В ноябре учеников ждут задания по орфографии и пунктуации, а также проект «Слово года», голосование, филворд, работа с текстом и информация из разных областей знания.
Карточки можно распечатывать и на цветном, и на чёрно-белом принтере.
Каким праздникам посвящены задания?
🚩 День рождения Останкинской телебашни (5 ноября)
🎌 Всемирный день вторичной переработки (15 ноября)
🚩 День словарей и энциклопедий (22 ноября)
🚩 Всемирный день информации (26 ноября)
Дополнительные задания зависят от темы и цели вашего урока:
▪️ выразительное чтение и пересказ;
▪️ фонетический, морфемный и другие виды анализа;
▪️ запись чисел словами;
▪️ определение грамматических основ и др.
🚩 Что входит в комплект? 4 вида тематических карточек для проведения разминки + ответы.
🎌 Для каких классов? Для 5-11-х.
🚩 Цена комплекта? 333 руб.
🚩 Как приобрести? Ссылка на оплату: https://payform.ru/b85kC0X/ (материал придёт на указанный адрес электронной почты).
Остались вопросы? Пишите @KononovaIF
#русский_язык
#ноябрь
#платный_материал
Карточки можно распечатывать и на цветном, и на чёрно-белом принтере.
Каким праздникам посвящены задания?
Дополнительные задания зависят от темы и цели вашего урока:
Остались вопросы? Пишите @KononovaIF
#русский_язык
#ноябрь
#платный_материал
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Помните, я рассказывала вам о работе с виммельбухом? В 6-м классе у меня есть ученик, который на одном из уроков русского языка очень быстро справился с заданием. Я выдала Семёну эту картинку и предложила составить небольшой текст, что он и сделал.
Вчера я немного отредактировала текст и открыла сайт https://blog.nils.ru/generator-propisey/. В первой четверти мы работали с прописями от поэтов, подготовленными Оксаной Чирковой, а вторую четверть начнём с прописей от одноклассника. Дополнительно нужно будет вставить пропущенные буквы и знаки препинания.
Если будут желающие, предложу им составить текст на основе зимней иллюстрации и потом тоже переведу в формат прописей. Вот такая идея.
#русский_язык
#творчество_учеников
Вчера я немного отредактировала текст и открыла сайт https://blog.nils.ru/generator-propisey/. В первой четверти мы работали с прописями от поэтов, подготовленными Оксаной Чирковой, а вторую четверть начнём с прописей от одноклассника. Дополнительно нужно будет вставить пропущенные буквы и знаки препинания.
Если будут желающие, предложу им составить текст на основе зимней иллюстрации и потом тоже переведу в формат прописей. Вот такая идея.
#русский_язык
#творчество_учеников
Хитрости историй в Телеграме
Я с удовольствием создаю истории от имени канала. Делюсь там анонсами, информацией о курсах и вебинарах, фотографиями, которые не появятся в общей ленте канала «Вдохновение на уроке».
В июле, когда я просила проголосовать, чтобы такие публикации стали возможны, вы меня поддержали. 🙏🏻 Но тут вот какая хитрость. Если срок действия премиума заканчивается, пропадает и голос. Тают голоса – публикация историй становится невозможной.
У каждого премиум-аккаунта в Телеграме есть 4 голоса. Вы можете их отдать одному каналу, можете распределить между теми, кому симпатизируете.
И я вновь обращаюсь с просьбой. Если у вас есть премиум-аккаунт, проголосуйте, пожалуйста, по ссылке https://t.me/boost/vdohnovenie_na_uroke, чтобы я и дальше могла публиковать истории и делиться с вами интересным.
Благодарю за каждый голос! ❤️
Я с удовольствием создаю истории от имени канала. Делюсь там анонсами, информацией о курсах и вебинарах, фотографиями, которые не появятся в общей ленте канала «Вдохновение на уроке».
В июле, когда я просила проголосовать, чтобы такие публикации стали возможны, вы меня поддержали. 🙏🏻 Но тут вот какая хитрость. Если срок действия премиума заканчивается, пропадает и голос. Тают голоса – публикация историй становится невозможной.
У каждого премиум-аккаунта в Телеграме есть 4 голоса. Вы можете их отдать одному каналу, можете распределить между теми, кому симпатизируете.
И я вновь обращаюсь с просьбой. Если у вас есть премиум-аккаунт, проголосуйте, пожалуйста, по ссылке https://t.me/boost/vdohnovenie_na_uroke, чтобы я и дальше могла публиковать истории и делиться с вами интересным.
Благодарю за каждый голос! ❤️
Сегодня в закрытом канале «Словарная работа» появились орфографические карточки, которые коллеги будут использовать в ноябре на уроках в 5-9-х классах.
Хочется, чтобы система была не только в работе со словарными словами, но и в режиме выхода постов, поэтому 1-го числа каждого месяца я публикую карточки для работы с орфографическим словарём, а 15-го — с орфоэпическим.
Оставлю здесь #отзывы, которые греют душу и дают понять, что такая масштабная работа и полезна, и результативна!
Благодаря алгоритму 97% моих 6-классников и 86% 7-классников написали октябрьские словарные диктанты на «4» и «5». Двоек нет, ура!
Подробнее о закрытом канале, в котором уже 124 педагога, можно прочитать здесь✨ https://t.me/vdohnovenie_na_uroke/872
Хочется, чтобы система была не только в работе со словарными словами, но и в режиме выхода постов, поэтому 1-го числа каждого месяца я публикую карточки для работы с орфографическим словарём, а 15-го — с орфоэпическим.
Оставлю здесь #отзывы, которые греют душу и дают понять, что такая масштабная работа и полезна, и результативна!
Благодаря алгоритму 97% моих 6-классников и 86% 7-классников написали октябрьские словарные диктанты на «4» и «5». Двоек нет, ура!
Подробнее о закрытом канале, в котором уже 124 педагога, можно прочитать здесь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Уже три месяца стикер с задачей «Составить подборку материалов для ВПР–2025 по русскому языку» висит перед глазами, но до реализации всё никак руки не доходят.
Срочно нужна мотивация! Если будете пользоваться такой подборкой, ставьте 🔥. Увидев вашу заинтересованность, сделаю всё гораздо быстрее.
Срочно нужна мотивация! Если будете пользоваться такой подборкой, ставьте 🔥. Увидев вашу заинтересованность, сделаю всё гораздо быстрее.
Вот это поддержка! Спасибо, коллеги!🤝 Публикую обещанную подборку. С заботой о вас и вашем времени.
📚 МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВПР — 2025
Универсальное
▪️ Бланки «Могу / хочу / сдал»
▪️ Морфологический анализ
▪️ Рабочий лист с заданиями для повторения и обобщения изученного
▪️ Раскраска по теме «Н и НН в словах разных частей речи»
▪️ Раскраска по теме «НЕ с существительными, прилагательными и глаголами»
▪️ Раскраска по теме «НЕ с разными частями речи»
▪️ Карточка «Орфографический анализ» («Письма о добром и прекрасном» Д.С.Лихачёва)
4 класс
▪️ Папка с материалами для подготовки к ВПР в 4 классе (задания 1-2, 7-11)
5 класс
▪️ Блицопрос по теме «Лексический анализ слова» (задание 4)
▪️ Орфоэпическая раскраска №1 (задание 5)
▪️ Орфоэпическая раскраска №2 (задание 5)
▪️ Рабочий лист по тексту романа «Эхо» (повторение изученного в 5 классе)
▪️ Рабочий лист по тексту повести «Хлеб той зимы» + карточка для подготовки к заданию 1
6 класс
▪️ Подборка заданий из ОБЗ ФИПИ по теме «Морфологические нормы» (задание 5)
▪️ Рабочий лист по тексту повести «Три девочки» + карточка для подготовки к заданию 1
7 класс
▪️ Интеллектуальная раскраска по теме «Предлоги» (задание 5)
▪️ Рабочий лист по тексту повести «Седьмая симфония» + карточки для подготовки к заданиям 1 и 7
8 класс
▪️ Игра «Подчиняй» (задание 2)
▪️ Интеллектуальная раскраска по теме «Подчинительные словосочетания» (задание 2)
▪️ Блицопрос по теме «Грамматическая основа» (задание 3)
▪️ Подборка предложений из ОБЗ ФИПИ по теме «Обособленные определения и обстоятельства» (задания 6-7)
▪️ Карточка «Простое предложение» («Письма о добром и прекрасном» Д.С.Лихачёва) (задания 3, 6, 7)
▪️ Рабочий лист для подготовки к ВПР в 8 классе
Чтобы посмотреть публикацию, нажмите на название.
✈️ Сохраняйте подборку в избранном, чтобы она всегда была под рукой.
#ВПР
#русский_язык
Универсальное
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
Чтобы посмотреть публикацию, нажмите на название.
#ВПР
#русский_язык
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#ноябрь
#напоминалка
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Рассказываю о том, как буду использовать познавательную разминку, посвящённую Дню народного единства. 🇷🇺
00:40 – урок в 6-м классе
01:29 – урок в 7-м классе
03:43 – урок в 11-м классе
Чтобы послушать интересующий вас фрагмент, нажмите на тайм-код (время, выделенное голубым цветом).
#русский_язык
#методическое
00:40 – урок в 6-м классе
01:29 – урок в 7-м классе
03:43 – урок в 11-м классе
Чтобы послушать интересующий вас фрагмент, нажмите на тайм-код (время, выделенное голубым цветом).
#русский_язык
#методическое
Продолжаю делиться идеями для классных руководителей (теперь такие публикации объединяет хештег #классное_руководство). Первый пост был здесь.
В День матери мы с ребятами всегда поздравляем мам и бабушек. В прошлом году идея стенгазеты была такой: я распечатала флажки, чтобы из них можно было составить фразу «Поздравляем с Днём мам и бабушек!» (28 флажков = 28 человек в классе).
Далее нужно было сфотографировать крупным планом каждого ученика со «своей» буквой, а потом распечатать фотографии и приклеить их на лист ватмана, составив фразу. Стенгазету дополнили сердечками и рисунками.
Всем классом сфотографировались с этим поздравлением (ребята, которые стояли в первом ряду, держали ватман). Отдельно я ещё сделала небольшую видеосъёмку, чтобы родители смогли детально рассмотреть стенгазету.
Никто не остался в стороне, хотя некоторых нехочух пришлось убеждать делать фото. Один мальчик в это время был на больничном, поэтому к нему отправились друзья с флажком для индивидуальной фотосессии)
Интересное поздравление получилось!
#ГодСемьи
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Третью идею, которой я с вами поделюсь, можно реализовать на уроках русского языка или литературы. Предыдущие посты: видеопоздравление и стенгазета.
Ребята рассказали о мамах, написав небольшое сочинение. Я набрала тексты на компьютере, чтобы почерк не стал подсказкой, и распечатала сердечки, которыми мы потом оформили доску к празднику. Мамы приготовили разные вкусности, и мы дружно отметили День матери. Шёл третий месяц моей работы в школе.
Когда мамы приходили в кабинет, они читали сочинения и пытались отгадать, где же текст о них, делились идеями (карточки были подписаны на обороте). В конце праздника все забрали сердечки домой.
Эту идею удалось реализовать и с новым классом. Ковидный год запретил нам встречаться на школьных мероприятиях, поэтому все сочинения я отсканировала и загрузила в альбом в группе класса. Мамы в комментариях пытались угадать, о ком идёт речь, а дети им потом подарили оригиналы сочинений.
#ГодСемьи
#классное_руководство
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#ноябрь
#напоминалка
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Работа, за которую у всех 10-классников должны быть пятёрки!
Так я думала, когда выбирала из сборника «ЕГЭ 2025. Русский язык. 50 вариантов» под редакцией Р. А. Дощинского примеры ассонанса и аллитерации (задание 22 ЕГЭ).
Как вам кажется, оправдались ли мои ожидания? Ответ здесь:конечно, нет. 🤷♀️ Файл 🙂 можно скачать в комментариях.
#ЕГЭ
#русский_язык
Так я думала, когда выбирала из сборника «ЕГЭ 2025. Русский язык. 50 вариантов» под редакцией Р. А. Дощинского примеры ассонанса и аллитерации (задание 22 ЕГЭ).
Как вам кажется, оправдались ли мои ожидания? Ответ здесь:
#ЕГЭ
#русский_язык
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Сегодняшний пост – признание в любви. Помню ковидные времена, когда приходилось ходить по всей школе, носить с собой тетради, учебники, материалы для урока и забывать то одно, то другое в разных кабинетах. Заветной мечтой было вернуться к себе. Этот кабинет – моё школьное место силы. ❤️
Если вам захочется поделиться фотографиями своих кабинетов, добро пожаловать в комментарии! Рассматривать, у кого как всё устроено, и подмечать детали – особый вид удовольствия.
Если вам захочется поделиться фотографиями своих кабинетов, добро пожаловать в комментарии! Рассматривать, у кого как всё устроено, и подмечать детали – особый вид удовольствия.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вот такой общешкольный проект «Наши любимые слова» был реализован год назад. До сих пор с удовольствием о нём вспоминаю, хотя подготовка и оформление заняли немало времени.
До 22 ноября, когда отмечается День словарей и энциклопедий, вы ещё успеваете реализовать этот проект, если идея придётся по душе.
Я попросила учителей начальных классов и учителей русского языка задать ученикам 1-11-х классов один вопрос: «Какое слово у вас самое-самое любимое?» Ученики записали ответы на листочках, которые затем собрали мои 9-классники и помогли с обработкой, а я создала облака слов, распечатала их и к празднику оформила стенд. Очень было интересно узнать, какие слова любят дети! Отдельное облако было составлено с любимыми словами учителей.
Сайт, на котором можно создать облако слов: https://wordscloud.pythonanywhere.com/ (нужно ввести текст, выбрать цвет фона и текста + трафарет и нажать на кнопку «Создать»).
В комментариях к этому посту в прошлом году отвечала на вопросы коллег о проекте: ссылка.
#ноябрь
#напоминалка
До 22 ноября, когда отмечается День словарей и энциклопедий, вы ещё успеваете реализовать этот проект, если идея придётся по душе.
Я попросила учителей начальных классов и учителей русского языка задать ученикам 1-11-х классов один вопрос: «Какое слово у вас самое-самое любимое?» Ученики записали ответы на листочках, которые затем собрали мои 9-классники и помогли с обработкой, а я создала облака слов, распечатала их и к празднику оформила стенд. Очень было интересно узнать, какие слова любят дети! Отдельное облако было составлено с любимыми словами учителей.
Сайт, на котором можно создать облако слов: https://wordscloud.pythonanywhere.com/ (нужно ввести текст, выбрать цвет фона и текста + трафарет и нажать на кнопку «Создать»).
В комментариях к этому посту в прошлом году отвечала на вопросы коллег о проекте: ссылка.
#ноябрь
#напоминалка
Ученики могут готовить для одноклассников не только прописи, но и тематические разминки.
Идея появилась после того, как в телеграм-канале сайта «Могу писать» я увидела разминку и провела её на уроке русского языка в 11-м классе.
Затем я предложила ребятам написать несколько предложений о том, что для них значит осень. Обработала все ответы, некоторые предложения объединила, что-то не стала использовать.
Получились предложения об осени, которые я и распечатала на оранжевых листочках. Ребятам нужно было вставить пропущенные буквы и знаки препинания.
Правда, за окном лежит снег, поэтому золотая осень у нас была только в кабинете.🍁
#русский_язык
Идея появилась после того, как в телеграм-канале сайта «Могу писать» я увидела разминку и провела её на уроке русского языка в 11-м классе.
Затем я предложила ребятам написать несколько предложений о том, что для них значит осень. Обработала все ответы, некоторые предложения объединила, что-то не стала использовать.
Получились предложения об осени, которые я и распечатала на оранжевых листочках. Ребятам нужно было вставить пропущенные буквы и знаки препинания.
Правда, за окном лежит снег, поэтому золотая осень у нас была только в кабинете.
#русский_язык
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM