Важным этапом воспитания детей в викторианской Англии было умение держать себя в руках. Вот пример​ из «Истории семейства Фэрчайлд»​ Мэри Марты Шервуд (1775–1851), на которой в течение всего 19 в.​ воспитывали детей:

«Мистер Фэрчайлд ведет их к заброшенному саду, посреди которого стоит полуразрушенный дом.
Труба на доме упала, проломив в одном или двух местах крышу; с той стороны, где обвалилась садовая ограда, стекла в окнах были разбиты. Между этим местом и лесом стояла виселица, на которой висел в цепях труп; скелет еще не обнажился, хоть труп и провисел здесь уже несколько лет. На повешенном был синий камзол, чулки, туфли; вокруг шеи был повязан шелковый платок; вся одежда была еще цела; но лицо его было так страшно, что дети не могли на него смотреть.
— Батюшка, батюшка, что это? — вскричали они.
— Это виселица, — сказал мистер Фэрчайлд, — а повешенный — убийца, который сперва возненавидел, а потом убил своего брата! Когда люди воруют, их вешают, но потом снимают, убедившись, что они мертвы; если же человек совершил убийство, его вешают в железных цепях и оставляют на виселице до тех пор, пока не обнажится скелет, чтобы все, кто проходит мимо, поостереглись подобного примера.
— Ах, батюшка, уйдемте! — вскричали дети, цепляясь за отцовский камзол.
— Прежде, — сказал мистер Фэрчайлд, — я должен рассказать вам историю этого несчастного...

***
...Мистер Фэрчайлд ведет детей в дом, где лежит тело умершего садовника Робертса.
Подойдя к двери, они ощутили какой-то неприятный запах, им совсем не знакомый; то был запах трупа, который, пролежав уже два дня, начал разлагаться… Весь вид его был еще ужаснее и страшнее, чем ожидали дети… Наконец, мистер Фэрчайлд сказал:
— Мои дорогие дети, теперь вы знаете, что такое смерть; это бедное тело быстро разлагается. Душа, я надеюсь, почиет в бозе; но тленное тело должно, из-за грехов своих, пройти через могилу и рассыпаться в прах… Помните об этом, дети мои, и молитесь богу, чтобы он спас вас от греха.
— Ах, сэр! — воскликнула миссис Робертс. — Как меня утешают ваши речи.
​

Мозги, мне нужны мозги…
​
«Возьмите мозги молодых мужчин, умерших насильственной смертью, вместе с их оболочками, артериями, венами и нервами...истолките их в каменной ступке до состояние кашицы. Затем налейте столько винного спирта, чтобы он покрывал массу…настаивайте полгода в лошадином навозе» —​ это не ведьминское снадобье, а вполне себе лекарство «Экстракт человеческого мозга» из «Искуства дистилляции», автор Джон Френч. И купить это чудо фармакологии можно было в множестве аптек 19 века по всей Европе.

Действие лекарства доказывалось гомеопатической теорией «лечения подобного подобным». Поэтому казалось логичным, что мозг могут прекрасно лечить «от головы», а еще эпилепсию, бессоницу, уныние и т.д.

Утро понедельника начнем с доброй шутки!
Многие знают, что Марк Твен (настоящее имя Сэ́мюэл Ле́нгхорн Кле́менс, Samuel Langhorne Clemens)​ был большим шутником. Но немногие знают, как шутили над самим писателем.

Встречаясь с​ читателями, Марк Твен обычно рассказывал много смешных историй, веселил аудиторию. Однажды он​ гулял по​ улице маленького городка, где в​ этот вечер ему предстояло читать лекцию. Писателя остановил молодой человек и​ сказал, что у​ него есть дядя, который никогда не​ смеётся, даже не​ улыбается. Марк Твен предложил привести дядю на​ его лекцию, пообещав, что обязательно заставит того рассмеяться.

Вечером молодой человек и​ его дядя сидели в​ первом ряду. Марк Твен обращался прямо к​ ним. Он​ рассказал несколько смешных историй, но​ старик ни​ разу даже не​ улыбнулся. Тогда писатель стал рассказывать самые смешные истории, какие знал, но​ лицо старика по-прежнему оставалось серьёзным. ​Весь зал задыхался от смеха, но старик сидел с каменно-скучной физиономией. В конце концов, совершенно обессиленный юморист покинул сцену.

Через некоторое время Марк Твен рассказал своему другу об этом случае. – О-о-о, – успокоил его товарищ, – не волнуйся. Я знаю этого старика. Уже много лет как он абсолютно глухой.