Решение задачи начинается с анализа исходной ситуации, будь это изобретательская, бизнес, pr или любая другая задача. Один из вариантов того, как это происходит в ТРИЗ, описан в заметке.

Парочка лайфхаков из литературы по ТРИЗ

У активного человека не бывает недостатка в задачах, которые нужно решить. Обычно, решением новых задач занимаются по мере их поступления, как "клюнет петух", выжидая пока проблема не станет слишком острой. Автор ТРИЗ Г.С. Альтшуллер считал, что нужно работать на опережение, не просто вовремя решать задачи, а намеренно искать новые задачи, которые возникнут в будущем и решать их уже сейчас.

Если кто-то предлагает Вам решить его задачу и при этом дает свою формулировку проблемной ситуации, то не стоит воспринимать данную информацию на веру. Если задача была бы верно сформулирована, то её, скорее всего, уже решил бы кто-то другой. Начните с возврата в исходную точку, откуда была поставлена задача, и сформулируйте её сами, заново.

#советы

Решил подробнее остановиться на инерции мышления. В публикации говорится о том, что это такое, как влияет на процесс решения задач и как с ней бороться.

В процессе развития ТРИЗ оказалось, что помимо освоения технология решения задач, важно развивать воображение и фантазию. Публикация посвящена основным методам развития творческого воображения.

Однажды, Г.С. Альтшуллера (автор ТРИЗ, писатель-фантаст) пригласили в клуб любителей фантастики при доме детской книги. Ребята приглашали к себе мэтров фантастики и подстебывали их. Альтшуллеру удалось найти контакт с ребятами и направить их энергию в новое русло. Дальнейшие события подтолкнули его определить цену плохой книги...

Генрих Саулович Альтшуллер, автор ТРИЗ, ввел пятиуровневую классификацию изобретательских задач по их новизне.

«1️⃣Первый уровень: применены средства, которые прямо предназначены именно для данной цели; использовано готовое решение для готовой задачи.
2️⃣Второй уровень: выбран один из немногих альтернативных вариантов решения задачи, которая также выбрана из нескольких возможных.
3️⃣Третий уровень: изменена исходная задача, изменено привычное решение.
4️⃣Четвертый уровень: найдены новая задача и новое решение.
5️⃣Пятый уровень: найдена новая проблема, открыт новый принцип, пригодный для решения не только этой, но и других задач, проблем.

Творческая деятельность первого типа включает решения 1-го и 2-го уровней; второго типа — 3-го и 4-го уровней. Третий тип творчества — 5-й уровень и даже не отмеченный в классификации 6-й, представляющий систему открытий 5-го уровня.»

Г.С. Альтшуллер, И. Верткин, Как стать гением. Жизненная стратегия творческой личности., Минск, «Беларусь», 1994г., с. 36.

Стоит заметить, что данную классификацию можно переносить по аналогии на другие области деятельности человека.

Альтшуллер считал изобретательством решение задач начиная от 3-го уровня.

К предыдущему посту https://t.me/trizsolve/93, соотношение изобретений по уровням, вдумайтесь в цифры.

«Я проанализировал изобретения по 14 классам за 1965 и 1969 годы. Анализ дал следующее соотношение (%):

1-й уровень................... 32
2-й уровень................... 45
3-ий уровень................. 19
4-ый уровень................ менее 4
5-ый уровень ............... менее 0,3

Следовательно, 77% зарегистрированных (признанных) изобретений фактически представляют лишь новые конструкции. В принципе каждый инженер должен уметь делать изобретения на двух первых уровнях. В этом диапазоне не приходится иметь дело с выработкой новых задач, новых технических идей и т. д, для успешной работы достаточны те знания и навыки, которыми обязан обладать каждый современный инженер. С другой стороны, высшие подуровни пятого уровня связаны с использованием новых открытий. Для современного изобретательского творчества типичен, таким образом, диапазон третьего уровня до середины пятого уровня. Количественно это менее 1/4 регистрируемых изобретений, но именно эти изобретения обеспечивают качественное изменение техники».

Г.С. Альтшуллер, Алгоритм изобретения, «Московкий рабочий», 1973г., с. 36.

Один из моих любимых методов, зачастую именно он помогает мне выходить на нестандартные решения, благодаря выбору непривычной формулировки задачи.

«Дерево целей – аналитический инструмент выявления полного перечня целей, которых необходимо достичь для получения исходно заданной цели

Такой подход к формированию задач возник в 60-х годах XX века, когда в США были построены всеобъемлющие деревья целей для проектирования сложной военной техники. Всемирную известность этот инструмент получил после успешного планирования исследований космического пространства.

Начавшись с определения главной цели, пройдя через выявление нескольких фундаментальных подцелей, задающих необходимость изучения Луны, планет, ближнего и дальнего космоса, это дерево детализировалось, превратившись постепенно в перечень из нескольких тысяч узкотехнических целей, по сути – заданий на разработку конкретных технических устройств и материалов, обладающих заданными характеристиками.

Такая фундаментальная предварительная работа позволяет уже на начальном этапе видеть весь перечень технических задач, а значит, эффективно планировать необходимые ресурсы для их решения. Этот инструмент эффективен также при работе по выбору изобретательской задачи. Он позволяет увидеть полный спектр целей, в первом приближении оценить трудозатраты, необходимые для достижения главной цели».

А.А. Гин, А.В. Кудрявцев, В.Ю. Бубенцов, А. Серединский, ТРИЗ. Учебное пособие 1 уровня., «Народное образование», 2009 г., с. 27.

В процессе разработки ТРИЗ, Альтшуллер и его последователи, проанализировали несколько десятков тысяч патентов, благодаря чему выявили 40 приемов преобразования технических систем. Обобщая найденные приемы, были сформулированы закономерности развития технических систем (ЗРТС).

Главным является закон увеличения степени идеальности. Развитие всех систем идет в направлении увеличения степени идеальности. Текущая статья посвящена применению этого закона на практике.

«Ресурс - вещество, информация, энергия, которые могут быть использованы для решения задачи».

А.А. Гин, А.В. Кудрявцев, В.Ю. Бубенцов, А. Серединский, ТРИЗ. Учебное пособие 1 уровня., «Народное образование», 2009 г., с. 32.

Большинство задач решается нахождением и эффективным использованием ресурсов, находящихся в самой системе. Умелое использование ресурсов обеспечивает приближение к идеальному конечному результату (ИКР).

Противоречие - борьба противоположных требований, интересов, взаимоисключающих друг друга.

Понятия "противоречие" используется в формальной и диалектической логике. Диалектическая логика говорит, что системы развиваются при разрешении противоречий.

Любые технические системы проходят похожие этапы эволюции подобно организмам в биологии. Г.С. Альтшуллер сформулировал закономерности развития технических систем (ЗРТС), которые в ТРИЗ принято называть законами.

"В каждой частичке чёрного порошка, который есть в любом ксероксе, есть частичка труда наших русских инженеров из компании «Алгоритм». Помните об этом при каждой операции снятия ксерокопий".

Из сформулированной задачи не всегда понятно, какую часть системы нужно рассматривать. Тогда как это обязательно нужно сделать, чтобы не перебирать множество вариантов решений, а скорее выходить на сильные решения. Проще говоря, из проблемной ситуации нужно выделить конкретные элементы, между которыми возникает конфликт, о чем рассказывается в новой публикации.

Отрывок из статьи, в которой мастер ТРИЗ Ю.П. Саламатов разбирает ТРИЗ по критериям научности.

Данные критерии можно применять к любым другим теориям, для выяснения их научности. Недавно узнал, что церковь организовала кандидатский диссертационный совет (источник https://goo.gl/1X1Qvn), на котором рассматриваются работы соискателей на звание кандидатов богословия т.е. церковь заявляет о научности богословия. По одному из критериев научности, теория/технология должна иметь прогностическую силу, в чем прогностическая сила богословия? - Не понятно.

АРИЗ (алгоритм решения изобретательских задач) в редакции 2010 года от В. Петрова состоит из 37 шагов, преимущественно его применяют для решения технических задач, использовать его полноценно (!) могут только специалисты ТРИЗ. В данной публикации приведен упрощенный алгоритм, который могут использовать не специалисты, но после некоторого качественного обучения и проработки алгоритма на множестве задач.

Цель канала и данной публикации познакомить с инструментами ТРИЗ, освоить их самостоятельно, по книжкам и публикациям на канале будет сложно, поэтому я допускаю, что многие нюансы и шаги алгоритма в целом, и отдельных инструментов, в частности, могут быть непонятными. Тем не менее, реально освоить некоторые шаги и инструменты, при должном желании.

В конце публикации приведен пример задачи, в котором разбирается и применяется большая часть пройденных инструментов.

Со следующей недели на канале появится кое-что новенькое, думаю что станет интереснее.

Конференция ТРИЗ в Санкт-Петербурге

Уважаемые коллеги, 14-15 октября 2017 года в Санкт-Петербурге состоится ежегодная научно-практическая конференция «ТРИ ПОКОЛЕНИЯ ТРИЗ», посвященная памяти Генриха Сауловича Альтшуллера. Организатор Российская Ассоциация ТРИЗ (РАТРИЗ).

Общая тематика конференции: «Сущность и ключевые аспекты развития современной ТРИЗ».

Предлагаемая программа:

— ТРИЗ: логика развития и место в современном мире
Подходы, технологии, инструментарий
Параллельные и альтернативные методологии
Технологии образования на базе ТРИЗ
ТРИЗ для промышленности, в т.ч. для импортозамещения.

— Перекличка школ ТРИЗ
Направления деятельности, индивидуальные отличия.

— Третье поколение ТРИЗ
Детские исследования, увлечения, задачи

— Мастер-классы с решением организационных, социальных и технических задач

Приглашают:
- всех заинтересованных в развитии методологии решения творческих задач
- всех преподающих ТРИЗ и пропагандирующих его применение
- всех, кто использует инструменты ТРИЗ в своей практической работе
- всех, кто связан с инновационной и новаторской деятельностью
- тех, кто планирует осваивать алгоритмические методы творчества
- тех, перед кем стоит задача самоопределения в работе и в жизни
- тех, кто хочет привить своим детям творческий стиль мышления
- тех, кто знает о ТРИЗ только из публикаций, но хочет узнать больше.

Оргвзнос 300 руб (оплата при регистрации в день коференции). Регистрация участников закончится 9 октября.

Подробнее о конференции (регистрация, место и время проведения) по ссылке https://goo.gl/m8mQ2w

Добрый вечер, когда проходил первое обучение по ТРИЗ, поразился, как интересно решать задачки, которые они предлагают. С этой недели решил публиковать задачи на канале. Не будет ребусов, загадок, математических, физических задач, ничего, с чем можно ассоциировать слово "задачи" после школы и ВУЗа. За основу берутся реальные события, в которых требуется разрешить некоторую проблему. Подобные задачи вы уже могли видеть в предыдущих публикациях.

Я бы хотел, чтобы вы писали свои решения, в комментариях (реализованы с помощью бота), лучшие ответы будут опубликованы на канале со ссылкой на автора, естественно, через какое-то время будет опубликовано решение, которое реально нашли в этой ситуации, но не понятно подойдет ли вам такой способ. Давайте проверим и решим! Под постом есть кнопка "Comments" - нажмите её, окажетесь на странице бота Secretgram Bot, там нужно будет нажать "Add comment", оставьте ваш комментарий на появившейся странице, напишите "подходит" или "не подходит", чтобы было понятно подойдет ли такой способ взаимодействия. Предложения/идеи можно писать в личку @apotheos.

Почти всем подходит оставлять комментарии через бота, поэтому пока что будем пользоваться этим способом. Прозвучала идея - создать чат для ответов, подумаю, сейчас нет времени на это. А пока держите первую задачу!

Задача №1. Демосфен. Становление оратора.

На заре карьеры оратора, Демосфен обладал слабым голосом, картавил, заикался, к тому же по привычке часто дергал плечом. Однажды, его приятель актёр растолковал ему, что в речи важно не только содержание, но и темп, мимика, жесты, позы. Чтобы исправить все дефекты и стать отличным оратором, Демосфену нужно ежедневно и подолгу практиковаться - этому мешает желание выйти на улицу, погулять, встретиться с друзьями, да и просто отлынивать от работы над собой. Демосфен нашел интересное решение, после которого, он не мог и не хотел выходить на улицу несколько недель. Что он мог придумать, чтобы не хотеть выходить на улицу?

P.S. У каждой задачи есть конкретное решение, которое и было реализовано в реальной ситуации, но оно не единственно возможное.

Оставляйте комментарии с ответами, нажав кнопку "Comments" - "Add comment", в ответе под постом можете указать свой логин через @login, чтобы было понятно кто отвечает. Лучшие решения опубликую вместе с ответом на канале, со ссылкой на автора.

#задачи #быт

Посмотрел ваши решения, направление поиска верное!

В ТРИЗ есть понятие ИКР, которое рассматривалось выше. ИКР говорит, что нужно стремиться к идеальности, когда нужный эффект происходит без усилий и затрат. Это своего рода маяк, к которому нужно плыть. С этой точки зрения, выкидывать одежду и ломать ногу, чтобы остаться дома, слишком затратно. Можно попробовать найти возобновляемый ресурс человека, которым не жалко пожертвовать, который всегда восстанавливается с течением времени. Ответ опубликую вечером.