The Art of Audience Engagement: LLM-Based Thin-Slicing of Scientific Talks - это статья о том, как ИИ менее, чем за полминуты выступления "оценивает" спикера. Ну, то есть корреляция оценки 1-5% транскрипта выступления ИИшницей и человеческой экспертной оценки полного выступления 0.7. Из этого делают выводы

▪️ о возможностях ИИ давать советы по улучшению выступления
▪️ о мощи thin slicing - это, грубо говоря, вера в "любовь с первого взгляда". Ну, это когда первое впечатление за несколько секунд является правильным.

В экспериментах основоположницы Thin Slicing Nalini Ambady получалась корреляция 0.76 между оценкой учителя первых 2 секунд ответа ученика и оценкой его полного ответа. Это кажется также впечатляющим.

Меж тем,

▪️ Success rate в случае ИИ - около 50%. Такова вероятность совпадения с экспертом.
▪️ Вероятность совпадения быстрого суждения с полноценным у Налини - 58%

Ну, здорово, что ИИ в чиселках приблизился к человеку по вероятности накосячить. Видимо, это симптом надвигающегося сверх-интеллекта.

Вернемся к выводам статьи:

Вся эта штука затевалась ради доказательства, что ИИ может оценивать спикеров и давать советы. Я знаю весьма немало образованцев, которые делегировали проверку развернутых ответов, выступлений и т.п. машине в своих проектах. И далеко не все из них сажают эксперта уровня senior, который добросовестно прочтет и поправит "обратную связь" от машины перед отправкой обучаемым. А если и сажают, то перегружают так, что просто невозможно прочесть/прослушать обучаемого и ответ машины - люди ориентируются на "вроде адекват".

Такой вот перенос thin slicing, snap judgement или как вам больше нравится на следующий шажок пути обучаемого.

С одной стороны, живые эксперты из-за перегруза всегда "смотрели по диагонали" - достоверность получается примерно та же.
С другой стороны, ошибки машины в анализе авторского и ошибки человека-эксперта - принципиально разные. Машина отлично вычистит формальные ошибки "по методичке", а человек может быть не столь методичным, но сказать: "Петрович, у тебя единственно ценного в эссе/выступлении мысль в предложении 15. Выкинь все в помойку и раскрути ее - это гениально, свежо и залетит".

Звучит душно. Но чесслово, лучше сломать башку на такую домашку, которая работает на образовательную или бизнес-цель, но при этом будет вывозима реальной экспертной проверкой на вашем бюджете, чем вот это все, если вы не ОГЭ/ЕГЭ делаете.

Можете попробовать. Даже вместе с чатом гпт.
▪️ Обучаемый трудится и сдает артефакт
▪️ Перегруженный эксперт за 2 минуты должен оценить артефакт и дать развивающую обратную связь. Скажем, это должна быть серия из 8ми домашек к курсу "Убедительное бизнес-выступление".

Лайфхак. Чтобы спроектировать такое, стоит посадить проверяющего эксперта за проверку классических домашек и понаблюдать, а потом проинтервьюировать:

▪️ На что ты обращал внимание в тех 5ти домашках, которые проверил и почему. Что для тебя сигнализирует, что чел идет "туда" или "не туда"
▪️ Можешь ли описать алгоритм твоей работы с этими домашками
▪️ Что для тебя было вообще лишним в домашках (не влияет на улучшение продукта обучаемых или не сигнализирует о том, что надо улучшить)
▪️ Что ты упускаешь по такой структуре курса и домашек. Что-то, с чем сталкивался уже на подготовке к выпускной работе, что надо было отловить раньше
▪️ Сделать это с 5ю экспертами

Так получаются простые и удобные фреймворки типа Persona, Smart Goals или Empathic Map. Простенько выглядит, но попробуй повтори 😊 Я вот запарилась делать шаблоны слайдов презентации, чтобы вынудить людей собирать нужную их ЦА структуру рассказа о продукте. Но оно того стоит.

Образование и ИИ: документ ЮНЕСКО 2024 (пф) и работа оч.крутых методистов

Дошли руки прочитать AI competency framework for teachers.
Очень сложно верить в то, что это написал не чат гпт.

▪️ Компетенции разбиты по блокам Базовый, Углубленный, Продвинутый, и там гениальные плюхи типа "Углубленный учитель должен обучать детей уважать авторское право при использовании ИИ, обеспечивать удаление персональных данных (там тупо вставили абзац про ИоД классический) и т.п.
▪️В разделе "Примеры инструментов оценивания" осилили только Базовый уровень и задания прям для чата гпт на скорую руку.

Кажется, это "блестящий" документ эпохи на тему "ИИ и образование".

А вот AI4K12 (ИИ для средней школы) - люто рекомендую. Они выделили 5 основных идей про ИИ и развернули их на воплощение в школьной программе.
▪️В разделе Guidelines на понятном, с примерами учителям показывают как в разных классах можно пояснять за Восприятие, Рассуждение и др (см.картинку)
▪️Там же - офигенные упражнения с инструментами на вебе - они позволяют в моменте "пощупать" те знания про ИИ от началки К2 до старшей школы К12.
▪️Это все максимально пригодно для обучения взрослых, если что. Я натырила примерно стопицот идей. И вам советую.

Удобный для редактирования ИИ-создатель лендингов

Комада Pablo Design выложила на РН свой эксперимент. В кои веки мне зашло, потому что очень удобно редактировать.

1️⃣ Даете свой логотип.
2️⃣ Описываете, что за сайт вам нужен. Лучше по-английски.
3️⃣ Машина выдает лендинг.

Ничего необычного, но вот что понравилось - дизайн.

1️⃣ Он забирает основные и дополнительные цвета из лого, и вы можете их настраивать. я ему хамски отвесила никакое не лого, а картинку (см.выше), он мне аккуратно выдал все цвета с возможностью выбора и настройки.
2️⃣ Интерфейс для доработки натворенного - максимально удобный. Редактировать тексты, менять картинки, накладывать мок-апы - все это на уровне "для чайника" и "интуитивно понятно".
3️⃣ Русских шрифтов не так много, но хватает. Достаточно вписать русский текст и менять шрифты на панели, чтобы сразу видеть результат.
4️⃣ Ссылки в кнопки вставляются одним кликом.

Что не оч. пока.

🔻Блоки, которые он навертел, можно скрывать, но дублировать, таскать и т.п. - нельзя.
🔻Делает 2 вида адаптаций: десктоп и мобилка.

В общем, собирает стандартные лендинги под редактирование в цветах вашего лого. Их можно умеренно отредактировать и опубликовать.

Однозначно в работу на тренинги. Это достаточно хорошо, чтобы использовать вместо "сделай презентацию своего продукта" - сразу прототип лендинга.

Очень давно не была на CharacterAI. Напомню, что там можно создать своего ИИ-персонажа для общения. Можно не только сделать аватар, описание и подчиняться нейронному мозгу. Можно потренировать собой, отклоняя "плохие" ответы и поощряя "хорошие". И можно задать свою персону - из какой роли ты будешь общаться, как тебя должен воспринимать персонаж.

С персонажами можно общаться голосом или текстом.
Денег берут за ускорение доступа, запрещенные слова, создание ИИ-голосов и прочие весьма полезные фичи.

Говорят, люди кукухой отъезжают от возможности настроить себе такого собеседника или секс по телефону. Я же использую в работе. Не каждого взрослого обучаемого заставишь настроить себе Персону и Персонажа для диалога всерьез. Но как демонстрацию возможностей технологий точно можно брать. Еще интересного.

▪️Когда ищете персонажей по ключевым словам, вам дают рубрикатор. Например, на Deutsch Lehrer вам "романтика" отдельно, а душные учителя немецкого - отдельно. Вообще, авторубрикатор реально адекватный.
▪️Персонажи там как в соцсетях живут с рейтингами, залетают в рекомендации и в тренды. Довольно любопытно и весьма полезный материал для игры "как добиться успеха в этом вот мире". Можно реально развлекаться с обучаемыми в течение программы и посмотреть, как кто взлетит.

Словом, прекрасный инструмент для моделирования всяких продуктовых и маркетинговых историй даже на бесплатке. И кажется, вот с такими штуками сейчас должны быть "методические хакатоны". А не что-то на душном про "проектирование образовательного опыта".

Наблюдаю на своей выборке кожаных и во всяком инфопространстве (без претензии на исследование), что происходит с понятием "курс" в контексте обучалок, контента и т.п.

1️⃣ Я такой старенький у вас, что помню времена, когда "курсом" назывался курс лекций, объединенных замыслом автора. И "прослушал курс" - это когда ходил на лекции профессора в течение семестра или раз в неделю - на что-то не обязательное в музее. В обоих случаях это была простроенная вещь - упаковка обширного контента с четким пониманием бэкграунда целевой аудитории и того, что она должна усвоить.
2️⃣ Потом появились онлайн-курсы. Это когда примерно то же самое, но с заданиями на условной Курсере. Люди начали "проходить курсы". На условной Курсере были какие-нибудь инструменты оценивания от заданий для самопроверки до peer review. По сути, это перенос формата "самоучитель" на мультимедиа.
3️⃣ Сейчас "курсом" называют не только вот это с поставленными образовательными целями, инструментами самопроверки и оценивания, но и штуки, которые просто болтаются в цифровом инструменте, выдающим метрики хотя бы на минималках. Условно лонгрид будет считаться статьей, если висит на сайте и "курсом", если надо нажать на кнопку "начать" и на кнопку "завершить".

Соблазн похоливарить на тему "методистов онлайн-курсов" и программ их обучения (aka изучение новых слов, по которым выпускники опознают друг друга и цеховую принадлежность) - велик, но я лучше покажу вещь, которая мне кажется красивой.

1️⃣ Учебник про Статистику и теорвер.
2️⃣ Интерактивные визуализации, которые позволяют потыркать и понять вот это все. Это такая виртуальная лаборатория по математике.

На мои глаза, это красиво, потому что авторы выбрали оптимальные форматы для донесения конкретного контента и не сделали лишних движений типа видеопродакшна или сторителлинга.

Они не завершили этот проект по факту. И мне ужасно хочется, чтобы текстовый учебник еще немного разбавили примерами из бизнеса и обычной жизни, где мы сталкиваемся со статистикой и поддаемся когнитивным искажениям. Имхо, отличная была бы задачка для команды студентов.

Красивые графики быстро

Вы любите красивый дата-виз со смыслом? Я - обожаю. А обучаемые любят обычные графики. Чтоб эксельку загнал - а оно нарисовалось. Из нескольких датасетов в одной плоскости - тоже любят.

Я, к стыду своему, не владыка Power Point, поэтому вот тут вот делаю такое проще и копапаст нам в помощь.

Вообще, удивидельно, но на РН появляются и такие продукты "для олдов". И набирают популярность и бэджик.

Тренды про ИИ

Вот тут мне очень понравился таймлайн с прогнозами по прогрессу ИИ до 2027 года. Ресурс обновляется: если прогноз оправдался - добавляют ссылки на пруф-источники.

Сама взяла для стратсессий. Вам тоже может пригодиться. Это повеселей Гартнера и прочих штук, которые выглядят "общо" и не всегда легко распаковываются в живом движе. Хотя в распаковке есть смысл тоже.

Тренды проявленности - тащим в обучалки

Конечно, приятно думать, что, выходя на публику в обнимку с дакимакурой, ты так проявляешь себя. Но это ты в уходящем тренде - смесь "Новой искренности" и "Демонстративной уязвимости".

Я тут поупражнялась, как отражать в обучалках актуальные тренды.

🔹Метатональность. Это типа "моды на духовку" (с) Ксения Собчак, но интеллектуальное. Подразумевается, что модно быть не просто духовно богатой девой, а еще и мыслящей и как минимум начитанно-нахватанной, что вполне может сойти за образование.
▪️Даешь больше ридингов и т.п. форматов
▪️Темники по всяким событиям надо поусложнять, а не "купи-продай" так просто
▪️Пришлите людям цитатников и дайджестов для вкрапления в речь
В общем, в любые обучалки нужно всунуть "связь с истоками и контекстом". Мастера это делают сами по себе, остальным - придется.

🔹Пост-ирония+Пост-искренность (кажется, версия 2.0) Это что-то типа иронии здорового человека: когда она помогает бороться с болью и страхом, но при этом ты не слишком отстраняешься от себя и от событий, но и не слишком вываливаешь свои чувства и отношение в мир.
▪️Мемы с нами. Мемы можно создавать.
▪️Краткие сообщения с квитнессенцией смысла
▪️Эмоционирование - в бан
В обучалках очень уместен юмор и иллюстрации, которые позволяют донести смысл через образы быстро, такие когнитивные якоря - модно.

🔹Техно-интимность. Это когда очень норм делиться своим восприятием опыта взаимодействия с технологиями, которые сопровождают нас во все более личных аспектах жизни. Вполне норм спокойно обсуждать как попробовал создать себе ИИ-аватара для личных бесед и как тебе с ним и т.п.
▪️Запиливать ИИ-аватаров в обучалки абсолютно ок. Обсуждать их - тоже.
▪️Пробовать всякие штуки типа тех, о которых я тут пишу, - и делиться удачами и фейлами - норм.
▪️Относиться к инструментам и компаниям их создающим, как героям новостей и Дома-2 - абсолютно ок. Грубо говоря, если вы опишите, как вас удивил или расстроил чат гпт и как вы опечалены предсказаниями Альтмана - не удивите.
В обучалки очень уместно именно через эту тональность вводить взаимодействие с инструментами для новичков. Как бы кто ни был против - это наше завтра, а людям вполне органично залетает такой заход на ИИ-ассистентов и нейросотрудников.

И блин, вот эти вот тренды в маркетинге уже вовсю, а в обучалки пока плохо проникают. А ведь они очень востребованы и попадают в сердечко.

Игруха, чтобы не бояться промптить ИИ на создание картинок

Готовлюсь вести мастер-классы для "неэкспертов". Вот эта игруха от лаборатории Гугла, кажется, поможет снять страх и немного приучить к промптингу для иллюстаций. Мне прям самой понравилось.

Создавалка лонгридов от Perplexity

Я не успеваю попробовать их "Лабораторию", но вот сделать лонгрид на базе их технологии - это очень интересно. И уже очень неплохо заменяет кожаных авторов.

Вы даете тему и уровень аудитории, машина делает именно блоки по аналогии с Тильдой, которые вы можете отредактировать. Делает это быстро, ссылаясь на источники. Лонгрид можно "дописывать", т.е. просить машину сделать еще кусочек по своей теме или теме, которую она предложит.

Традиционно Перплексити опирается на источники на языке запроса.

К примеру, такой вот лонгрид по применению Agile в обучении мы с ним сделали за 3 минуты. И вы можете продолжить диалог с Perplexity на эту тему уже самостоятельно.

Я ОБОЖАЮ этих людей за то, что они стабильно выдают продукты здорового человека.
- Толпа стартапов: А давайте мы будем генерить КУРСЫ.
- Перплексити: Собираю лонгридик за 3 минуты, ты можешь поправить, отдать людям, а я их дообучу по их индивидуальному треку.

Про нейросети и промптинг - курс от Antрropic

Благодаря каналу Точки над ИИ с удовольствием прошла курс по нейросетям и промптингу.
От ориентирован на пользователей Claude, но будет однозначно полезен и понятен широкой публике.

1️⃣ Ну, во-первых, это очень хороший пример лонгрида.
2️⃣ Короткие видео - это когда очень умные люди говорят на понятном, а визуальный ряд помогает пониманию, т.к. сделан методически грамотно. (включайте впн, сам курс доступен без него, но видео лежат на ютубе)
3️⃣ В курсе объясняются именно СТРАТЕГИИ промптинга, не устаревающая история в отличие от "100 лучших промптов для маркетинга". Он именно обучает.
4️⃣ Крутые мини-инструкции. Это когда "ну, это же очевидно", но при этом результат твоей деятельности улучшается при их применении 😊
5️⃣ Если вас пугает английский, просто поставьте себе дипл и читайте с ним вместе (в меню-бутерброде выберите Browser Extention и сможете просто переводить одной кнопкой любой выделенный на веб-странице фрагмент).

*даже если вам не актуально, просто посмотрите этот продукт. Это электронный курс здорового человека без "сторитейлинга" и вот этого всего.