Безпечні освітні простори, інтерактивні та сучасні лабораторії, майстерні, STEM-класи по всій країні — такими мають бути українські заклади освіти в новому навчальному році.
17 квітня Міністерство освіти і науки України презентувало нові підходи до облаштування освітніх просторів у школах і профтехах. Продовжуємо разом із регіонами формувати безпечне освітнє середовище та оновлювати освітню інфраструктуру.
Чому це важливо сьогодні?
📊 Потреба у спеціалістах із природничої, технологічної та математичної освітніх галузей уже зростає, проте лише 11% старшокласників обирають математичний профіль, а природничі — ще менше. У сільських громадах розрив іще більший: наприклад, на філологічному профілі вчаться понад 40% учнів. Одна з причин — брак обладнання та умов для STEM-навчання, тож школи навіть не пропонують різні профілі.
👩🔬 Модернізація освітніх просторів, оновлення змісту освіти, реформа природничої, математичної й технологічної освітніх галузей — це ключ до економічного розвитку країни вже зараз. Адже саме ці знання згодом перетворяться в інженерні рішення, медичні прориви, ІТ-продукти та нову інфраструктуру.
Що робимо у 2025 році?
✔️ Понад 100 шкіл у різних областях отримають еталонні освітні простори — з фізики, хімії, біології, географії, математики, STEM.
✔️ 499,4 млн грн — уряд виділив на облаштування навчальних просторів у закладах, які будуть надавати профільну освіту з 2027/2028 навчального року.
✔️ 500 млн грн — уряд виділив на облаштування навчальних кабінетів природничої, математичної та технологічної освітніх галузей у ліцеях-амбасадорах реформи старшої школи (10 клас).
✔️ До 18 квітня громади подають заявки на облаштування кабінетів, далі — відбір та старт закупівель і ремонтів.
Очікуємо, що перші 100 просторів відкриють у новому навчальному році.
17 квітня Міністерство освіти і науки України презентувало нові підходи до облаштування освітніх просторів у школах і профтехах. Продовжуємо разом із регіонами формувати безпечне освітнє середовище та оновлювати освітню інфраструктуру.
Чому це важливо сьогодні?
📊 Потреба у спеціалістах із природничої, технологічної та математичної освітніх галузей уже зростає, проте лише 11% старшокласників обирають математичний профіль, а природничі — ще менше. У сільських громадах розрив іще більший: наприклад, на філологічному профілі вчаться понад 40% учнів. Одна з причин — брак обладнання та умов для STEM-навчання, тож школи навіть не пропонують різні профілі.
👩🔬 Модернізація освітніх просторів, оновлення змісту освіти, реформа природничої, математичної й технологічної освітніх галузей — це ключ до економічного розвитку країни вже зараз. Адже саме ці знання згодом перетворяться в інженерні рішення, медичні прориви, ІТ-продукти та нову інфраструктуру.
Що робимо у 2025 році?
✔️ Понад 100 шкіл у різних областях отримають еталонні освітні простори — з фізики, хімії, біології, географії, математики, STEM.
✔️ 499,4 млн грн — уряд виділив на облаштування навчальних просторів у закладах, які будуть надавати профільну освіту з 2027/2028 навчального року.
✔️ 500 млн грн — уряд виділив на облаштування навчальних кабінетів природничої, математичної та технологічної освітніх галузей у ліцеях-амбасадорах реформи старшої школи (10 клас).
✔️ До 18 квітня громади подають заявки на облаштування кабінетів, далі — відбір та старт закупівель і ремонтів.
Очікуємо, що перші 100 просторів відкриють у новому навчальному році.
МОН продовжує політику впровадження нових інструментів, щоб українські діти за кордоном мали більше можливостей для здобуття української освіти.
Водночас це дає змогу:
👉 підтримувати зв’язок з Україною;
👉 уникати подвійного навантаження;
👉 легко реінтегруватися в систему освіти після повернення додому.
Детальніше про доступні та гнучкі можливості для здобуття української освіти — у каруселі.
Водночас це дає змогу:
👉 підтримувати зв’язок з Україною;
👉 уникати подвійного навантаження;
👉 легко реінтегруватися в систему освіти після повернення додому.
Детальніше про доступні та гнучкі можливості для здобуття української освіти — у каруселі.
🏫 Який вигляд матимуть класи, з яких не хочеться йти додому?
Освіта — це не лише про знання, а й про середовище. Третій рік поспіль Міністерство освіти і науки України спільно з Big City Lab працює над його оновленням: створюємо школи й профтехи, у яких простір — це місце для досліджень та взаємодії. Де кожна кімната — про можливості, комфорт та натхнення. Де хочеться залишатися трохи довше, ніж треба.
Наш новий проєкт — про те, як облаштовувати простори Нової української школи: кабінети та лабораторії хімії, фізики, біології, географії, математики та лабораторії STEM 🧪
Це непросте завдання, бо якісний освітній простір народжується на перетині п’яти принципів:
1️⃣ Функціональність — простір відповідає освітнім програмам і завданням
2️⃣ Ергономічність — зручність, безбар’єрність та комфорт
3️⃣ Естетика — красиві рішення незалежно від бюджету на втілення
4️⃣ Практичність — обладнання та матеріали витривалі і довговічні
5️⃣ Доступність — усе легко знайти і закупити в будь-яку українську школу
🎯 Знайти рішення, що врахує та збалансує ці вимоги, — справжній виклик. Але здається, в нас вийшло. І ми готові показати, який вигляд матимуть оновлені класи та лабораторії природничої галузі в Новій українській школі.
І що важливо — ці рішення скоро будуть втілені в життя. Адже уряд виділив субвенції, завдяки яким уже в новому навчальному році школи отримають сучасні лабораторії та профільні кабінети. Детальніше про програму підтримки шкіл шукайте на сторінці МОН.
Коли ми уявляємо школу майбутнього, бачимо не футуристичні технології, а простір, де кожен і кожна почувається на своєму місці. І ми щасливі робити такі школи реальністю 😍
Освіта — це не лише про знання, а й про середовище. Третій рік поспіль Міністерство освіти і науки України спільно з Big City Lab працює над його оновленням: створюємо школи й профтехи, у яких простір — це місце для досліджень та взаємодії. Де кожна кімната — про можливості, комфорт та натхнення. Де хочеться залишатися трохи довше, ніж треба.
Наш новий проєкт — про те, як облаштовувати простори Нової української школи: кабінети та лабораторії хімії, фізики, біології, географії, математики та лабораторії STEM 🧪
Це непросте завдання, бо якісний освітній простір народжується на перетині п’яти принципів:
1️⃣ Функціональність — простір відповідає освітнім програмам і завданням
2️⃣ Ергономічність — зручність, безбар’єрність та комфорт
3️⃣ Естетика — красиві рішення незалежно від бюджету на втілення
4️⃣ Практичність — обладнання та матеріали витривалі і довговічні
5️⃣ Доступність — усе легко знайти і закупити в будь-яку українську школу
🎯 Знайти рішення, що врахує та збалансує ці вимоги, — справжній виклик. Але здається, в нас вийшло. І ми готові показати, який вигляд матимуть оновлені класи та лабораторії природничої галузі в Новій українській школі.
І що важливо — ці рішення скоро будуть втілені в життя. Адже уряд виділив субвенції, завдяки яким уже в новому навчальному році школи отримають сучасні лабораторії та профільні кабінети. Детальніше про програму підтримки шкіл шукайте на сторінці МОН.
Коли ми уявляємо школу майбутнього, бачимо не футуристичні технології, а простір, де кожен і кожна почувається на своєму місці. І ми щасливі робити такі школи реальністю 😍