مقاله📄

‍ اکثرا در فرآیند طرح واره درمانی به عوامل فردی در شکل گیری طرح واره ها پرداخته می شود .اما نگاهی دقیق تر به فرآیند شکل گیری طرح واره ها نشان می دهد که بسیاری از این طرح واره ها در بستر روابط خانوادگی (طرح واره های خانوادگی)و مبانی فرهنگی (طرح واره فرهنگی)شکل می گیرند و می بالند. آرتور فریمن که برای شناخت درمانگران چهره ای نام آشناست در این مقاله به این نکته پرداخته است که چگونه قوانین و قواعد خانوادگی و فرهنگی نانوشته باعث شکل گیری طرح واره های فردی می شوند. فریمن برای تبیین اثر تعاملی فرهنگ ،خانواده و فرد به نظریه شانک و آبلسون(1977)متوسل شده است . این دو اعتقاد دارند که گاهی اوقات یک طرح واره باعث پدیدآیی دامنه وسیعی از رفتار ها و احساسات و افکار می شود که خود این رفتارها ،احساسات و افکار باعث تقویت همان یک طرح واره می شوند.آدلر(1927)نیزمعتقداست که در نهایت هدف روان درمانی این است که مراجع متوجه اشتباهات اساسی خودش در سبک زندگی اش (طرح واره)بشود و دست از اهداف بی ثمر اجتماعی مثل برتری طلبی بردارد . آن گاه مراجع به سمت افزایش توانایی همکاری گام بردارد. این فرآیند، سازمان دهی مجدد شناختی نامگذاری می شود. نویسنده مقاله برای تبیین شکل گیری باورهای مرکزی که بخش جدایی ناپذیر طرح واره ها محسوب می شوند به نظریه اریک اریکسون متوسل شده است : نکته جالب مقاله این است که باورهای مرکزی را به مراحل رشد روانی – اجتماعی ربط داده است.
اصل مقاله به پیوست ارسال می شود.

🆑@Tohidclinic

#فرزند_پـرورى
از اينجا بشنويد🔻

🔞فرزند ۸ساله ام صحنه سکس من و پدرش را دیده، به من بگویید چه کنم؟

پاسخ به سوال توسط دکتر ابریشمی روانپزشک و سکس تراپیست

براى دوستانى كه لازم ميدانيد ارسال نماييد💚

🆑@Tohidclinic

‍ #ISTDP
♦️مادر دوستم هم مثل مادر من آدم با محبتی نیست ولی چرا من نسبت به دوستم حالم همیشه بدترو مشکلاتم شدیدتر است؟

♦️خیلی ها هستند که مثل من بچه طلاق هستند، پس چرا منم که اینهمه مشکل دارم و بقیه ندارند؟

کمتر کسی است که تاثیر تجارب گذشته و دوران کودکی در زندگی کنونی را بی ارزش بداند. ولی نکته قابل تامل این است که ما بفهمیم تجارب گذشته، چگونه در زمان حال متجلی می‌شود؟ بعنوان مثال؛ فردی در سن کودکی بدلیل طلاق والدین تنها میشود. این دختر بچه مجبور است با نامادری دچار بیماری وسواس خود، زندگی کند. در این شرایط تنها راه حفظ رابطه ی دلبستگی با مادر سخت گیر و نامهربان، منظم بودن ، مطیع بودن، پخته بودن، نادیده گرفتن خود و در یک کلمه "فیک" بودن است. در آن زمان این رفتار کودک تنها وسیله توجه گرفتن از نامادری خویش بود. حال همین فرد در بزرگسالی در ارتباط با اطرافیان خود از جمله مردان همان مکانیزمی را بکار میبرد که در کودکی با نامادری اش آزموده بود. پس تلاش میکند که در رابطه دختر کاملی باشد, همیشه به طرف مقابل و احساساتش توجه ویژه کند، کادوهای گران قیمت میخرد, در هر اختلاف نظری کوتاه می آید، تحقیر میشود و خود را نادیده میگیرد ولی در ظاهر عاشق، شیفته و وابسته می ماند!
بنابراین, مهم نیست که در گذشته چه آسیبی دیده ایم، بلکه مهم آن است که اکنون چگونه خودمان به خودمان اسیب میزنیم...یادمان باشد که " دفاع های کودکی، دشمن بزرگسالی اند."
اکنون نامهربان تر از مادری که فرد را رها کرد و رفت، خود شخص است که همان آسیبی را که مادر با بی توجهی به احساساتش به او وارد کرد, با بی توجهی به خودش تکرار میکند.
وظیفه درمانگر این است که آینه صاف و شفاف باشد تا بیمار بتواند از طریق آن با بهوشیاری و شفقت به خودشناسی برسد.

Malan, D., & Della Selva, P. C. (2007). Lives transformed: A revolutionary method of dynamic psychotherapy. Karnac Books.
-Frederickson, J. (2013). Co-creating change: Effective dynamic therapy techniques

🆑@Tohidclinic

#دكتر_شهرزاد_پورعبدالله
#قـوانين_رابطه
از اينجا بشنويد🔻

♥️مدل گفتگويى كه طرف مقابلتان را دعوت به تغيير ميكند
📵آنچه نبايد به او بگوييم!
⚠️اشتباهاتى كه راه گفتگو و صميميت را مى بندد

دكتر شهرزاد پورعبدالله

اين فايل كاربردى و مفيد را براى دوستانى كه لازم ميدانيد ارسال نماييد💚

🆑@Tohidclinic

‍ اختلالات خوردن از دیدگاه روان پویشی
#ISTDP #اختلالات_خوردن
💠 دیدگاه تحلیل گرانه اولیه بی اشتهایی را دفاعی در برابر تهدید #تکانه_های_جنسی تلقی می کردند. که در نتیجه #بلوغ، بیدار میشوند . بعدها، دو عامل برای شکل گیری و رشد اختلالات خوردن، مورد تأکید قرار گرفت: ترس های ناشی از بلوغ و کشمکش های مربوط به #استقلال.

💠برای مثال (آرتور کریسپه) معتقد است که افراد مبتلا به بی اشتهایی، به صورت ناخودآگاه بلوغ جسمی را با #طرد و رهاشدگی برابر می دانند.

💠 از طرف دیگر، (هیلدبروچ) دختر مبتلا به بی اشتهایی را به عنوان فردی توصیف می کند که در یک #خانواده_سرکوبگر در تلاش برای اظهار وجود است. بر اساس دیدگاه بروچ، مادرِ دختری که در آینده به بی اشتهایی مبتلا می شود، نیازهای عاطفی کودک خود را به صورت همدلانه درک نمی کند. به این معنی که مادر بیش از آنکه پاسخگوی نیازهای اساسی کودک باشد، براساس نیازهای خود نسبت به کودک واکنش نشان می دهد. در نتیجه، کودک از متمایز کردن ادراکات خود در خصوص احساسات بدنی و حالت های هیجانی ناتوان می ماند. همچنین، مادر که به شدت به دلبستگی کودک وابسته است، او را از استقلال محروم می کند.
در نهایت، کودک احساسات خود را به شکلی ابراز می کند که معتقد است دیگران از او انتظار دارند، نه آنگونه که خود احساس می کند. بروچ نوعی فرایند روان پویشی را مطرح می کند که از تأکید بر بینش نسبت به اهمیت نمادی نشانه مرضی دور شده و به یاری بیمار برای کشف #خود_واقعی اش تأکید دارد.

💠به نظر بروچ، «آنها باید با مشکلات زندگی خود در زمان حال مواجه شوند، آنچه را که در دوره پیش از بیماری رخ داده است بازسازی کنند، و این مهم را درک کنند که تجربه های آنان چگونه مزاحم شکل گیری مفهوم خود و شایستگی شده است.
دکتر مهدی قاسمی

چون دوستت دارم راهی پیدا خواهم کرد تا نور زندگی تو باشم،
حتی اگر در تاریک‌ترین و دلگیرترین حال خود باشم...

جسیکا کاتوف

#عشق_يعنى_❤️

🖤مراحل سوگ (بخش اول)

در این ویدیو و در دو بخش بررسی موضوعات زیر می پردازیم:
🔶اختلال سوگ و نشانگان تشخیصی در بزرگسالان و کودکان
🔶مراحل سوگ
🔶راهکارهای گذار از مراحل سوگ
.
پویان مقدم
روان درمانگر و مشاور

براى دوستانى كه لازم ميدانيد ارسال نماييد💚
#سوگ
#اختلال_سوگ

🎊تخفیف تا پایان تير ماه
💢 80% OFF 💢

💚جهت رفاه حال شهروندان تا پایان تير ماه، خدمات روانشناسى و مشاوره اى با ٨٠ درصد تخفيف به شما ارائه خواهد شد!

به دوستان خود اطلاع دهيد💚
#اصفهان
🆔@Tohidclinic

#پاورپوينت #PTSD #روانپزشكى
از اينجا دانلود نماييد🔻

پاورپوينت دکتر فرزین رضاعی که اخیرا دوره‌ی تخصصی آموزش روان‌درمانی تحلیلی مبتنی بر انتقال را زیر نظر پروفسور اتو کرنبرگ و یومانس به پایان رسانده، در مورد مفهوم نوبنیاد Complex PTSD صحبت كردند، در این مورد که مداخله‌های روان‌شناختی برای اثربخشی در بیماران دارای ساختار نوروتیک و مرزی باید متفاوت انتخاب گردند. اسلایدها با اجازه‌ی سخنران درج می‌گردد.
(كنفرانس كردستان عراق)

🆑@Tohidclinic

تُخمِ ‌‌السّگ! یا رومیِ روم باش، یا زنگیِ زنگ
#تلنگر_👌🏻
خدابیامرز آقاجانم هر وقت مخفیانه گندی می‌زدم و بعداً بوش در‌میومد؛ می‌کشیدم کناری و با خنده‌هایی که هیچ‌وقت از صورتش نمی‌افتاد لُپام رو می‌کشید و می‌زد روی شونه‌هام و آروم می‌گفت: «تُخمِ ‌‌السّگ! یا رومیِ روم باش، یا زنگیِ زنگ. نمیشه که ادای حضرت علی رو دربیاری و مثل معاویه زندگی کنی».
چندسال پیش وقتی خصوصی‌ترین فیلم بازیگر نقش زهره سریال «نرگس» بیرون آمد؛ گفته ‌شد چند میلیون رایت و بازدید داشته. خودِ من اواخر نوجوانی بودم و تازه آمده بودیم شهر...
متن کامل🔻

#قـوانين_رابطه #حـرمت_نفس
#سوده_هروى
از اينجا بشنويد🔻

♥️چرا طرف از لحاظ عاطفى براى شما هزينه نميكند؟
⚠️چرا به شما كه ميرسد خسته و پرمشغله و عصبى و .. است
⚠️چرا با شما قرار نميگذارد؟
⚠️چطورى با رفتارت خودت از طرف سلب مسئوليت ميكنى!
⚠️كجا زيادى و يه طرفه براش مايه گذاشتى و بيش از ظرفيتش يار و همراهش بودى؟
💔وقتى هر کاری برای اون رابطه کردى اما نتيجه نگرفتى

خانم سوده هروى
🌸براى دوستانى كه لازم ميدانيد ارسال نماييد🌸

🆔@Tohidclinic

‍ ⚠️اصفهان_پنجمين دوره كارورزي و تربيت درمانگر حيطه روانشناسي كودك👶🏻 👦🏼👦🏿👦🏻

🔴🔵شروع دوره: تيرماه پنج شنبه ها

♨️ساعت١٥

🔱برگزاركننده: مركز مشاوره پرتو توحيد اصفهان با مجوز رسمي به شماره ٥٦٧ از سازمان نظام روانشناسي و مشاوره كشور
‏
♦️مدرس: دكترمسعود كيانى متخصص روانشناسي و استاديار دانشگاه

🌀طول دوره ١٠٠ ساعت آموزش، ديدن كيس، رفع اشكال، پنج شنبه ها عصر

🗓سر فصلها:
✔️١٦ ساعت مصاحبه و ارزيابي باليني كودك
✔️٨ ساعت نقاشي كودك و تفسير
✔️٥٤ ساعت تشخيص و درمان اختلالات كودك بر مبناي CBT
✔️٢٢ ساعت بازي درماني و قصه درماني

💟مدرك معتبر و قابل ترجمه

💟رزرو ارسال عدد ٣١ به ١٠٠٠٢٥٢٧

☎️آكادمي آموزش و كارگاهها:
٣٦٢٥٥١٤١-٠٣١
٠٩١٣٤٧٣١٦٢٧

🌕 www.tohidcc.ir

🆑@TohidCliniC

#اصفهان
#پنجمين_دوره_كارورزي_كودك
#با_توحيد_حرفه_اي_شويد