📚"Oilaviy munosabatlar psixologiyasi "mavzusida davra suhbati o‘tkazildi
🏢 2433-guruh talabalari ishtirokida “Oilaviy munosabatlar psixologiyasi” mavzusida davra suhbati tashkil etildi. Ushbu tadbir Ingliz tili integrallashgan kursi 3 kafedrasi katta o‘qituvchisi Ismoilova Z. A. rahbarligida o‘tkazildi.
Tadbirdan ko‘zlangan asosiy maqsad — yoshlar o‘rtasida sog‘lom oilaviy munosabatlarni shakllantirish, o‘zaro hurmat, ishonch va tushunish kabi muhim qadriyatlarni targ‘ib etishdan iborat bo‘ldi.
📉Davra suhbati davomida talabalar oiladagi psixologik muhit, er-xotin munosabatlari, ota-ona va farzand o‘rtasidagi muloqot madaniyati haqida fikr almashdilar. Shuningdek, hayotiy misollar orqali turli vaziyatlarga to‘g‘ri yondashish yo‘llari muhokama qilindi.
📈Tadbir interaktiv tarzda tashkil etildi va talabalarning faol ishtiroki ta’minlandi. Savol-javoblar hamda munozaralar orqali mavzu yanada chuqur yoritildi.
📑Davra suhbati yakunida ishtirokchilar oilaviy munosabatlarda sabr-toqat, o‘zaro tushunish va mas’uliyatning ahamiyati katta ekanligini yana bir bor anglab yetdilar
🗓Oʻtkazilgan sana:14.04.2026

#Master-klass

2026-yil 15-aprel kuni Ingliz tili amaliy fanlar 3 kafedrasi o‘qituvchisi M.Bahronova tomonidan "Innovatsion metodlardan foydalanish va video darslik yaratish" mavzusida master-klass tashkil etildi. Mazkur tadbir kafedra professor-o‘qituvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, zamonaviy dars jarayonida samarali kommunikativ metodlardan foydalanishga bag‘ishlandi.

O‘qituvchi Bahronova M.F. tomonidan innovatsion metodlarni o‘quv jarayoniga joriy etish masalalari ko‘rib chiqilib, professor-o‘qituvchilarga zamonaviy innovatsion ta’lim metodlarini tushuntirib o‘tdi, ularni amaliy mashg‘ulotlar orqali o‘rgatish hamda o‘quv jarayonida samarali qo‘llash ko‘nikmalarini shakllantirishdan iborat video roliklar va amaliy mashg‘ulotlar o‘tkazdi.

Master-klass jarayonida quyidagi jihatlarga alohida e’tibor qaratildi:
•Professor-o‘qituvchilarni innovatsion ta’lim metodlari bilan tanishtirish;
•Tanlangan metodning nazariy asoslarini tushuntirib berish;
•Metodni amaliy mashg‘ulotlar orqali qo‘llash usullarini ko‘rsatish;
•O‘qituvchilarning pedagogik mahoratini oshirish;
•Ta’lim jarayonida interfaol va samarali metodlardan foydalanishni rag‘batlantirish.

Shuningdek, ishtirokchilarga ushbu metodni amaliyotda qo‘llash bo‘yicha tavsiyalar berildi, darsdan olingan namunalar asosida muhokamalar olib borildi va o‘qituvchilar o‘z fikr-mulohazalarini bildirdilar.

Yakunda, mazkur master-klass o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishiga xizmat qiluvchi, zamonaviy pedagogik texnologiyalarni o‘zlashtirishda muhim ahamiyatga ega bo‘lgan foydali va samarali tadbir sifatida baholandi.