но и задание для самостоятельного прорабатывания дополнительно.

📝Заметки добавила. Очень классная функция! Спасибо отдельное всей команде!

АУДИРОВАНИЕ

▶️ Активная проработка ключевой лексики из текста

▶️ Прослушивание текста с заданиями на понимание

▶️ Домашнее задание

ЧТЕНИЕ

▶️ Лексика

▶️ Работа с текстом

▶️ Домашнее задание

ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА

▶️ Лексика

▶️ Задание ВПР с пропусками (A, B, C, D, E)

▶️ Домашнее задание:
Тематические упражнения на закрепление каждой грамматической темы отдельно (раскройте скобки, выберите местоимение).

▶️ ПИСЬМО (АНКЕТА)

Знакомый текст снижает тревожность при выполнении заданий формата ВПР.

Пусть Вашим ученикам будет легче на ВПР!

The Five Love Languages

Готовый интерактивный урок, который познакомит ваших учеников с концепцией «5 языков любви» на английском. Идеально подходит для развития словарного запаса и обсуждения интересной жизненной темы.

Структура урока:

1. Warm-up: Выбор настроения для погружения в тему
2. Новая лексика: Изучение и запоминание ключевых слов и выражений по теме
3. Разговорная практика: Первое применение новых слов в речи
4. Работа с текстом: Чтение, вставление слов в пропуски и задание на понимание (верно/неверно)
5. Аудирование: Тренировка восприятия на слух и вычленение ключевой лексики
6. Обсуждение: Разговорная практика на основе изученного материала
7. Повторение: Закрепление новой лексики урока с помощью интерактивного квиза

На тарифе Профи вы можете скопировать этот готовый урок, назначать его ученикам и отслеживать их прогресс. Для ваших учеников доступ к платформе и мобильному приложению всегда бесплатный.