⚖ متن کامل #قانون_حمایت_از_حقوق_معلولان
#قانون #معلولان

↙️ لینک در سایت کانون وکلای اصفهان

⏩ http://isfahanbar.org/vdch.inzt23nwkftd2.html

@vekalattejarat
https://t.me/vekalattejarat/10853
⏩فروارد

⚖️ #آموزش_حقوق_بشر
@vekalattejarat

💢 هر زوج دارای #معلولیت_ژنتیکی #حق_بر_فرزندآوری دارند.

💢 با بررسی منطوق اسناد حقوق بشری، حقی تحت این عنوان "به صورت مستقل" به چشم نمی خورد.

💢 #اعلامیه_کنفرانس_حقوق_بشر_تهران (1968)، از نخستین اسناد حقوق بشری است که به #حقوق_باروری اشاره دارد.

💢 ماده 22 #کنوانسیون_حقوق_افراد_دارای_معلولیت مصوب 13 دسامبر سال 2006، زندگی #خانوادگی افراد دارای معلولیت را در برابر هر گونه #مداخله #خودسرانه مورد حمایت قرار داده است.

💢 در ماده 23 این کنوانسیون، بر حقوق این افراد برای #تشکیل_و_حفظ_خانواده و دسترسی به آموزش باروری، تصریح شده و دولت ها ملزم به ارائه کمک به افراد دارای معلولیت برای اجرای مسئولیت تربیت فرزندانشان شده اند.

🎥🎞 #فیلم_های #سینمایی در خصوص این موضوع:

📽 حوض نقاشی/مازیار میری (1391)

📽 بیدارشدگان/ پنی مارشال (1990) با بازی رابرت دو نیرو که تا حدی به فیلم حوض نقاشی نزدیک است./مدرسه وکالت و تجارت

#حقوق_بشر #معلولیت #حقوق_معلولان #حق_بر_داشتن_فرزند

@translationlegal

@vekalattejarat
https://t.me/vekalattejarat/12140

⚖️ #آموزش_حقوق_بشر
@vekalattejarat

⚜ در بند 2 قسمت (ب) ماده 24 #کنوانسیون_حقوق_افراد_دارای_معلولیت مصوب 13 دسامبر 2006 آمده است که "دولت های عضو تضمین می نمایند که : افراد دارای معلولیت می توانند به آموزش ابتدایی و متوسطه #رایگان ، #با_کیفیت ، و #فراگیر بر مبنای #برابر با سایرین در جوامعی که در آن زندگی می نمایند، دسترسی داشته باشند؛

⚜ #آموزش_فراگیر یعنی کودکان دارای معلولیت و #بدون_معلولیت در کنار هم در کلاس‌های درس مدارس #همگانی محله‌ سکونت خود درس بخوانند و در صورت لزوم، از امکانات و حمایت‌های #کافی برخوردار باشند.

⚜ پژوهش‌ها حاکی از آن است که رویکرد فراگیر می‌تواند یادگیری همه‌ دانش‌آموزان را تقویت کند و با تفکرات #کلیشه_ای مضر درباره‌ افراد دارای معلولیت مقابله کند.

⚜ ایران در سال ۱۳۸۸به کنوانسیون حقوق افراد دارای معلولیت پیوسته است. همچنین، #قانون_اساسی_ایران نیز آموزش رایگان را تا پایان دوره متوسطه برای همه‌ تضمین می‌کند.

⚜ عامل مهمی که در ایران، مانع دسترسی کودکان دارای معلولیت به آموزش فراگیر و با‌کیفیت می‌شود، طرح اجباری #سنجش_سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان است که تمام کودکان در ایران باید قبل از ثبت نام در مدرسه در آن شرکت کنند. در این طرح، بر مبنای #تست_هوش از کودکان مشخص می‌شود که آیا آنها آموزش‌پذیر هستند یا خیر و در صورت آموزش‌پذیر بودن، آیا باید در مدرسه همگانی تحصیل کنند یا در مدرسه استثنایی. در این سنجش، کودکان دارای بهره‌ هوشی کمتر از ۵۰ #آموزش_ناپذیر به حساب می‌آیند و نمی‌توانند در هیچ مدرسه‌ای ثبت‌نام شوند.

🎥🎞 #فیلمهای_سینمایی در خصوص این موضوع:

📽 رنگ خدا/ مجید مجیدی/1376

📽 زمانی برای دوست داشتن/ ابراهیم فروزش/1386 /مدرسه وکالت و تجارت

#حقوق_بشر #حقوق_معلولان #حق_بر_آموزش #آموزش_فراگیر

@translationlegal

@vekalattejarat
https://t.me/vekalattejarat/12140

⚖️ #آموزش_حقوق_بشر
@vekalattejarat

⚜ ماده ۴ بند ج و چ و نیز مواد ۵ و ۹ #کنوانسیون_حقوق_افراد_دارای_معلولیت، بند اول ماده ۲۳ #کنوانسیون_حقوق_کودک ، بند ب ماده ۳۰ #توصیه_نامه بین المللی شماره ۹۹ در خصوص تجدید تربیت و آموزش حرفه ای معلولین، مواد ۲ و ۳ #برنامه جامع حمایت از حقوق افراد دارای معلولیت و ماده ۲ و چهار تبصره آن و نیز تبصره ماده ۴ #قانون_جامع_حمایت_از_حقوق_معلولان مربوط به #مناسب_سازی محیط برای معلولان است.

⚜ مناسب سازی نشدن در اکثر معابر شهری #ایران، مشقت های زیادی را برای معلولان ایجاد کرده است و رفت و آمد برای این قشر با موانع زیادی همراه است.

⚜ معلولان، در گذشته محکوم به #خانه_نشینی، #گوشه_نشینی و #انزوا بودند، اما اکنون رفت و آمد برای آن ها با پیشرفت علم با دشواری هایی همراه گشته است و مانع #مشارکت کامل و مؤثر آنها در جامعه و به وجود آمدن #تبعیض می شود.

⚜ با توجه به شمار معلولان در کشور و حق هر کس بر شهر، دستگاه های دولتی از جمله #شهرداری و سازمان #بهزیستی مسئول مناسب سازی شهر هستند و باید طرحها و برنامه ریزی های شهری متناسب همگان و بدون هر گونه تمایزی صورت گیرد./مدرسه وکالت و تجارت

#حقوق_بشر #حقوق_معلولان #مناسب_سازی

@translationlegal

@vekalattejarat
https://t.me/vekalattejarat/12140