Доклад мастера ТРИЗ Кислова А.В. на конференции «Три поколения ТРИЗ» - 2022

Основные тезисы:
1. Объект изучения ТРИЗ - системы с заданной функцией (ФС), предмет исследования - закономерности и особенности развития систем.
2. Объект изучения ТРТЛ (Теория развития творческой личности) - деятельность и судьба творческих личностей, предмет исследования - преодоление препятствий на пути к Достойной цели.
3. Объект изучения ППИ (методика преодоления психической инерции) и РТВ (методика развития творческого воображения) - психика человека, предмет исследования - методы и приемы снятия психических барьеров и управления воображения.
4. Границы применимости ТРИЗ представлены подходами, которые лежат в её основе - системный, функциональный, диалектический, семантический, психологический.
5. Разнообразие подходов и возможность их сочетания обеспечивает универсальность и специфичность ТРИЗ.
6. Творчество - создание новых сущностей. Творческая деятельность - умножение сущностей путем мобилизации ресурсов.
7. ТРИЗ - это учение о свойствах и закономерностях развития объектов, рассматриваемых как системы с заданным назначением (функцией).

Больше подробностей о содержании ТРИЗ и границах применимости смотрите в записи.

Новое видео на канале.

Это интервью с мастером ТРИЗ Олегом Герасимовым мы планировали записать ещё летом прошлого года. Дважды. И оба раза внезапные обстоятельства жёстко ломали наши планы. Но третий раз оказался удачным и наши усилия были вознаграждены интереснейшим интервью с прекрасным человеком.

Это было свободное общение на тему ТРИЗ и изобретательства. Практически всё тезисы Олег Михайлович подкреплял историями из реализованных проектов, коих накопилось немало, в том числе обсудили один из самых неоднозначных и нашумевших проектов для компании Healbe.

Найдите время, посмотрите, это очень интересно!

Также не забудьте поставить лайк видео 👍, оставить комментарий, подписаться на канал, если ещё не подписаны ))

https://youtu.be/bbsfVq6IaPg

Тризофикация

#интервью #видео #мастер_ТРИЗ

Остроумный пример «объединения» для победы над двумя заведомо сильными гроссмейстерами

Известный в прошлом гроссмейстер Иоганн Цукерторт очень изобретательно воспользовался приемом объединения. Он вызвал на поединок двух гроссмейстеров сразу – Стейница и Блекберна – и заключил пари, что проведет с ними сеанс одновременной игры вслепую, причем наберет не менее одного очка. Оба гроссмейстера играли сильнее Цукерторта и пари, естественно, приняли. Так вот, Цукерторт искомое очко набрал. Как? Вовсе не шахматной силой, он использовал прием объединения. Цукерторт соединил гроссмейстеров друг с другом. Ходы Стейница он передавал Блекберну, а ходы Блекберна – Стейницу, естественно, не рассказывая о том, что его роль сводится только к роли рассыльного. Он мог и вовсе не уметь играть в шахматы, результат был бы тем же...

Павел Амнуэль «Удивительный мир фантазий»

Ближайшие и рекомендуемые мероприятия по ТРИЗ

Москва
Мастер-класс по ТРИЗ и системному мышлению «Функциональный анализ» - 6 марта (бесплатно).
Мастер-класс по ТРИЗ и системному мышлению "Диаграмма Исикавы-Сибирякова" - 15 марта (бесплатно).

Дистанционно
Интерактив от Мастера ТРИЗ Марата Семёновича Гафитулина для родителей и педагогов - скоро (бесплатно).
ТРИЗ. Краткий курс (Цикл вебинаров для специалистов разного профиля) от Российской ассоциации ТРИЗ - по мере комплектования группы (платно).

Подробности о времени и программе мероприятий по ссылкам.

Задача №15 - Пронырливые бутлегеры

Юные бутлегеры перевозят свой товар в лодке на реке. Постоянно есть угроза быть застигнутыми полицией. Тогда во избежание неприятностей нужно поскорее избавиться от сложенных в лодке бутылок. Но, если просто выбросить их в воду, они буду плавать на виду у всех. Если же их утопить, то будет жалко терять выручку.

Как им быть?

Контрольное решение задачи №15

"Юные бутлегеры перевозят свой товар в лодке на реке. Постоянно есть угроза быть застигнутыми полицией. Тогда во избежание неприятностей нужно поскорее избавиться от сложенных в лодке бутылок. Но, если просто выбросить их в воду, они буду плавать на виду у всех. Если же привязать к бутылкам грузики, то они благополучно утонут, но жалко терять выручку. Возникает, казалось бы, неразрешимая ситуация. Чтобы не попасть в руки полиции, товар нужно утопить. А чтобы не потерять его, он должен плавать (физическое противоречие). Но ведь предмет не может одновременно и плавать, и лежать на дне (это не возможно!). Однако изобретательный читатель мог испытать "быстрый холод вдохновенья" (по Пушкину), задержавшись на слове "одновременно". Одновременно, безусловно, нельзя. А неодновременно? Именно эта мысль приходит в голову одному из героев. В результате появляется решение, восхитившее всю компанию. К бутылкам привязывают мешочки с солью и бросают в воду. Разумеется, все тонет. Но постепенно соль растворяется, и груз всплывает к всеобщей радости. Противоречие устранено. Когда груз не нужен - он тонет. Когда нужен - всплывает. Взаимоисключающие свойства объекта разделены во времени."

Леках В.А., "Прикладная медицина - постановка и решение задач", Едиториал УРСС, 2011г., стр. 89.

Решения, которые предложил ChatGPT. Среди прочего, затронут вопрос выручки и цен, и зачем-то предложил выкидывать груз тогда, когда рядом нет полиции.

Воспоминания о Генрихе Альтшуллере (Ч. 1), где рассказывается о его первых изобретениях в детском и подростковом возрасте.

Современная ТРИЗ помогает не только найти решение поставленной задачи, но и посмотреть на задачу под другим углом.

Не так давно, в конструкторское бюро поступило ТЗ заказчика, по которому нужно спроектировать фильтр, где фильтрующую функцию выполняет пружина из прутка круглого сечения, зазор между витками пружины должен регулироваться и быть постоянным по всей длине.

Основная сложность в том, что, по мере сжатия пружины, зазор между витками в центре пружины будет больше, чем между витками по краям пружины. Зависимость линейная. Были найдены предварительные решения, но при очередном подходе, стало ясно, что на самом деле не нужно добиваться одинакового зазора по всей длине, достаточно добиться нужной величины зазора в центре.

Функция пружинного фильтра - задерживать нежелательные частицы. Если нужно установить зазор 0,1 мм, значит, заказчику нужно задерживать частицы >=0,1 мм. Если добиться зазора 0,1 мм в центре пружины, то частицы >=0,1 мм гарантированно не пройдут и по краям т.к. зазор там будет еще меньше. Фильтр выполняет свою задачу, остается обеспечить нужную производительность.

Далее, эта идея подтвердилась при патентном исследовании.

1:0 в пользу пиратов

Трансляция поединка на YouTube между известными блогерами была ограничена платной подпиской. Один из оплативших запустил трансляцию на своем YouTube канале, причем камера была направлена на его лицо, а точнее на очки, в которых отражалась платная трансляция.

К стриму подключились порядка 11 000 человек, которые и посмотрели видео, не заплатив ни цента. Некоторые при этом порой просили стримера «не шевелить головой» – мол, трудно смотреть.

Источник

Желающим повысить свой профессиональный уровень, рекомендуем вести базу знаний для организации и обобщения больших объемов данных (решения, приемы, закономерности, методики и т.п.). На выходе, при правильном подходе, база знаний может помочь в поиске решений вновь возникающих задач или даже разработать приемы, методики решения классов задач в конкретной области.

Незаметно для многих, этим пользуются не только ученые, инженеры, консалтинговые компании, а также писатели и художники для создания шедевров.

О целях и примерах использования базы знаний рассказывает главный редактор издательства концентрированной литературы Livrezon.

Ленинградская школа ТРИЗ, Международный общественный университет ТРИЗ им. В.В. Митрофанова объявляет набор на новый учебный год в очно-дистанционную группу.
Занятия проходят по субботам с 10.00 до 13.00.
Продолжительность курса с октября по май включительно (по желанию возможен 2-й курс обучения).
Подробная информация в анонсе.
Любые вопросы и запись на обучение - kptriz@mail.ru

Подходит тем, кто готов учиться и трудиться (!). Род деятельности не так важен, среди обучающихся: педагоги, бизнесмены, инженеры, рабочие, маркетологи, менеджеры и т.д.
Возможно, самое обстоятельное обучение ТРИЗ в России. Рекомендуем.

Новости бетона😅

Как самовосстанавливать целостность?
Пару лет назад, специалисты ДВФУ, разработали бетон содержащий микроорганизмы, которые пробуждаются при появлении трещин и заделывают их карбонатом кальция, после чего снова засыпают. Теоретически микроорганизмы могу жить в бетоне до 200 лет и продлить срок службы конструкций на тот же срок.

Как утилизировать отходы с пользой?
Ученые RMIT (Australia) предложили использовать обработанную кофейную гущу вместо песка, что возможно увеличит прочность бетона на 30%. Разработка находится на ранней стадии.

Как сделать гигантский аккумулятор электроэнергии?
Ученые MIT предложили замешивать бетон не с водой, а с суспензией воды и углеродной пыли. Это приводит к формированию сети электропроводных каналов в бетоне, остается всего лишь 😭 добавить изолятор, еще один слой бетона и электролит, и емкость готова. Тут проявилось известное противоречие: чем больше углерода, тем меньше прочность, но больше емкость.

Последняя разработка показалась наиболее интересной и способной внести масштабные изменения в различные сферы. Напишите в комментариях идеи того, как эти технологии могут повлиять на жизнь?

В предложенных решениях к развитию касс самообслуживания, можно четко проследить идеи соответствующие эвроритму (3 и 4):

1. Один объект, дающий некий результат. Доживающие в городах магазины с одной кассой и продавцом, который обслуживает покупателя полностью.
2. Много объектов, дающих в совокупности уже совсем иной результат. Покупатели имеют доступ к прилавкам и сами собирают корзину, это дает возможность открыть больше касс с продавцами (ну или без них) и быстрее отпускать покупателей.
3. Те же результаты, но достигаемые без объекта. Касс нет вообще (в привычном понимании), их функция ушла в надсистему, покупатель идентифицируется камерами, как и состав его корзины, оплата автоматическая по привязанной в приложении карте.
4. Условия, при которых отпадает необходимость в результатах. Было предложено и такое решение, при ином общественно-экономическом укладе (коммунизм) может отпасть необходимость обмена денег на товары в принципе, тогда можно будет просто брать то, что необходимо, но тогда человек должен быть воспитан совсем иначе.

Магазины без кассы (пункт 3), как оказалось, давно работают, ссылки в комментариях задачи. Казалось бы вектор развития понятен, и что может пойти не так?

Может!

Например, в магазинах Калифорнии, витрины могут закрывать на ключ за стеклянными дверцами (это не единственный способ), а если покупатель решает оттуда положить в корзину продукт, то нажимает на кнопку рядом, и ждет пока кассир откроет витрину.

Произошел такой откат из-за участившихся набегов на магазины после убийства Джорджа Флойда и принятия закона, который переквалифицировал воровство на сумму не более 950$ в разряд мелких преступлений с небольшим штрафом и сроком, более того - сотрудники магазина и охранники не препятствуют кражам, лишь снимают все на камеру. Одной из целей закона было уменьшение заполненности тюрем.

Так надсистема может корректировать развитие. А какие подобные примеры корректирующего действия надсистемы вам известны?

Мастер-класс от мастера ТРИЗ Кислова А.В. по применению алгоритма решения изобретательских задач "КАСКАД". Особенность алгоритма в том, что для поиска решений и подходящих ресурсов, непосредственно, по ходу алгоритма применяются закономерности развития технических систем. По ходу решения можно наблюдать использование элементов функционального, причинно-следственного анализа.

Обратил бы еще внимание на доклад Бушуева А.Б. из последней конференции РА ТРИЗ, где предлагается новый способ поиска решений противоречий с помощью таблицы Бартини. Любопытно, но местами выглядит подгонкой и требует серьезной проработки.

Для справки, человеческим языком: таблица Бартини - нечто вроде периодической системы единиц измерения. Если обычно понимается, что размерности физических величин можно выразить через единицы массы, расстояния и времени, то Бартини исключает массу, и выражает любые размерности (массу в том числе) только через единицы расстояния и времени. Если коротко, то масса выражается расстоянием и временем через мировые постоянные.

Недавно выкладывали сторис о замене измерительной рулетки подвижным измерительным кольцом.

Видео с демонстрацией использования кольца https://www.youtube.com/watch?v=YnM97b-h9-o&ab_channel=TitanerOfficial.

Полный оборот кольца с измерительной шкалой оканчивается щелчком. Для определения длины какой-либо поверхности нужно сложить длину полных оборотов с текущим значением на шкале. Длина полных оборотов считается по числу щелчков. В целом очень неудобная процедура, можно легко что-то перепутать. Как упростить?

«В начале XXI столетия Д. Песчанский, программист-любитель (попросту хакер), не имеющий профессионального образования в информационной области, но от природы талантливый и прошедший обучение по Теории Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ), придумал конструкцию нейронной сети, содержащую на каждом синапсе более одного синаптического веса. Эта конструкция защищена американским патентом US patent 9,390,373, Евразийским патентом Eurasia Patent 035114; 2020 и рядом патентов других стран».
Введение в новую технологию искусственного интеллекта PANN (Progressive Artificial Neural Network)

Таким образом, структура и работа нейрона PANN-сети становится более похожей на нейрон человеческого мозга.

Сейчас новой технологией занимаются Борис Злотин, Владимир Просяник, Анатолий Гин.

Рекомендую к прочтению брошюру о PANN-сетях, откуда можно узнать путь развития нейронных сетей, их недостатки, отличия и преимущества PANN-сетей, в конце приведен вдохновляющий прогноз применения нейросетей в целом и PANN-сетей в частности.

Некоторые преимущества PANN-сетей:
- Обучается в сотни и тысячи раз быстрее классических сетей.
- Обучение на меньшем количестве материалов.
- Способность доучиваться и переучиваться в процессе реального времени (без полного переобучения).
- Потребляет на порядки меньше электроэнергии.
- Отсутствие зависаний при обучении.

Детальный отчет-сравнение с классическими нейронными сетями + доступная демка.

Небольшое видео-интервью о новой технологии.

Следить за новостями проекта можно тут: https://t.me/infopannru (RU) или https://t.me/infopannen (EN)