Суббота, 11 мая 2024 года, 6 день в Ереване, последний день путешествия с друллегой перед стартом обучения 🙌

У нас были грандиозные планы закупиться на Вернисаже (самый крупный блошиный рынок), сходить на экскурсию на коньячный завод и в музей геноцида (да-да, план составлялся все теми же гениальными людьми 😅)

Но, в итоге мы успели только выспаться 🙌

Вернисаж оказался настолько огромен, что мы быстро прошли два ряда и ушли, так как опаздывали на экскурсию.

Я успела прикупить мужу шахматы ручной резки. Интересный факт: в армянских школах есть обязательный урок шахмат — это вау!

После мы выбрали Музей геноцида, а 🥃 Арарат отменили

Вход в музей бесплатный, но мы взяли экскурсию — снимать там запрещено, но все до мурашек. В голове не укладывается, как можно совершать такие зверства. Хотя нет, звери добрее людей.(

Туда стоит прийти, чтобы увидеть другую сторону жизни.

На этом наше общее путешествие закончилось, а раздельные только начались!

Теперь готовлю рассказ о школах и фондах, которые мы посещали. Тут буду рассказывать более подробно для будущих читателей 🙌

А еще мы на последних стадиях приготовления курса про AI – «Нейрограмотность», над которым работаем уже несколько месяцев 🎉

Это один из моих самых любимых проектов! Предвкушаю запуск, буду рекомендовать курс каждому 🥂

Уффф, запуск курса по нейросетям для самого крупного AI-бота в Телеграм, где я и методолог, и соавтор, и немного менеджер; обновление курса у Марины Могилко; подготовка своего веба по Трендам в образовании – это сложнее, чем вести 5 проектов одновременно, но только по методологии 🙈

Еще стараюсь не выпадать из соцсетей (хотя бы одну вести +- стабильно!)

Стараюсь не сойти с ума и разбавляю жизнь ежедневным спортом, книжками, английским, испанским и музыкой

Лучший отдых – это же смена деятельности, да?

А вообще я выгрузила все свои заметки с выездной школы «Лидеры образования Армении и Грузии»

Вкратце программа была посвящена изучению ключевых подходов и миссий лучших образовательных проектов этих стран. За 7 дней мы посетили 8 проектов – обо всех расскажу, но не по порядку!

Начнем с UWC, кампус которого находится в потрясающем Дилижане.

UWC (United World College) Dilijan — международная школа-пансион для подростков 16-18 лет, открывшаяся в 2014 г., это один из 18 колледжей образовательного движения «Колледжи объединенного мира».

UWC Dilijan — это некоммерческое международное учебное заведение, принадлежащее благотворительным фондам, которые зарегистрированы в Армении и созданы с целью поддержки образовательных проектов. 

Основные характеристики:

1️⃣ Это образовательный хаб – то есть сюда съезжаются дети из разных регионов.

Одна из приоритетных целей школы — вносить вклад в развитие региона. 

2️⃣ Одна из целей колледжа – урегулирование конфликтов.

Начиная с геополитического расположения (Дилижан является местом пересечения дорог, соединяющих несколько городов) до определенного способа формирования классов – колледж учит регулировать конфликты и развивать мирные инициативы. 

3️⃣ «Глокальный» подход – способность мыслить на глобальном уровне, учитывая локальную специфику. 

Заходя в здание, ты правда чувствуешь атмосферу международного и межкультурного взаимопонимания.

Меня многие спрашивают – Вика, зачем ты заплатила столько денег, если у тебя нет своей школы и ты даже не работаешь в офлайне?

Наверное, многие из вас тоже недоумевают и не понимают, как к вам относится контент про школы где-то там, за бугром.

Однако, если вчитаться, вы найдете кучу идей и инструментов!

Давайте на примере!?

1️⃣ Вот рассказала я про Need-based оплату, а вы попробуйте как-то сделать не фиксированную, а гибкую цену на свой продукт: систему донатов, аукцион или такую же сложную – с персональной оценкой доходов.

Это приятно удивит ваших клиентов и сделает их лояльнее – а значит и доверие поднимет.

2️⃣ Или возьмем «смешанные группы» – вспомните, как вы крайний раз формировали группы на обучении? «По классике» людей в онлайне делят по часовым поясам или смежным нишам/ опыту. А попробуйте кардинально по-другому?

Что если организовать систему, в которой будут опытные и начинашки? Что если сделать первых из них менторами? Это еще и будет классно влиять на мотивацию альтруистов, если среди ваших студентов есть такие!)

Или люди с совершенно разными бизнесами/ интересами – организуйте мастермайнд, чтобы они давали друг другу идеи под другим углом 👍

3️⃣ Ну и на последок «волонтерство» – напишите, как вы можете внедрить этот инструмент в своем проекте? А я вам лично накидаю еще вариантов! 🔥