Вот и завершился первый день онлайн-конференции «Методики подготовки цифрового курса». Дальше — еще интереснее!
🔔 Завтра, 24 апреля, в 10:15 МСК продолжим наполняться новыми профессиональными знаниями.
11:00—12:30 Своими руками: проектные задания в учебном процессе
Темы для обсуждения:
🧩 процедура защиты и оценивания проекта;
🧩 цифровое портфолио студентов;
🧩 специфика коллективных проектов;
🧩 руководство студенческими проектами;
🧩 эффективность проектного обучения и многое другое.
Эксперты дискуссии:
👨🏫 Василий Иванов, проректор по образовательной деятельности СКФУ (@ncfulife)
👩🏫 Ирина Комисарова, заместитель директора по учебной работе МВЕК, менеджер компетенции "Психология и технология В2В продаж" чемпионатного движения "Профессионалы"
👩🏫 Наталья Федотова, заместитель проректора по образовательной деятельности НовГУ им. Ярослава Мудрого (@news_novsu), доктор культурологии
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Не пропустите второй день конференции!
#Конференции_Юрайт #Юрайт_Академия
🔔 Завтра, 24 апреля, в 10:15 МСК продолжим наполняться новыми профессиональными знаниями.
11:00—12:30 Своими руками: проектные задания в учебном процессе
Темы для обсуждения:
🧩 процедура защиты и оценивания проекта;
🧩 цифровое портфолио студентов;
🧩 специфика коллективных проектов;
🧩 руководство студенческими проектами;
🧩 эффективность проектного обучения и многое другое.
Эксперты дискуссии:
👨🏫 Василий Иванов, проректор по образовательной деятельности СКФУ (@ncfulife)
👩🏫 Ирина Комисарова, заместитель директора по учебной работе МВЕК, менеджер компетенции "Психология и технология В2В продаж" чемпионатного движения "Профессионалы"
👩🏫 Наталья Федотова, заместитель проректора по образовательной деятельности НовГУ им. Ярослава Мудрого (@news_novsu), доктор культурологии
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Не пропустите второй день конференции!
#Конференции_Юрайт #Юрайт_Академия
Публикационная активность преподавателей и студентов до сих пор вызывает живую дискуссию. Как выполнить количественные показатели, но не потерять качество статей? Найдем ответ на дискуссии.
13.40—15:10 Инвестиция в репутацию: публикационная политика университета
Темы для обсуждения:
📍научные журналы;
📍коммерциализация научных достижений;
📍публикационная активность преподавателей;
📍вовлечение студентов в науку;
📍роль научных руководителей и многое другое.
Спикеры Юрайта:
⭐️ Алексей Титов, и.о. проректора по научной работе АГТУ Высшая школа нефти (@agni_asoi), руководитель офиса управления проектами, к.т.н.
⭐️ Оксана Фихтнер, директор Центра развития публикационной активности НовГУ им. Ярослава Мудрого (@news_novsu)
⭐️ Антон Кольчугин, заведующий кафедрой минералогии и литологии КФУ (@kznuniversity), к.г.-м.н., доцент
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Присоединяйтесь! Будет интересно!
#Конференции_Юрайт #Юрайт_Академия
13.40—15:10 Инвестиция в репутацию: публикационная политика университета
Темы для обсуждения:
📍научные журналы;
📍коммерциализация научных достижений;
📍публикационная активность преподавателей;
📍вовлечение студентов в науку;
📍роль научных руководителей и многое другое.
Спикеры Юрайта:
⭐️ Алексей Титов, и.о. проректора по научной работе АГТУ Высшая школа нефти (@agni_asoi), руководитель офиса управления проектами, к.т.н.
⭐️ Оксана Фихтнер, директор Центра развития публикационной активности НовГУ им. Ярослава Мудрого (@news_novsu)
⭐️ Антон Кольчугин, заведующий кафедрой минералогии и литологии КФУ (@kznuniversity), к.г.-м.н., доцент
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Присоединяйтесь! Будет интересно!
#Конференции_Юрайт #Юрайт_Академия
К 8️⃣0️⃣-летию окончания Великой Отечественной войны Юрайт проводит акцию 🕯Факты Победы🎆: пригласите ваших студентов пройти легкий или сложный онлайн-тест и больше узнать об эпохе.
В серии постов #беседы_ВОВ рассказываем об интересных подходах к обсуждению ВОВ со студентами.
🌑Серия 4️⃣ . Социологический анализ
🔺Как?
Студенты собирают на открытых источниках (книги памяти, интернет-архивы и др.) базу данных по своему населенному пункту (например, рядовые, призванные в 1941 г. местным районным военкоматом). Задача - определить на основе статистики их дальнейшую судьбу - доли погибших и вернувшихся, типичный воинский путь, жизнь после демобилизации и др.
🔸Зачем?
На основе социологического среза видна история поколения воевавших, на этом материале можно сделать интересные студенческие исследования и статьи.
Вашим студентам подойдет? Ставьте 🔥 и применяйте на практике! Приветствуются репосты↩️
В серии постов #беседы_ВОВ рассказываем об интересных подходах к обсуждению ВОВ со студентами.
🌑Серия 4️⃣ . Социологический анализ
🔺Как?
Студенты собирают на открытых источниках (книги памяти, интернет-архивы и др.) базу данных по своему населенному пункту (например, рядовые, призванные в 1941 г. местным районным военкоматом). Задача - определить на основе статистики их дальнейшую судьбу - доли погибших и вернувшихся, типичный воинский путь, жизнь после демобилизации и др.
🔸Зачем?
На основе социологического среза видна история поколения воевавших, на этом материале можно сделать интересные студенческие исследования и статьи.
Вашим студентам подойдет? Ставьте 🔥 и применяйте на практике! Приветствуются репосты↩️
К 8️⃣0️⃣-летию окончания Великой Отечественной войны Юрайт проводит акцию 🕯Факты Победы🎆: пригласите ваших студентов пройти легкий или сложный онлайн-тест и больше узнать об эпохе.
В серии постов #беседы_ВОВ рассказываем об интересных подходах к обсуждению ВОВ со студентами.
🌑Серия 5️⃣. Документация памятников
🔺Как?
Студенты делятся на группы и описывают (фотографируют, подбирают документы) по памятникам Великой Отечественной в своем населенном пункте, а также - по биографиям воевавших земляков. Собранные данные размещаются в открытом доступе в Википедии, на Яндекс.Картах и других ресурсах.
🔸Зачем?
История начинает восприниматься через коллективную память локального сообщества.
Вашим студентам подойдет? Ставьте 🔥 и применяйте на практике! Приветствуются репосты↩️
В серии постов #беседы_ВОВ рассказываем об интересных подходах к обсуждению ВОВ со студентами.
🌑Серия 5️⃣. Документация памятников
🔺Как?
Студенты делятся на группы и описывают (фотографируют, подбирают документы) по памятникам Великой Отечественной в своем населенном пункте, а также - по биографиям воевавших земляков. Собранные данные размещаются в открытом доступе в Википедии, на Яндекс.Картах и других ресурсах.
🔸Зачем?
История начинает восприниматься через коллективную память локального сообщества.
Вашим студентам подойдет? Ставьте 🔥 и применяйте на практике! Приветствуются репосты↩️
К 8️⃣0️⃣-летию окончания Великой Отечественной войны Юрайт проводит акцию 🕯Факты Победы🎆: пригласите ваших студентов пройти легкий или сложный онлайн-тест и больше узнать об эпохе.
В серии постов #беседы_ВОВ рассказываем об интересных подходах к обсуждению ВОВ со студентами.
🌑Серия 6️⃣. Анализ карикатур и плакатов
🔺Как?
Студенты делятся на команды и получают задание собрать и проанализировать 20+ карикатур и плакатов времен Второй мировой войны (советских, английских, американских...), чтобы ответить на вопрос: что общего и различного пропаганда союзных держав видела в образе врага?
🔸Зачем?
В карикатурах и плакатах "зашиты" многие аспекты политического и культурного восприятия, их дешифровка - увлекательный процесс исследования.
Вашим студентам подойдет? Ставьте 🔥 и применяйте на практике! Приветствуются репосты↩️
В серии постов #беседы_ВОВ рассказываем об интересных подходах к обсуждению ВОВ со студентами.
🌑Серия 6️⃣. Анализ карикатур и плакатов
🔺Как?
Студенты делятся на команды и получают задание собрать и проанализировать 20+ карикатур и плакатов времен Второй мировой войны (советских, английских, американских...), чтобы ответить на вопрос: что общего и различного пропаганда союзных держав видела в образе врага?
🔸Зачем?
В карикатурах и плакатах "зашиты" многие аспекты политического и культурного восприятия, их дешифровка - увлекательный процесс исследования.
Вашим студентам подойдет? Ставьте 🔥 и применяйте на практике! Приветствуются репосты↩️
🌟 Уникальная подборка каналов на тему: Образование!
Мы объединили команду экспертов и подготовили ценный контент, который вы сможете использовать уже сегодня. 🎓📈
Что вас ждет:
1. ✅ Инновационные методы внедрения новых технологий в образовательный процесс 🎯
2. ✅ Рекомендации по анализу данных для оптимизации учебных программ 📊
3. ✅ Идеи для создания персонализированного обучения для студентов 🤝
👉 Подписывайтесь, чтобы получить полезные материалы для улучшения вашей образовательной практики! 📚
Мы объединили команду экспертов и подготовили ценный контент, который вы сможете использовать уже сегодня. 🎓📈
Что вас ждет:
1. ✅ Инновационные методы внедрения новых технологий в образовательный процесс 🎯
2. ✅ Рекомендации по анализу данных для оптимизации учебных программ 📊
3. ✅ Идеи для создания персонализированного обучения для студентов 🤝
👉 Подписывайтесь, чтобы получить полезные материалы для улучшения вашей образовательной практики! 📚
📢✨ Откройте для себя мир знаний с нашими топовыми Telegram-каналами! 📚🌍
Вот что вас ожидает:
1. Актуальные научные новости 📰
- Узнавайте первыми о последних открытиях и исследованиях. Научные достижения становятся доступнее!
2. Полезные советы для обучения 🎓
- Откройте для себя методы эффективного обучения, техники запоминания и советы по саморазвитию.
3. Ресурсы для исследований 🔍
- Получите доступ к полезным материалам, статям и исследованиям, которые помогут в ваших научных изысканиях.
Не тратьте время на поиски — все самое нужное в одном месте! Присоединяйтесь к нам и погружайтесь в увлекательный мир знаний!
👉 Подписаться на лучшие каналы
Давайте учиться и развиваться вместе! 🚀💡
Хотите добавить свой канал? 🙂
Вот что вас ожидает:
1. Актуальные научные новости 📰
- Узнавайте первыми о последних открытиях и исследованиях. Научные достижения становятся доступнее!
2. Полезные советы для обучения 🎓
- Откройте для себя методы эффективного обучения, техники запоминания и советы по саморазвитию.
3. Ресурсы для исследований 🔍
- Получите доступ к полезным материалам, статям и исследованиям, которые помогут в ваших научных изысканиях.
Не тратьте время на поиски — все самое нужное в одном месте! Присоединяйтесь к нам и погружайтесь в увлекательный мир знаний!
👉 Подписаться на лучшие каналы
Давайте учиться и развиваться вместе! 🚀💡
Хотите добавить свой канал? 🙂
🎁 Больше, чем просто список — это ваш путь к знаниям и навыкам!
Вы интересуетесь различными формами образования, хотите быть в курсе самых актуальных трендов и методов?
🔍 Тогда вам точно сюда: Папка с образовательными каналами! (https://t.me/addlist/2hrNQDH5d7w4ZGUy)
Мы собрали в одном месте проверенные Telegram-каналы, которые помогают учить и учиться.
📚 Тут:
– полезные ресурсы для онлайн-обучения
– советы по самообразованию и тайм-менеджменту
– вдохновляющие истории успеха и практические кейсы
Нажимайте по ссылке, сохраняйте папку — и вся сила образования будет под рукой:
👉 Забрать подборку (https://t.me/addlist/2hrNQDH5d7w4ZGUy)
Вы интересуетесь различными формами образования, хотите быть в курсе самых актуальных трендов и методов?
🔍 Тогда вам точно сюда: Папка с образовательными каналами! (https://t.me/addlist/2hrNQDH5d7w4ZGUy)
Мы собрали в одном месте проверенные Telegram-каналы, которые помогают учить и учиться.
📚 Тут:
– полезные ресурсы для онлайн-обучения
– советы по самообразованию и тайм-менеджменту
– вдохновляющие истории успеха и практические кейсы
Нажимайте по ссылке, сохраняйте папку — и вся сила образования будет под рукой:
👉 Забрать подборку (https://t.me/addlist/2hrNQDH5d7w4ZGUy)
А что вам помогает трудиться, каждый день находить силы на преподавание? (возможно несколько вариантов)
Anonymous Poll
35%
прекрасные студенты и их горящие глаза
22%
коллеги - друзья, единомышленники и просто чудесные люди
47%
ощущение значимости профессии и любовь к ней
16%
поддержка семьи и близких
35%
просто сила многолетней привычки
А вы знаете, что еще в советское время общество живо интересовалось (кто с оптимизмом, кто со скепсисом) цифровой трансформацией образования?📺 Вот пример - три тематических карикатуры той эпохи🤦♂️
После вчерашнего поста пришло много вопросов, а как там за железным занавесом это воспринималось? Сегодня вашему вниманию предлагается западная ретрореклама образовательных компьютеров🌝