Логопедическая задачка №23.

👦🏻👧🏼 У ребёнка заикание, 5 лет.

🏡Родители уверены, что их ребёнок не сможет молчать дома в охранительный период.

❓Коллеги, верно ли такое суждение родителей?
❓Всегда ли необходимо добиваться полного молчания?
❓В чём необходимость охранительного режима?

Ваши ответы⏬

#логозадачки_бернацкая

Логопедическая задачка №24.

👧🏼👦🏻Ребёнок 5,5 лет, речь невнятная.
Нарушено произнесение звуков С З Ш Ж Р Л.
Мягкие звуки в речи присутствуют.

👅Во время осмотра ребёнок с трудом опускает язык к нижним зубам, к верхним зубам поднять язык не может. Пытаясь сделать эти движения язык становится узким и принимает синюшный оттенок.
Блинчик сделать не может, язык становится узким.

❓Как думаете, по какому типу есть нарушение тонуса в мышцах языка?
❓Какой вид массажа здесь необходим?

#логозадачки_бернацкая

Логопедическая задачка №39.

👧🏼Ребенок 6 лет, заикание, отсутствует звук Р.

👩🏼‍💻Занятия проходят онлайн.

Когда в коррекции заикания дошли до этапа вопросно-ответной речи приступили к постановке звука Р.

🧐Звук Р поставили, акустически звук хороший, но вибрация происходит только одной половинкой языка, которая выводится вперед.

❓Что делать со звуком Р?

#логозадачки_бернацкая

Логопедическая задачка №45

👧🏼На диагностике ребёнок 5 лет.

❌Отсутствуют твёрдые, шипящие звуки и соноры,а мягкие пары есть.

Выявлено:
✅гипертонус в мышцах языка
✅трудности в переключении и удержании позы
✅крупная и мелкая моторика развиты недостаточно
✅лексико-грамматический строй речи развит по возрасту

❓ Что ещё необходимо обследоват на диагностике у ребёнка?

#логозадачки_бернацкая