Значим — содружество наставников
278 subscribers
178 photos
1 video
65 links
Станьте старшим другом и значимым взрослым для подростка с опытом сиротства
🔹 Узнать детали и заполнить анкету можно на сайте https://tyznachim.ru/
🔹 PR/сотрудничество/помочь проекту: @ya_demidova
Download Telegram
Наставник помогает много зарабатывать 😎

Ладно, это просто яркий заголовок. Поясним.

Для части ребят после выпуска из детского учреждения «болью» становится не только поиск работы, но и адаптация к ней. Кто-то никогда не видел модели, что близкий взрослый ходит на работу и возвращается с неё, тем самым добывая ресурсы для жизни. Поэтому не очень понятно, зачем это вообще нужно делать, как это выглядит, чего ожидать. Возникает пропасть между ожиданием и реальностью.

Постоянная смена мест работы через месяц-два и неготовность, нежелание удержаться на подольше — увы, частая история, которая не придает молодому человеку стабильности и уверенного старта во взрослую жизнь.

Но бывает и иначе! Особенно если рядом есть наставник — старший друг, с кем сложились доверительные отношения, — который мудро поддержит, направит и поможет. Без спасательства и нравоучений. Согласитесь, хорошая опора для реализации?

Не нужно быть особенным, чтобы стать хорошим наставником для подростка из детского дома. Достаточно просто быть рядом. А практические нюансы и лайфхаки вам расскажут на обучении для наставников.

Оставляйте заявку на сайте «Значим». С вами свяжется фонд, обучающий волонтеров в вашем городе.

🔹 Марина, автор цитаты, познакомилась с Оксаной благодаря работе команды фонда «Волонтеры в помощь детям-сиротам», который входит в содружество «Значим». Кстати, чуть раньше мы уже делились впечатлениями Марины от обучения волонтеров-наставников.
3
А вы знали про наставничество для подростков, находящихся в семьях?

Рассказываем.

Ребята с опытом сиротства живут не только в детских учреждениях, но и в семьях — в приемных или в кровных (были временно в учреждении и вернулись к родителям или, например, теперь живут под опекой своей пожилой бабушки).

Иногда такие подростки тоже нуждаются в наставнике: в семье может не хватать ресурсов, случиться тяжелая жизненная ситуация, быть слишком большая разница в возрасте со значимым взрослым (и разговор на разных языках)...или просто подросток ищет авторитета извне. И важно, чтобы он был достойным 🙂

Наставник становится другом и опорой, с которым подростка не связывают никакие семейные и бытовые обязательства, это общение на равных. Если дружба складывается, то у подростка появляется взрослый, которому можно доверить сокровенное. Доверить то, что стесняешься или не можешь сказать родителям. Возможно, это будет единственный взрослый рядом, с кем он осмелится поговорить про непростые моменты из прошлого, про страхи о будущем.

Такой старший друг часто становится ролевой моделью. Он потихоньку через общение и личный пример меняет паттерны поведения и показывает альтернативные пути — подросток смотрит, как еще можно общаться, строить семьи, реализовываться, справляться с жизненными вызовами. Иногда ребята даже выбирают профессию такую же, как у наставника, потому что вдохновились его горящими глазами и тоже влюбились в это дело.

Ниже цитата про наставничество для «семейных» ребят от Ксении Гринько, куратора-психолога из «Наставники детям» (организация входит в наше содружество «Значим»).

«Зачем наставник ребенку в семье, переживающей трудную жизненную ситуацию, если есть родитель?...

• наставник – это единомышленник;
• наставник – это возможность быть принятым, чувствовать себя личностью;
• наставник – это мостик для ребенка в социум и помощь в преодолении изоляции;
• наставник – это шанс к развитию своего потенциала;
• наставник – это освоение новых навыков и способов справляться с трудностями;
• наставник – это общение и обсуждение того, что по-настоящему важно;
• наставник – это исполнение мечты;
• наставник – это поддержка развития без отказа от себя подлинного;
• наставник – это преодоление чувства инаковости и освоение своей уникальности;
• наставник – это про дружбу;
• наставник – это про формирование самоценности, веры в себя и в других.

Помогая семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию, мы участвуем в профилактике семейного неблагополучия и социального сиротства!»

Цитату мы взяли из статьи «Трудная жизненная ситуация формирует вакуум вокруг семьи». Полный текст можно прочитать на сайте «Наставники детям». А на фото — наставница Юля и Саша, про которых мы вам уже рассказывали.

Оставить заявку, чтобы попасть на обучение волонтеров-наставников в вашем городе, можно на сайте «Значим» tyznachim.ru
🔥32
Как помочь товарами или услугами?

Мы считаем, что добро нельзя прятать, им нужно делиться и заражать других — тогда помощь в обществе будет множиться и становиться нормой.

Поэтому стартуем рубрику «Как помочь? Живые примеры», чтобы показывать разные форматы соучастия.

Начнем с помощи товарами/услугами и красивого случая, который случился перед новым годом.

Застройщик Pioneer (в рамках своих социальных проектов содействует развитию будущих поколений и образованию) стал патроном нового выпуска журнала «Юный искусствовед» про архитектуру и поделился порцией свежих журналов с наставническими парами фондов из «Значим».

Журналы разъехались по нескольким городам, чтобы у ребят с опытом сиротства и их наставников был повод обсудить, что такое архитектура, как она влияет на жизнь каждого из нас, вместе провести время культурно и при этом не занудно, с любопытством. Спасибо, коллеги, за журналы и помощь в доставке.

Вопрос «чем заняться на следующей встрече с подопечным?» постоянно крутится в голове наставника, поэтому помощь подходящими товарами или услугами, решающими эту «боль», актуальна всегда 🙂

Если вы тоже готовы поделиться с наставническими парами тем, что реально любят подростки или молодые люди (например, угощения или напитки в кафе, билеты на развлечения и так далее) — пожалуйста, свяжитесь с нами.

Контакт для связи в телеграме: @ya_demidova.
4👏1
Сегодня, 2 марта, в России впервые отмечают день наставника (в широком смысле слова).

Рассказываем, кто такой волонтер-наставник для подростка с опытом сиротства 💙

Чтобы попасть на обучение и стать наставником, заполните анкету на сайте «Значим»
tyznachim.ru.

И, пожалуйста, сделайте репост (этот пост есть в телеграме, в ВК и в запрещенной сети). Даже если у вас личные соцсети на 56 знакомых. Нам как раз нужны живые люди.

Многие действующие наставники узнали об этой идее от знакомых. Репосты и устные рассказы работают!

Наставников для подростков из детских домов все еще сильно не хватает в разных регионах, потому что о таком волонтерстве просто мало кто знает. Починим вместе эту несправедливость?
7🔥4👏1
Магия настоящее наставничество случается только тогда, когда объединяются:
💙 профессионалы из фондов,
💙 вовлечённые сотрудники детского учреждения,
💙 подготовленные волонтёры,
💙 и сами ребята-подростки с опытом сиротства.

В начале марта был День наставника, и наконец получилось собраться вместе, посмотреть друг другу в глаза, обсудить планы и порадоваться тому, что уже получается.

В нескольких учреждениях Москвы, где живут подопечные (здесь они называются Центры содействия семейному воспитанию, кратко ЦССВ), фонды из Содружества «Значим» организовали встречи подростков, наставников, команд фондов и самих центров.

Например, в Центре «Алые паруса» ребята с наставниками проходили квиз о наставничестве. Рассуждали о качествах наставника и даже спорили, должен ли он быть строгим 😄. Вопрос, кстати, остаётся открытым!

В Центре «Вертикаль» обсуждали, как сделать программы наставничества ещё эффективнее — в рамках семинара «Диалог ради будущего». В нём участвовали представители администрации, воспитатели детского учреждения и некоммерческие организации.

В «Нашем доме» волонтёры с подопечными наварили душистого мыла, посмеялись вместе, попили чай с вкусняшками (без последнего серьёзные дела не делаются). А также с психологом обсудили вводные о новых ребятах, которые нуждаются в наставниках. Так что ждём заявок от будущих волонтёров-наставников на сайте «Значим».

В центре «Берег надежды» были мастер-классы, вкусности и круг сообщества с волонтёрами и ребятами-подростками, включая тех, у кого ещё нет наставника. Такой круг помогает открыто и искренне обсудить, кто такой наставник, зачем он нужен ребёнку (спойлер — «чтобы дружить», как сказал участник круга Артём), убрать лишние страхи и предрассудки, получить поддержку.

Наставничество — это про индивидуальное волонтёрство, про встречи один-на-один. Но каждая пара «подросток + наставник» складывается благодаря гигантским усилиям многих людей, которые редко пересекаются очно. Радуемся, когда получается всем этим людям увидеть друг друга, заметить вживую «плоды» своих трудов, пропитаться живым общением, поблагодарить.

Спасибо фондам из Содружества «Значим», которые сделали эти встречи возможными: «Волонтёры в помощь детям-сиротам», «Арифметика добра» и «Наставники детям».

💙 И спасибо наставникам-волонтёрам, без которых всё это не имеет смысла. Вы это знаете, но мы напомним: вы супер!
9👏3
«Нет, как-то не так». Начинаешь описывать близкого и важного человека — и постоянно все слова не те... 🙂 Потому что как драгоценность такую можно объяснить? Только почувствовать.

Для ребят, которые растут в детских домах, иногда единственным значимым взрослым становятся их наставники.

Это волонтёры, обычные люди разного возраста и разных профессий, которые готовы тратить своё время на регулярное общение и быть на стороне подростка.

Если хотите узнать о таком волонтёрстве побольше, оставляйте заявку на сайте «Значим». С вами свяжется фонд, работающий в вашем городе, пригласит на обучение, и после него вы сможете оценить, ваше это или нет.

💙 А на картинке цитата подопечной из наставнической программы фонда «В твоих руках» , который входит в наше Содружество «Значим».
🔥52
А вы не просветитель, случайно? 🙃

Мы часто говорим, что практически во всех регионах есть дефицит волонтёров‑наставников. Принесли вам свежий пример «с полей»:

«Сейчас в регионе наши специалисты сопровождают 38 наставнических пар, и в листе ожидания ещё 20 детей. Для нас крайне актуален поиск наставников — тех, кто заинтересован в том, чтобы поддержать ребят, оставшихся без попечения родителей, в период взросления».


Это слова Ольги Сазоновой из организации «Наставники детям». Ольга развивает наставничество в Тверской области.

Найти даже двадцать персональных подходящих волонтёров‑наставников для конкретных двадцати детей — не так просто, как кажется на первый взгляд. А найти несколько тысяч таких людей по всей стране…

Привлечение волонтеров — это гигантский труд, и основной барьер состоит в том, что о таком волонтёрстве просто мало кто знает (а зря! Это один из самых эффективных способов действительно помочь ребёнку с опытом сиротства).

Вы можете вместе с нами убирать этот барьер неосведомлённости и просвещать людей рядом. Рассказывайте при удобном случае своим друзьям, коллегам, родственникам о том, что существуют такие программы, где обычные люди становятся значимыми взрослыми для ребят с опытом сиротства, делайте репосты со страницы «Значим» в своих соцсетях, становитесь настоящим просветителем и амбассадором идеи!

Рассказывайте и просвещайте, даже если вы сами пока не наставник. А если наставник — то тем более, вам есть что рассказать от первого лица.

Многие наставники уже пришли в программу, потому что услышали о ней от знакомых. В дни перенасыщения выверенным онлайн-контентом сильно растёт уровень доверия к личным историям и впечатлениям от живых людей рядом. Давайте использовать его во благо :)

А всех желающих узнать побольше о наставничестве зовем на сайт «Значим».

💙 На фото — Мария и Эрика, наставническая пара из Тверской области. Это стоп-кадр из недавнего тв‑сюжета про них и про работу организации «Наставники детям» в регионе.
6🔥3👏1