В этом году "Гараж" будет праздновать 10-летний юбилей и готовит программу, которой снова найдется чем удивить, в том числе проектом, посвященным глухим.
Сотрудница редакции журнала "ВЕС" Тамара Шатула поговорила с Владом Колесниковым, менеджером отдела инклюзивных программ, о том, как завершился самый масштабный "глухой" проект "Гаража" 2017 года – курс подготовки глухих экскурсоводов, – и что будет с его выпускниками дальше.
Подробности по ссылке:
http://www.voginfo.ru/novosti/kulturas/item/2868-pervyj-kurs-glukhikh-ekskursovodov-sostoyalsya.html
#Гараж #Garage #Инклюзия #Группаглухихэкскурсоводов #VOGinfo
Сотрудница редакции журнала "ВЕС" Тамара Шатула поговорила с Владом Колесниковым, менеджером отдела инклюзивных программ, о том, как завершился самый масштабный "глухой" проект "Гаража" 2017 года – курс подготовки глухих экскурсоводов, – и что будет с его выпускниками дальше.
Подробности по ссылке:
http://www.voginfo.ru/novosti/kulturas/item/2868-pervyj-kurs-glukhikh-ekskursovodov-sostoyalsya.html
#Гараж #Garage #Инклюзия #Группаглухихэкскурсоводов #VOGinfo
28-31 мая 2018 г. в Иркутске пройдет международный форум «Пространство равных возможностей в XXI веке», под эгидой Министерства образования и науки РФ.
Организует мероприятие Ресурсный учебно-методический центр (РУМЦ) НГТУ, созданный на базе Института социальных технологий и реабилитации, соорганизатор – ФГБОУ ВО «Байкальский государственный университет».
Цель подобных мероприятий – обсуждение и обмен опытом образовательных организаций высшего образования в сфере развития инклюзивного образования и перспектив обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в специализированных учебно-методических центрах.
Ожидаются до 100 участников из Сибирского Федерального округа России, Франции, Италии, Германии, Казахстана и Португалии.
Принять участие можно в следующей форме: выступление с докладом на пленарном заседании или секции; в качестве оппонента на дискуссионных площадках, слушателя на мастер-классах или участника проектной сессии; заочное участие с докладом.
Программа форума:
28 мая. Инклюзивный инженерный клуб: «Современные ассистивные сервисы и технологии»
29 мая. Международная научно-практическая конференция «Инклюзивная культура в современном обществе»: пленарное заседание, секции, мастер-классы
30 мая. Проектная сессия с участием работодателей и представителей бизнес-сообщества: инклюзивный дизайн высшей школы
http://irkobl.ru/news/298448/
#Иркутск #Инклюзия #ПространстворавныхвозможностейXXIвека #Обучениеинвалидов #VOGinfo
Организует мероприятие Ресурсный учебно-методический центр (РУМЦ) НГТУ, созданный на базе Института социальных технологий и реабилитации, соорганизатор – ФГБОУ ВО «Байкальский государственный университет».
Цель подобных мероприятий – обсуждение и обмен опытом образовательных организаций высшего образования в сфере развития инклюзивного образования и перспектив обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в специализированных учебно-методических центрах.
Ожидаются до 100 участников из Сибирского Федерального округа России, Франции, Италии, Германии, Казахстана и Португалии.
Принять участие можно в следующей форме: выступление с докладом на пленарном заседании или секции; в качестве оппонента на дискуссионных площадках, слушателя на мастер-классах или участника проектной сессии; заочное участие с докладом.
Программа форума:
28 мая. Инклюзивный инженерный клуб: «Современные ассистивные сервисы и технологии»
29 мая. Международная научно-практическая конференция «Инклюзивная культура в современном обществе»: пленарное заседание, секции, мастер-классы
30 мая. Проектная сессия с участием работодателей и представителей бизнес-сообщества: инклюзивный дизайн высшей школы
http://irkobl.ru/news/298448/
#Иркутск #Инклюзия #ПространстворавныхвозможностейXXIвека #Обучениеинвалидов #VOGinfo
Клуб исследований и развития русского жестового языка начал работу в Тюменском госуниверситете.
В мае студенты четырех учебных заведений Тюмени участвовали в проектной сессии, которую организовал ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Тюменского университета совместно с центром добровольцев управления молодежной политики ТюмГУ.
Проектная сессия дала старт крупному межрегиональному проекту «Университет инклюзивного добровольчества», который пройдет в Тюмени в начале учебного года. Студенты всех категорий научатся сглаживать психологические барьеры в общении.
Курсы по основам русского жестового языка для начинающих начнутся в Клубе исследований и развития русского жестового языка ТюмГУ уже осенью.
https://t-i.ru/article/new/12614
#ТюмГУ #Жестовыйязык #инклюзия #курсыРЖЯ #VOGinfo
В мае студенты четырех учебных заведений Тюмени участвовали в проектной сессии, которую организовал ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Тюменского университета совместно с центром добровольцев управления молодежной политики ТюмГУ.
Проектная сессия дала старт крупному межрегиональному проекту «Университет инклюзивного добровольчества», который пройдет в Тюмени в начале учебного года. Студенты всех категорий научатся сглаживать психологические барьеры в общении.
Курсы по основам русского жестового языка для начинающих начнутся в Клубе исследований и развития русского жестового языка ТюмГУ уже осенью.
https://t-i.ru/article/new/12614
#ТюмГУ #Жестовыйязык #инклюзия #курсыРЖЯ #VOGinfo
Официальная позиция ВФГ по вопросу образования глухих.
Проблемы и трудности в сфере образования глухих – одна из тем, которые постоянно находятся в фокусе нашего внимания. Несколько последних лет мы привыкаем к понятию "инклюзивное образование", но его комплексное внедрение связано с большими материально-ресурсными затратами и нехваткой специалистов. По этой причине даже рейтинговые учебные заведения, позиционирующие свою доступность для глухих, на самом деле в полной мере ее не обеспечивают.
Это отмечает и Всемирная федерация глухих: не все страны в действительности, реализуя модель инклюзивного образования, понимают, в чем оно заключается. В мае она утвердила программный документ по инклюзивному образованию.
Предлагаем вам ознакомиться с его основным содержанием и лучше понять, к чему следует стремиться, говоря об инклюзивном образовании.
Об этом читайте на сайте.
http://www.voginfo.ru/novosti/vmire/item/2981-vfg-ob-inklyuzivnom-obrazovanii.html
#ВФГ #Инклюзия #инклюзивноеобразование #образованиеглухих #VOGinfo
Проблемы и трудности в сфере образования глухих – одна из тем, которые постоянно находятся в фокусе нашего внимания. Несколько последних лет мы привыкаем к понятию "инклюзивное образование", но его комплексное внедрение связано с большими материально-ресурсными затратами и нехваткой специалистов. По этой причине даже рейтинговые учебные заведения, позиционирующие свою доступность для глухих, на самом деле в полной мере ее не обеспечивают.
Это отмечает и Всемирная федерация глухих: не все страны в действительности, реализуя модель инклюзивного образования, понимают, в чем оно заключается. В мае она утвердила программный документ по инклюзивному образованию.
Предлагаем вам ознакомиться с его основным содержанием и лучше понять, к чему следует стремиться, говоря об инклюзивном образовании.
Об этом читайте на сайте.
http://www.voginfo.ru/novosti/vmire/item/2981-vfg-ob-inklyuzivnom-obrazovanii.html
#ВФГ #Инклюзия #инклюзивноеобразование #образованиеглухих #VOGinfo
29 ноября в Московском Дворце пионеров на Воробьевых горах завершился 12-й ежегодный фестиваль прикладного творчества для детей и молодых людей с ОВЗ "Мы вместе". Было анонсировано, что будут поздравлять не только победителей фестиваля прикладного творчества для детей и молодых людей с ОВЗ, но и участников II Парадельфийских игр, которые прошли недавно в Ижевске.
Как только он начался, зрители стали недоумевать – мероприятие, объявленное как инклюзивное, объединяющее общество и всех инвалидов, проходило без переводчика жестового языка.
Корреспондент VOGinfo.ru по собственной инициативе поднялся на сцену, откуда одновременно на жестовом языке и голосом задал вопрос – почему на мероприятии отсутствует переводчик ЖЯ? Не получив ответа, посоветовал переименовать фестиваль в "Мы НЕ вместе".
Мы понимаем, что организация фестивалей — дело непростое, накладки неизбежны, человеческий фактор случается... Но подобные огрехи на уровне грубейшего непрофессионализма недопустимы на таких мероприятиях – существуют правила инклюзии, которым необходимо следовать, заявляя себя "инклюзивными".
Словом – "избирательная доступная среда".
Ответ организатора фестиваля Евгения Герасимова на официальную жалобу читайте на сайте:
http://www.voginfo.ru/novosti/deafland/item/3097-my-ne-vmeste.html
#Мывместе #Инклюзия #Парадельфийскиеигры #доступнаясреда #VOGinfo
Как только он начался, зрители стали недоумевать – мероприятие, объявленное как инклюзивное, объединяющее общество и всех инвалидов, проходило без переводчика жестового языка.
Корреспондент VOGinfo.ru по собственной инициативе поднялся на сцену, откуда одновременно на жестовом языке и голосом задал вопрос – почему на мероприятии отсутствует переводчик ЖЯ? Не получив ответа, посоветовал переименовать фестиваль в "Мы НЕ вместе".
Мы понимаем, что организация фестивалей — дело непростое, накладки неизбежны, человеческий фактор случается... Но подобные огрехи на уровне грубейшего непрофессионализма недопустимы на таких мероприятиях – существуют правила инклюзии, которым необходимо следовать, заявляя себя "инклюзивными".
Словом – "избирательная доступная среда".
Ответ организатора фестиваля Евгения Герасимова на официальную жалобу читайте на сайте:
http://www.voginfo.ru/novosti/deafland/item/3097-my-ne-vmeste.html
#Мывместе #Инклюзия #Парадельфийскиеигры #доступнаясреда #VOGinfo
Генеральный директор благотворительного фонда «ОМК-Участие» — об особенностях инклюзии в моногородах.
За последние годы тема инклюзии и доступной среды стала особенно актуальной. Люди начинают понимать, что равные права, прописанные в конституции, должны быть действительно равными для всех. Для того чтобы общество стало инклюзивным, важно перейти от формального подхода к рациональному. Другими словами, есть доступная среда по ГОСТу, а есть по уму. Мы хотим делать по уму.
Сегодня никому в голову не придет сомневаться в том, что женщины не хуже мужчин, а цвет кожи человека не делает его неполноценным. В XXI веке нам всем пора перестать смотреть на людей с инвалидностью как на чужих, полностью осознавая тот факт, что они — полноправные члены общества. Пора перебороть в себе страх и стереотипы, не жалеть таких людей, но и не возносить их. И глядя на человека с инвалидностью, видеть не инвалидность, а человека.
https://www.asi.org.ru/article/2019/02/19/mihajlenko-dostupnaya-sreda-omk/
#ОМКУчастие #Инклюзия #Доступнаясреда #Равные возможности #VOGinfo
За последние годы тема инклюзии и доступной среды стала особенно актуальной. Люди начинают понимать, что равные права, прописанные в конституции, должны быть действительно равными для всех. Для того чтобы общество стало инклюзивным, важно перейти от формального подхода к рациональному. Другими словами, есть доступная среда по ГОСТу, а есть по уму. Мы хотим делать по уму.
Сегодня никому в голову не придет сомневаться в том, что женщины не хуже мужчин, а цвет кожи человека не делает его неполноценным. В XXI веке нам всем пора перестать смотреть на людей с инвалидностью как на чужих, полностью осознавая тот факт, что они — полноправные члены общества. Пора перебороть в себе страх и стереотипы, не жалеть таких людей, но и не возносить их. И глядя на человека с инвалидностью, видеть не инвалидность, а человека.
https://www.asi.org.ru/article/2019/02/19/mihajlenko-dostupnaya-sreda-omk/
#ОМКУчастие #Инклюзия #Доступнаясреда #Равные возможности #VOGinfo
Музейные мультимедиа-гиды на базе бесплатного приложения Artefact делают поход на выставку не только увлекательным и интерактивным, но и доступным для посетителей с ОВЗ.
В ходе реализации национального проекта "Культура" за 2019-2024 годы планируется создать 450 мультимедиа-гидов по музеям и выставочным проектам, при посещении которых можно получить информацию с использованием технологии дополненной реальности. Одними из первых приложение Artefact начали использовать в ГМИИ им. Пушкина. Его суть проста – наводите камеру телефона на экспонат и узнаете о нем интересные факты. В музее, где реализуется проект бесплатных экскурсий для людей с инвалидностью «Доступный музей», мультимедийные гиды пользуются популярностью.
"Нам кажется, что это важный цивилизационный шаг, который мы все должны сделать, и обычные посетители нуждаются в этом не меньше, чем люди с инвалидностью. Это нужно всем нам, потому что, когда мы живем в мире, где людей в инвалидных колясках или разговаривающих на жестовом языке, просто нет, это неправильный мир. Это значит, что они находятся где-то в изолированных пространствах, и это совершенно неправильно. Мы хотим обмениваться с ними взглядом на мир и учитывать их желания, идеи, потребности при подготовке образовательных и выставочных проектов", - считает Евгения Киселева, куратор инклюзивных проектов ГМИИ им. Пушкина.
https://futurerussia.gov.ru/nacionaln...
#Инклюзия #Доступныймузей #Видеогид #ГМИИ #VOGinfo
В ходе реализации национального проекта "Культура" за 2019-2024 годы планируется создать 450 мультимедиа-гидов по музеям и выставочным проектам, при посещении которых можно получить информацию с использованием технологии дополненной реальности. Одними из первых приложение Artefact начали использовать в ГМИИ им. Пушкина. Его суть проста – наводите камеру телефона на экспонат и узнаете о нем интересные факты. В музее, где реализуется проект бесплатных экскурсий для людей с инвалидностью «Доступный музей», мультимедийные гиды пользуются популярностью.
"Нам кажется, что это важный цивилизационный шаг, который мы все должны сделать, и обычные посетители нуждаются в этом не меньше, чем люди с инвалидностью. Это нужно всем нам, потому что, когда мы живем в мире, где людей в инвалидных колясках или разговаривающих на жестовом языке, просто нет, это неправильный мир. Это значит, что они находятся где-то в изолированных пространствах, и это совершенно неправильно. Мы хотим обмениваться с ними взглядом на мир и учитывать их желания, идеи, потребности при подготовке образовательных и выставочных проектов", - считает Евгения Киселева, куратор инклюзивных проектов ГМИИ им. Пушкина.
https://futurerussia.gov.ru/nacionaln...
#Инклюзия #Доступныймузей #Видеогид #ГМИИ #VOGinfo
#Россия
 В молодежном инклюзивном движении "Крылья Возможностей" @krilya_vozmojnostei пройдет онлайн-включение с Инессой Клюкиной, членом рабочей группы Росмолодежи по социализации молодежи с инвалидностью, добровольцем 2019 года, руководителем творческой инклюзивной студии "Э-моция" (г. Казань)
 10 апреля начнется серия прямых трансляций в Instagram с экспертами в разных областях по доступной и инклюзивной среде. Теперь у тебя есть уникальный шанс посетить онлайн-встречу в любом уголке нашей страны и задать эксперту вопросы.
 Завтра в 15:00 по московскому времени на странице творческой студии "Крылья Возможностей" в Instagram состоится прямой эфир с членом рабочей группы Росмолодежи по социализации молодежи с инвалидностью Инессой Клюкиной @inessa_sun Эфир будет сопровождаться переводом на РЖЯ.
 Участники заранее могут оставить свои вопросы в комментариях под анонсом или задать их в комментариях под прямым эфиром.
Модератором эфира выступит Антонова Екатерина.
#Росмолодежь #АктивнаяМолодежь #КрыльяВозможностей #Молодежь #инвалидность #инклюзия #МолодежьРоссии #Россия #МыВместе #ОставайсяДома
 В молодежном инклюзивном движении "Крылья Возможностей" @krilya_vozmojnostei пройдет онлайн-включение с Инессой Клюкиной, членом рабочей группы Росмолодежи по социализации молодежи с инвалидностью, добровольцем 2019 года, руководителем творческой инклюзивной студии "Э-моция" (г. Казань)
 10 апреля начнется серия прямых трансляций в Instagram с экспертами в разных областях по доступной и инклюзивной среде. Теперь у тебя есть уникальный шанс посетить онлайн-встречу в любом уголке нашей страны и задать эксперту вопросы.
 Завтра в 15:00 по московскому времени на странице творческой студии "Крылья Возможностей" в Instagram состоится прямой эфир с членом рабочей группы Росмолодежи по социализации молодежи с инвалидностью Инессой Клюкиной @inessa_sun Эфир будет сопровождаться переводом на РЖЯ.
 Участники заранее могут оставить свои вопросы в комментариях под анонсом или задать их в комментариях под прямым эфиром.
Модератором эфира выступит Антонова Екатерина.
#Росмолодежь #АктивнаяМолодежь #КрыльяВозможностей #Молодежь #инвалидность #инклюзия #МолодежьРоссии #Россия #МыВместе #ОставайсяДома
Команда Центра толерантности создала для специалистов, работающих с волонтерами, методический пакет «КУЛЬТУРА.INC. ШКОЛА ИНКЛЮЗИВНОГО КУЛЬТУРНОГО ВОЛОНТЕРСТВА».
Систематизированный материл позволит организовать обучение волонтеров культуры в области корректной коммуникации с людьми с инвалидностью в любом пространстве, где возникнет в этом необходимость.
Методический пакет включает в себя подробные инструкции проведения всех активностей, раздаточные и дидактические материалы к каждому занятию.
Темы занятий:
• Роль волонтера в обеспечении доступной среды
• Потребности незрячих и слабовидящих людей и правила корректного общения с ними
• Потребности глухих и слабослышащих людей и правила корректного общения с ними
• Потребности людей с интеллектуальными нарушениями и правила корректного общения с ними
• Потребности людей с РАС (расстройством аутистического спектра) и корректного общения с ними
В основе разработки – опыт Школы инклюзивного волонтерства, которая проходила в октябре-ноябре этого года на площадке Еврейского музей и Центра толерантности.
30 волонтеров бесплатно участвовали в интерактивных лекциях, практических занятиях и встречались с экспертами в области создания инклюзивной среды. В рамках занятий они проходили практику сопровождения людей с ОВЗ в музее.
Благодаря методической разработке Центра толерантности культурные площадки получают возможность значительно повысить уровень понимания инклюзивности у своих сотрудников и волонтеров, проводить занятия, направленные на развитие навыков корректной коммуникации самостоятельно.
Проект «Культура.Inc. Школа инклюзивного культурного волонтёрства» — победитель грантового конкурса Российского фонда культуры, прошедшего этим летом в рамках реализации программы «Волонтёры культуры» федерального проекта «Творческие люди» национального проекта «Культура».
СКАЧАТЬ методический пакет по технологии проекта «КУЛЬТУРА.INC. ШКОЛА ИНКЛЮЗИВНОГО КУЛЬТУРНОГО ВОЛОНТЕРСТВА» вы можете на сайте.
https://voginfo.ru/society/2020/11/10/kultura-inc-shkola-inkljuzivnogo-kulturnogo-volonterstva/
#КультураINC #ЕврейскиймузейиЦентртолератности #Инклюзия #Волонтер #VOGinfo
Систематизированный материл позволит организовать обучение волонтеров культуры в области корректной коммуникации с людьми с инвалидностью в любом пространстве, где возникнет в этом необходимость.
Методический пакет включает в себя подробные инструкции проведения всех активностей, раздаточные и дидактические материалы к каждому занятию.
Темы занятий:
• Роль волонтера в обеспечении доступной среды
• Потребности незрячих и слабовидящих людей и правила корректного общения с ними
• Потребности глухих и слабослышащих людей и правила корректного общения с ними
• Потребности людей с интеллектуальными нарушениями и правила корректного общения с ними
• Потребности людей с РАС (расстройством аутистического спектра) и корректного общения с ними
В основе разработки – опыт Школы инклюзивного волонтерства, которая проходила в октябре-ноябре этого года на площадке Еврейского музей и Центра толерантности.
30 волонтеров бесплатно участвовали в интерактивных лекциях, практических занятиях и встречались с экспертами в области создания инклюзивной среды. В рамках занятий они проходили практику сопровождения людей с ОВЗ в музее.
Благодаря методической разработке Центра толерантности культурные площадки получают возможность значительно повысить уровень понимания инклюзивности у своих сотрудников и волонтеров, проводить занятия, направленные на развитие навыков корректной коммуникации самостоятельно.
Проект «Культура.Inc. Школа инклюзивного культурного волонтёрства» — победитель грантового конкурса Российского фонда культуры, прошедшего этим летом в рамках реализации программы «Волонтёры культуры» федерального проекта «Творческие люди» национального проекта «Культура».
СКАЧАТЬ методический пакет по технологии проекта «КУЛЬТУРА.INC. ШКОЛА ИНКЛЮЗИВНОГО КУЛЬТУРНОГО ВОЛОНТЕРСТВА» вы можете на сайте.
https://voginfo.ru/society/2020/11/10/kultura-inc-shkola-inkljuzivnogo-kulturnogo-volonterstva/
#КультураINC #ЕврейскиймузейиЦентртолератности #Инклюзия #Волонтер #VOGinfo
Терпение и труд инклюзивной киношколы
Глухие дети с трудом понимают смысл пословиц, поговорок и фразеологизмов. Инклюзивная подростковая киношкола «Звуки–Знаки» решает проблему с помощью короткометражного сериала.
Сериал называется «Вижу смысл». Снимаются в нем дети с различной степенью потери слуха вместе со слышащими ребятами. Каждая серия – это экранизации смысла пословицы, поговорки или фразеологического оборота. Так совместными усилиями команда киношколы объясняет новые смыслы своим сверстникам.
Серии можно увидеть на канале: https://www.youtube.com/c/КиностудияЖираф
https://voginfo.ru/education/2021/06/08/terpenie-i-trud-inkljuzivnogo-festivalja/#Образование #Инклюзия #Фестиваль #Дети #VOGinfo
Глухие дети с трудом понимают смысл пословиц, поговорок и фразеологизмов. Инклюзивная подростковая киношкола «Звуки–Знаки» решает проблему с помощью короткометражного сериала.
Сериал называется «Вижу смысл». Снимаются в нем дети с различной степенью потери слуха вместе со слышащими ребятами. Каждая серия – это экранизации смысла пословицы, поговорки или фразеологического оборота. Так совместными усилиями команда киношколы объясняет новые смыслы своим сверстникам.
Серии можно увидеть на канале: https://www.youtube.com/c/КиностудияЖираф
https://voginfo.ru/education/2021/06/08/terpenie-i-trud-inkljuzivnogo-festivalja/#Образование #Инклюзия #Фестиваль #Дети #VOGinfo
«ПИКОВАЯ ДАМА»
27 февраля в 13 часов в Белом зале Дома кино РФ, после перерыва, вызванного карантином, вновь состоится инклюзивный показ видеоверсии спектакля Малого театра «Пиковая дама» по одноимённой повести А.С. Пушкина с тифлокомментариями и субтитрами на русском языке для инвалидов по зрению и слуху.
«Пиковая дама» – одно из самых загадочных и таинственных произведений мировой литературы.
Воплотил этот почти мистический сюжет на подмостках Малого театра народный артист России известный театральный режиссёр Андрей Житинкин.
Спектакль получился масштабным и красивым, насыщенным музыкой, в том числе и из знаменитой одноименной оперы Петра Ильича Чайковского.
Ждём всех по адресу: улица Васильевская, дом 13.
Проезд: метро «Белорусская» и «Маяковская! — 5 минут пешком.
https://voginfo.ru/culture/2022/02/23/pikovaja-dama/
#Культура #Театр #Спектакль #Инклюзия #VOGinfo
27 февраля в 13 часов в Белом зале Дома кино РФ, после перерыва, вызванного карантином, вновь состоится инклюзивный показ видеоверсии спектакля Малого театра «Пиковая дама» по одноимённой повести А.С. Пушкина с тифлокомментариями и субтитрами на русском языке для инвалидов по зрению и слуху.
«Пиковая дама» – одно из самых загадочных и таинственных произведений мировой литературы.
Воплотил этот почти мистический сюжет на подмостках Малого театра народный артист России известный театральный режиссёр Андрей Житинкин.
Спектакль получился масштабным и красивым, насыщенным музыкой, в том числе и из знаменитой одноименной оперы Петра Ильича Чайковского.
Ждём всех по адресу: улица Васильевская, дом 13.
Проезд: метро «Белорусская» и «Маяковская! — 5 минут пешком.
https://voginfo.ru/culture/2022/02/23/pikovaja-dama/
#Культура #Театр #Спектакль #Инклюзия #VOGinfo