Это было мое знакомство с Фульвио Маццакане и оно свершилось теплым, неспешным и погружающим в интерпретации, reverie, персонажей сессии и того поля, что образуется в звучании двух психик на сессии.

Так много мыслей и постараюсь их вкратце изложить:

«После семинара я снова думаю о том, где на самом деле происходит аналитическая работа.
Не в аналитике и не в пациенте по отдельности, а в том третьем пространстве, которое возникает между нами и на какое-то время поглощает обоих.
В определенный момент аналитик и пациент словно исчезают, уступая место полю и именно там становится возможной трансформация не как результат понимания, а как изменение способности быть, выдерживать, оставаться в контакте.

Фульвио в своем тексте пишет:
«Поле - это не сумма двух психик, а эмоциональная матрица, которая их содержит и трансформирует».

Речь не о том, кто «больше понимает» или «точнее интерпретирует», а о том, что мы вместе выдерживаем, о качестве присутствия, которое делает возможным рождение смысла.

Значение интерпретации уже не «правильное» и не «точное», а возникающее здесь-и-сейчас, из общего присутствия, из диалога.
Интерпретация - как жест, приглашение, форма участия.

Откликнулось то, как Фульвио говорил о персонажах сессии.
Персонаж - не обязательно человек, это может быть слово, образ, пауза, телесное ощущение, фантазия. Они становятся общим пространством эмоций, созданных парой и важно не привязывать их к внешней реальности, а позволять им существовать как первичные фигуры поля, как если бы они рождались прямо в сессии.

Интуиция в этом подходе перестает быть чем-то «дополнительным».
Она становится основным инструментом работы, именно не знание, не теория, а способность быть в reverie, выдерживать неопределенность, отказываться от преждевременного понимания.

Фульвио формулирует это особенно точно:

«Аналитик должен отказаться от стремления понять слишком рано, чтобы дать полю возможность начать думать».

Две траектории интуиции: reverie и выбранный факт звучат как два дыхания аналитической пары. Reverie расширяет, насыщает, позволяет чувствовать. Выбранный факт - соединяет разрозненное, придает временную форму смыслу, они переплетаются и создают нарратив - живой, подвижный, никогда не окончательный.

И, пожалуй, самое важное послевкусие семинара и супервизии - напоминание о том, что психоанализ всегда в движении, нет окончательных форм, нет раз и навсегда заданных рамок и сама аналитическая встреча каждый раз новая.

Оставаться в этом движении значит снова и снова выбирать интуицию вместо защиты, игру вместо контроля, диалог вместо объяснения.»

И мы двигаемся дальше в познании и чувствовании.

Следующий семинар с Лукой Николи уже через неделю в следующую пятницу 23 декабря 🤓

#теорияполя #фульвиомаццакане #итальянскиесеминары #АСПП_психоанализ #АСПП_курсы АСПП_обучение

Психоанализ состоит из «сценария анализа» и попыток «переписать роман», чтобы смягчить присутствие О. Также можно сказать, что психопатология неотвратимо возникает из двухличностного и мультиличностного поля (интерсубъективного) контекста, но с автохтонной, личной собственностью. Но психоаналитическое лечение, хоть и осуществляется на интерсубъективный манер, всё же направлено главным образом на интрапсихическое поле пациента. Это парадокс психоанализа.

Дж. Гротштейн
«...Но в то же время на другом уровне...»

#ДжеймсГротштейн

«Символическая способность не является данностью, это то, чему мы должны помочь пациенту научиться и поддерживать. В этом отношении мы будем говорить о способности пациента терпеть присутствие другого в комнате и о том, как аналитик должен адаптироваться, чтобы стать приемлемым для своего пациента»
Л. Николи

Лука известен уже многим коллегам на наших просторах российского психоанализа.
Одной из его особенностью - это его дискуссионные семинары.

И как часть подготовки ко встрече с ним - это невозможность получить готовый текст доклада🫣

«При знании текста теряется живость разговора и чувствование того, что сейчас необходимо коллегам, что их наиболее волнует и о чем бы хотелось узнать бы большее»

Но все же структура есть и она предполагает, что нам с вами предстоит интересная лекция и дискуссия.
И Супервизия позволит ощутить взаимосвязь теории и клинической практики.

Все это уже завтра в 19:00 мск.
Подробности и регистрация здесь ⬇️

https://academy-aspp.ru/pole

«Фактически, аналитическое поле и есть та неповторимая
«вселенная», которая оживает в начале каждой сессии и замирает в конце.

Поле населено центральными персонажами, которых мы
можем назвать протагонистами, второстепенными актерами и, наконец, статистами — все эти присутствия могут непрерывно менять свои роли.
Но человеческий (пусть даже и неантропоморфный) персонаж представляет собой наиболее развитую часть поля.
Его можно сравнить с созвездиями, которые мы различаем на темном небе. Поле является местом бесконечного множества других феноменов, большинство из которых неизвестны . Аксиомой поля может быть то, что «большой взрыв» и «большое сжатие» происходят в начале и конце каждой сессии. Персонажи — это результат работы, проделанной «выше по течению», итогом которой они являются.
Статус персонажей сложен, и они не соответствуют тем людям, с которыми у них есть поверхностное сходство. Персонажи в сессии - это результат психических операций,
выполненных аналитиком и пациентом, чье психическое функционирование (протоэмоции, эмоции и неизвестные
аспекты) они отражают. Иными словами, они являются голограммами психического функционирования аналитической пары, хотя они также включают функционирования, кото-
рые в другом контексте мы бы назвали отщепленными или еще недоступными для осмысления.

Одни персонажи входят
в сессию с периферии и покидают ее так же, другие, войдя с периферии, становятся протагонистами, третьи внезапно начинают играть ключевую роль. С этого вертекса всё, что говорит пациент, описывает функционирование поля.

Позиция аналитика в нем особенная: она колеблется
между максимальной асимметрией (на нем лежит ответственность) и максимальной симметрией (функционирование поля определяется совместно аналитиком и пациентом)»

Антонино Ферро
«Недра Психики», 2014

Увлеклась наполнением канала Академии и общением в закрытом канале по Теории Поля.

Как же там живо, интересно. Мне нравится когда коллеги разговаривают, обмениваются своими мыслями. В такие моменты возникает ощущение живого и того, что психоанализ свободный, дышащий.

Как сказал Фульвио на встрече:

«Психоанализ не основан на догмах. Когда мы стараемся выйти за пределы- мы эволюционируем. Наши встречи - это новая семиотика, новое развитие. И
Мир меняется и мы должны меняться вместе с ним»

В продолжении Лука Николи :

«Когда мы работаем на уровне концептуализации мы упускаем чувства, которые стоят за этим»

Безусловно, это приятное «убежище», достаточно понятное и безопасное для нас как аналитиков, но в этот момент теряется контакт с психической реальностью пары, нападение свершается нами самими.

Возврат - это позволить временно исчезнуть в сессии и аналитику, и пациенту в третьем - поле сессии.
В пространстве исследования я и коллеги пребываем)

И немного видео из прошедшего вчера

#теорияполя #АСПП_психоанализ

Сегодня День студента и я вспоминаю Гимн Студентов, который мы пели в далекой юности.
Эти записи к сожалению утрачены, но это все так же звучат в моей памяти:

«Gaudeamus igitur, juvenes dum sumus…
Post jucundam juventutem,
post molestam senectutem
nos habebit humus»

В русской версии текст несколько иной, близкий и менее обращенный к тягости старости:
«Для веселья нам даны молодые годы.
День пройдет, иссякнут силы,
ждёт всех смертных мрак могилы,
так велит природа…»

Я помню как в свои 20 лет была преисполнена желанием узнавать новое в мире психологии, участвовать в студенческих веснах, создавать и быть в многоголосии.
Пожалуй это во мне сохранилось)

Этот гимн - отражение меня тогда и сейчас.
Он все так же поражает как много в нем жизни, радости и напоминания: с годами мы что-то неизбежно утрачиваем.
Но к утраченному мы и приобретаем.

Ценность моментов жизни в желании узнавать новое.
Во встречах с новыми людьми, чувствами, которые оживляют и позволяют ощущать, что ты живёшь и сохранять прежние ценные отношения - это и есть витальность.

И этой витальности, живости, любопытства, внутреннего студенчества
я всем искренне и желаю сегодня и все дни жизни🎓✨

Коллеги, мы продолжаем встречи с преподавателями павийской школы!

На этой неделе 30 января состоится третий семинар 1 блока курса «Теория Поля: от концепции к клиническому опыту».

Элена Молинари поделится с нами знаниями теории и своей клинической практики на тему «Детская и взрослая терапия: общее и различное» и проведет супервизию.

«Сравнивая детский анализ с живописью, а взрослый  с письмом, мы исследуем, каким образом игра, телесное действие и речь становятся разными языками одного бессознательного.
Через обсуждение концепций Кляйн, Винникотта и Биона будет рассмотрено, как аналитическое поле формируется по-разному в зависимости от возраста, и как творческий процесс объединяет оба опыта».

Встречаемся 30 января в 19:00 мск.🌟

Подробности и регистрация
https://academy-aspp.ru/pole

#теорияпсихоанализа #обучение_психоанализу #итальянскиесеминары #теорияполя #АСПП_курсы

«Злость, напряжение и контакт: можно ли быть вместе»

Завтра в 11:00 мск. в Zoom вместе с @cherkaspo Полиной Черкас проведем бесплатную встречу Кому интересны групповые процессы и тема групповой терапии.

Мы будем говорить об агрессии без упрощений - как о живом чувстве, рядом с которым можно оставаться, не разрушая ни себя, ни другого, ни отношения.

Регистрация здесь 👉
https://groupanalysisschool.timepad.ru/event/3750866/

Будем рады встрече и живому разговору. Присоединяйтесь !🌿

Водовороты событий сегодня захватывают почти все мои сферы жизни. На этом фоне встреча с Эленой Молинари вчера стала для меня островком, возможностью побыть в неспешности с коллегами и внимательно вслушаться в миры детского и «взрослого» психоанализа.

«Взрослого» я намеренно беру в кавычки, и это пришло уже после семинара, в процессе размышлений, потому что дверь перехода между этими мирами, безусловно, существует…как те самые 2 кабинета, о которых говорила Элена: разные по форме, но соединённые переходами.
Это переход туда, где больше правят рисунки, жесты, образы - то, что с трудом переводится в слова, туда, где, по выражению Элены, «вещи начинают приобретать форму».

В детском кабинете именно действие становится формой ревери, смешивая бессознательное с зачатками рефлексивного мышления, тело с образом, игру с переживанием.
И тогда возникают вопросы: а что же происходит в «взрослом» мире психоанализа?
Настолько ли мы действительно ушли от этого пространства игры, образов, неоформленного?

Форма самой встречи: как мы сидим, как смотрим, как слушаем, как реагируем порой говорит не меньше, а иногда и больше, чем слова. И в детском, и во взрослом анализе нам важно уловить именно игру, ту живую, ускользающую, которая и делает возможной эстетическую трансформацию.

Как сказала Элена Молинари на семинаре:
«Игра порождает ревери, позволяющая использовать/создавать эстетическое мышление, исследовать более формы, нежели содержание.»

Для меня- это переход между мирами не исчезает с возрастом, он лишь меняет язык.

Бенджамин Килборн- он вошел в мою жизнь неспешно, соответствуя своему возрасту и статусу.
Помню первый наш разговор, свое волнение иии его улыбка и открытость покорили меня.
Я путалась в словах, терялась в мыслях, а он понимал…иии родилось то чувственное важное - Он подобен достаточно хорошему Отцу, который выслушает, поддержит и поможет увидеть Новое в Привычном!

Я безмерно рада, что в нас он увидел тех, с кем он готов делиться своими знаниями, видением современного психоанализа и свои знания он приносит для нас, в наше психоаналитическое пространство!

«Мне уже много лет и я хочу быть полезен вам и вашим коллегам!»

слова, которые глубоко в моей душе и сердце ❤️

В эту пятницу 6 февраля в 19:00 мск. доктор Килборн проведет Открытый семинар и Супервизию в формате Дриминг группы для знакомства с его видением анализа сновидений.
Этот метод ни с чем не сравнить, его надо прочувствовать!

Я приглашаю вас, коллеги на эту встречу
6 февраля с 19:00 до 21:30 мск.
Будет время на теоретическую часть, на диалог и супервизию.

Регистрация здесь ⬇️

Многообразны вы, непостижимы… В глубинах чувст как блики невидимы …

Проективная идентификация в действии

В сессии мы нередко сталкиваемся с переживанием странной, тревожащей близости, как кто-то оказывается внутри нас раньше, чем мы успеваем с ним познакомиться.
Чувства, мысли, телесные состояния приходят внезапно, «наши - не наши», но они есть, яркие и иногда малозаметные, но они есть.
Проективная идентификация - это о ней.
Её часто описывают как защитный механизм, но в клинической реальности она куда сложнее и многограннее.
Это не только способ избавиться от невыносимого, но и отчаянная попытка быть с другим, установить контакт там, где слова невозможны.

Проективная идентификация - это форма обращения, в которой близость одновременно ищется и разрушается.

От Фрейда к Кляйн, от Биона к современным полевым теориям меняется фокус: от индивидуального механизма - к совместному переживанию. В аналитическом поле проективная идентификация перестаёт быть «чем-то, что делает пациент», и становится событием между пациентом и аналитиком, становясь участницей рождения совместного «аналитического третьего».
Она разворачивается как сцена, как сон, как аффективный сюжет, в который вовлечены оба участника процесса.
Там, где аналитик внезапно чувствует бессилие, ненависть, стыд или пустоту, может происходить не ошибка, а приглашение прожить вместе то, что пациент не способен вынести в одиночку.

Близость в такие моменты переживается как невозможная, угрожающая, разрушительная, но именно она указывает на глубинную потребность в связи.

Проективная идентификация разрушает контакт, когда остаётся неосмысленной и становится возможностью встречи, когда выдерживается, контейнируется и постепенно обретает форму.
Не через интерпретацию, а через совместное присутствие.

#теорияполя #обучение_психоанализу

Мысли пятницы воскресным утром)

После встречи с Бенджамином Килборном я поймала себя на том, как легко мы, аналитики, соблазняемся желанием «прочитать» сон, объяснить символ и найти объяснение.
Соблазнительное в привычном.
И как все же труднее остаться рядом с тем, Как сон переживается, Как он вспоминается, рассказывается, вызывает чувства восторга, радости, возмущения, стыда и прочее.

Бенджамин очень точно показал группе эту особенность процесса.

Сновидение - это не объект, который можно взять в руки, а опыт, к которому мы имеем доступ только через память и фантазию. Мы никогда не знаем сон таким, каким он был «там». Мы знаем его только в моменте рассказа и слушания, в отношениях.

Подход Килборна для меня именно в этом и уникален: не защита и не сопротивление как тактика, а уязвимость, стыд, потребность в защите и в связи. Не работа с патологией, а ответ на страдание.

В формате Дриминг группы это становится особенно заметно. Группа начинает чувствовать, как сновидения откликаются друг на друга, как проявляется динамика отношений пациента и аналитика, и как травма обнаруживает себя не в символах, а в сбое процесса — там, где трудно удержать сон, трудно быть в контакте, трудно оставаться во времени.

Сновидения здесь перестают быть материалом для анализа и становятся

способом быть вместе

. Не противоположностью бодрствованию, а его продолжением.

Для меня эта встреча стала вновь напоминанием о том, что психоанализ может быть не про знание и расшифровку, а про присутствие, способность оставаться рядом, исследуя вместе, не претендуя на титул знания.

6 марта мы продолжим наш путь изучения сновидений с доктором Килборном
https://academy-aspp.ru/dream

Психологи очень любят порицать всяческое «развешивание ярлыков» на других людей – и я с этим согласна, так не стоит делать. Однако, я часто замечаю, как осведомленность в области психологии и психоаналитический метод (в частности) создают обманчивое ощущение всезнания и в неопытных руках может использоваться как попытка категоризировать и поверхностно судить о происходящем с пациентом. По сути, это такое же развешивание ярлыков, не вижу никаких отличий.

Объясню, что я имею в виду. Пациент активно занимается спортом и часто ходит в за? Все, перед нами оператуарное функционирование.

В анамнезе у пациента есть тяжелое заболевание? Значит, он не смог однажды психизировать что-то, переработать травматический опыт своей психикой – и начал соматизировать.

Пациент катается на мотоцикле или любит горные лыжи и черные трассы? Это влечение смерти.

У пациента профессия, связанная с проявленность? Ну все понятно, перед нами нарцисс.

Коллеги, психотерапия – это всегда уникальные случаи и искусство индивидуальных решений. Никаких готовых ответов быть не может. Если все-таки вам хочется иметь под рукой какие-нибудь готовые «объяснялки» в духе «вот это означает вот то», то я бы подумала о том, как вам в целом выдерживать материал другого человека и сталкиваться со своим незнанием?

Мы ничего не знаем про пациента. Даже если у нас за плечами несколько образований и библиотека прочитанных книг. Мы можем исследовать лишь то, что разворачивается между нами, в пространстве сессий, в переносе и с каждой сессией все больше углубляться в историю жизни другого человека.

Еще ни одному пациенту не помогла «объяснялка». «Вы любите экстрим, потому что у вас влечение к смерти». Серьезно? Спасибо.

Помогают не термины, ярлыки и домашние заготовки логических объяснений. Помогает живой интерес, позиция незнания (а значит, отсутствие всемогущества), любопытство, отказ от оценок и критических замечаний и желание понять другого человека. Это под силу не каждому специалисту, хоть и кажется простым, на первый взгляд.

Что думаете, коллеги? Какие мысли возникают?

#психотерапия
#практика
#рационализация
#контакт