Bor so
`zining sininimi, antonimi va paronimiga hushyor bo`lingChetan nima?
Buta nomi. Uning novdalaridan maxsus savat va qafas yasaladi
Buta nomi. Uning novdalaridan maxsus savat va qafas yasaladi
☄️☄️ADABIYOT
5️⃣➖ADABIYOT.
1️⃣➖🔤🔤🔤🔤
☄️☄️LUG'ATLAR
✔️Ovul-kichik qishloq.
✔️Qashqir-boʻri.
✔️Noʻnoq-epsiz,noshud,uddaburon emas.
✔️Joʻn-oddiy,sodda.
✔️Mizoj-inson tabiati,xulq-atvori;
kishi organizmining o'ziga xos talabi.
✔️Brakonyer-noqonuniy ov bilan shug'ullanuvchilar.
✔️Picha-ozgina,biroz.
✔️Xivich-hoʻl,uzun novda,xipchin.
✔️Sas-ovoz,tovush.
✔️Chatnoq-darz ketgan,yorilgan.
✔️Lungi-bel va songa oʻraluvchi mato parchasi.
✔️Chetan-buta nomi.Uning novdalaridan maxsus toʻrli savat va qafaslar toʻqiladi.Daraxtning novdalaridan qilingan devor ham chetan deb yuritiladi.
✔️Burgan-murakkab gullilarga mansub bir yillik begona o't.
✔️Shoʻra-tashlandiq yerlarda, ekin maydonlarida gʻovlab oʻsadigan,barglarining usti yaltiroq,osti kulrang begona oʻt.
✔️Suvqogʻoz-polietilen yoki sellofandan tayyorlangan oʻrov materiali,xalta.("O'tamga nimadir boʻldi...")
✔️Taqir-giyoh oʻsmaydigan yaydoq yer.
✔️Qut-baxt,boylik,baraka.
✔️Oqquv-oqqush.
✔️Barqut-koʻchma ma'noda:yumshoq,mayin.
("Bulut" she'rida)
✔️Suqsur-bigizdum.Oʻrdaksimonlar oilasiga mansub qush.
✔️Lak-lak-koʻp,son-sanoqsiz,
behisob.
✔️Suyri-tashqi shakli baliq sirtiga o'xshash narsa,joy.
✔️Zogʻora-makkajoʻxori yoki oq joʻxori unidan yopilgan non.
✔️Soʻk,yovgʻon,umoch,yupqa,goʻja, noʻxatshoʻrva,kulchatoy-ovqat turlari.
✔️Koʻmoch-kepakdan tayyorlangan, issiq kulga pishiriladigan non.
✔️Qoʻgʻirmoch-qozonda qovurilgan bugʻdoy.
✔️Toʻqoch-katta boʻgʻirsoq yoki kulcha non.
☄️☄️5️⃣5️⃣➖9️⃣6️⃣➖
sahifalar asosida tayyorlandi.
5️⃣➖ADABIYOT.
1️⃣➖🔤🔤🔤🔤
☄️☄️LUG'ATLAR
✔️Ovul-kichik qishloq.
✔️Qashqir-boʻri.
✔️Noʻnoq-epsiz,noshud,uddaburon emas.
✔️Joʻn-oddiy,sodda.
✔️Mizoj-inson tabiati,xulq-atvori;
kishi organizmining o'ziga xos talabi.
✔️Brakonyer-noqonuniy ov bilan shug'ullanuvchilar.
✔️Picha-ozgina,biroz.
✔️Xivich-hoʻl,uzun novda,xipchin.
✔️Sas-ovoz,tovush.
✔️Chatnoq-darz ketgan,yorilgan.
✔️Lungi-bel va songa oʻraluvchi mato parchasi.
✔️Chetan-buta nomi.Uning novdalaridan maxsus toʻrli savat va qafaslar toʻqiladi.Daraxtning novdalaridan qilingan devor ham chetan deb yuritiladi.
✔️Burgan-murakkab gullilarga mansub bir yillik begona o't.
✔️Shoʻra-tashlandiq yerlarda, ekin maydonlarida gʻovlab oʻsadigan,barglarining usti yaltiroq,osti kulrang begona oʻt.
✔️Suvqogʻoz-polietilen yoki sellofandan tayyorlangan oʻrov materiali,xalta.("O'tamga nimadir boʻldi...")
✔️Taqir-giyoh oʻsmaydigan yaydoq yer.
✔️Qut-baxt,boylik,baraka.
✔️Oqquv-oqqush.
✔️Barqut-koʻchma ma'noda:yumshoq,mayin.
("Bulut" she'rida)
✔️Suqsur-bigizdum.Oʻrdaksimonlar oilasiga mansub qush.
✔️Lak-lak-koʻp,son-sanoqsiz,
behisob.
✔️Suyri-tashqi shakli baliq sirtiga o'xshash narsa,joy.
✔️Zogʻora-makkajoʻxori yoki oq joʻxori unidan yopilgan non.
✔️Soʻk,yovgʻon,umoch,yupqa,goʻja, noʻxatshoʻrva,kulchatoy-ovqat turlari.
✔️Koʻmoch-kepakdan tayyorlangan, issiq kulga pishiriladigan non.
✔️Qoʻgʻirmoch-qozonda qovurilgan bugʻdoy.
✔️Toʻqoch-katta boʻgʻirsoq yoki kulcha non.
☄️☄️5️⃣5️⃣➖9️⃣6️⃣➖
sahifalar asosida tayyorlandi.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Yodda tuting ❗️
Kelinglar bugun uslubiy xatoliklar haqida gaplashamiz.
1⃣ Qoʼshimchani keraksiz qoʼllash❌.
a) Insoniyatning tarixining bosqichlarida....
Koʻrib turganingizdek yuqoridagi gapda ,,insoniyatning" soʼzidagi ,,ning" qoʼshimchasi xato qoʼllanilgan.
b) Men toʼrtta doʼstlarim bilan sayr qildim.
Ushbu gapda esa ,,doʻstlarim" soʼridagi ,,lar" qoʼshimchasi xato qoʼllanilganligni topish qiyin emas
2⃣ Kelishik qoʻshimchasini xato qoʼllash❌.
a) Seni puling bormi?
Ushbu gapda ,,seni" soʼzidagi ,,ni" qoʼshimchasinining oʼrniga ,,ning" qoʼshimchasi qoʼyilishi kerak!
b) Buxoroga yashayman.
Bu gapda ,,Buxoroga" soʼzidagi ,,ga qoʼshimchasining oʼrniga ,,da" qoʼshimchasi qoʼllanilishi kerak!
3⃣ Sinonimlarni xato qoʼllash❌.
a) Qizning basharasi chiroyli edi.
Ushbu gapda ,,bashara" zoʼri salbiy boʼyoqdir soʼz boʼlganligi uchun gapga mos kelmagan.
b) U suluvgina yigit ekan.
Bu yerda esa ,,suluv" sifati qiz bolaga nisbatan qoʼllaniladi.
4⃣ Soʻzlarni keraksiz takrorlash❌.
a) Zulfiya haqiqiy ijodkor, Zulfiya jonli tasvir yarata oladi.
Ushbu gapda ,,Zulfiya" soʼzi ikki marotaba takrorlanganligi uslubiy xatolik sanaladi!
5⃣ Iborani xato qoʼllash❌.
a) Yoʻlchi bu yerlardan butunlay oyoq uzatgan edi.
Ushbu gapda ,,oyoq uzatmaq" emas ,,oyoq uzmoq" iborasi qoʼllanilmaganligi uslubiy xatolik sanaladi!
6⃣ Paronim xatolik❌.
a) Uni kecha tunab ketishdi.
Ushbu gapdagi ,,tunamoq" soʼzining maʼnosi ,,uxlamoq" maʼnosida. Aslida bu yerda ,,toʼnamoq" soʼzi qoʼllanilishi kerak edi.
✅Yuqorida sanab oʼtilgan xatoliklar uslubiy xatolik ekanligni unutmang❗️
Kelinglar bugun uslubiy xatoliklar haqida gaplashamiz.
1⃣ Qoʼshimchani keraksiz qoʼllash❌.
a) Insoniyatning tarixining bosqichlarida....
Koʻrib turganingizdek yuqoridagi gapda ,,insoniyatning" soʼzidagi ,,ning" qoʼshimchasi xato qoʼllanilgan.
b) Men toʼrtta doʼstlarim bilan sayr qildim.
Ushbu gapda esa ,,doʻstlarim" soʼridagi ,,lar" qoʼshimchasi xato qoʼllanilganligni topish qiyin emas
2⃣ Kelishik qoʻshimchasini xato qoʼllash❌.
a) Seni puling bormi?
Ushbu gapda ,,seni" soʼzidagi ,,ni" qoʼshimchasinining oʼrniga ,,ning" qoʼshimchasi qoʼyilishi kerak!
b) Buxoroga yashayman.
Bu gapda ,,Buxoroga" soʼzidagi ,,ga qoʼshimchasining oʼrniga ,,da" qoʼshimchasi qoʼllanilishi kerak!
3⃣ Sinonimlarni xato qoʼllash❌.
a) Qizning basharasi chiroyli edi.
Ushbu gapda ,,bashara" zoʼri salbiy boʼyoqdir soʼz boʼlganligi uchun gapga mos kelmagan.
b) U suluvgina yigit ekan.
Bu yerda esa ,,suluv" sifati qiz bolaga nisbatan qoʼllaniladi.
4⃣ Soʻzlarni keraksiz takrorlash❌.
a) Zulfiya haqiqiy ijodkor, Zulfiya jonli tasvir yarata oladi.
Ushbu gapda ,,Zulfiya" soʼzi ikki marotaba takrorlanganligi uslubiy xatolik sanaladi!
5⃣ Iborani xato qoʼllash❌.
a) Yoʻlchi bu yerlardan butunlay oyoq uzatgan edi.
Ushbu gapda ,,oyoq uzatmaq" emas ,,oyoq uzmoq" iborasi qoʼllanilmaganligi uslubiy xatolik sanaladi!
6⃣ Paronim xatolik❌.
a) Uni kecha tunab ketishdi.
Ushbu gapdagi ,,tunamoq" soʼzining maʼnosi ,,uxlamoq" maʼnosida. Aslida bu yerda ,,toʼnamoq" soʼzi qoʼllanilishi kerak edi.
✅Yuqorida sanab oʼtilgan xatoliklar uslubiy xatolik ekanligni unutmang❗️
6-7-10-sinf adabiyotini mukammal o'rganib chiqing.
Dafna so'zi haqida to'g'ri fikrni toping.
Javob.Faqat 1
Javob.Faqat 1
Forwarded from RESPUBLIKA FILOLOGLARI
Assalomu alaykum hurmatli vazirimiz HILOLA UMAROVA! 2025-yil 22-aprelda o'tkazilgan attestatsiya sinovini qaytadan o'tkazishingizni iltimos va talab qilamiz. Bunga bir qancha asoslarimiz bor:
1. Testlar qiyin darajadan tashkil topgan. Shunga qaramay yaxshi bajardik. Lekin natijalarimiz qoniqarsiz. Biz bilishni istaymiz: nimani bilmas ekanmiz?
2. Murakkab testlar juda ko'p Vaqt inobatga olinmagan.
3. 15 talik ped mahorat, kasb standartidan tushgan testlardan umuman norozimiz. O'qituvchilarning dars sifatini oshirishga yordam bermaydi. Shaxsan o'zimga tushgan kasb standarti faqat tamoyillardan tashkil topgan murakkab testlar edi. Umuman ishlolmadim.
3. Texnik nosozliklar( internet "qotishi") kuzatildi. Tizimga kirar ekanmiz testlar o'zgarib ketyapti. Balki,natijalarimizda ham angloshilmovchiliklar bordir.
Hurmatli Vazirimiz, men avvalgi attestatsiyalarda 95,95,94 ballik natijalarni qayd etganman. Milliy sertifikatga ham egaman. Bu oson bo'lmagan. Lekin testni qiynalib bo'lsa-da, tahlil qilib javobini chiqarganman. Bu yilgi natijam - 74. Xullas, bu yerda bir gap bor. Bu 90 % ustozning fikri. O'qituvchi shunday insonki, arzimagan gapga ham quvonib yuradi.
Biz Vazir ustamasi, 70% lik ustama haqida xayolgina sura oldik, xolos. Kasbimiz bilan faxrlanib yashaymizmi yoki afsuslanib?
Sirdaryo viloyati Sardoba tumani 6-maktab ona tili va adabiyoti o'qituvchisi Tursuqulova Yulduz
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
@RESPUBLIKA_FILOLOGLARI
1. Testlar qiyin darajadan tashkil topgan. Shunga qaramay yaxshi bajardik. Lekin natijalarimiz qoniqarsiz. Biz bilishni istaymiz: nimani bilmas ekanmiz?
2. Murakkab testlar juda ko'p Vaqt inobatga olinmagan.
3. 15 talik ped mahorat, kasb standartidan tushgan testlardan umuman norozimiz. O'qituvchilarning dars sifatini oshirishga yordam bermaydi. Shaxsan o'zimga tushgan kasb standarti faqat tamoyillardan tashkil topgan murakkab testlar edi. Umuman ishlolmadim.
3. Texnik nosozliklar( internet "qotishi") kuzatildi. Tizimga kirar ekanmiz testlar o'zgarib ketyapti. Balki,natijalarimizda ham angloshilmovchiliklar bordir.
Hurmatli Vazirimiz, men avvalgi attestatsiyalarda 95,95,94 ballik natijalarni qayd etganman. Milliy sertifikatga ham egaman. Bu oson bo'lmagan. Lekin testni qiynalib bo'lsa-da, tahlil qilib javobini chiqarganman. Bu yilgi natijam - 74. Xullas, bu yerda bir gap bor. Bu 90 % ustozning fikri. O'qituvchi shunday insonki, arzimagan gapga ham quvonib yuradi.
Biz Vazir ustamasi, 70% lik ustama haqida xayolgina sura oldik, xolos. Kasbimiz bilan faxrlanib yashaymizmi yoki afsuslanib?
Sirdaryo viloyati Sardoba tumani 6-maktab ona tili va adabiyoti o'qituvchisi Tursuqulova Yulduz
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
@RESPUBLIKA_FILOLOGLARI
Forwarded from Milliy sertifikat va attestatsiya (Omon Nurmurodov) (Omon Nurmurodov)
Assalomu alaykum, azizlar.
Ona tili va adabiyot fanidan o'tkazilgan attestatsiya borasida "Mening fikrim" portaliga murojaat joylandi. 10 ming ovoz to'plashimiz kerak endi.
Ushbu havolani bosing
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
https://petition.gov.uz/petitions/request/9379
👍 belgisini tanlab, o'z izohlaringizni qoldiring.
Birgalalikda harakat qiladigan paytimiz keldi!!!
@OmonNurmurodov
Ona tili va adabiyot fanidan o'tkazilgan attestatsiya borasida "Mening fikrim" portaliga murojaat joylandi. 10 ming ovoz to'plashimiz kerak endi.
Ushbu havolani bosing
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
https://petition.gov.uz/petitions/request/9379
👍 belgisini tanlab, o'z izohlaringizni qoldiring.
Birgalalikda harakat qiladigan paytimiz keldi!!!
@OmonNurmurodov
Bugungi attestatsiya imtihoniga kirganlarda uchragan umummuammo - savollar aniq ishlangan, yuqori natija kutilgan, natijalar esa past chiqqan.
Yuqoridagi holatga juda ko'p pedagoglar duch kelgan. Maqsadga 2-3 ball yetmay qolavergan. Boshqa tomondan X variant ham tor doirada tarqalgani haqida yozishmoqda. Unga asos sifatida ayrim fayllarni keltirishyapti. Bu fayldagi testlar haqiqatdan attestatsiya savoli ekani mavhum holatda. Mutaxassislar aniqlashi kerak.
Bu yerda nimadir borga o'xshaydi. Vazirlikning mas'ullari bir-ikkita yuqori ball to'plagan kishilarni kanallariga tashlab, qolganlarni mazax qilmasdan umumiy baho berishi lozim.
Yuqoridagi holatga juda ko'p pedagoglar duch kelgan. Maqsadga 2-3 ball yetmay qolavergan. Boshqa tomondan X variant ham tor doirada tarqalgani haqida yozishmoqda. Unga asos sifatida ayrim fayllarni keltirishyapti. Bu fayldagi testlar haqiqatdan attestatsiya savoli ekani mavhum holatda. Mutaxassislar aniqlashi kerak.
Bu yerda nimadir borga o'xshaydi. Vazirlikning mas'ullari bir-ikkita yuqori ball to'plagan kishilarni kanallariga tashlab, qolganlarni mazax qilmasdan umumiy baho berishi lozim.
🙋♂️ ОНА ТИЛИ ВА АДАБИЁТ ФАНИДАН АТТЕСТАЦИЯ САВОЛЛАРИ.
📗 Х вариант.
🤦♂️ Ооооооо қандай қабоҳат!!!!!
📗 Х вариант.
🤦♂️ Ооооооо қандай қабоҳат!!!!!