This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Наши логопеды работают не только с дошкольниками на постановку звуков и автоматизацию звуков, развитие речи, но и со школьниками:
✅ Закрепляем правила правописания и отрабатываем их на практике (безударные гласные, непроизносимые согласные, …) - а значит дети учатся писать без ошибок!
✅ Работаем с текстом (учимся собирать из слов предложения, из предложений текст; делить текст на предложения, ставить точки в нужном месте)… — а значит детям легче писать изложения и сочинения, они лучше понимают смысл прочитанного текста!
✅ И отрабатываем то, что дети часто не понимают, а родители - уже не помнят и не могут детям с этим помочь: разбор слова по составу, фонемы-морфемы, твердость-мягкость, разбор предложений по составу…
Далее в комментариях ⬇️
✅ Закрепляем правила правописания и отрабатываем их на практике (безударные гласные, непроизносимые согласные, …) - а значит дети учатся писать без ошибок!
✅ Работаем с текстом (учимся собирать из слов предложения, из предложений текст; делить текст на предложения, ставить точки в нужном месте)… — а значит детям легче писать изложения и сочинения, они лучше понимают смысл прочитанного текста!
✅ И отрабатываем то, что дети часто не понимают, а родители - уже не помнят и не могут детям с этим помочь: разбор слова по составу, фонемы-морфемы, твердость-мягкость, разбор предложений по составу…
Далее в комментариях ⬇️
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
У Вас первоклассник?
Или Ваш ребёнок пойдёт в школу через год?
Тогда этот супер-короткий чек-лист для Вас!
Он поможет родителям самостоятельно определить физиологическую, социальную и академическую готовность ребёнка к школе.
⬇️⬇️
Или Ваш ребёнок пойдёт в школу через год?
Тогда этот супер-короткий чек-лист для Вас!
Он поможет родителям самостоятельно определить физиологическую, социальную и академическую готовность ребёнка к школе.
⬇️⬇️
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Фрагмент занятия дефектолога - Ольги Олеговны Седуновой.
В упражнении реализуются несколько задач:
✔️ развиваем общую моторику ребенка, координацию движений;
✔️ учим ребенка запоминать моторную программу: взять шарик -> пройти по дорожке -> положить шарик в конус -> вернуться;
✔️ учим малыша повторять одно действие несколько раз (и «доделывать» упражнение до конца);
✔️ развиваем понимание речи (педагог говорит отдельными словами: шарик, неси, бери, топ-топ);
✔️ вызываем у малыша желание повторять слоги и слова за педагогом (педагог говорит медленно и нараспев);
✔️ учим малыша действовать по правилам: не нужно ногой наступать в корзину, не нужно разбрасывать шарики…
Все это делает основу для собственной речи ребенка.
А если вам нужна помощь в развитии понимания речи, запуска речи и коррекции поведения - приходите на наши занятия!
У нас много выпускников в конце учебного года, они уже научились разговаривать и пошли в детский сад), поэтому есть свободные места для новых учеников!
Запись: 8-913-006-06-54
В упражнении реализуются несколько задач:
✔️ развиваем общую моторику ребенка, координацию движений;
✔️ учим ребенка запоминать моторную программу: взять шарик -> пройти по дорожке -> положить шарик в конус -> вернуться;
✔️ учим малыша повторять одно действие несколько раз (и «доделывать» упражнение до конца);
✔️ развиваем понимание речи (педагог говорит отдельными словами: шарик, неси, бери, топ-топ);
✔️ вызываем у малыша желание повторять слоги и слова за педагогом (педагог говорит медленно и нараспев);
✔️ учим малыша действовать по правилам: не нужно ногой наступать в корзину, не нужно разбрасывать шарики…
Все это делает основу для собственной речи ребенка.
А если вам нужна помощь в развитии понимания речи, запуска речи и коррекции поведения - приходите на наши занятия!
У нас много выпускников в конце учебного года, они уже научились разговаривать и пошли в детский сад), поэтому есть свободные места для новых учеников!
Запись: 8-913-006-06-54