#вторникресурснаякартатьютора / Надеюсь, что каждый тьютор в своей копилке ресурсов имеет этот сайт Олимпиада. ru

#среда_тьюистория.

"И построил всю семью"
------------------------------
Один из первых моих кейсов в Фоксфорде. Ваня , 14 лет, человек мечтающий об авиации. Это мы с ним в ходе работы выяснили. Дошли до этапа пробы, которая, благодаря семье оказалась очень продуктивной. Бабушка работала до пенсии в Институте Гражданской авиации, собрала для внука самых классных своих выпускников, и в режиме интервью мы много чего узнали об этой сфере. Что помогло в итоге сделать выбор и отказаться от профессии пилота, потому что у мальчика были существенные проблемы со здоровьем. Но, зато появились другие варианты!

Мы, взаимно довольные друг другом , расставались с семьёй на финальной консультации. И вдруг мама попросила. " Татьяна, а придумайте нам ещё какую - то образовательную активность для Вани. Нам понравилось!" И я вспомнила про технологию " Образовательное путешествие".

Через полгода мама позвонила и рассказала об этом новом образовательном опыте их семьи. Как раньше проходил в ней отпуск? Родители покупали путевки и везли двух мальчишек 14 и 9 лет с собой "на моря" или экскурсии. Как прошёл последний отпуск, благодаря технологии "Образовательное путешествие" ? Они предложили Ване организовать отдых для всей семьи. Обозначив пожелания по срокам, сумме затрат и, самое главное, по интересам каждого члена семьи. Ваня с удовольствием включился! Поездка готовилась 3 месяца. Они даже позволили ему покупать билеты на самолёт, заказывать гостиницы, покупать билеты в музеи, создав отдельную карточку для этих целей. Маршрут по дням также выстроил Ваня, с учётом интересов всех членов семьи. Где - то они были все вместе, где - то их дорожки расходились. Например, пока мама была в музее моды, папа с мальчишками были на баскетбольном матче известного клуба. Папа оказался фанатом этого клуба. Пока Ваня 4 ( !) часа бродил по музею авиации с мамой, папа с младшим сыном были на прогулке в Зоопарке. В семье растёт юный биолог!

Мама, рассказывая об этом уникальном опыте, засмеялась. " Представляете, Татьяна, он строил всю семью! Всё было организовано очень четко. Куда делся этот вечно скучающий подросток?"

В чем на самом деле заключается работа тьютора, рассказали специалисты тьюторской службы Павловской гимназии.

✴️ Научить ребенка делать осознанный выбор
В школьной жизни дети постоянно оказываются в ситуации выбора: на какие кружки и секции записаться, какие элективы и факультативы добавить в расписание, какой профиль выбрать, какие экзамены сдавать. Бывают ситуации, когда ученикам сложно определиться, и в этих случаях на помощь приходит тьютор.

📍 Он помогает проанализировать ситуацию со всех сторон и спрогнозировать последствия каждого из возможных решений. Так ребенку становится легче самостоятельно определить, какой из вариантов подходит ему больше всего. А еще он учится пробовать, анализировать свои действия и планировать следующие. Иными словами, делать маленькие шаги на пути к большим целям.

Например, на этапе выбора будущей профессии тьютор помогает подростку разобраться:

➡️ что конкретно предстоит делать в рамках этой профессии;
🔹 какие личные качества для нее потребуются;
➡️ как выглядит рабочий день такого специалиста;
🔹 какие по этой профессии предложения на рынке труда.

Бывает, что с поддержкой тьютора удается найти место для стажировки, гостевого визита или интервью со специалистом. На этапе выбора ребенок «примеряет» на себя конкретную профессию, понимает ее особенности. Такие пробные действия помогают справляться с тревогой из-за неопределенности будущего.

Что ещё делает тьютор?
➡️ Читайте продолжение в материале

" Волос долог - ум короткий"
----------------------------
Три этапа моей внешности.
Я с косой.
Я с хвостом.
Я с каре.

Моя длинная коса была источником притяжения всех мальчишек , когда я перешла в новую школу в 5 классе. Дёргали, привязывали бант к стулу так, что я
поднималась, отвечая на вопрос учителя, со стулом на конце косы. Всё это длилось до тех пор, пока я не надела этот стул на голову обидчику. Крови было много... А в мои 17 те же одноклассники говорили мне, что я похожа на Татьяну Друбич в фильме " 100 дней после детства" и осторожно, вспоминая прошлое, просились подержаться за косу.

Высокий хвост появился с рождением ребенка. Удобно! Из- за того, что вОлос был тяжёлый, держать его могла только 10 метровая трикотажная полоска ткани, которую я обматывала вокруг хвоста. Метко названная дочерью " пипка". Два события, которые случились почти одновременно, способствовали тому, что я ликвидировала "пипку". Сначала меня бессовестно оболгала девочка- медалистка во время ЕГЭ по математике. Написала претензию, что " наблюдатель в аудитории с хвостом( больше некого!) отобрал у нее работу раньше времени". Так что с тех пор я самый ярый сторонник камер на ЕГЭ! Второе событие ещё более грустное. Я так переработала в конце учебного года, заполняя бесконечные журналы, отчёты, грамоты и аттестаты, что у меня отнялась рука. Я полгода лечилась, но в это время никакой хвост уже не получался.
Теперь я с каре..

К чему все эти примеры? Прочитала тут у одного одиозного протоиерея, что учитель - женщина это плохо. Она и глупа " волос долог - ум короткий", и не знает как мужчин воспитывать. Да, я только ЗА! Пусть простят меня все феминистки. И там в образовании, где достойная заработная плата мужчины водятся в большом количестве. Но знаете, вспоминая сейчас свою профессиональную карьеру, я думаю , что протоиерей был возможно прав. Чем меньше у меня становилась длина волос, тем более профессионально я росла. Вот задумываюсь сейчас ещё о более короткой стрижке. Это куда же " умище" потом девать!
Интересно, только у меня такая корреляция между длиной волос и пониманием профессии?

2020 год

#дамскийсторителлинг
#пятница_тьюмысли

С добрым субботним утром, друзья! Моя новостная лента в ВК переполнена Питером. Кажется, что все сейчас там. Для тех, кто пока не видел этот величественный город, предлагаю начать знакомиться с ним через видеоряд моего любимого фильма Питер FM . Могу смотреть его с любого места. Радуюсь тому, что вижу там много узнаваемых мест Петроградской стороны, в которую влюбилась в последние годы надолго и бесповоротно.

Каждый идёт своим путём. Но все дороги всё равно ведут в никуда. Значит, весь смысл в самой дороге, в том, как ты идёшь по ней. Если с удовольствием — значит, это твоя дорога. Если тебе плохо — с неё можно сойти в любой момент, как бы далеко ты ни зашёл. И это будет правильно.

Карлос #Кастанеда

Мы отправляемся на ЛУТ в город Йошкар-Ола. В этом году у нас там стратегический семинар для узкого, на 30 человек состава. Что такое ЛУТ ( Летний Университет тьюторства) и как складывалось наше тьюторское сообщество можно прочитать в Исторических хрониках Сергея Ветрова. А я в эту неделю буду репортером с места событий.

Место проведения -Набережная Брюгге, 1.
---------------
До сих пор не могу привыкнуть к тому " новоделу", что вижу в Йошкар - Оле. Тем интереснее было оказаться внутри этих "голландских домиков". Сегодня там , в пространстве Школы Креативных Индустрий открылся наш 11ЛУТ - Летний Университет Тьюторства.
День 1.
Сначала " обнимашки"!Приветствие с национальным колоритом от выпускников Школы.
Знакомство. По регионам. По именам. По интересам.
Введение в цели и задачи ЛУТ. Доклад о сообществе МТА в схемах спиральной динамики.
Введение в теорию вопрошания. Работа в микрогруппах, сбор проблемных вопросов. Инсайты. Из 12 вопросов после 1 такта групповой работы для обсуждения осталось 5. После 5 выступлений , где были показаны итоги групповой работы, вдруг оказалось, что все вопросы про одну общую проблему - смысловое ядро тьюторства! Пока нас было мало, смыслы удерживались. Сейчас эти смыслы растаскиваются, присваиваются всеми. Как удержать ценность тьюторства? Как договариваться с носителями других смыслов, выросших на полянке тьюторства внутри ассоциации, рядом с ассоциацией? Какое сообщество мы строим, открытое или закрытое?

Вопросы ...вопросы...вопросы..

#ЛУТ11
#ятьюторТМ
#МТА