ТьютОр - тьютору.Татьяна Митрошина
2.05K subscribers
1.52K photos
100 videos
63 files
842 links
Образовательный канал про тьюторов и для тьюторов. Методическая, профессиональная поддержка и сопровождение в вопросах методологии, тьюторских услуг, инструментов, кейсов, образовательных ресурсов.
Администратор - @tm_mitroshina
Download Telegram
С добрым субботним утром, друзья! Прощаемся с летом. Я не знаю, каким оно было у вас. У нас жарким! Спасибо, я прогрелась до самых последних косточек. До свидания, лето! До свидания.. Пугачева великая для меня, не смотря ни на что!
Однажды Шалва Александрович Амонашвили задал педагогам, собравшимся на его лекции, такой вопрос: «Представьте себе ситуацию, вы проводите урок в четвертом классе, и заходит ребенок который опоздал на 20 минут, ваши действия?»

Они начинают разные варианты предлагать: «Выйди из класса», «Давай дневник», «Садись на свое место, поговорим после урока».

Но Шалва Александрович не был удовлетворен. И тогда педагоги, обращаясь к нему, спросили: «А что бы Вы сделали?»

Он сказал: «Первое что бы я сделал, когда ребенок зашел, я бы от всего сердца сказал: Здравствуй, чадо мое, пожалуйста, проходи, садись, мы не могли начать без тебя урок, мы тебя ждали». Это называется безусловная любовь, это нельзя сымитировать.

Тогда он задал следующий вопрос: «Представьте, на второй день он опоздает на полчаса, ваши действия?». Снова не нашли ответа и спросили Шалву Александровича, а он сказал: «На второй день я с еще большей любовью скажу: Здравствуй, чадо мое любимое, я так ждал тебя, проходи скорей, садись. Мы без тебя не могли начать урок».

«И вы знаете – добавил он, - если вы так сделаете три, четыре, пять раз, ребенок перестанет опаздывать. Потому что ребенок реагирует только на чистый импульс любви. И если он чувствует, что его где-то любят, он не будет туда опаздывать больше». В этом психология ребенка, если он чувствует, что его где-то безусловно любят, его греют, он там ценен, его уважают как личность, он никогда туда больше опаздывать не будет".

Не суди!
С новым учебным годом, друзья! Сегодня хочется начать с планов на осень. Они у меня обширные. Впереди много работы, встреч, консультаций. Присоединяйтесь!
——————————————-
🍁Продолжаем запись на 5 поток программы переподготовки " Профессия Тьютор " (320 ч). Возьму не больше 30 человек. В листе ожидания уже 24. Думаю, что буду проводить собеседование ДО и отбор. Первый вебинар - знакомство состоится 10 октября. 2 ноября начинается учебный процесс.

🍂Радостная новость. Кажется, но мы открываем новые КПК в дистанционном формате на 72 ч " Тьюторское сопровождение ребенка с ОВЗ". Веду переговоры с очень интересными спикерами и практиками со всей России.

🍃12 сентября заканчивает дистанционное обучение уже 4 группа нашего авторского курса "Тьюторское сопровождение обучающегося при работе над Индивидуальным проектом" (16 часов). Будут желающие на новый поток , пишите в личные сообщения.

🌻7-9 сентября я на ПиРе . Выступаю 7 сентября в качестве спикера с темой "Образовательная картография как инструмент личностного и ресурсного расширения в бизнесе и родительстве".

🍏С 16 сентября начинаю читать курс " 7 типовых задач тьюторства" для студентов 1 курса тьюторской магистратуры МГПУ ( г.Москва)

🥕Запускаю новый тип индивидуальных тьюториалов для родителей детей 8-11 лет " Практики взрослой жизни". Только семейные консультации, с детьми не работаю!

🍐11-17 октября проводим с командой тьюторскую смену для учащихся 10-11 классов " Я -проект". Есть коммерческие места для детей из других регионов. Условия отбора можно найти на официальном сайте Образовательного центра «ТАУ»: 👉 https://tau18.ru/events/373/
Напоминаю, что беру 3 тьюторов на стажировку во время смены!

🍀Готовлю материалы и веду переговоры со спикерами для следующих заседаний Родительского клуба в центре ТАУ. Первая тема в октябре " Игровая зависимость детей. Когда надо бить тревогу".

🍁Собираю спикеров для Московской тьюторской конференции в МГПУ 18-19 октября. Секция " Тьюторское сопровождение одаренных детей". В этом году хочу, чтобы это были родители. Кто готов?

🍄В ноябре продолжаю сотрудничество с ДонГТУ ( г.Ростов -на -Дону), читаю модуль " Тьюторство" для студентов уже 3 потока.

🍂Продолжаю бесплатные индивидуальные консультации для детей из регионального реестра одаренных детей и платные для всех желающих в Центре ТАУ.

🥔Надеюсь в ноябре запустить курс для всех желающих, но в первую очередь, для сотрудников центра ТАУ "Тьюторское сопровождение одаренных детей" ( 40 ч)

Уф, пока писала, уже устала!
Ну , с Богом. В Новый рабочий год!

#ятьюторТМ
#Япроект
#Индивидуальныйпроект
#ПиР
🔔 Конкурсы, гранты с окончанием приема заявок в сентябре:

До 5 сентября — Конкурс социальных и волонтёрских проектов «Социальные лидеры атомных городов»

До 8 сентября — Всероссийский конкурс «Библиотекарь года — 2023»

До 10 сентября — Конкурсный набор на проведение оценки программ и проектов с использованием историй благополучателей

До 10 сентября — Конкурс "Агролидеры России"

До 10 сентября — IV Всероссийская общественная премия "Гордость нации"

До 10 сентября — Конкурс инновационной журналистики

До 10 сентября — II Международный конкурс «Лидер народной дипломатии»

До 11 сентября — Грантовый конкурс «Практики личной филантропии и альтруизма» для победителей программ Фонда Потанина всех лет

До 11 сентября — Международная независимая литературная Премия «Глаголица»

До 14 сентября — Национальная премия в области будущих технологий «Вызов»

До 15 сентября — Гранты Фонда "Русский мир" — осенняя сессия

До 15 сентября — Четвёртый медиаконкурс «Бизнес и Общество»

До 15 сентября — Акселерационная программа VK Mini Apps

До 15 сентября — Всероссийский конкурс "Лучшая педагогическая династия"

До 15 сентября — Стипендиальная программа на реализацию междисциплинарных проектов в области искусства, науки и технологий "ART & SCIENCE: ОТКРЫТЫЕ ТЕЛА"

До 17 сентября — Всероссийский конкурс медиапродуктов, формирующих позитивный образ библиотеки "СмотриГромче"

До 20 сентября — Премия за достижения в привлечении средств на благотворительные и социальные проекты «Золотой кот»

До 21 сентября — "Эконаставники" — проект по созданию и развитию постоянно действующей системы экологического наставничества

До 22 сентября — Международная премия «Культура онлайн»

До 24 сентября — Открытый грантовый конкурс «Новые искатели» — для детей и подростков 12-18 лет

До 24 сентября — Открытый грантовый конкурс «Среда возможностей» — для взрослых

До 24 сентября — Конкурс проектов проектов в сфере межнациональных отношений "Лучшее в общее"

До 24 сентября — 2-ой сезон конкурса молодежных проектов "Росмолодёжь.Гранты"

До 25 сентября — Конкурс для НКО и бюджетных учреждений «Территории тепла»

До 27 сентября — Международный конкурс по искусственному интеллекту для детей

До 29 сентября — IX Всероссийский конкурс проектов в сфере корпоративного волонтёрства «Чемпионы добрых дел»

До 30 сентября — Национальная премия – Всероссийский конкурс информационных проектов "Моя Земля — Россия"

До 30 сентября — Всероссийский конкурс на лучшее путешествие по Дальнему Востоку «Дальний Восток - Земля приключений»

До 30 сентября — Всероссийский конкурс этнокультурных выставочных проектов «Виртуальный тур по многонациональной России»

До 30 сентября — Всероссийский конкурс на соискание стипендии благотворительного фонда «Созидание», программа «Пять с плюсом»

До 30 сентября — Чемпионат "История будущего"
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Диана Вишнева
#среда_тьюкейсы Стану балериной! 🩰 ——————————— Очень не простой кейс, который у меня сейчас в работе. Поэтому хочу получить совета. Когда -то на заре понимания тьюторства, Т.М. Ковалева в качестве хрестоматийного примера говорила нам о том, что любой интерес ребенка может быть реализован, если есть сопровождение и он подкреплен ресурсами. Кроме одного! Нельзя в 16 лет стать балериной, если не начал заниматься балетом в 5-6 лет. И вот этот пример случился на моей тьюторской консультации. Опишу героиню этого кейса. Юле 16 лет, учится в 9 классе. Профессионально с детства занимается художественной гимнастикой. Они с мамой на первой встрече перечисляли мне ее спортивные достижения, но я так была впечатлена девочкой, что все ее заслуги элементарно не записала. Засмотрелась на ребенка! У девочки потрясающие внешние данные: прямая спина, поворот головы, длинные ноги, пластичные руки. В моей голове тут же сложился образ Дианы Вишневой.

Запрос был про профессиональное самоопределение. Начали работать. Нашли три сценария дальнейшего образования. Под каждый сценарий стали искать ресурсы СПО или ВПО. Юля продолжила работу с ресурсами дома и пришла ко мне на вторую консультацию уже с готовыми вариантами. И тут у меня случился шок. Первым номером в ее списке ресурсов оказалась " Балетная академия им . А. Вагановой" в Санкт -Петербурге. Оказалось, Юля бредит балетом, мечтает танцевать на сцене. И даже если не получится с балетом, то ей очень интересна балетная хореография. Фильм " Большой" один из ее любимых.
Я знаю эту трудолюбивую семью. Трое детей. Старший ребенок, с которым я тоже работала, учится сейчас в ВШЭ в Москве, поступил как победитель Всероссийской олимпиады школьников. И вижу, что Юля такая же упорная в работе. Отправила ее на просмотры в балетные и танцевальные школы. Через месяц встречаемся.
Как думаете, это реально стать балериной в 16 лет? Обсуждение ведем в чате канала. Заходите по ссылке.
📍 В Школе будущего поселка Большое Исаково Калининградской области тьюторская служба действует с 2015 года. Сейчас в ее составе трудятся 12 специалистов.

Стимулом к созданию такой структуры послужило то, что подростки испытывали большие трудности при выборе своего дальнейшего жизненного пути. Алексею Голубицкому и его коллеге Татьяне Талецкой пришлось стать первыми тьюторами в своей школе. В Школе будущего есть специалисты, которые работают тьюторами на полную ставку, не совмещая эти обязанности с другими, а есть и те, кто сочетает тьюторинг с работой психолога или учителя.

❓️Главный вопрос, который волнует директора школы, желающего создать тьюторскую службу – это, конечно, кадры. Нанимать ли их со стороны или отправить на переподготовку педагогов из своей организации?

#тьютор @vogazeta

⬇️ ⬇️ ⬇️
ProfKonsultant_PS.pdf
1.5 MB
#пятница_тьюмысли Профстандарт «Профконсультант» утверждён Приказом Минтруда России от 21 июня 2023г., N 537н «Об утверждении профессионального стандарта «Профконсультант»» (далее Приказ). Приказ зарегистрирован в Минюсте России 24 июля 2023 г. N 74392 и опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации http://pravo.gov.ru, 24 июля 2023 г. Приказ вступает в силу с 1 марта 2024 г. и действует до 1 марта 2030 г.
Предложение. Давайте изучим оба стандарта " Тьютора" и " Профконсультанта", найдем точки соприкосновения.
Что делают они другого, чего не делаем мы?
Я на ПиРе. Вот что можно сказать, глядя на эти фотографии?
--------------------
Я вам помогу.

#вПиРвые.Я долго присматривалась к этому фестивалю тренеров, коучей, бизнес - консультантов. Вчера было около 800 участников. Смотрите , какая география на карте, которую делают сами участники. Дальний Восток, Сибирь и Зарубежье просто не вошли в кадр. Было непонятно, для чего им тьюторы? Сейчас вижу, мы им интересны!

Тема этого года " ПиРеводчики. Как это будет по - русски? " Поэтому и потрясающие встречи в " Большом зале". Путешественник Федор Конюхов и космонавт Сергей Кудь - Сверчков .Про это надо писать отдельный пост. Пока ощущения. Невероятная гордость за Россию и радость от встречи.

Очень зелёная и большая территория санатория " Клязьма". Гуляю, дышу речным воздухом, обнимаюсь с дубами, фотографирую милые осенние находки и радуюсь тому, что могу выделить 30 - 40 минут утром для этих целей. Потому что потом начинается такой плотный образовательный марафон, что только после 12 ночи ты можешь увидеть свою постель.

Мой образовательный маршрут на ПиРе. Тут произошли такие трансформации! Я полностью изменила всю программу, которую составила для себя ДО и просто доверилась потоку и ощущениям. Например, оказалась на мастер - классе по этикету и сервировке стола. Я теперь смогу отличить французскую сервировку от британской. Или мастер - класс по видеоконтенту. Боль моя! Как же я не люблю снимать свое видеоизображение. Получите - распишитесь! Буду теперь тренировать.

Главный результат ПиРа это мощный нетворкинг. Разговоры, знакомства, обмен контактами происходят на каждом углу. +30 человек в моем канале "ТьютОр - Тьютору" за 2 дня. И какие же мощные ресурсные люди встречаются мне по пути. Когда я заходила на ПиР, я сформулировала для себя результат . " Я хочу, чтобы у меня произошло 5 продвигающих меня и мое дело открытий".

Три уже случились!

#festpir2023
#ятьюторТМ
#ПрофессияТьютор5поток
#Япроект
https://festpir.ru/festival-program
С 5 по 12 сентября в России отмечается День озера Байкал. Самые сильные мои впечатления последних пяти лет - это путешествие по Кругобайкальской железной дороге от Слюдянки до порта Байкал в 2017 году. В этом году там проходил Летний университет тьюторства. Уговорила машиниста совсем небольшую часть этой дороги, чтобы подробно разглядеть тоннели и мосты, проехать не в вагоне вместе с туристами, а на паровозе. Чувствовала себя при этом " свадебной куклой" и почти весь небольшой отрезок дороги (около 11 км, 10 тоннелей) восторженно кричала от потрясающих по красоте и мощи видов. Это такое Счастье и такая Великая Красота, созданная природой и людьми!
#дамскийсторителлинг
#яжещегеограф
MitroshinaTatiana-PiR2023.pdf
2.8 MB
#понедельник_тьюинструменты.

Ну что, вот я и выступила на фестивале Практики и Резвитие ( ПиР). Думала, что буду представлять на мастер - классе для другой , не педагогической и тьюторской аудитории свою технологию " Образовательная картография". Но оказались почти все свои. Магистранты , выпускники и преподаватели МГПУ, мои ученики с переподготовки. Удивилась. Откуда их так много? Оказалось волонтерят, оказывают тьюторские консультации ДО и ВО время фестиваля для всех желающих. И благодаря этому, а также нашему треку " Тьюторская мастерская", который состоялся 7 сентября, я увидела интерес участников ПИРа к теме индивидуализации и тьюторства. Сколько разговоров у меня было про тьюторство, родительство, про тему одаренности. С готовой картой только никто не подошёл. Вот думаю " Или ничего не поняли" или " Всё элементарно". Делюсь с вами своей презентацией. Прошу задавать вопросы, высказывать отношение. Может есть здесь такие, кто готов рассказать о том, как использует картирование в своей практике.