Ленивый учитель🦥

Недавно услышала, что иногда нужно быть ленивыми родителями, чтобы научить ребенка самостоятельности. Хочется перефразировать. Иногда нужно быть ленивым учителем, чтобы дать ученику пространство для изучения языка) Но! Очень важно, понимать нашу цель «лени».

🦥 Я «ленюсь» отвечать на вопросы учеников «как будет слово шапка», если мы его проходили.
🔎Прошу детей искать самостоятельно слово в учебнике/словарике или в приложении на телефоне.

С одной стороны кажется, что это займет очень много времени от урока, но на самом деле поиск слова ничем не хуже игры на вордволе.

Вот плюсы от этого такого упражнения:
1️⃣Научит самостоятельно искать нужные слова. Это все-таки навык.
2️⃣Это поможет им выучить слово в процессе поисков, пока они ищут слово:
- будут его повторять про себя.э и запомнят;
- будут держать в голове сам иероглиф в попытках найти его в учебнике;
- лишний раз его напишут в электронном словаре;
- научатся вести записи так, чтобы всё было читабельно, в одном месте (а не на листочках)
3️⃣Когда ученик потрудился, чтобы найти слово, он сам захочет его запомнить, чтобы в следующий раз не напрягаться)

😎Важно) Здесь речь идет только про момент работы с лексикой. Если ученик, например, в процессе пересказа текста, конечно, я подскажу слово, которое он не может вспомнить, так как здесь другие цели в приоритете 🎯

А у вас есть любимые «ленивые» упражнения, когда учитель отдыхает, а ученик работает?

#методика

🔤🔤🔤🔤🔤

Ура, наконец-то, 21 июня в пятницу в 10:00 по МСК мы встретимся на прямом эфире с Ольгой - преподавателем китайского языка детям и большой любительницы книг, как и мы с вами.

А поговорим мы на тему эффективного чтения книг на китайском с детьми", в разговоре Ольга поделится своими наработками по работе с лексикой через систему упражнений.

Ольга придет не с пустыми руками, а подарком для вас.

Ставьте себе напоминалки в планер, встретимся в пятницу.

Предвкушаю нашу встречу💃

Вопросы приветствуются, для того и существуют комментарии на моем канале. Соскучились по гостям?

#гости

Рефлексирующее растение🪴

Недавно прошла тренинг по работе с группами, и теперь мне случайно... Или мозг стал обращать внимание на информацию по этой теме, стали попадаться классные идеи.

📗Поделюсь одной из книги Children learning English by Jayne Moon. Кстати, ее можно использовать и для групп, и для индивидуальных учеников.

🌵Для групп:
В конце урока вы ученикам раздаете листы с изображением такого растения, как на картинке или просите нарисовать. Дети должны заполнить их - сказать, как им сегодня помогли одногруппники. Так каждый раз (сначала в вашей помощью, затем самостоятельно) дети научатся замечать положительные моменты на уроке, запоминать хорошее и больше ценить своих одногруппников. Это поможет наладить отношения в группе и улучшить атмосферу.

🌵Для индивидуальных уроков:
1. Можно сделать в таком же формате лист о взаимодействии с учителем.
2. Можно попросить порефлексировать именно о самом уроке.

Как вам идея?❤️

#activity_ideas
#методика

Решила, что диктанту по именам участников BTS быть 😁 Такими темпами, я скоро начну разбираться в корейцах 🙈

Спасибо за ваши комментарии вчера! 💜

Zoom👩‍💻

Недавно столкнулись с такой проблемой designed by zoom: если ученик находится в Китае, а преподаватель в РФ, то Zoom выдает ошибку подключения☹️

Причем в сообщении ошибки пишут, что проблема на стороне преподавателя.

У нас в школе эта проблема возникла прямо во время проведения пробного урока. Оказалось, что ошибка появляется, если вы пользуетесь бесплатной версией zoom, при использовании платной, все работает (проверили уже после урока, когда начитались reddit)😑

Делюсь с вами, может быть кто-то тоже столкнется с этой проблемой (надеюсь, нет)

❤️