#canva #визуалы
Вот этот бесплатный тул даю на мастер-классе по замене Canva, хотя он "из другой оперы".
Я бы назвала его страничкой единого входа для обработки и конвертации изображений. Мне очень удобно и качество нейросеток там пристойное.
Баги - я не дизайнер, мне вечно нужны конвертеры, удалятели фона и т.п. Мне ок.
Применение - когда вам нужно выдергивать картинки, что-то с ними делать и куда-то вставлять.
Сделано - пользуюсь, когда в метод материалы надо откуда-то что-то конвертнуть. Видео, изображения, пдф, шрифты и т.п. Палитра, коды цветов - реально закрывает почти все нужды рукодела 😊 Рекомендую
Вот этот бесплатный тул даю на мастер-классе по замене Canva, хотя он "из другой оперы".
Я бы назвала его страничкой единого входа для обработки и конвертации изображений. Мне очень удобно и качество нейросеток там пристойное.
Баги - я не дизайнер, мне вечно нужны конвертеры, удалятели фона и т.п. Мне ок.
Применение - когда вам нужно выдергивать картинки, что-то с ними делать и куда-то вставлять.
Сделано - пользуюсь, когда в метод материалы надо откуда-то что-то конвертнуть. Видео, изображения, пдф, шрифты и т.п. Палитра, коды цветов - реально закрывает почти все нужды рукодела 😊 Рекомендую
🥰7👍4
#фишки
Лучшее, что я видела для создания оффлайн-квестов. Можно бесплатно создавать оффлайн-квест с заданиями разных типов, бесплатное приложение для участников, лидерборд и красота.
Участник устанавливает приложение, с мобильника ведущего или из иного источника получает код квеста, проходит, отмечает выполненные задания, приложение не дает читить, т.е. отвечать, например, пока не пришел на точку на маршруте.
Баги - у некоторых участников не срабатывает геолокационная стрелка в телефоне и приходится ходить по карте без направляющего навигатора. Прямой зависимости от вкл/выкл геолокации на устройстве не заметили.
Применение - оффлайн квесты для одиночных участников или команд.
Сделано - три маршрута на онбординге летней школы "Старт в инновации" по МФТИ.
Лучшее, что я видела для создания оффлайн-квестов. Можно бесплатно создавать оффлайн-квест с заданиями разных типов, бесплатное приложение для участников, лидерборд и красота.
Участник устанавливает приложение, с мобильника ведущего или из иного источника получает код квеста, проходит, отмечает выполненные задания, приложение не дает читить, т.е. отвечать, например, пока не пришел на точку на маршруте.
Баги - у некоторых участников не срабатывает геолокационная стрелка в телефоне и приходится ходить по карте без направляющего навигатора. Прямой зависимости от вкл/выкл геолокации на устройстве не заметили.
Применение - оффлайн квесты для одиночных участников или команд.
Сделано - три маршрута на онбординге летней школы "Старт в инновации" по МФТИ.
Actionbound
App for multimedia guides, interactive scavenger hunts and treasure hunts for smartphones and tablets.
👍6❤3👏3
Коллеги попросили объяснить, что хотели сказать авторы карточек СберУниверситета про иммерсивное обучение ;) Им я на словах пояснила минут за 20. А вам текстом надо?
Anonymous Poll
98%
Да
2%
Нет
Обещанные объяснялки про Иммерсивные тренды от СбераУниверситета на карточках, которые никто не понял 🤦♀️
Карточка 1. Иммерсивное оценивание
"В классическом образовании легко определить, где идет подготовительный процесс, а где начинаются проверочные задания".
Очевидно, авторы под "классическим образованием" подразумевают не классическое образование, а instruction based learning, где сначала идет объяснение, потом упражнения на отработку от простого к сложному, пока не научится выполнять задания определенного типа по прописанному образцу.
#блаблабла
Карточка 1. Иммерсивное оценивание
"В классическом образовании легко определить, где идет подготовительный процесс, а где начинаются проверочные задания".
Очевидно, авторы под "классическим образованием" подразумевают не классическое образование, а instruction based learning, где сначала идет объяснение, потом упражнения на отработку от простого к сложному, пока не научится выполнять задания определенного типа по прописанному образцу.
#блаблабла
🤔2
"В иммерсивном оценивании проверка неотделима и экологично вплетена в учебный опыт".
Это значит, что действительно вовлекающее обучение - оно как жизнь вне образовательного образования. Преодолевая какие-либо препятствия ты через сам факт понимаешь, что "затащил" и окружающие видят, что ты "затащил" или "не затащил". То есть сам процесс строится через деятельность, которая позволяет оценивать себя и других.
"Например, обучающийся проходит тренажер, читает блоки с теорией, делает ошибки, получает направляющие подсказки."
Этим абзацем авторы внезапно сообщают нам, что иммерсивное обучение - это такая ЛМС. На самом деле, это они так криво написали, что, обработав большой объем данных об ошибках учеников в типичных заданиях, можно выявить типичные причины и наилучшие упражнения для коррекции. И машиной гнать ученика по маршруту, который от простого (но именно у него проваленного) к сложному вынудит его решать задания как надо.
"В иммерсивном оценивании слушатель не встретит фразу: "А теперь проверьте себя".
Авторы так решили подсветить главное. Которое на самом деле в следующем: для иммерсивности критически важно формирующее оценивание. Это когда метода оценивания помогает пройти по протоптанной методистом тропке, а не выдать сертификат о процентах достигнутого по сравнению со 100% результатом.
#блаблабла
Это значит, что действительно вовлекающее обучение - оно как жизнь вне образовательного образования. Преодолевая какие-либо препятствия ты через сам факт понимаешь, что "затащил" и окружающие видят, что ты "затащил" или "не затащил". То есть сам процесс строится через деятельность, которая позволяет оценивать себя и других.
"Например, обучающийся проходит тренажер, читает блоки с теорией, делает ошибки, получает направляющие подсказки."
Этим абзацем авторы внезапно сообщают нам, что иммерсивное обучение - это такая ЛМС. На самом деле, это они так криво написали, что, обработав большой объем данных об ошибках учеников в типичных заданиях, можно выявить типичные причины и наилучшие упражнения для коррекции. И машиной гнать ученика по маршруту, который от простого (но именно у него проваленного) к сложному вынудит его решать задания как надо.
"В иммерсивном оценивании слушатель не встретит фразу: "А теперь проверьте себя".
Авторы так решили подсветить главное. Которое на самом деле в следующем: для иммерсивности критически важно формирующее оценивание. Это когда метода оценивания помогает пройти по протоптанной методистом тропке, а не выдать сертификат о процентах достигнутого по сравнению со 100% результатом.
#блаблабла
Обещанные объяснялки про Иммерсивные тренды от СбераУниверситета на карточках, которые никто не понял 🤦♀️
Карточка 2. Сложное логирование
Это они имели в виду log не в смысле "бревно", а в смысле сохраненные данные о том, что делал ученик.
Смысл текста на карточке следующий:
Вы в этих ваших онлайн-курсах можете только баллы тестов сохранять и время, которое ученик на тест потратил. А мы видим человека НАСКВОЗЬ, включая его чувства, и можем предсказать различные варианты результата, исходя из лыжни, на которую его поставим. Потому что у нас искусственный интеллект.
#блаблабла
Карточка 2. Сложное логирование
Это они имели в виду log не в смысле "бревно", а в смысле сохраненные данные о том, что делал ученик.
Смысл текста на карточке следующий:
Вы в этих ваших онлайн-курсах можете только баллы тестов сохранять и время, которое ученик на тест потратил. А мы видим человека НАСКВОЗЬ, включая его чувства, и можем предсказать различные варианты результата, исходя из лыжни, на которую его поставим. Потому что у нас искусственный интеллект.
#блаблабла
Далее в карточке авторы зачем-то расшифровали понятные слова странным образом. Поэтому мы вернемся к терминам, чтобы распутаться обратно.
Учет учебной активности: это они могут сделать выгрузку данных не только тест-результат, но и по доп.параметрам: скорость прохождения тех или иных заданий, разница в скорости и результативности в связи с заданным параметром, например, время дня и тп.
Опыт успеха или неуспеха: они отслеживают действия учащегося после получения какого-то результата. Например, кто-то вышел из системы, а кто-то продолжил решать то, что ему предложила машина, кто-то стал быстрей и лучше решать, а кто-то медленней и хуже и т.п.
Опыт обучения: вот тут они намекают, что они могут сделать вывод об эмоциональном состоянии ученика. Ну, распознавалки эмоций с банальной ноутбучной камеры и правда на уровне.
Многомерность: это они могут делать аналитические отчеты с доп.параметрами, типа указанного выше времени суток.
Мультимодальность: вообще это слово означает, что человек воспринимает жизнь всеми органами чувств и попытки впилить ему в мозг формулу как автономную сущность не работают особо. Человек запомнит эту формулу в привязке к лицу вредной учительницы, зуду в попе, кашлю соседа по парте.
И вот наши технологичные лидеры могут воздействовать на все органы чувств человека, чтобы он запоминал прям то что надо как надо. И могут смоделировать это самое воздействие для отдельного человека оптимальным образом, потому что, как сказано выше, они человека изучили и поняли.
Один в виртуальной среде будет под звуки рок-н-ролла получать вспышки химических формул в глаза, другому йогу пропишут вместе с плавной закачкой в формате мантры дат по истории.
#блаблабла
Учет учебной активности: это они могут сделать выгрузку данных не только тест-результат, но и по доп.параметрам: скорость прохождения тех или иных заданий, разница в скорости и результативности в связи с заданным параметром, например, время дня и тп.
Опыт успеха или неуспеха: они отслеживают действия учащегося после получения какого-то результата. Например, кто-то вышел из системы, а кто-то продолжил решать то, что ему предложила машина, кто-то стал быстрей и лучше решать, а кто-то медленней и хуже и т.п.
Опыт обучения: вот тут они намекают, что они могут сделать вывод об эмоциональном состоянии ученика. Ну, распознавалки эмоций с банальной ноутбучной камеры и правда на уровне.
Многомерность: это они могут делать аналитические отчеты с доп.параметрами, типа указанного выше времени суток.
Мультимодальность: вообще это слово означает, что человек воспринимает жизнь всеми органами чувств и попытки впилить ему в мозг формулу как автономную сущность не работают особо. Человек запомнит эту формулу в привязке к лицу вредной учительницы, зуду в попе, кашлю соседа по парте.
И вот наши технологичные лидеры могут воздействовать на все органы чувств человека, чтобы он запоминал прям то что надо как надо. И могут смоделировать это самое воздействие для отдельного человека оптимальным образом, потому что, как сказано выше, они человека изучили и поняли.
Один в виртуальной среде будет под звуки рок-н-ролла получать вспышки химических формул в глаза, другому йогу пропишут вместе с плавной закачкой в формате мантры дат по истории.
#блаблабла
Карточка 3. Оптимальная трудность
Сначала авторы сообщают, что человекоцентричность - это забота о человеке.
*human centered design подразумевает применение технологий, которые позволяют людям найти решение, учитывающее интересы всех участников процесса.*
*забота - это про "один дает, другой принимает из слабой позиции"*
Ооок, авторы решают именно "заботиться" об ученике:
- Ученик получает удовольствие, когда решает простые задачи.
- Обучение должно доставлять удовольствие, следовательно система должна выдавать ученику преимущественно простые задачи.
- Такая простота не обеспечивает точности оценивания, что делает сложной задачу роста продаж для нашего руководителя.
- Система удовлетворения ученика не приносит удовлетворения нашему руководителю.
Тут авторы понимают, что придется вернуться к "человекоцентричности", иначе инвестиций не будет.
Первый закон робототехники Азимова подкинул задачу неоптимальной трудности, и авторы решили написать этот текст со странными логическими связями.
#блаблабла
Сначала авторы сообщают, что человекоцентричность - это забота о человеке.
*human centered design подразумевает применение технологий, которые позволяют людям найти решение, учитывающее интересы всех участников процесса.*
*забота - это про "один дает, другой принимает из слабой позиции"*
Ооок, авторы решают именно "заботиться" об ученике:
- Ученик получает удовольствие, когда решает простые задачи.
- Обучение должно доставлять удовольствие, следовательно система должна выдавать ученику преимущественно простые задачи.
- Такая простота не обеспечивает точности оценивания, что делает сложной задачу роста продаж для нашего руководителя.
- Система удовлетворения ученика не приносит удовлетворения нашему руководителю.
Тут авторы понимают, что придется вернуться к "человекоцентричности", иначе инвестиций не будет.
Первый закон робототехники Азимова подкинул задачу неоптимальной трудности, и авторы решили написать этот текст со странными логическими связями.
#блаблабла
😁5
Карточка 4. Технологичная обратная связь
Шаги отчаяния: авторы помещают на карточку иллюстрацию с сотрудничающими людьми🤷♀️
Далее между паронимами "технологический" и "технологичный" делают выбор в пользу последнего, который не про машину, а про решение задач оптимальным способом.
Хочется обнять и простить. За все. В том числе за то, что слово "экологичный" они трактуют не как "не причиняющий вреда окружающей среде (environment)", а как "деликатный в формулировках". И даже за то, что "достаточный" - это "максимизирующий шансы на успех".
Резюме: Главный тренд EdTech - это "в пандемию все было так хорошо, а потом эти люди все испортили, хотя мы о них заботимся, познаем и хотим причинить непоправимое добро".
Если серьезно: Наверное, стоит обратить внимание на то, что геймерские чемпионаты собирают живые залы в оффлайн, например. И понять, что это неспроста...
*сказал фанат цифровых инструментов, который закончил обещанное бла-бла и дальше будет постить в тему канала
#блаблабла
Шаги отчаяния: авторы помещают на карточку иллюстрацию с сотрудничающими людьми🤷♀️
Далее между паронимами "технологический" и "технологичный" делают выбор в пользу последнего, который не про машину, а про решение задач оптимальным способом.
Хочется обнять и простить. За все. В том числе за то, что слово "экологичный" они трактуют не как "не причиняющий вреда окружающей среде (environment)", а как "деликатный в формулировках". И даже за то, что "достаточный" - это "максимизирующий шансы на успех".
Резюме: Главный тренд EdTech - это "в пандемию все было так хорошо, а потом эти люди все испортили, хотя мы о них заботимся, познаем и хотим причинить непоправимое добро".
Если серьезно: Наверное, стоит обратить внимание на то, что геймерские чемпионаты собирают живые залы в оффлайн, например. И понять, что это неспроста...
*сказал фанат цифровых инструментов, который закончил обещанное бла-бла и дальше будет постить в тему канала
#блаблабла
👍6
#отечественные
Попробовали использовать Марквиз для создания квизов в соцсетях своего веб-проекта.
🛠Применение. Вообще, задумка у инструмента нормальная - конструктор квизов с заводом на коммерческую заявку. Например, мини-квиз "Проверь свой уровень английского" - и собираем лиды на бесплатную консультацию и далее по цепочке.
💀Баги: инструмент не предназначен для командной работы, если в него зайти вдвоем одновременно из под одного аккаунта - глючит. Но что самое грустное, глючит и когда заходишь что-то поделать по очереди. Не видишь компоненты квиза, который сделал и сохранил другой человек, например.
Еще, когда берешь шаблон, сложно бывает докопаться, как изменить предустановленные параметры квиза.
🦸♂️Сделано. Так и не вышла за рамки сделать ветвящийся опрос-тестик по фану. Для образовательных целей точно есть более удобные инструменты. Для маркетинговых задач - более простые и удобные альтернативы.
Попробовали использовать Марквиз для создания квизов в соцсетях своего веб-проекта.
🛠Применение. Вообще, задумка у инструмента нормальная - конструктор квизов с заводом на коммерческую заявку. Например, мини-квиз "Проверь свой уровень английского" - и собираем лиды на бесплатную консультацию и далее по цепочке.
💀Баги: инструмент не предназначен для командной работы, если в него зайти вдвоем одновременно из под одного аккаунта - глючит. Но что самое грустное, глючит и когда заходишь что-то поделать по очереди. Не видишь компоненты квиза, который сделал и сохранил другой человек, например.
Еще, когда берешь шаблон, сложно бывает докопаться, как изменить предустановленные параметры квиза.
🦸♂️Сделано. Так и не вышла за рамки сделать ветвящийся опрос-тестик по фану. Для образовательных целей точно есть более удобные инструменты. Для маркетинговых задач - более простые и удобные альтернативы.
#визуалы
Готовлюсь к летней смене по технологическому предпринимательству с деточками "Старта в инновации". Для тех, кто приезжает к нам с идеей мобильного приложения и хочет быстро отрисовать проект, чтобы было красиво и понятно потенциальному пользователю, беру в работу Uizard. Есть базовый бесплатный тариф. Инструмент подходит для командной работы.
🛠Применение. Это веб-приложение для дизайна цифровых продуктов. Все это можно делать на Фигме, но у Uizard есть встроенные функции, которые мне сейчас необходимы: режим "интерактив" - в нем удобно визуализировать, что сделает приложение, если пользователь куда-то жмакнет, и режим комментариев. Также шаблоны под все типы устройств и вот такая базовая заготовка, которая очень полезна начинаюшим.
💀Баги: именно шаблонов пока мало, это ж бета. Но они очень симпатичные, с ними удобно работать любому, кто в Канву может, не обязательно в Фигму уметь.
🦸♂️Сделано. Деточкам для скоростного прототипирования на летней смене.
Готовлюсь к летней смене по технологическому предпринимательству с деточками "Старта в инновации". Для тех, кто приезжает к нам с идеей мобильного приложения и хочет быстро отрисовать проект, чтобы было красиво и понятно потенциальному пользователю, беру в работу Uizard. Есть базовый бесплатный тариф. Инструмент подходит для командной работы.
🛠Применение. Это веб-приложение для дизайна цифровых продуктов. Все это можно делать на Фигме, но у Uizard есть встроенные функции, которые мне сейчас необходимы: режим "интерактив" - в нем удобно визуализировать, что сделает приложение, если пользователь куда-то жмакнет, и режим комментариев. Также шаблоны под все типы устройств и вот такая базовая заготовка, которая очень полезна начинаюшим.
💀Баги: именно шаблонов пока мало, это ж бета. Но они очень симпатичные, с ними удобно работать любому, кто в Канву может, не обязательно в Фигму уметь.
🦸♂️Сделано. Деточкам для скоростного прототипирования на летней смене.
🔥10
#анонс
Мои дарлинги Center Game проводят митап, который смело рекомендую тем, кто работает со взрослыми. Особенно в сегменте корп-образования.
⏰18 августа в 16.00 по Мск, онлайн
На кейсах М.Видео-Эльдорадо и других компаний разберемся, как исследования помогают проектировать курсы, которые приносят результаты бизнесу и сотрудникам.
Спикеры расскажут
🔸Как исследования помогают показать бизнесу ценность и нужность обучения
🔸Как принимать решения на основе данных в обучении и бизнесе
🔸Что можно узнать о своих сотрудниках и их обучении, если проводить исследования
🔸 Этапы и методы исследований, которые работают
Формат
В первой части спикеры выступят с презентациями, во второй - в свободной дискуссии поделятся волнительными инсайтами и факапами, с которыми они столкнулись при проведении исследований.
Спикеры:
🔷Артур Мазлоев, руководитель управления по цифровому обучению Группа М.Видео-Эльдорадо
🔷Инна Зубахина, лид-методист контентного направления Center-Game
Регистрация на митап по ссылке 👈
Мои дарлинги Center Game проводят митап, который смело рекомендую тем, кто работает со взрослыми. Особенно в сегменте корп-образования.
⏰18 августа в 16.00 по Мск, онлайн
На кейсах М.Видео-Эльдорадо и других компаний разберемся, как исследования помогают проектировать курсы, которые приносят результаты бизнесу и сотрудникам.
Спикеры расскажут
🔸Как исследования помогают показать бизнесу ценность и нужность обучения
🔸Как принимать решения на основе данных в обучении и бизнесе
🔸Что можно узнать о своих сотрудниках и их обучении, если проводить исследования
🔸 Этапы и методы исследований, которые работают
Формат
В первой части спикеры выступят с презентациями, во второй - в свободной дискуссии поделятся волнительными инсайтами и факапами, с которыми они столкнулись при проведении исследований.
Спикеры:
🔷Артур Мазлоев, руководитель управления по цифровому обучению Группа М.Видео-Эльдорадо
🔷Инна Зубахина, лид-методист контентного направления Center-Game
Регистрация на митап по ссылке 👈
👍6
#визуалы
Веб-приложение Promoshot позиционирует себя так: сделай прикольную картинку из нашего шаблона и твоего скриншота. Без регистрации, бесплатно, получаешь png.
🛠Применение. Быстрая инфографика для соцсетей. Редактор простой и довольно удобный, есть встроенные мок-апы мобильного телефона и ноутбука, простенькие семейки шрифтов и элементы дизайна, фоны с градиентом.
💀Баги: Мало шаблонов и т.п. Но когда нужно быстро свою картинку или прям скриншот вкинуть - неплохо. К сожалению, не работают комбинации привычных горячих клавиш.
🦸♂️Сделано. Просто вот прикололась, думая о детях со смены. Заняло две минуты. Поняла, что буду использовать для сборки визуалов для постингов текст+картинка. Удобно.
Веб-приложение Promoshot позиционирует себя так: сделай прикольную картинку из нашего шаблона и твоего скриншота. Без регистрации, бесплатно, получаешь png.
🛠Применение. Быстрая инфографика для соцсетей. Редактор простой и довольно удобный, есть встроенные мок-апы мобильного телефона и ноутбука, простенькие семейки шрифтов и элементы дизайна, фоны с градиентом.
💀Баги: Мало шаблонов и т.п. Но когда нужно быстро свою картинку или прям скриншот вкинуть - неплохо. К сожалению, не работают комбинации привычных горячих клавиш.
🦸♂️Сделано. Просто вот прикололась, думая о детях со смены. Заняло две минуты. Поняла, что буду использовать для сборки визуалов для постингов текст+картинка. Удобно.
👍11
Audio
#озвучка
Очень зашел мне сервис озвучки текстовых сообщений голосом виртуальных дикторов Звукограм.
🛠Применение. На самом деле, он не только текст озвучивает, но и позволяет редактировать результат, выставлять настройки озвучки, имеет библиотеку дополнительных звуков.
💀Баги: Иногда путает ударения (в примере слово учащиеся). Но в целом, голоса звучать вполне органично.
🦸♂️Сделано. Я сейчас делаю очень много поясняющих материалов для учителей на минималках, мне легко писать связные живые тексты, часто они не требуют видео-сопровождения совсем. Но вот подгрузить в ЛМС аудиофайл для аудиалов, когда это легко и быстро, по-моему, круть.
Очень зашел мне сервис озвучки текстовых сообщений голосом виртуальных дикторов Звукограм.
🛠Применение. На самом деле, он не только текст озвучивает, но и позволяет редактировать результат, выставлять настройки озвучки, имеет библиотеку дополнительных звуков.
💀Баги: Иногда путает ударения (в примере слово учащиеся). Но в целом, голоса звучать вполне органично.
🦸♂️Сделано. Я сейчас делаю очень много поясняющих материалов для учителей на минималках, мне легко писать связные живые тексты, часто они не требуют видео-сопровождения совсем. Но вот подгрузить в ЛМС аудиофайл для аудиалов, когда это легко и быстро, по-моему, круть.
🔥14👍3
#фишки
Люблю давать всякие задания с использованием мемов. И вот Супермем открывает новые возможности для такого движа. Это веб-приложение, которое дает три варианта по подгруженной вами картинке, причем выбор языков - очень богатый. А вот выбор тем - преимущественно про профессиональную жизнь.
🛠Применение. Наверное, это чтобы просто генерить мемы. В образовании можно использовать ресурс разных языков, обсуждать ход мысли, гадать на мемах со своим фото, использовать как стимульный материал для дискуссий - безграничен полет фантазии эдьюкейтора, в общем.
💀Баги: Он нормально справляется с изображениями людей, но не тащит фотки с изображениями, которые редко используются в мемах (см.примеры, в который я выбрала тему "customer success").
🦸♂️Сделано. Лично мне понравилось давать на сравнение его творчества на двух языках: - русский и английский - и шутить на тему, что он понял про нас.
Люблю давать всякие задания с использованием мемов. И вот Супермем открывает новые возможности для такого движа. Это веб-приложение, которое дает три варианта по подгруженной вами картинке, причем выбор языков - очень богатый. А вот выбор тем - преимущественно про профессиональную жизнь.
🛠Применение. Наверное, это чтобы просто генерить мемы. В образовании можно использовать ресурс разных языков, обсуждать ход мысли, гадать на мемах со своим фото, использовать как стимульный материал для дискуссий - безграничен полет фантазии эдьюкейтора, в общем.
💀Баги: Он нормально справляется с изображениями людей, но не тащит фотки с изображениями, которые редко используются в мемах (см.примеры, в который я выбрала тему "customer success").
🦸♂️Сделано. Лично мне понравилось давать на сравнение его творчества на двух языках: - русский и английский - и шутить на тему, что он понял про нас.
🔥8👍1
#фишки #конвертер
Вот эта штука конвертит картинки или пдф в док, эксель, или текст. Подходит, если вы скачали, например, инфографику в виде пдф, но хотите из нее редактируемую табличку сделать.
🛠Применение. Конвертация и переконвертация описанных форматов.
💀Баги: Мне кажется, он не справляется с картинками, где насыщенный фон. Ну, мне не смог обработать таблицу, где цифры были черными, на красном, синем, зеленом.
🦸♂️Сделано. Вообще, я наконвертила много, но вам хочу показать в картинках, как он смог размытую странную таблицу умножения на лошади обработать. Достойно. Мои реальные задачи - скучные. Просто все хорошо сделал.
Вот эта штука конвертит картинки или пдф в док, эксель, или текст. Подходит, если вы скачали, например, инфографику в виде пдф, но хотите из нее редактируемую табличку сделать.
🛠Применение. Конвертация и переконвертация описанных форматов.
💀Баги: Мне кажется, он не справляется с картинками, где насыщенный фон. Ну, мне не смог обработать таблицу, где цифры были черными, на красном, синем, зеленом.
🦸♂️Сделано. Вообще, я наконвертила много, но вам хочу показать в картинках, как он смог размытую странную таблицу умножения на лошади обработать. Достойно. Мои реальные задачи - скучные. Просто все хорошо сделал.
👍10
#фишки
Меня сплагиатили! Шутка. Я просто довольно часто балуюсь с нейросетями-художниками и предлагают людям попробовать понять, какой запрос был задан, чтобы получилась вот такая картинка. И вот взяли и сделали такую игру автоматической - соединили вордл и продукт нейросетки DALLE mini и World.
🛠Применение. В игровой форме искать взаимопонимание с нейросетью.
💀Баги: ну, непросто, да. Но мне понравилось.
🦸♂️Сделано. Просто взяла в разговорный клуб на английском. По-моему, круть.
Меня сплагиатили! Шутка. Я просто довольно часто балуюсь с нейросетями-художниками и предлагают людям попробовать понять, какой запрос был задан, чтобы получилась вот такая картинка. И вот взяли и сделали такую игру автоматической - соединили вордл и продукт нейросетки DALLE mini и World.
🛠Применение. В игровой форме искать взаимопонимание с нейросетью.
💀Баги: ну, непросто, да. Но мне понравилось.
🦸♂️Сделано. Просто взяла в разговорный клуб на английском. По-моему, круть.
huggingface.co
Wordalle - a Hugging Face Space by huggingface-projects
Discover amazing ML apps made by the community
😁1
#фишки
Вот тут на карте мира отображаются знаменитые люди по месту их рождения. Имена при клике сопровождаются ссылкой на WikiData.
🛠Применение. Сделал энтузиаст, вдохновившись аналогом о знаменитых американцах. Можно просто залипать, а можно использовать для образовательных нужд.
💀Баги: не нашла. Понятно, что notability rank - это не абсолют.
🦸♂️Сделано. По просьбе коллег из разговорного клуба разработала интерактивное занятие. Суть в том, что ученики в рамках занятия по межкультурной коммуникации получают рандомную страну, при помощи ресурса выявляют максимально известного уроженца и узнают факты о нем, перейдя по ссылке, а потом делают викторину "Угадай известного человека с 10 подсказок" по классике. Ничего сложного, но ресурс реально зашел.
Вот тут на карте мира отображаются знаменитые люди по месту их рождения. Имена при клике сопровождаются ссылкой на WikiData.
🛠Применение. Сделал энтузиаст, вдохновившись аналогом о знаменитых американцах. Можно просто залипать, а можно использовать для образовательных нужд.
💀Баги: не нашла. Понятно, что notability rank - это не абсолют.
🦸♂️Сделано. По просьбе коллег из разговорного клуба разработала интерактивное занятие. Суть в том, что ученики в рамках занятия по межкультурной коммуникации получают рандомную страну, при помощи ресурса выявляют максимально известного уроженца и узнают факты о нем, перейдя по ссылке, а потом делают викторину "Угадай известного человека с 10 подсказок" по классике. Ничего сложного, но ресурс реально зашел.
👍9🔥8