Благодарственное слово от Елены Александровны Братухиной😊
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Оглашение победителей❗️
Поздравляем команды номер 7, 9 и 6😎
Поздравляем команды номер 7, 9 и 6
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Максим и Андрей студенты 2-го курса «Экономическая безопасность» поделились с нами впечатлениями о тренинге 🔥
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Наталья Черепанова поделилась своим мнением о 3-х днях тренинга ☺️
Участники тренинга StartTEX могут найти себя тут 👇
1 День: https://vk.com/album-222723548_297015132
2 День: https://vk.com/album-222723548_302105889
3 День: https://vk.com/album-222723548_302106845
1 День: https://vk.com/album-222723548_297015132
2 День: https://vk.com/album-222723548_302105889
3 День: https://vk.com/album-222723548_302106845
Третий, последний день тренинга окончен!🥳😊
Выражаем благодарность участникам за позитив, креатив и внимание к мероприятию, тренерам и ассистентам за то, что выкладывались на максимум все эти дни, а организаторов за проведение такого интересного и полезного мероприятия! 🤗🫶🏻
☀️Почувствуйте настроение сегодняшнего дня с Медиацентром ИЭМ в видеоролике, находящемся по ссылке 👉🏻 https://vk.com/wall-222723548_238
Выражаем благодарность участникам за позитив, креатив и внимание к мероприятию, тренерам и ассистентам за то, что выкладывались на максимум все эти дни, а организаторов за проведение такого интересного и полезного мероприятия! 🤗🫶🏻
☀️Почувствуйте настроение сегодняшнего дня с Медиацентром ИЭМ в видеоролике, находящемся по ссылке 👉🏻 https://vk.com/wall-222723548_238
VK
Медиацентр ИЭМ. Запись со стены.
Завершился трехдневный тренинг "StartTEX: первый шаг в бизнесе" для студентов ВятГУ 🔥
Благо... Смотрите полностью ВКонтакте.
Благо... Смотрите полностью ВКонтакте.
❕Подведём итоги тренинга «StartTEX: первый шаг в бизнес» ❕
Краткий курс по всему мероприятию🔥
Сначала участники смотрели ознакомительный ролик, в котором рассказали о тренинге и возможности получить финансирование на реализацию своего стартапа💸
Когда команды пронумерованы, правила тренинга оглашены, можно начинать знакомство💬
Каждый участник ответил на 4 вопроса о себе, тем самым участники команд узнали друг друга поближе для более комфортной совместной работы!😊
Второе задание вытекало из первого – командам требовалось нарисовать портрет своей команды, а затем рассказать тренерам, почему они изобразили себя именно так👥
Следующее задание участников – разбор кейса!
Участники ознакомились с представленной в кейсе ситуацией.
Им нужно было коллективно обдумать, что нужно уметь в описанном стартапе и объективно оценить навыки своей команды, ведь они уже на полпути к тому, чтобы открыть свой тренировочный стартап и почувствовать себя предпринимателями😎
Далее участникам дали шанс побыть критиками🤓
Критиковать нужно уметь – объективная критика полезна для принятия любых управленческих решений.
Однако, есть разница между объективной критикой и пустым неоправданным негативом к кому-либо или чему-либо. Обсуждая это задание, участники поделились фразами, которые они считают не объективной критикой и которых нужно избегать😉 Участники третьего дня побили все рекорды и написали 83 фразы для критики❕
Решение конфликтов💥
Актуальная тема для любых коллективов.
Это задание помогло участникам развить умение добиваться своих целей, а также навыки коммуникации в коллективе, ведь лучший способ решения конфликтов – поговорить и найти компромисс.
Так и в данном задании, участникам нужно было придумать, как добиться своей цели, а затем отстоять свою точку зрения перед коллегами!
Как раскрыть творческий потенциал студентов?
Следующее задание специально для этого!
Участники получили темы, придумали рассказы 📝, связанные с ней, и нарисовали рисунки 👨🎨
Далее остальным командам необходимо было угадать, какой рассказ и рисунок относился к какой теме!
Было интересно, весело и креативно! 😇
Теоретическая часть📚
📌Участники прослушали мини-лекцию «Бизнес-модели стартапа».
На ней ребята узнали о важности партнёрских программ, рекламы и создании оригинального рекламного контента для развития бизнеса, а также о некоторых идеях для стартапа, таких как кастомизация или посреднический бизнес💰💸
Далее участники строили бизнес-модель 😎
Что-то на умном? Это не так сложно, как вам кажется!
Бизнес-модель Остервальдера представляет собой схему, позволяющую проанализировать как идею для стартапа, так и действующий бизнес🤑
Участники провели анализ по данной им информации, заполнив модель Остервальдера.
Данный навык поможет участникам при выборе бизнес-стартапа и для его анализа в дальнейшем😊
«Вижу-удивляюсь» и «Компас»
Данные задания также, как и предыдущее, были направлены на анализ бизнеса.
Первое задание охватывает разные типы мышления🧠, что позволяет активнее мыслить. Это очень важно при анализе бизнеса!
Задание «Компас» 🧭помогает комплексно проанализировать бизнес – выяснить отрицательные и положительные его стороны, спрогнозировать его развитие через 5 лет, а также выяснить, в каких сферах ещё применимы результаты стартапа.
«Презентация для лифта» или elevator pitch
Такое интересное название носит последнее задание.
Суть его заключается в 30-секундной презентации команд⏳
За это время команды максимально кратко и эффективно рассказали, какие они профессионалы и чем они уникальны, а также представили слоганы своих команд и отобразили свою презентацию на плакатах🔥
Эта защита кардинально отличилась от самой первой – каждая из команд гораздо лучше «захватила внимание» и рассказала о своей значимости. Смело можно сказать, что к концу мероприятия ребята стали гораздо сплочённее и каждый вынес для себя пользу из тренинга👥
Краткий курс по всему мероприятию🔥
Сначала участники смотрели ознакомительный ролик, в котором рассказали о тренинге и возможности получить финансирование на реализацию своего стартапа💸
Когда команды пронумерованы, правила тренинга оглашены, можно начинать знакомство💬
Каждый участник ответил на 4 вопроса о себе, тем самым участники команд узнали друг друга поближе для более комфортной совместной работы!😊
Второе задание вытекало из первого – командам требовалось нарисовать портрет своей команды, а затем рассказать тренерам, почему они изобразили себя именно так👥
Следующее задание участников – разбор кейса!
Участники ознакомились с представленной в кейсе ситуацией.
Им нужно было коллективно обдумать, что нужно уметь в описанном стартапе и объективно оценить навыки своей команды, ведь они уже на полпути к тому, чтобы открыть свой тренировочный стартап и почувствовать себя предпринимателями😎
Далее участникам дали шанс побыть критиками🤓
Критиковать нужно уметь – объективная критика полезна для принятия любых управленческих решений.
Однако, есть разница между объективной критикой и пустым неоправданным негативом к кому-либо или чему-либо. Обсуждая это задание, участники поделились фразами, которые они считают не объективной критикой и которых нужно избегать😉 Участники третьего дня побили все рекорды и написали 83 фразы для критики❕
Решение конфликтов💥
Актуальная тема для любых коллективов.
Это задание помогло участникам развить умение добиваться своих целей, а также навыки коммуникации в коллективе, ведь лучший способ решения конфликтов – поговорить и найти компромисс.
Так и в данном задании, участникам нужно было придумать, как добиться своей цели, а затем отстоять свою точку зрения перед коллегами!
Как раскрыть творческий потенциал студентов?
Следующее задание специально для этого!
Участники получили темы, придумали рассказы 📝, связанные с ней, и нарисовали рисунки 👨🎨
Далее остальным командам необходимо было угадать, какой рассказ и рисунок относился к какой теме!
Было интересно, весело и креативно! 😇
Теоретическая часть📚
📌Участники прослушали мини-лекцию «Бизнес-модели стартапа».
На ней ребята узнали о важности партнёрских программ, рекламы и создании оригинального рекламного контента для развития бизнеса, а также о некоторых идеях для стартапа, таких как кастомизация или посреднический бизнес💰💸
Далее участники строили бизнес-модель 😎
Что-то на умном? Это не так сложно, как вам кажется!
Бизнес-модель Остервальдера представляет собой схему, позволяющую проанализировать как идею для стартапа, так и действующий бизнес🤑
Участники провели анализ по данной им информации, заполнив модель Остервальдера.
Данный навык поможет участникам при выборе бизнес-стартапа и для его анализа в дальнейшем😊
«Вижу-удивляюсь» и «Компас»
Данные задания также, как и предыдущее, были направлены на анализ бизнеса.
Первое задание охватывает разные типы мышления🧠, что позволяет активнее мыслить. Это очень важно при анализе бизнеса!
Задание «Компас» 🧭помогает комплексно проанализировать бизнес – выяснить отрицательные и положительные его стороны, спрогнозировать его развитие через 5 лет, а также выяснить, в каких сферах ещё применимы результаты стартапа.
«Презентация для лифта» или elevator pitch
Такое интересное название носит последнее задание.
Суть его заключается в 30-секундной презентации команд⏳
За это время команды максимально кратко и эффективно рассказали, какие они профессионалы и чем они уникальны, а также представили слоганы своих команд и отобразили свою презентацию на плакатах🔥
Эта защита кардинально отличилась от самой первой – каждая из команд гораздо лучше «захватила внимание» и рассказала о своей значимости. Смело можно сказать, что к концу мероприятия ребята стали гораздо сплочённее и каждый вынес для себя пользу из тренинга👥