Плануєш брати участь в олімпіадах наступного року? Або, можливо, готуєш учнів і учениць до інтелектуальних змагань? Тоді це саме для тебе — новий маршрут для учасників олімпіад!
МОН перезавантажило систему проведення олімпіад і турнірів, тож зʼявилося більше можливостей для учасників і наставників.
Детальніше про всі зміни на сайті.
МОН перезавантажило систему проведення олімпіад і турнірів, тож зʼявилося більше можливостей для учасників і наставників.
Детальніше про всі зміни на сайті.
Безпечні освітні простори, інтерактивні та сучасні лабораторії, майстерні, STEM-класи по всій країні — такими мають бути українські заклади освіти в новому навчальному році.
17 квітня Міністерство освіти і науки України презентувало нові підходи до облаштування освітніх просторів у школах і профтехах. Продовжуємо разом із регіонами формувати безпечне освітнє середовище та оновлювати освітню інфраструктуру.
Чому це важливо сьогодні?
📊 Потреба у спеціалістах із природничої, технологічної та математичної освітніх галузей уже зростає, проте лише 11% старшокласників обирають математичний профіль, а природничі — ще менше. У сільських громадах розрив іще більший: наприклад, на філологічному профілі вчаться понад 40% учнів. Одна з причин — брак обладнання та умов для STEM-навчання, тож школи навіть не пропонують різні профілі.
👩🔬 Модернізація освітніх просторів, оновлення змісту освіти, реформа природничої, математичної й технологічної освітніх галузей — це ключ до економічного розвитку країни вже зараз. Адже саме ці знання згодом перетворяться в інженерні рішення, медичні прориви, ІТ-продукти та нову інфраструктуру.
Що робимо у 2025 році?
✔️ Понад 100 шкіл у різних областях отримають еталонні освітні простори — з фізики, хімії, біології, географії, математики, STEM.
✔️ 499,4 млн грн — уряд виділив на облаштування навчальних просторів у закладах, які будуть надавати профільну освіту з 2027/2028 навчального року.
✔️ 500 млн грн — уряд виділив на облаштування навчальних кабінетів природничої, математичної та технологічної освітніх галузей у ліцеях-амбасадорах реформи старшої школи (10 клас).
✔️ До 18 квітня громади подають заявки на облаштування кабінетів, далі — відбір та старт закупівель і ремонтів.
Очікуємо, що перші 100 просторів відкриють у новому навчальному році.
17 квітня Міністерство освіти і науки України презентувало нові підходи до облаштування освітніх просторів у школах і профтехах. Продовжуємо разом із регіонами формувати безпечне освітнє середовище та оновлювати освітню інфраструктуру.
Чому це важливо сьогодні?
📊 Потреба у спеціалістах із природничої, технологічної та математичної освітніх галузей уже зростає, проте лише 11% старшокласників обирають математичний профіль, а природничі — ще менше. У сільських громадах розрив іще більший: наприклад, на філологічному профілі вчаться понад 40% учнів. Одна з причин — брак обладнання та умов для STEM-навчання, тож школи навіть не пропонують різні профілі.
👩🔬 Модернізація освітніх просторів, оновлення змісту освіти, реформа природничої, математичної й технологічної освітніх галузей — це ключ до економічного розвитку країни вже зараз. Адже саме ці знання згодом перетворяться в інженерні рішення, медичні прориви, ІТ-продукти та нову інфраструктуру.
Що робимо у 2025 році?
✔️ Понад 100 шкіл у різних областях отримають еталонні освітні простори — з фізики, хімії, біології, географії, математики, STEM.
✔️ 499,4 млн грн — уряд виділив на облаштування навчальних просторів у закладах, які будуть надавати профільну освіту з 2027/2028 навчального року.
✔️ 500 млн грн — уряд виділив на облаштування навчальних кабінетів природничої, математичної та технологічної освітніх галузей у ліцеях-амбасадорах реформи старшої школи (10 клас).
✔️ До 18 квітня громади подають заявки на облаштування кабінетів, далі — відбір та старт закупівель і ремонтів.
Очікуємо, що перші 100 просторів відкриють у новому навчальному році.
МОН продовжує політику впровадження нових інструментів, щоб українські діти за кордоном мали більше можливостей для здобуття української освіти.
Водночас це дає змогу:
👉 підтримувати зв’язок з Україною;
👉 уникати подвійного навантаження;
👉 легко реінтегруватися в систему освіти після повернення додому.
Детальніше про доступні та гнучкі можливості для здобуття української освіти — у каруселі.
Водночас це дає змогу:
👉 підтримувати зв’язок з Україною;
👉 уникати подвійного навантаження;
👉 легко реінтегруватися в систему освіти після повернення додому.
Детальніше про доступні та гнучкі можливості для здобуття української освіти — у каруселі.