Сьогодні ми з Вами почнемо створювати власні дистанційні курси з 0 та поновлювати в пам'яті знання, які залишилися не задіяними після проходження курсів, або просто Ви пропустили якісь теми. Тож короткі гіди по Мудлу з 0 ми будемо викладати в цьому каналі , а всі нові відеоінструкції, які ми створюватимемо для Вас будемо викладати на нашому каналі на Ютубі (ЦифроНяня допоможе)

Для створення пустого дистанційного курсу заповнюйте форму https://forms.gle/yB9zXpgqN8hqwfkUA або пишіть нашим відповідальним фахівцям на електронні скриньки, які є на сайті https://sites.google.com/karazin.ua/dist-karazin-ua/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0?authuser=0

Зворотній зв'язок Ви можете здійснити на нашу поштову скриньку 📧 digital.abc22@gmail.com або написати нашому координатору проекту (Telegram, Viber)📲 Ганні Тимченко 0954660828

Для тих, хто забув де шукати університетський мудл або де відновити пароль для входу, то ОСЬ Вам https://moodle.karazin.ua/login/index.php

Трохи корисної літератури від наших колег:

Якщо цікаво досвід нашого Університету в екстренному навчанні, то почитайте тут с. 239

Досвід ХНУ імені В.Н.Каразіна

Шановні колеги, ВИ готові до розширення своїх можливостей використання Moodle? Тоді на нашому марафоні «Мудл для початківців» ми розкриємо найпоширеніші питання скелету дистанційного курсу:
як виглядає інструктивний розділ курсу;
✔️ які складові елементи необхідні в розділах курсу;
✔️ з чого складається підсумковий розділ;
✔️ як створити основні складові дистанційного курсу;
✔️ що таке елементи та ресурси дистанційного курсу;
✔️ як сформувати скелет дистанційного курсу?
Може у вас є своє питання щодо формування скелету дистанційного курсу, ми відповімо на них цієї п'ятниці о 15:20!
Чекатимемо Вас 22 вересня в Google Meet зі всіма питаннями за посиланням https://meet.google.com/jiy-agpz-jrz

Посилання теж, що і минулого разу

В Мудлі в лівому куті є всі корисні посилання та методичні поради

Основні компоненти інструктивного розділу

Це ми розгялнули статичні елементи, активності розгялнемо наступного разу

ВІдео налаштування курсу та його структура вже на каналі https://youtu.be/Row4Wpfd0jE?si=6OjWpssg0hqqDqOe

Нагадуємо, що є й інші інформаційні ресурси проекту, підписуйтеся 💛💙:

📌Instagram https://www.instagram.com/time_of_opportunity

📌Youtube: https://www.youtube.com/@digitalnannyanna9797

3я зустріч "Абетка цифрової грамотності: Мудл для початківців" буде присвячена темі «ЗАВДАННЯ ТА СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ»
Багато хто з викладачів і досі не розібрався з тим, які види діяльності існують в Мудл і як отримувати зворотній зв'язок зі студентами.
Залишаються не вирішеними питання методики використання різних активностей та ресурсів:
✔️ «Завдання»,
✔️«Форуму» для семінарів та відповідей на питання до лекцій,
✔️ Як оцінити всі активності в курсі на 100 балів за курс або ази арифметики для викладача,
✔️ Ваші улюблені «Тести» та як до них підготуватися на практичну зустріч на 6 жовтня (📚💡✏️).

Чекатимемо Вас 29 вересня о 15:30 в Google Meet зі всіма питаннями за посиланням https://meet.google.com/jiy-agpz-jrz

Посилання теж, що і минулого разу

Для підготовки до тестів на 6 жовтня слід заздалегідь підготувати власні тестові питання відповідно до вимог у вкладеному файлі

4а зустріч "Абетка цифрової грамотності: Мудл для початківців" буде присвячена темі «Тести та підсумковий контроль знань»
Багато хто з викладачів і досі не розібрався з тим, які типи тестових питань існують в Lms Moodle і як швидко імпортувати тести за допомогою стороннього сервісу VLEtools. Одне з найпоширеніших питань - ідентифікація студентів та зарахування результатів тестового контролю.
Тому чекатимемо на практичну зустріч на 6 жовтня о 15:30 в Google Meet зі всіма питаннями за посиланням https://meet.google.com/jiy-agpz-jrz

Посилання теж, що і минулого разу