📚 معرفی کتاب حقوقی:
"حقوق اجتماعی معلولان"
@vekalattejarat
✍نویسندگان:
دکتر روح اله ساعی شتربانی،
ثریا محمودی،
مهدی رفعتی
⚜انتشارات دانژه؛ چاپ: ۱۳۹۶

↙️درباره کتاب:
از قرن بیستم به علت وقوع رویدادهای متعدد، عارضه معلولیت از لحاظ کمی و سپس در اثر پیشرفت های پزشکی از لحاظ کیفی دستخوش دگرگونی شدند. موضوع حقوق انسانی افراد دارای معلولیت از بزرگترین چالش های جوامع امروزی است؛ چه با افزایش روز افزون میزان رشد ناتوانی، ابعاد انسانی این پدیده بسیار وسیع تر از آنچه تصور می شود، می باشد. در جامعه ای با وجود انواع معلولیت ها، وجود اخلاق مشارکت، موقعیت فعالانه ای می طلبد و به عبارتی، زندگی در جامعه ای با اقلیت های متفاوت با بی تفاوتی ناسازگار است و جامعه ای پیشرو است که جامعه به عنوان بنیان زندگی خوب از سوی مسئولان آماده شود و برداشت های سطحی از معلولان از تفکر شهروندان به تدریج زدوده شود و محتوا، گستره و عمق تفاوت های انسانی بازاندیشی شود.
نویسندگان کتاب حقوق اجتماعی معلولان تلاش کرده اند که با محتوای موجود، شهروندان را هر چه بیش تر با حقوق انسانی معلولان آگاه کنند. معلولان کشور ما نیز با مطالعه این کتاب می توانند بر حقوق خود آگاهی داشته و در جهت مطالبه آن تلاش کنند. استدلال های نادرست درباره معلولان منجر به رفتار نابرابر علیه آن ها در جامعه شده است که با پایمالی حقوق اساسی اشان بر شرافت انسانی آن ها تعدی می شود که در طول هزاران دهه است که خودنمایی می کند که می توان آن را به مثابه سلسله دایره های گسترش یابنده ای تصور نمود که به وسیله نیروی حرکت اکثریت پیش می روند که با مبنای انسانیت در تعارض است. این کتاب مشتمل بر سه فصل و پنج گفتار است. نویسندگان این اثر با اشراف همه جانبه به مباحث مطرح شده، در فصل یکم، پس از تعریف معلولیت در اسناد بین‌المللی و مروری به قطعنامه‌ها و سمینارهای تخصصی و کنوانسیون ملل متحد، مباحث مطروحه را با دقت تحلیل و تبیین می‌کنند. در فصل دوم، فرهنگ برابری نگر، جامعه شناسی تبعیض، توانبخشی معلولان، مناسب سازی محیط شهری و انواع حقوق معلولان را در همه‌ عرصه ها مورد بررسی قرار می‌گیرد. فصل سوم به بررسی حقوق معلولان در ایران اختصاص یافته که پس ازمروری بر تاریخچه‌ توجه به حقوق معلولان و نقش نهادهای دولتی و مردمی در تصویب حقوق و احقاق حقوق معلولان، نقش آموزش عمومی و تغییر نگرش نسبت به معلولیت به تفصیلی درخور واکاوی می‌شود. بررسی گزارش ادواری ایران به دبیرخانه کنوانسیون حقوق افراد دارای معلولیت که پس از واکاوی کارشناسی شده در نشست 5 آوریل 2017 به تصویب کمیته کارشناسان رسید، گامی مثبت برای تولید ادبیات در حوزه حقوق افراد توان خواه می باشد و کمیته حقوق افراد دارای معلولیت نگرانی های خود را در خصوص وضعیت معلولان در ایران ابراز داشت که در این کتاب مورد بررسی قرار گرفته است.
سایت خرید:

⏩https://shahreketabonline.com/products/19/240382/tags/all/
#کتاب #حقوق_اجتماعی #معلولان #حقوق_معلولان #قطعنامه #کنوانسیون #حقوق_بین_الملل #حقوق_بشر #سازمان_ملل_متحد
@vekalattejarat
https://t.me/vekalattejarat/9319
⏩فروارد

⚖️ #آموزش_حقوق_بشر
@vekalattejarat

💢 هر زوج دارای #معلولیت_ژنتیکی #حق_بر_فرزندآوری دارند.

💢 با بررسی منطوق اسناد حقوق بشری، حقی تحت این عنوان "به صورت مستقل" به چشم نمی خورد.

💢 #اعلامیه_کنفرانس_حقوق_بشر_تهران (1968)، از نخستین اسناد حقوق بشری است که به #حقوق_باروری اشاره دارد.

💢 ماده 22 #کنوانسیون_حقوق_افراد_دارای_معلولیت مصوب 13 دسامبر سال 2006، زندگی #خانوادگی افراد دارای معلولیت را در برابر هر گونه #مداخله #خودسرانه مورد حمایت قرار داده است.

💢 در ماده 23 این کنوانسیون، بر حقوق این افراد برای #تشکیل_و_حفظ_خانواده و دسترسی به آموزش باروری، تصریح شده و دولت ها ملزم به ارائه کمک به افراد دارای معلولیت برای اجرای مسئولیت تربیت فرزندانشان شده اند.

🎥🎞 #فیلم_های #سینمایی در خصوص این موضوع:

📽 حوض نقاشی/مازیار میری (1391)

📽 بیدارشدگان/ پنی مارشال (1990) با بازی رابرت دو نیرو که تا حدی به فیلم حوض نقاشی نزدیک است./مدرسه وکالت و تجارت

#حقوق_بشر #معلولیت #حقوق_معلولان #حق_بر_داشتن_فرزند

@translationlegal

@vekalattejarat
https://t.me/vekalattejarat/12140

⚖️ #آموزش_حقوق_بشر
@vekalattejarat

⚜ در بند 2 قسمت (ب) ماده 24 #کنوانسیون_حقوق_افراد_دارای_معلولیت مصوب 13 دسامبر 2006 آمده است که "دولت های عضو تضمین می نمایند که : افراد دارای معلولیت می توانند به آموزش ابتدایی و متوسطه #رایگان ، #با_کیفیت ، و #فراگیر بر مبنای #برابر با سایرین در جوامعی که در آن زندگی می نمایند، دسترسی داشته باشند؛

⚜ #آموزش_فراگیر یعنی کودکان دارای معلولیت و #بدون_معلولیت در کنار هم در کلاس‌های درس مدارس #همگانی محله‌ سکونت خود درس بخوانند و در صورت لزوم، از امکانات و حمایت‌های #کافی برخوردار باشند.

⚜ پژوهش‌ها حاکی از آن است که رویکرد فراگیر می‌تواند یادگیری همه‌ دانش‌آموزان را تقویت کند و با تفکرات #کلیشه_ای مضر درباره‌ افراد دارای معلولیت مقابله کند.

⚜ ایران در سال ۱۳۸۸به کنوانسیون حقوق افراد دارای معلولیت پیوسته است. همچنین، #قانون_اساسی_ایران نیز آموزش رایگان را تا پایان دوره متوسطه برای همه‌ تضمین می‌کند.

⚜ عامل مهمی که در ایران، مانع دسترسی کودکان دارای معلولیت به آموزش فراگیر و با‌کیفیت می‌شود، طرح اجباری #سنجش_سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان است که تمام کودکان در ایران باید قبل از ثبت نام در مدرسه در آن شرکت کنند. در این طرح، بر مبنای #تست_هوش از کودکان مشخص می‌شود که آیا آنها آموزش‌پذیر هستند یا خیر و در صورت آموزش‌پذیر بودن، آیا باید در مدرسه همگانی تحصیل کنند یا در مدرسه استثنایی. در این سنجش، کودکان دارای بهره‌ هوشی کمتر از ۵۰ #آموزش_ناپذیر به حساب می‌آیند و نمی‌توانند در هیچ مدرسه‌ای ثبت‌نام شوند.

🎥🎞 #فیلمهای_سینمایی در خصوص این موضوع:

📽 رنگ خدا/ مجید مجیدی/1376

📽 زمانی برای دوست داشتن/ ابراهیم فروزش/1386 /مدرسه وکالت و تجارت

#حقوق_بشر #حقوق_معلولان #حق_بر_آموزش #آموزش_فراگیر

@translationlegal

@vekalattejarat
https://t.me/vekalattejarat/12140

⚖️ #آموزش_حقوق_بشر
@vekalattejarat
⚜️ تفسیر شماره 4 #کمیته حقوق افراد دارای معلولیت_ آموزش فراگیر/مدرسه وکالت و تجارت

#حقوق_بشر #حقوق_معلولان #آموزش_فراگیر
@translationlegal

@vekalattejarat
https://t.me/vekalattejarat/12410

⚖️ #آموزش_حقوق_بشر
@vekalattejarat

⚜ ماده ۴ بند ج و چ و نیز مواد ۵ و ۹ #کنوانسیون_حقوق_افراد_دارای_معلولیت، بند اول ماده ۲۳ #کنوانسیون_حقوق_کودک ، بند ب ماده ۳۰ #توصیه_نامه بین المللی شماره ۹۹ در خصوص تجدید تربیت و آموزش حرفه ای معلولین، مواد ۲ و ۳ #برنامه جامع حمایت از حقوق افراد دارای معلولیت و ماده ۲ و چهار تبصره آن و نیز تبصره ماده ۴ #قانون_جامع_حمایت_از_حقوق_معلولان مربوط به #مناسب_سازی محیط برای معلولان است.

⚜ مناسب سازی نشدن در اکثر معابر شهری #ایران، مشقت های زیادی را برای معلولان ایجاد کرده است و رفت و آمد برای این قشر با موانع زیادی همراه است.

⚜ معلولان، در گذشته محکوم به #خانه_نشینی، #گوشه_نشینی و #انزوا بودند، اما اکنون رفت و آمد برای آن ها با پیشرفت علم با دشواری هایی همراه گشته است و مانع #مشارکت کامل و مؤثر آنها در جامعه و به وجود آمدن #تبعیض می شود.

⚜ با توجه به شمار معلولان در کشور و حق هر کس بر شهر، دستگاه های دولتی از جمله #شهرداری و سازمان #بهزیستی مسئول مناسب سازی شهر هستند و باید طرحها و برنامه ریزی های شهری متناسب همگان و بدون هر گونه تمایزی صورت گیرد./مدرسه وکالت و تجارت

#حقوق_بشر #حقوق_معلولان #مناسب_سازی

@translationlegal

@vekalattejarat
https://t.me/vekalattejarat/12140

@vekalattejarat

💢 بی شک، زمانی شهروندان می توانند با یکدیگر و بدون تنش در جامعه زندگی کنند که از حقوق خود و سایر شهروندان آگاهی یابند. پروسه حقوق معلولان تا زمانی که رویکرد افراد نسبت به زندگی یک معلول تغییر نکند، به خوبی پیش نخواهد رفت و چه بهتر که این امر از طریق آموزش در سنین پایین صورت گیرد. خود معلولان هم باید از حقوق خود آگاهی داشته باشند.

📌 دوره آموزشی آشنایی با حقوق معلولان

📌 رده سنی ۱۲ تا ۱۴ سال

📌 این دوره در ۸ جلسه یک ساعته برگزار می شود.

📌 زمان شروع دوره: بعد از تکمیل ظرفیت

📌 جهت ثبت نام در دوره و اطلاع از هزینه دوره لطفا در اینستاگرام به آدرس lawtexts_education@ پیام دهید.

📌 جهت ثبت نام کودکان معلول هزینه ای دریافت نخواهد شد.

📌 برای حضور در این دوره نیاز به هیچ نرم افزاری نیست. شما می توانید با گوشی، لپ تاب یا کامپیوتر به آسانی در این دوره شرکت کنید.

#کودک_معلول #آموزش_کودکان #حقوق_معلولان
https://www.instagram.com/p/CKoTERCp8TS/?igshid=186n2uf508nk8