Учи.ру team
922 subscribers
1.07K photos
1 video
213 links
Учи.ру — крупнейшая российская образовательная онлайн-платформа с аудиторией более 19 млн пользователей.

Присоединяйтесь к команде: careers.uchi.ru 💜
Download Telegram
«Если волнуетесь, скажите об этом и попросите поддержать», — рекомендует Head of Revenue Учи.ру Женя Некрасов тем, кто выступает публично. Остальные его советы — в сторис, а сам он — на крупнейшей конференции по менеджменту продуктов в России и СНГ ProductSense’21.

Для нас в Учи.ру важно быть в курсе тенденций, новых технологий, поэтому мы часто посещаем подобные мероприятия в качестве гостей и спикеров и инвестируем в развитие сотрудников. В апреле-мае пройдет еще несколько полезных конференций — отметьте в календаре.

Для разработчиков:

• DotNext 2021 Piter — конференция для .NET-разработчиков со спикерами мирового уровня. 20–23 апреля, онлайн
• HolyJS 2021 Piter — большая конференция для JavaScript-разработчиков. 20–23 апреля, онлайн
• DUMP2021 — главная на Урале IT-конференция. 14 мая, Екатеринбург
• HighLoad++ — крупнейшая профессиональная конференция для разработчиков высоконагруженных систем. 17–18 мая, Москва
• CodeFest 11 — крупнейшая сибирская конференция, посвященная актуальным вопросам разработки, управления проектами и тестирования. 29–30 мая, Новосибирск

Тоже интересно:

• TeamLead Conf — единственная профессиональная конференция только для тимлидов. 29–30 апреля, Москва
• Analist Days — международная конференция по системному и бизнес-анализу. 21–22 мая, Санкт-Петербург и онлайн
• HR API — рекрутинг, мотивация, коммуникации, HR-брендинг. 28–29 мая, Санкт-Петербург и онлайн
• DevOpsConf — профессиональная конференция по интеграции процессов разработки, тестирования и эксплуатации. 31 мая — 1 июня, Москва
А вот и тезисы выступления Жени Некрасова на ProductSense’21 🔥
Forwarded from ProductSense (Elona Engulatova)
Евгений Некрасов, Head of Revenue в Учи.ру, выступил с докладом «3 неудачные попытки смены монетизации. Таков путь».

Менять систему монетизации можно, когда появляются ключевые проблемы, которые вы хотите исправить. Например, если у вас слишком долгий цикл сделки или вы не можете продать что-то определенному сегменту. А вот повышение среднего чека или конверсии на пару процентов — плохая причина. В Учи.ру невозможно делать дополнительные продажи тем, кто сидит на дорогих тарифах, и слишком сложный экран выбора тарифов. Первым делом собрали табличку со сравнением новых моделей монетизации и выбрали самые рабочие варианты.

Изменение тарифов и первое заблуждение
Решили перекомпоновать тарифы — продавать не отдельные предметы, а наборы, пакеты. В ходе тестов просели на 15% по ARPU, потому что упала конверсия в годовые продажи и недостаточно вырос средний чек. От этого варианта отказались.

Но это было не совсем верной стратегией: монетизацию нельзя запускать.ю как A/B-тест. Если текущая система монетизации живет больше года, то она уже достаточно сильно оптимизирована и более-менее вышла на локальные максимумы. А новая система наверняка даст просадку по деньгам во время теста: она экспериментальная и не оптимизированная. А така как не было поддержки стейкхолдеров и понимания этого момента, то −15% ARPU заставили отказаться от дальнейших тестов. Хотя, возможно, стоило попытаться и потестировать ее дальше.

Изменение фримиум-модели и второе заблуждение
Многие считают фримиум моделью монетизации, а на самом деле это механизм привлечения пользователей. Его нельзя учитывать в оценке монетизации, потому что он слишком сильно задевает активность внутри продукта.

В Учи.ру было 20 бесплатных заданий в день — и многие пользователи сидели на этой бесплатной модели. Команда решила ужесточить фримиум-модель для тех, кто не пользовался другими платными услугами. В результате в два раза вырос доход с активного пользователя, но 45% снизилось количество активных пользователей. В краткосрочной перспективе такое решение было бы выгодно, но оно сильно задевало основной продукт и пользователей, поэтому от него отказались.

Дополнительные продажи тем, кто подписан на дорогой тариф
Перед третьим тестом заручились поддержкой стейкхолдеров и изучили модели монетизации 100 компаний, собрали воедино и проанализировали выводы с прошлых тестов, классифицировали их, выделили все «работы», собрали фидбэк со стейкхолдеров — все были в восторге. Попробовали предлагать пользователям дополнительные пакеты, продумали тест до мелочей, но результаты оказались не очень: получили −11% к ARPU и очень странное поведение пользователей.

Но команда уже понимает, что модель монетизации не меняется в результате одного теста и продолжает тестировать гипотезу — потому что верит в нее.

#livemoscow2021
Учи.ру ищет Джимми Нейтрона в создании и внедрении контент-продукта для школьников. Это вы? Пишите нам! https://clck.ru/UQ3eP
Еще одна победа! Мы заняли первое место в номинации «Сервисы и услуги для детей» национальной премии «Золотой медвежонок».

Организаторы единогласно отметили социальную значимость Учи.ру и удостоили ее заветной статуэтки за развитие бесплатных сервисов и антикризисных инициатив для дистанционного обучения в период пандемии. Сегодня более 8 млн школьников по всей России используют нашу онлайн-платформу в учебе. Спасибо за признание!
Привет! Я Женя Баранова, менеджер по продукту Учи.ру. Сегодня открываю новую рубрику «День сотрудника», в которой расскажу, почему люблю интервьюировать учителей, что такое чай по Zoom и зачем чистить зубы на ипликаторе Кузнецова.

1. Первым делом утром...

...я читаю новости и планирую день. Смотрю, какие будут встречи, остались ли незакрытые задачи и что успею сделать за сегодня. Чтобы зарядиться бодростью, чищу зубы, стоя на ипликаторе Кузнецова. Три раза в неделю хожу в спортзал, в остальные дни обхожусь простой зарядкой.

2. На рабочем месте я...

...занимаюсь мобильным приложением для учителей. Больше всего люблю общаться с нашими пользователями — проводить интервью и UX-исследования. Созвоны тоже занимают значительную часть рабочего дня. Как только запустим приложение, начну смотреть на показатели, стремительно рвущиеся ввысь.

3. В свободное время я…

...хорошо отдыхаю, чтобы хорошо работать. В том числе с коллегами: устраиваем чай по Zoom, обсуждаем нерабочие темы, иногда играем в онлайн-версию Codenames. А недавно встретились в офлайне, чтобы поиграть в настолки вживую. Планируем сходить на квиз.

Важно переключаться на другие занятия, мои хобби — это кино, современное искусство и французский язык. Еще в свободное время обучаюсь дизайну интерфейсов.

4. Чтобы все успевать и не «гореть»...

...думаю, главное — не паниковать. Стоит расположить задачи по важности и срочности, составить план и следовать ему.

Сейчас мы делаем приложение для учителей с нуля и ищем в команду мобильных разработчиков. Откликайтесь, если хотите работать вместе с нами: https://clck.ru/UTLkq
Старший Python-разработчик Учи.ру Андрей Скиба считает, что базовые знания об архитектуре компьютера, алгоритмах и структурах данных лишними не бывают. Они позволяют расширить профессиональный кругозор и решать сложные рабочие задачи.

Наш коллега написал для издания Tproger обзор своей любимой книги об основе основ для любого программиста — компьютере: https://clck.ru/UWLHB

Кому читать в первую очередь: программистам вне зависимости от специализации и языка, на котором они пишут код
Избавляемся от лишнего — освобождаем место для новых знаний, идей и впечатлений! Начинаем прямо сейчас — на майских — пока есть время.

Только давайте договоримся: не несем вещи сразу в мусорный бак. Одежду, книги и игрушки в хорошем состоянии с радостью заберут благотворительные фонды, а сломанный утюг или испорченную футболку можно сдать на переработку. Вот базовые правила:

Все ненужное копится в дальних углах: на антресолях и балконе, в гараже и на верхних полках. Начинать ревизию стоит именно там.

Если вы не использовали вещь в течение года, от нее можно смело отказаться. Это касается и джинсов «влезу после диеты», и спортивной экипировки «начну бегать с понедельника».

Покупая новое, избавляйтесь от старого. Контролируйте количество кружек, футболок и других вещей, которые обычно множатся в геометрической прогрессии.
Несколько полезных сервисов:

1️⃣ Одежду и обувь в хорошем качестве, развивающие материалы и школьные принадлежности можно положить в контейнеры «Доброго ящика»: https://clck.ru/Sj2s2

2️⃣ Фонд «Лавка радостей» принимает одежду, сортирует ее и передает нуждающимся или отдает за пожертвования в благотворительных магазинах: https://clck.ru/Sj2sQ

3️⃣ Сервис Svalka забирает любые ненужные вещи, в том числе грязную и рваную одежду, нижнее и постельное белье: https://clck.ru/Sj2sg

4️⃣ Экологическое движение «Собиратор» примет на переработку вышедшую из строя технику и не только: https://clck.ru/Sj2sv

5️⃣ «Чумодан» обещает вывезти все, что может пригодиться, кроме советской мебели и остатков стройматериалов: https://clck.ru/Sj2t7
Пока все пишут «Давайте после майских», мы хвастаемся самым интересным, что произошло с Учи.ру в апреле:

— Получили бизнес-премию Magic People IT Channel Awards 2020 в номинации «Антикризисная команда»: https://clck.ru/U3Eor

— Заняли первое место в номинации «Сервисы и услуги для детей» национальной премии «Золотой медвежонок»: https://clck.ru/UYoCb

— Рассказали журналу «Компания», как на нас повлиял 2020 год и что изменилось на рынке EdTech: https://clck.ru/UYoMr

— Поделились в эфире Data Egret, как мы выросли из небольшого стартапа в высоконагруженный сервис: https://clck.ru/UYoM8

— Дали комментарий «Хайтеку» про внутренние Agile-команды, мотивацию и открытые синки: https://clck.ru/UYoKg

— Раскрыли тему KPI в UX-исследованиях (спойлер: все сложно): https://clck.ru/UYoFS

— Узнали, что говорит наука о вовлеченности в образовании, и вместе с ВШЭ написали об этом на «Хабре»: https://clck.ru/UYoEX

— Сделали обзор книги Эндрю Танненбаума «Архитектура компьютера» для «Типичного программиста»: https://clck.ru/UWLHB

— Составили подборку фильмов про учебу для «Oкко» — посмотрите их в выходные: https://clck.ru/UYoHY
За последние десять лет система школьного образования сильно изменилась. Если в начале 2010-х о персонализированном обучении говорили лишь как о возможном тренде, то сегодня интерактивные платформы и занятия с тьюторами стали частью образовательного процесса.

О том, какие еще ожидания стали реальностью, читайте в статье руководителя R&D-отдела Учи.ру Дианы Колесниковой для Adindex: https://clck.ru/UePRr

Кому читать в первую очередь: всем, кто интересуется EdTech

Завтра, 5 мая, в 17:00 мск, Диана проведет митап по учебной и контентной аналитике на примере Учи.ру. Присоединяйтесь!
Экватор рабоче-нерабочих дней. Как вы их проводите: отдыхаете или не отходите от ноута? Предлагаем сыграть в майское бинго.

Вычеркивайте те пункты, в которых узнали себя. Собралось три в ряд — бинго! Есть что добавить? Делитесь в комментариях — переживем майские вместе.
Микросервисы не панацея, но, выделив аутентификацию из монолита в отдельный сервис, мы были на 100% правы:

▪️ процессы проходят в десятки раз быстрее;
▪️ расход памяти снизился в пять раз;
▪️ учетные данные защищены еще лучше.

Как мы собрали сервис аутентификации под названием Butler, рассказали в статье на «Хабре»: https://clck.ru/Uh2tf

Кому читать в первую очередь: разработчикам, особенно тем, кто начал дробить старый добрый монолит на микросервисы