Ще раз нагадаю:
Цикл лекцій це система, яка дає тобі здатність з перших хвилин визначити, хто перед тобою, який у людини характер, чого від неї чекати, як з нею взаємодіяти або не взаємодіяти. Як її поведінка пов'язана з тобою. Ми почнемо з конституціональних особливостей, бо це ті самі 25% незмінного в нас. Далі пройдемо архетипічний квадрат Юнга і ти побачиш в якій фазі ти перебуваєш і які сценарії формують твою поведінку, після того розглянемо рівні розвитку суспільства. Ти зрозумієш чому люди діють по різному, мислять по різному, навчишся бачити рівні і прогнозувати поведінку. Далі - станова компетенція.Управляти своїми станами можливо, на рівні як перемикати передачу в авто, треба знати як. І в фіналі ми піднімемо екзистенційні питання про призначення, вектор життя, куди рухатись, щоб не "зливати" час свого життя.

Що змінить цикл лекцій "Читати людей як книгу" особисто для тебе.
1. Нарешті зрозумієш в себе. Замість хаосу в голові з,явиться ясність.
2. Стосунки стануть легшими, бо ти почнеш бачити мотиви, сценарії, межі свій/чужий
3. Тривожність знизиться природно
4. Підвищеться впевнеість, бо вона народжується з розуміння себе і оточуючих

Для оплати своєї участі в циклі лекцій за перший місяць, посилання ТУТ для тих, хто хоче оплатити весь пакет або розширенний пакет, пишить в особисті я надам реквізити @LaskaNebeska

В інстаграм в хайлайтс ВІДГУКИ можно подивитись відгуки першого потоку

Фейсбук притягнув спогади. І здавалось би між мною там і мною тут всього п'ять років, та Я сьогодні вже знає і вміє керувати станами 😊

На циклі лекцій і вас навчу.

#переломний_грудень_з_Жигір
День 9

Сьогодні працюємо з тим, що визначає вашу енергію, ваш час і вашу гідність —
особисті кордони.

Кордони — це про чесність: що для мене можна, а що ні.

І хоча всі про них говорять, більшість не вміє їх ставити, бо боїться:
— здатися грубою,
— втратити контакт,
— образити когось,
— отримати неприйняття у відповідь.

Завдання на сьогодні:
Випишіть 3 ситуації, у яких ви регулярно порушуєте свої кордони.
Маленькі, життєві ситуації. Наприклад:
— хтось вам пише вночі, а ви відповідаєте;
— ви погоджуєтесь на зустріч, хоч не хочете;
— ви слухаєте чужі скарги, хоча вже втомились;
— ви берете на себе більше, ніж можете потягнути.

Обберіть одну з цих ситуацій.
І зробіть сьогодні мінімальний, дуже м'який, але чіткий жест кордону.

Приклади:
— «Мені зручно відповісти завтра».
— «Сьогодні я не можу».
— «Я зараз зайнята, повернусь пізніше».
— «Мені потрібен спокій, повернемось до розмови іншим разом».

Це не грубість. Це дорослість.

У коментарі напишіть:
«День 9 - поставила кордон. Інсайт: …»

Побачите, як приємно тілу, коли ви стаєте на свій бік.

Цікаво і жодна людина мені не сказала, що я помилилась з часом сьогоднішнього ефіру про - ЧОМУ З РОКУ В РОК ВИ СТАВИТЕ ЦІЛІ, ЯКІ НЕ ДОСЯГАЄТЕ.

Тут всі вже пропаботані, ніхто не планує йти на ефір ? 😁 Ви скажить, я тоді буду знати, що неправильно теми підбираю.

Якщо серйозно, ефір буде в інстаграм в 20.30 по Україні, якщо є, хто планує там бути. 😉

Дайте 👋 в коментарях, хто йде

Хто був на ефірі, як вам ?)

#переломний_грудень_з_Жигір
День 10

Сьогодні працюємо з тим, що відрізняє зайнятість від результативності -
пріоритетами.

У більшості людей проблема не в тому, що вони “не встигають”.
А в тому, що вони роблять не те, що наближає до їхніх цілей.

Завдання на сьогодні:
Запишіть 3 речі, які справді наближають вас до бажання, сформованого у Дні 7.
Не обов’язково великі, головне, щоб це були реальні кроки у вашому напрямку.

Наприклад:
— підготувати міні-завдання для проєкту;
— відкрити документ і прописати структуру;
— навести порядок у робочому файлі;
— зробити важливий дзвінок;
— закрити одну задачу замість десяти дрібних.

Після цього оберіть один пріоритет і виконайте його сьогодні ,повністю або частково.

Вирішила я зробити до кінця року експеримент.
Щоранку — одна незвична дія.
Звісно, після зарядки й медитації, бо самі розумієте… вік зобов’язує.

Прокидаюся я рано і, як у дитинстві, чекаю канікул. Канікули — це священний час, коли не потрібно вставати під будильник, можна валятись досхочу, можна не валятись — чисте блаженство. Тому дітям я організувала табір, собі — відпустку, і тепер чекаю цей благословенний час, як Хатіко.

Але ви ж знаєте: я люблю експерименти над собою.
Тож про незвичні ранкові дії.

Я хочу подивитись, як вплине на мою фінансову сферу те, що я щоранку робитиму щось пов’язане з грошима. Те, що я і так роблю — але не вранці, і найчастіше механічно. Те, що роблю рідко. І те, що не робила ніколи.
Ключ тут один — прибрати механіку. Робити свідомо і з наміром.

Дія перша — Свобода

Я купила військові облігації, бо моя внутрішня асоціація з ними — свобода.

Дія друга — Безпека

Я задонатила на свою ж банку на РЕБ. Бо поки коти стримують навалу, світ тримається, і я ще якийсь час встигну в ньому пожити та насолодитися своїм лате з льодом.

Дія третя — Сенс

Я додала в цикл лекцій «Читати людей як книгу» вправи на закріплення навичок роботи зі станами.
У першому потоці цього не було — тим, хто буде в другому, пощастить значно більше.

Якщо ви досі не знаєте, для чого вам йти на цикл лекцій — пояснюю.
Такого, зібраного в таку логіку й послідовність, не дає ніхто й ніде.

Після циклу у вас з’явиться навичка за 30 секунд зчитувати людину:
— хто перед вами,
— чого від неї очікувати,
— який характер,
— як увійти в комунікацію і як з неї вийти.

І ще 30 секунд, щоб сформулювати свій спіч відповідно до типу.

Тож якщо ви працюєте з людьми, займаєтесь продажами, презентуєте інвесторам — і головне, якщо у вас є підліток — цей цикл лекцій просто must have.

Ну а я підняла-обняла.
Не забудьте задонатити мені на РЕБ.
І експериментуйте разом зі мною — життя цікаве.

Наприкінці року всі раптом згадують про цілі. Дістають старий список, струшують пил, ставлять нову дату й роблять вигляд, що цього разу буде інакше.
Хоча той самий список уже п’ять років їздить з вами, як чемодан із чужими речами.

Колись у мене теж була така валіза.
Мета, яка перекочовувала зі мною десять років: прес, кубики, тіло обкладинки.
Поки я не дізналась про конституціональні психотипи і не розібралась у своїх справжніх цінностях.
Не тих, які ми чемно проголошуємо, а тих, що справді керують поведінкою.

І тоді стало ясно: ця мета ніколи не була моєю.
Вона не торкалась жодної моєї внутрішньої мотивації.
Я намагалась жити поза своїм конституціональним психотипом.
Коли я прибрала її зі списку, звільнилась енергія, зникло відчуття провини, і життя стало простішим.

Якщо ви роками переписуєте одну й ту саму ціль, може, проблема не у вас.
Може, вона просто суперечить вашому конституціональному психотипу.

Уявіть: Земля і Дерево.
Земля набирає вагу від стресу, не може жити на жорстких дієтах, потребує м’яких видів спорту.
Дерево худне швидко, реагує на найменше навантаження.

І коли Земля намагається бути Деревом, результат завжди один: виснаження, контроль, відкат, ненависть до себе.
А коли Земля живе у своїй природі — фігура вирівнюється, голова заспокоюється, а життя перестає бути боротьбою.

Це не тільки про вагу.
Це про гроші, бізнес, стосунки, переговори, команду.
Людина, яка ігнорує свій конституціональний психотип, усе життя воює з реальністю.

Саме тому цикл лекцій «Читай людей як книгу» починається з розбору конституціональних психотипів.
Дві лекції до Нового року — щоб ви нарешті побачили справжні мотиви і поставили цілі з реального «я», а не з фантазій.
Після Нового року — архетипи, рівні розвитку, емоційні тони, стани та призначення.

🫴 Кому точно потрібен цикл лекцій "ЧИТАТИ ЛЮДЕЙ ЯК КНИГУ"

Цей цикл потрібен тим, хто працює з людьми й результатами:
психологам, коучам, консультантам, маркетологам, продюсерам, перемовникам, керівникам, підприємцям.
Тим, хто щодня читає між рядків, впливає, домовляється, веде, продає, мотивує або будує стосунки.
Тим, хто хоче бачити людину не за словами, а за конструкцією: її мотиви, рівень розвитку, стан, тінь, сценарії й справжні причини поведінки.
І тим, хто хоче розібратися в собі, щоб перестати ставити цілі чужим мозком.

Коротко програма, і найважливіше, навіщо кожен блок:

Лекції 1–3 - конституціональні психотипи: щоб зрозуміти свою базову природу і швидко читати інших, не помиляючись у їхніх мотивах.
Лекції 4–5 - архетипи й сценарії: щоб побачити, який сюжет ви проживаєте зараз і які тіньові механізми керують вибором.
Лекції 6–7 - рівні розвитку суспільства: щоб зрозуміти, чому люди мислять по-різному, чому вас тягне вниз або вгору, і як на це впливає оточення.
Лекція 8 - емоційні тони: щоб розуміти свій емоційний напрям і читати чужі стани з точністю до півтона.
Лекції 9–10 - керування станами: щоб опанувати фундамент будь-якої поведінки і результату.
Лекції 11–12 - призначення: щоб побачити свою внутрішню логіку розвитку і перестати жити не своє життя.

Мені легко було б зробити вам марафон по цілях перед Новим роком.
Але він не має жодного сенсу без розуміння вашого конституціонального психотипу.
Бо без цього будь-які цілі - декоративні.
Гарні на папері, мертві в реальності.

Зайняти своє місце в групі, можна ТУТ

‼️Чому як раніше не працює, а як по новому не знаю.

Ефіру не буде, запишу в каруселі в інсті.