Forwarded from WAN IZAH
UPSR dimansuhkan sepenuhnya mulai 2021. Apa reaksi ibubapa dan guru?
1. Gempar hari ini bila Menteri Kanan Pendidikan mengumumkan UPSR dimansuhkan sepenuhnya. Bukan untuk tahun ini sahaja, bahkan selama masa.
2. Pengumuman ini memberi reaksi berbeza-beza dikalangan ibubapa dan guru. Ada yang menyokong, ada pula yang membantah.
3. Berdasarkan poll atau undian yang dibuat di Telegram t.me/MohdFadliSalleh, 65% tidak bersetuju dengan pengumuman ini manakala 35% pula bersetuju. Seramai 4797 responden membuat undian saat artikel ini ditulis.
4. Saya merupakan salah seorang yang tidak bersetuju dengan pemansuhan UPSR ini kerana beberapa sebab berdasarkan pandangan peribadi berikut :
a) Perlu ada satu peperiksaan setara untuk menilai secara umum kemampuan murid seluruh negara. Perbandingan result antara negeri, daerah, kawasan dapat menunjukkan data jelas kawasan mana perlu lebih tumpuan dan kenapa peratusan murid di sana merudum. Ada data jelas, mudah ambil tindakan.
b) Pentaksiran Berasas Sekolah (PBD) lebih sesuai dilaksanakan untuk Tahun 1-5. Untuk tahun 6 lebih baik ada penilaian setara seluruh negara.
c) Dikhuatiri, murid dan guru tiada fokus dan target bila peperiksaan tidak lagi dilaksanakan. UPSR memberi satu fokus dan target jelas dan mereka akan berusaha ke arah itu.
d) Ramai murid 'pulun' belajar semasa di tahun 6. Mereka lebih fokus, mereka lebih bersungguh-sungguh kerana perlu hadapi peperiksaan paling besar dalam hidup mereka di sekolah rendah.
e) Guru-guru Tahun 6 juga 'all out' untuk memastikan murid-murid mereka berjaya. Kelas intensif, kelas tambahan, kelas malam, kelas online, segala macam usaha mereka laksanakan. Bahkan ada sekolah mulakan kelas tambahan setiap hari untuk Tahun 6 seawal bulan Februari lagi bagi memastikan murid-murid berjaya mengharungi UPSR dengan baik.
f) Sejarah yang lalu banyak membuktikan kesungguhan murid dan guru untuk menghadapi UPSR ini membuatkan murid yang awalnya gagal dan tak pernah lulus, namun dalam peperiksaan sebenar mereka berjaya mendapat A dan B. Padahal sebelum ini E dan F. Berkesan sungguh usaha sejak awal tahun.
g) Tanpa UPSR, kemungkinan kelas-kelas intensif dan tambahan tidak lagi segalak sebelum ini. Yang ada mungkin sekadar untuk melepaskan murid bagi mereka menguasai tahap penguasaan minima PBD sahaja.
h) Efek dari sini akan membawa ke sekolah menengah. Dikhuatiri tahap pengetahuan dan kemahiran murid Tingkatan 1 cuma pada aras pengetahuan dan kemahiran murid Tahun 4 dan 5 sahaja. Ia pasti membebankan guru-guru sekolah menengah jika ini berlaku.
i) Silibus (Matematik khususnya) kita sangat tinggi dan padat sejak sekolah rendah lagi. Ramai murid masih tidak dapat kuasai sepenuhnya silibus sekolah dan bila mereka melangkah ke sekolah menengah pasti akan ada kejutan silibus memandangkan banyak topik baru diperkenalkan.
j) Contohnya murid Form 1 mula diperkenalkan dengan Bab FSTB, GSTK, kuasa dua, punca kuasa, linear algebra, theorem pythoagoras. Jika asas pecahan, peratus, penyelesaian masalah pun mereka tidak kuasai, memang memberi impak untuk mereka faham silibus sekolah menengah.
k) Persediaan menghadapi UPSR sebenarnya persediaan besar murid melangkah ke sekolah menengah. Jika persediaan ini diambil mudah, dikhuatiri memberi impak bila mereka melangkah ke sekolah menengah.
5. Ada yang mengatakan kita perlu keluar dari terikat dengan exam oriented. Exam itu untuk menilai tahap penguasaan murid. Maka exam sentiasa relevan.
6. Ada yang mengatakan murid-murid perlu berseronok dan belajar asas sahaja di sekolah rendah. Banyakkan ilmi tentang penjagaan diri, muzik, berani ke depan, memupuk jati diri, sahsiah dan seumpamanya. Saya setuju. Namun adakah silibus kita selari dengan hasrat itu? Tidak. Silibus tetap padat dan tinggi, perlu dihabiskan untuk mereka melangkah ke alam seterusnya. Perlu mengejar silibus yang padat dan tinggi juga walau tanpa UPSR.
1. Gempar hari ini bila Menteri Kanan Pendidikan mengumumkan UPSR dimansuhkan sepenuhnya. Bukan untuk tahun ini sahaja, bahkan selama masa.
2. Pengumuman ini memberi reaksi berbeza-beza dikalangan ibubapa dan guru. Ada yang menyokong, ada pula yang membantah.
3. Berdasarkan poll atau undian yang dibuat di Telegram t.me/MohdFadliSalleh, 65% tidak bersetuju dengan pengumuman ini manakala 35% pula bersetuju. Seramai 4797 responden membuat undian saat artikel ini ditulis.
4. Saya merupakan salah seorang yang tidak bersetuju dengan pemansuhan UPSR ini kerana beberapa sebab berdasarkan pandangan peribadi berikut :
a) Perlu ada satu peperiksaan setara untuk menilai secara umum kemampuan murid seluruh negara. Perbandingan result antara negeri, daerah, kawasan dapat menunjukkan data jelas kawasan mana perlu lebih tumpuan dan kenapa peratusan murid di sana merudum. Ada data jelas, mudah ambil tindakan.
b) Pentaksiran Berasas Sekolah (PBD) lebih sesuai dilaksanakan untuk Tahun 1-5. Untuk tahun 6 lebih baik ada penilaian setara seluruh negara.
c) Dikhuatiri, murid dan guru tiada fokus dan target bila peperiksaan tidak lagi dilaksanakan. UPSR memberi satu fokus dan target jelas dan mereka akan berusaha ke arah itu.
d) Ramai murid 'pulun' belajar semasa di tahun 6. Mereka lebih fokus, mereka lebih bersungguh-sungguh kerana perlu hadapi peperiksaan paling besar dalam hidup mereka di sekolah rendah.
e) Guru-guru Tahun 6 juga 'all out' untuk memastikan murid-murid mereka berjaya. Kelas intensif, kelas tambahan, kelas malam, kelas online, segala macam usaha mereka laksanakan. Bahkan ada sekolah mulakan kelas tambahan setiap hari untuk Tahun 6 seawal bulan Februari lagi bagi memastikan murid-murid berjaya mengharungi UPSR dengan baik.
f) Sejarah yang lalu banyak membuktikan kesungguhan murid dan guru untuk menghadapi UPSR ini membuatkan murid yang awalnya gagal dan tak pernah lulus, namun dalam peperiksaan sebenar mereka berjaya mendapat A dan B. Padahal sebelum ini E dan F. Berkesan sungguh usaha sejak awal tahun.
g) Tanpa UPSR, kemungkinan kelas-kelas intensif dan tambahan tidak lagi segalak sebelum ini. Yang ada mungkin sekadar untuk melepaskan murid bagi mereka menguasai tahap penguasaan minima PBD sahaja.
h) Efek dari sini akan membawa ke sekolah menengah. Dikhuatiri tahap pengetahuan dan kemahiran murid Tingkatan 1 cuma pada aras pengetahuan dan kemahiran murid Tahun 4 dan 5 sahaja. Ia pasti membebankan guru-guru sekolah menengah jika ini berlaku.
i) Silibus (Matematik khususnya) kita sangat tinggi dan padat sejak sekolah rendah lagi. Ramai murid masih tidak dapat kuasai sepenuhnya silibus sekolah dan bila mereka melangkah ke sekolah menengah pasti akan ada kejutan silibus memandangkan banyak topik baru diperkenalkan.
j) Contohnya murid Form 1 mula diperkenalkan dengan Bab FSTB, GSTK, kuasa dua, punca kuasa, linear algebra, theorem pythoagoras. Jika asas pecahan, peratus, penyelesaian masalah pun mereka tidak kuasai, memang memberi impak untuk mereka faham silibus sekolah menengah.
k) Persediaan menghadapi UPSR sebenarnya persediaan besar murid melangkah ke sekolah menengah. Jika persediaan ini diambil mudah, dikhuatiri memberi impak bila mereka melangkah ke sekolah menengah.
5. Ada yang mengatakan kita perlu keluar dari terikat dengan exam oriented. Exam itu untuk menilai tahap penguasaan murid. Maka exam sentiasa relevan.
6. Ada yang mengatakan murid-murid perlu berseronok dan belajar asas sahaja di sekolah rendah. Banyakkan ilmi tentang penjagaan diri, muzik, berani ke depan, memupuk jati diri, sahsiah dan seumpamanya. Saya setuju. Namun adakah silibus kita selari dengan hasrat itu? Tidak. Silibus tetap padat dan tinggi, perlu dihabiskan untuk mereka melangkah ke alam seterusnya. Perlu mengejar silibus yang padat dan tinggi juga walau tanpa UPSR.
Telegram
Tips Matematik dan Bahan Pembelajaran
Perkongsian tentang isu-isu pendidikan dan cara mudah belajar Matematik.
Hari Guru : Kenapa Sambut Pada 16 Mei?
Hari Guru akan disambut pada tarikh 16 Mei setiap tahun. Setiap murid dan guru dan melakukan persiapan sambutan, sama ada dalam bentuk majlis, jamuan atau pun pemberian hadiah. Tapi pernah tak kita terfikir, kenapa Hari Guru disambut pada tarikh tersebut?.
Sebenarnya, tarikh 16 Mei dipilih sebagai Hari Guru kerana pada tarikh yang sama dalam tahun 1956 Majlis Undang-Undang Persekutuan Tanah Melayu (Federal Legislative Council) telah menerima cadangan-cadangan Laporan Jawatankuasa Pelajaran (Report of the Education Committee) sebagai dasar pelajaran bagi negara kita.
Dokumen tersebut yang dikenali sebagai Laporan Razak (Razak Report) telah menjadi Dasar Pelajaran Kebangsaan semenjak itu
berguru demi ilmu, bina generasi baharu
https://t.me/tipssoalanspp
Hari Guru akan disambut pada tarikh 16 Mei setiap tahun. Setiap murid dan guru dan melakukan persiapan sambutan, sama ada dalam bentuk majlis, jamuan atau pun pemberian hadiah. Tapi pernah tak kita terfikir, kenapa Hari Guru disambut pada tarikh tersebut?.
Sebenarnya, tarikh 16 Mei dipilih sebagai Hari Guru kerana pada tarikh yang sama dalam tahun 1956 Majlis Undang-Undang Persekutuan Tanah Melayu (Federal Legislative Council) telah menerima cadangan-cadangan Laporan Jawatankuasa Pelajaran (Report of the Education Committee) sebagai dasar pelajaran bagi negara kita.
Dokumen tersebut yang dikenali sebagai Laporan Razak (Razak Report) telah menjadi Dasar Pelajaran Kebangsaan semenjak itu
berguru demi ilmu, bina generasi baharu
https://t.me/tipssoalanspp
‼️‼️apa aktiviti yang ingin anda pada hari kebangsaan semasa berada di sekolah ??
1 Pertandingan nyanyian lagu patriotik
2 Pertandingan kuiz Hari Kebangsaan
3 Pertandingan mendeklamasi sajak kemerdekaan
4 Pertandingan melukis poster Hari Kebangsaan
5 Pertandingan mewarna
6 Pertandingan menulis esei
7 Pertandingan membina replika/ tugu kebangsaan
8 Pertandingan pakaian bertema Hari Kebangsaan/ Jalur Gemilang
9 Pertandingan pantun Hari Kebangsaan
10 Pertandingan hasilkan video pendek kemerdekaan
11 Pertandingan sudut kemerdekaan
12 Pertandingan teka silang kata kemerdekaan
13 Pertandingan sukan warisan/ tradisional (gasing, wau dll)
14 Pertandingan menghasilkan buku skrap tentang sejarah kemerdekaan
15 Pertandingan menghias basikal
16 Pertandingan drama sebabak/ patriotisme
17 Pertandingan tarian tradisional
18 Pertandingan menghias kelas
19 Pertandingan memasak masakan tradisional
https://t.me/tipssoalanspp
1 Pertandingan nyanyian lagu patriotik
2 Pertandingan kuiz Hari Kebangsaan
3 Pertandingan mendeklamasi sajak kemerdekaan
4 Pertandingan melukis poster Hari Kebangsaan
5 Pertandingan mewarna
6 Pertandingan menulis esei
7 Pertandingan membina replika/ tugu kebangsaan
8 Pertandingan pakaian bertema Hari Kebangsaan/ Jalur Gemilang
9 Pertandingan pantun Hari Kebangsaan
10 Pertandingan hasilkan video pendek kemerdekaan
11 Pertandingan sudut kemerdekaan
12 Pertandingan teka silang kata kemerdekaan
13 Pertandingan sukan warisan/ tradisional (gasing, wau dll)
14 Pertandingan menghasilkan buku skrap tentang sejarah kemerdekaan
15 Pertandingan menghias basikal
16 Pertandingan drama sebabak/ patriotisme
17 Pertandingan tarian tradisional
18 Pertandingan menghias kelas
19 Pertandingan memasak masakan tradisional
https://t.me/tipssoalanspp
Telegram
Koleksi soalan dan nota spp (diskusi)
perkongsian nota dan koleksi soalan spp 😇 doakan admin dipermudahkan urusan dunia dan akhirat
Koleksi soalan dan nota spp (diskusi) pinned «https://bit.ly/3zAJkEW https://t.me/tipssoalanspp»
‼️‼️ siapa nama ydpa kita ???
YANG DI-PERTUAN AGONG KEENAM BELAS
Kebawah Duli Yang Maha Mulia Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong XVI Al-Sultan Abdullah Ri'ayatuddin Al-Mustafa Billah Shah Ibni Almarhum Sultan Haji Ahmad Shah Al-Musta'in Billah
Negeri: Pahang
https://t.me/tipssoalanspp
YANG DI-PERTUAN AGONG KEENAM BELAS
Kebawah Duli Yang Maha Mulia Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong XVI Al-Sultan Abdullah Ri'ayatuddin Al-Mustafa Billah Shah Ibni Almarhum Sultan Haji Ahmad Shah Al-Musta'in Billah
Negeri: Pahang
https://t.me/tipssoalanspp
Telegram
Koleksi soalan dan nota spp (diskusi)
perkongsian nota dan koleksi soalan spp 😇 doakan admin dipermudahkan urusan dunia dan akhirat
❗️❗️❗️apakah maksud modal insan ??
Modal insan bermaksud sumber intelek yang ada pada diri setiap manuasia. Ia menunjukkan seseorang yang berkemahiran, berilmu, berpengetahuan dan mampu menyumbang kebaikan kepada dunia hari ini. Modal insan merupakan sumber yang penting dalam membangunkan sesebuah negara.
https://t.me/tipssoalanspp
Modal insan bermaksud sumber intelek yang ada pada diri setiap manuasia. Ia menunjukkan seseorang yang berkemahiran, berilmu, berpengetahuan dan mampu menyumbang kebaikan kepada dunia hari ini. Modal insan merupakan sumber yang penting dalam membangunkan sesebuah negara.
https://t.me/tipssoalanspp
Telegram
Koleksi soalan dan nota spp (diskusi)
perkongsian nota dan koleksi soalan spp 😇 doakan admin dipermudahkan urusan dunia dan akhirat
tanggungjawab guru kepada masyarakat
1) sebagai pakar rujuk dalam kehidupan masyarakat, kerana guru mempunyai ilmu pengetahuan yg tinggi
2) guru haruslah membimbing masyarakat tentang pentingnya perpaduan
3) guru sebagai teladan dan juga role model
4) guru egen perubahan pada masyarakat
https://t.me/tipssoalanspp
1) sebagai pakar rujuk dalam kehidupan masyarakat, kerana guru mempunyai ilmu pengetahuan yg tinggi
2) guru haruslah membimbing masyarakat tentang pentingnya perpaduan
3) guru sebagai teladan dan juga role model
4) guru egen perubahan pada masyarakat
https://t.me/tipssoalanspp
Telegram
Koleksi soalan dan nota spp (diskusi)
perkongsian nota dan koleksi soalan spp 😇 doakan admin dipermudahkan urusan dunia dan akhirat
😇😇 mengapa KPT dan KP diggabungkan ??
1. Melaksanakan dasar yang lebih seragam di semua peringkat pendidikan, di samping berkongsi sumber dan kepakaran di sekolah dan institusi pengajian tinggi (IPT) untuk melonjakkan lagi mutu pendidikan di negara ini.
2. Urusan lebih cekap – Ia melambangkan keprihatinan kepimpinan beliau untuk melihat bidang pendidikan di negara kita dapat diurus dengan lebih cekap dan menyumbang secara lebih berkesan kepada kemajuan negara.
3. Transformasi pendidikan – Usaha transformasi pendidikan supaya dapat dilaksanakan dengan lebih efisien apabila kepakaran daripada semua peringkat pendidikan dapat digembleng secara lebih menyeluruh untuk menghasilkan satu lonjakan berganda dalam pendidikan negara.
https://t.me/tipssoalanspp
1. Melaksanakan dasar yang lebih seragam di semua peringkat pendidikan, di samping berkongsi sumber dan kepakaran di sekolah dan institusi pengajian tinggi (IPT) untuk melonjakkan lagi mutu pendidikan di negara ini.
2. Urusan lebih cekap – Ia melambangkan keprihatinan kepimpinan beliau untuk melihat bidang pendidikan di negara kita dapat diurus dengan lebih cekap dan menyumbang secara lebih berkesan kepada kemajuan negara.
3. Transformasi pendidikan – Usaha transformasi pendidikan supaya dapat dilaksanakan dengan lebih efisien apabila kepakaran daripada semua peringkat pendidikan dapat digembleng secara lebih menyeluruh untuk menghasilkan satu lonjakan berganda dalam pendidikan negara.
https://t.me/tipssoalanspp
Telegram
Koleksi soalan dan nota spp (diskusi)
perkongsian nota dan koleksi soalan spp 😇 doakan admin dipermudahkan urusan dunia dan akhirat
apa tugas guru selain mendidik ?? ❤️❤️‼️‼️‼️
1. Menulis rancangan mengajar
2. Menanda kedatangan murid/pelajar
3. Menanda buku kerja murid. 1 murid = 3 buah buku 1 kelas = 45 orang murid Jumlah Buku bagi 1 kelas = 135 Buah buku Seorang guru akan mengajar sekurang-kurangnya 5 kelas > 5 X 135 = 675 Buah buku.
4. Menghadiri/ mengendalikan pelbagai jenis mesyuarat - Mesyuarat JKK sekolah - Mesyuarat Guru - Mesyuarat Sukan - Mesyuarat Panitia seorang guru mungkin ada 2 panitia - Mesyuarat PIBG - Mesyuarat Kelab Guru - Mesyuarat Kokurikulum - Mesyuarat Program lebih dari 6 program anjuran sekolah Hari Guru Maulidur Rasul Maal Hijrah Kemerdekaan Bulan Bahasa Hari Anugerah Sekolah Selamat
5. Aktiviti kokurikulum, kadang-kadang seorang guru bertanggungjawab terhadap 2 unit - Perjumpaan unit uniform kekadang hadir Sabtu - Perjumpaan permainan tambah untuk pertandingan pulak - Perjumpaan persatuan / kelab - Latihan rumah sukan setiap minggu
6. Menghadiri pelbagai jenis kursus dalaman / luaran
7. Mengisi pelbagai jenis borang. Borang keluar masuk & buku keluar masuk Borang emis / hrmis/ label Buku Hadir Kursus / balik dari kursus Borang Fleksi PMR / SPM Borang kehadiran murid ke kelas fleksi Buku Pemantauan / salah laku murid Buku catatan relief guru Buku tugasan mingguan Laporan mingguan Laporan keceriaan Borang menghantar dan mengambil kertas peperiksaan selepas mengawas peperiksaan Buku Kokurikulum murid Borang permarkahan kokurikulum
7. Menghantar murid ke Klinik
8. Mengisi maklumat murid di dalam file peribadi
9. Menceriakan bilik darjah selalunya duit poket sendiri
10. Mengisi markah ujian/ peperiksaan
11. Mengisi data murid SMM
12. Menangani masalah disiplin murid / pelajar
13. memasukkan data disiplin di dalam e-disiplin
14. Melayani karenah Ibu Bapa / penjaga
15. Mengecat sekolah
psttt * banyak lagi sebenarnye tugas guru selain mendidik, jadi cikgu2 kena rajin membaca la ye.. mohon doakan admin berjaya posting tahun ini ye ✅
https://t.me/tipssoalanspp
1. Menulis rancangan mengajar
2. Menanda kedatangan murid/pelajar
3. Menanda buku kerja murid. 1 murid = 3 buah buku 1 kelas = 45 orang murid Jumlah Buku bagi 1 kelas = 135 Buah buku Seorang guru akan mengajar sekurang-kurangnya 5 kelas > 5 X 135 = 675 Buah buku.
4. Menghadiri/ mengendalikan pelbagai jenis mesyuarat - Mesyuarat JKK sekolah - Mesyuarat Guru - Mesyuarat Sukan - Mesyuarat Panitia seorang guru mungkin ada 2 panitia - Mesyuarat PIBG - Mesyuarat Kelab Guru - Mesyuarat Kokurikulum - Mesyuarat Program lebih dari 6 program anjuran sekolah Hari Guru Maulidur Rasul Maal Hijrah Kemerdekaan Bulan Bahasa Hari Anugerah Sekolah Selamat
5. Aktiviti kokurikulum, kadang-kadang seorang guru bertanggungjawab terhadap 2 unit - Perjumpaan unit uniform kekadang hadir Sabtu - Perjumpaan permainan tambah untuk pertandingan pulak - Perjumpaan persatuan / kelab - Latihan rumah sukan setiap minggu
6. Menghadiri pelbagai jenis kursus dalaman / luaran
7. Mengisi pelbagai jenis borang. Borang keluar masuk & buku keluar masuk Borang emis / hrmis/ label Buku Hadir Kursus / balik dari kursus Borang Fleksi PMR / SPM Borang kehadiran murid ke kelas fleksi Buku Pemantauan / salah laku murid Buku catatan relief guru Buku tugasan mingguan Laporan mingguan Laporan keceriaan Borang menghantar dan mengambil kertas peperiksaan selepas mengawas peperiksaan Buku Kokurikulum murid Borang permarkahan kokurikulum
7. Menghantar murid ke Klinik
8. Mengisi maklumat murid di dalam file peribadi
9. Menceriakan bilik darjah selalunya duit poket sendiri
10. Mengisi markah ujian/ peperiksaan
11. Mengisi data murid SMM
12. Menangani masalah disiplin murid / pelajar
13. memasukkan data disiplin di dalam e-disiplin
14. Melayani karenah Ibu Bapa / penjaga
15. Mengecat sekolah
psttt * banyak lagi sebenarnye tugas guru selain mendidik, jadi cikgu2 kena rajin membaca la ye.. mohon doakan admin berjaya posting tahun ini ye ✅
https://t.me/tipssoalanspp
Telegram
Koleksi soalan dan nota spp (diskusi)
perkongsian nota dan koleksi soalan spp 😇 doakan admin dipermudahkan urusan dunia dan akhirat
‼️‼️‼️maksud kurikulum ❌❌❌
Definisi kurikulum menurut Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) ialah kurikulum merupakan segala rancangan pendidikan yang dikendalikan oleh sesebuah sekolah atau institusi pendidikan untukmencapai matlamat pendidikan.
Ia adalah suatu rancangan yang meliputi segala ilmu pengetahuan, kemahiran, nilai-nilai dan norma, unsur-unsur kebudayaan dan kepercayaan masyarakat untukdiperturunkan kepada ahli-ahlinya. Menurut pandangan Neagley & Evans, 1992; kurikulum bermaksud semua pengalaman yang dirancang dan dikemukakan oleh pihak sekolah.
https://t.me/tipssoalanspp
Definisi kurikulum menurut Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) ialah kurikulum merupakan segala rancangan pendidikan yang dikendalikan oleh sesebuah sekolah atau institusi pendidikan untukmencapai matlamat pendidikan.
Ia adalah suatu rancangan yang meliputi segala ilmu pengetahuan, kemahiran, nilai-nilai dan norma, unsur-unsur kebudayaan dan kepercayaan masyarakat untukdiperturunkan kepada ahli-ahlinya. Menurut pandangan Neagley & Evans, 1992; kurikulum bermaksud semua pengalaman yang dirancang dan dikemukakan oleh pihak sekolah.
https://t.me/tipssoalanspp
Telegram
Koleksi soalan dan nota spp (diskusi)
perkongsian nota dan koleksi soalan spp 😇 doakan admin dipermudahkan urusan dunia dan akhirat
isu semasa sukan paralimpik ✍🏻✍🏻🤔🤔
Semalam, tirai temasya ditutup secara rasmi dan obor dipadamkan. China mengekalkan status sebagai gergasi dunia apabila muncul juara keseluruhan dengan 96 emas, jauh meninggalkan Great Britain di tangga kedua (38) dan Amerika Syarikat ketiga (37).
https://t.me/tipssoalanspp
Semalam, tirai temasya ditutup secara rasmi dan obor dipadamkan. China mengekalkan status sebagai gergasi dunia apabila muncul juara keseluruhan dengan 96 emas, jauh meninggalkan Great Britain di tangga kedua (38) dan Amerika Syarikat ketiga (37).
https://t.me/tipssoalanspp
Telegram
Koleksi soalan dan nota spp (diskusi)
perkongsian nota dan koleksi soalan spp 😇 doakan admin dipermudahkan urusan dunia dan akhirat
🤵🏻🤵🏻‼️‼️Apakah perbezaan antara PT3 dan PMR? Apakah bentuk penambahbaikan yang sudah dibuat?
J: Secara asasnya, skop pentaksiran PT3 masih sama seperti PMR di mana ia berbentuk pentaksiran sumatif iaitu mengukur penguasaan intelek pelajar secara menyeluruh di peringkat menengah rendah.
Namun, beberapa instrumen seperti ujian lisan misalnya, diperkukuhkan dalam PT3 untuk memastikan pelajar bukan saja menguasai mata pelajaran terbabit secara bertulis malah secara lisan.
Pelbagai instrumen pentaksiran lain seperti kajian kes turut digunakan supaya pelajar benar-benar menguasai aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai bagi mata pelajaran yang dipelajari.
https://t.me/tipssoalanspp
J: Secara asasnya, skop pentaksiran PT3 masih sama seperti PMR di mana ia berbentuk pentaksiran sumatif iaitu mengukur penguasaan intelek pelajar secara menyeluruh di peringkat menengah rendah.
Namun, beberapa instrumen seperti ujian lisan misalnya, diperkukuhkan dalam PT3 untuk memastikan pelajar bukan saja menguasai mata pelajaran terbabit secara bertulis malah secara lisan.
Pelbagai instrumen pentaksiran lain seperti kajian kes turut digunakan supaya pelajar benar-benar menguasai aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai bagi mata pelajaran yang dipelajari.
https://t.me/tipssoalanspp
Telegram
Koleksi soalan dan nota spp (diskusi)
perkongsian nota dan koleksi soalan spp 😇 doakan admin dipermudahkan urusan dunia dan akhirat
🤵🏻🤵🏻🤵🏻 apakah yang dimaksudkan dengan konsep sekolah cemerlang ??
🧑🏻🎓
Sekolah berkesan ialah sekolah yang dapat memberi kesan dan pengaruh ke atas kecemerlangan sekolah.
Pentadbir sekolah berkesan mampu merancang, melaksana serta memenuhi matlamat dan objektif dengan mengembleng sumber-sumber yang ada secara optima.
Keberkesanan juga dilihat dari kemampuan pentadbir sekolah memahami dan dapat menyelesaikan masalah sebenar serta mengatasi kekangan yang ada di bawah kawalannya dalam ketetapan masa yang sesuai. Purkey dan Smith (1983)
telah mengenalpasti ciri-ciri prosesnya seperti berikut
❗️❗️❗️adanya perancangan secara kolobaratif dan ada hubungan kesejawatan di kalangan kakitangannya,
❗️❗️❗️semangat kesepaduan dan kekeluargaan yang tinggi dan mantap di kalangan stafnya,
❗️❗️❗️matlamat sekolah jelas difahami dan dihayati oleh semua kakitangan,
❗️❗️❗️ada penghargaan yang tinggi terhadap setiap sumbangan kakitangan,
❗️❗️❗️sekolah dalam keadaan tenteram dan teratur di mana guru dan murid-murid mempunyai disiplin yang tinggi.
https://t.me/tipssoalanspp
🧑🏻🎓
Sekolah berkesan ialah sekolah yang dapat memberi kesan dan pengaruh ke atas kecemerlangan sekolah.
Pentadbir sekolah berkesan mampu merancang, melaksana serta memenuhi matlamat dan objektif dengan mengembleng sumber-sumber yang ada secara optima.
Keberkesanan juga dilihat dari kemampuan pentadbir sekolah memahami dan dapat menyelesaikan masalah sebenar serta mengatasi kekangan yang ada di bawah kawalannya dalam ketetapan masa yang sesuai. Purkey dan Smith (1983)
telah mengenalpasti ciri-ciri prosesnya seperti berikut
❗️❗️❗️adanya perancangan secara kolobaratif dan ada hubungan kesejawatan di kalangan kakitangannya,
❗️❗️❗️semangat kesepaduan dan kekeluargaan yang tinggi dan mantap di kalangan stafnya,
❗️❗️❗️matlamat sekolah jelas difahami dan dihayati oleh semua kakitangan,
❗️❗️❗️ada penghargaan yang tinggi terhadap setiap sumbangan kakitangan,
❗️❗️❗️sekolah dalam keadaan tenteram dan teratur di mana guru dan murid-murid mempunyai disiplin yang tinggi.
https://t.me/tipssoalanspp
Telegram
Koleksi soalan dan nota spp (diskusi)
perkongsian nota dan koleksi soalan spp 😇 doakan admin dipermudahkan urusan dunia dan akhirat
🧑🏻🎓🧑🏻🎓🧑🏻🎓apa yang kamu tahu tentang program perkasaKU ??
Program Pemerkasaan Pelaksanaan Kurikulum (PerkasaKU) bagi merapatkan jurang pembelajaran yang berlaku berikutan pandemik COVID-19.
empat perkara utama yang perlu diberi fokus oleh semua guru dalam program berkenaan untuk dilaksanakan iaitu
1) Strategi Pengukuhan dan Pengayaan yang bertujuan untuk merapatkan jurang pembelajaran yang timbul akibat pelbagai kekangan semasa melaksanakan PdPR.
2)Kedua, Program Pemugaran Literasi dan Numerasi yang merupakan strategi bagi membantu murid, guru dan ibu bapa atau penjaga untuk mengukuhkan kemahiran literasi dan numerasi sesuai dengan tahap keupayaan murid yang khususnya kepada murid Tahap 1 (Tahun 1, 2 dan 3) yang belum menguasai tahap minimum 3M (membaca, menulis dan mengira) semasa PdPR.
3) Ketiga ialah memastikan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) yang merupakan proses berterusan dan komponen penting bagi mendapatkan maklumat untuk mengenal pasti dan merekod perkembangan, kemajuan, kebolehan dan pencapaian murid dalam Pengajaran Dan Pembelajaran (PdP) atau PdPR tidak diabaikan,”
4) keempat adalah satu sistem penyimpanan bahan pengajaran dan pembelajaran bagi mengurus, menyimpan dan menyediakan akses kepada bahan dalam bentuk digital telah disediakan.
Menurutnya guru-guru, ibu bapa dan murid boleh mengakses bahan tersebut pada bila-bila masa dan di mana sahaja selain bahan itu seharusnya dapat dimanfaatkan seoptimum mungkin oleh semua pihak bagi memberi impak positif terhadap pendidikan setiap murid.
https://t.me/tipssoalanspp
Program Pemerkasaan Pelaksanaan Kurikulum (PerkasaKU) bagi merapatkan jurang pembelajaran yang berlaku berikutan pandemik COVID-19.
empat perkara utama yang perlu diberi fokus oleh semua guru dalam program berkenaan untuk dilaksanakan iaitu
1) Strategi Pengukuhan dan Pengayaan yang bertujuan untuk merapatkan jurang pembelajaran yang timbul akibat pelbagai kekangan semasa melaksanakan PdPR.
2)Kedua, Program Pemugaran Literasi dan Numerasi yang merupakan strategi bagi membantu murid, guru dan ibu bapa atau penjaga untuk mengukuhkan kemahiran literasi dan numerasi sesuai dengan tahap keupayaan murid yang khususnya kepada murid Tahap 1 (Tahun 1, 2 dan 3) yang belum menguasai tahap minimum 3M (membaca, menulis dan mengira) semasa PdPR.
3) Ketiga ialah memastikan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) yang merupakan proses berterusan dan komponen penting bagi mendapatkan maklumat untuk mengenal pasti dan merekod perkembangan, kemajuan, kebolehan dan pencapaian murid dalam Pengajaran Dan Pembelajaran (PdP) atau PdPR tidak diabaikan,”
4) keempat adalah satu sistem penyimpanan bahan pengajaran dan pembelajaran bagi mengurus, menyimpan dan menyediakan akses kepada bahan dalam bentuk digital telah disediakan.
Menurutnya guru-guru, ibu bapa dan murid boleh mengakses bahan tersebut pada bila-bila masa dan di mana sahaja selain bahan itu seharusnya dapat dimanfaatkan seoptimum mungkin oleh semua pihak bagi memberi impak positif terhadap pendidikan setiap murid.
https://t.me/tipssoalanspp
Telegram
Koleksi soalan dan nota spp (diskusi)
perkongsian nota dan koleksi soalan spp 😇 doakan admin dipermudahkan urusan dunia dan akhirat
Forwarded from Cikgu Sha
*Panel SPP : Dato Wee Beng*
diminta ke belakang utk berdiri
1. tanya latar belakang, keluarga, anak ke berapa, graduan mana
2. peribahasa apa maksud? padi secupak, jgn dijangka segantang. apa yg kamu fhm?
3. cara menangani murid yg suka tidur dan tak nak belajar (kenal pasti kenapa masalah tu? xleh nak salahkan murid je, apa pendekatan yg boleh diambil? boleh lah ckp reward, token ekonomi, peneguhan positif atau negatif
4. bagaimana nk wujudkan 2 way communication dlm PdP? dlm RPI ke, taksonomi bloom ke, KBAT ke tp aku jawab pembahagian RPH kepada 2 kategori (low dan high)
5. apa kriteria kita nak lihat seseorang murid tu respon kepada kita? jawapan dia, apa yg murid tu tanya dan kita dpt jawab dgn baik itulah sebenarnya (kena ada empati, kindness)
*Wakil Jabatan : Puan Syahirah*
1. PdPR sesuai tak utk murid mbk? setuju atau tak laksanakan? ada isu atau masalah tak? atau kebaikan? dan apa cadangan atau penambahbaikan
2. apa itu RPI (boleh ckp definisi, objektif, siapa yg terlibat dan kenapa ia penting?
point : dilaksanlanan utk tujuan jangka masa pendek jangka masa panjang, sebagai intervensi kepada murid
3. Nak buat program apa di sekolah? dlm kokorikulum, kenapa nak buat?
4. Kalau jd guru nak buat terapi apa di sekolah? teranglah kenapa, kaitkan dgn teori ke sensori ke mode ke, boleh ke mak ayah laksanakan? ke perlu pihak lain membantu? sbb xsemua terapi boleh buat sendiri, ada yg boleh ada yg tak
Penutup :
1. ada pertanyaan tak?
2. ucapan drpd panel
3. bersurai
Suggestion:
1. korang boleh lah selit2 SDG ke, UDL ke supaya solid hujah korang, aku td tak sempat tetiba tak keluar pulak
18h. 8am
Dato'
1. Perkenal diri
2. Knapa nk jadi Cg Khas
3. Padi secupak jgn dijangka segantang
4.Murid suka tidur.
5. Tv Pendidikan
Puan
1. Pdpr sesaui x utk MBK
2. RPI
diminta ke belakang utk berdiri
1. tanya latar belakang, keluarga, anak ke berapa, graduan mana
2. peribahasa apa maksud? padi secupak, jgn dijangka segantang. apa yg kamu fhm?
3. cara menangani murid yg suka tidur dan tak nak belajar (kenal pasti kenapa masalah tu? xleh nak salahkan murid je, apa pendekatan yg boleh diambil? boleh lah ckp reward, token ekonomi, peneguhan positif atau negatif
4. bagaimana nk wujudkan 2 way communication dlm PdP? dlm RPI ke, taksonomi bloom ke, KBAT ke tp aku jawab pembahagian RPH kepada 2 kategori (low dan high)
5. apa kriteria kita nak lihat seseorang murid tu respon kepada kita? jawapan dia, apa yg murid tu tanya dan kita dpt jawab dgn baik itulah sebenarnya (kena ada empati, kindness)
*Wakil Jabatan : Puan Syahirah*
1. PdPR sesuai tak utk murid mbk? setuju atau tak laksanakan? ada isu atau masalah tak? atau kebaikan? dan apa cadangan atau penambahbaikan
2. apa itu RPI (boleh ckp definisi, objektif, siapa yg terlibat dan kenapa ia penting?
point : dilaksanlanan utk tujuan jangka masa pendek jangka masa panjang, sebagai intervensi kepada murid
3. Nak buat program apa di sekolah? dlm kokorikulum, kenapa nak buat?
4. Kalau jd guru nak buat terapi apa di sekolah? teranglah kenapa, kaitkan dgn teori ke sensori ke mode ke, boleh ke mak ayah laksanakan? ke perlu pihak lain membantu? sbb xsemua terapi boleh buat sendiri, ada yg boleh ada yg tak
Penutup :
1. ada pertanyaan tak?
2. ucapan drpd panel
3. bersurai
Suggestion:
1. korang boleh lah selit2 SDG ke, UDL ke supaya solid hujah korang, aku td tak sempat tetiba tak keluar pulak
18h. 8am
Dato'
1. Perkenal diri
2. Knapa nk jadi Cg Khas
3. Padi secupak jgn dijangka segantang
4.Murid suka tidur.
5. Tv Pendidikan
Puan
1. Pdpr sesaui x utk MBK
2. RPI