Меня зовут Георгий, я - тренер детей, возрастов 6-10 лет по футболу. Для большинства - это еще совсем малыши, которые только знакомятся с футбольным миром, и Вы правы.

Однако Вы не представляете, что происходит даже в таком малом возрасте на турнирах, тренировках, и самое страшное: в головах родителей.

Детский футбол полон парадоксов. Многие футбольные личности годами говорят о необходимости перемен. Я читал и слышал десятки высказываний о том, что фундаментом для развития нашего Отечественного футбола должны быть дети. Мол нужны условия для их роста: поля, школы, тренеры, методики и т.д. Все это худо-бедно но выполняется. Полей становится понемногу больше, условия по чуть-чуть становятся лучше, тренеры проходят обучения, методики совершенствуются. Почему же глобально ситуация не меняется? Я вижу на турнирах очень много способных детей, многие в 9-10 лет уже имеют очень высокий уровень технической оснащенности и понимания игры. Так куда все эти дети исчезают? Где плеяды талантливых янгстеров, как во Франции, Англии, Испании, Голландии и т.д.?

Выдвину свое видение, пусть не уникальное, но стойкое: огромная проблема детского футбола - менталитет. Настрой родителей на матч 6-7-8-9-летних детей схож по накалу с финалом лиги чемпионов или чемпионата мира. Понятно, что истоки такой страсти идут от любви к собственным детям. Однако форма выражения такой любви - агрессия по отношению к соперникам, партнерам, судьям и тренерам. Как я уже сказал, детский футбол полон парадоксов: мы хотим технически одаренного игрока, но кричим «выбивай!» как только соперник начинает оказывать ощутимое сопротивление. Хотим, чтобы ребенок был уверенным, но кричим «да куда ты?!» не видя даже половины того, что видит на поле футболист. Хотим, чтобы добегали в каждом моменте, но ведем сына на индивидуалку в игровой день. Ведь кривая победа без мысли в игре воспринимается много лучше, чем осознанность в действиях, и желание ИГРАТЬ, а не биться на поле.

Есть фраза, которая все чаще звучит у меня в голове: «у нас каждый суслик - агроном». И люди, которые в детстве во дворе играли, «знают» больше в воспитании футболистов, чем те, кто для этого обучался, тренировался, тренировал и анализировал. Однако никто не бегает и не советует учителю физики или химии как преподавать предмет. Почему мы думаем что футбол на столько прост, что обучать может каждый?

Каков вывод из этого монолога? Чтобы детский футбол начал развиваться эффективнее, нужно изменить сознание многих родителей. Аргументами и примерами, железной позицией и единством взглядов среди самих тренеров.

"В России это не игра. У нас футбол — бои. У нас проблема психологии идет из детства. Это мне рассказывают футболисты. Тот же самый Караваев говорит, что слава богу, что он побывал в Чехии, потом в Голландии. Для них это игра. Они проиграли, через полчаса пошли и не парятся. Пошли дальше готовиться. Нас с детства учат, что надо выигрывать, тренеры матерят, за очки все готовы убить. Вот именно это огромная проблема, которая вообще тормозит мне кажется всё!" (С) Валерий Карпин

Отрадно, что столь авторитетные люди обращают внимание на проблемы детского футбола. В очередной раз поднимая проблемы, которые необходимо решать.

Понятно что не тренеру сборной России и Ростова необходимо действовать, а тем кто непосредственно погружен в детско-юношеский футбол.
Только когда бОльшая часть тренеров примет эту парадигму, мы сможем поменять сознание большинства.

Смелость в принятии решений - качество, которое нужно культивировать с детства.
Научится принимать правильные решения можно, а вот научится не бояться рисковать в осознанном возрасте гораздо сложнее.
Решительный и смелый игрок, которого можно направить на нужные решения будет ценнее, чем паникер, который при давлении сваливается на простейшие решения, «подальше от ворот…».

☝🏼УЧИТЬСЯ на ошибках, а не бояться их

Немного размышлений о технике.
Все мы знаем что без техники никуда. Техника в футболе, по моему сугубо личному мнению, наиболее сложна из всех игровых видов спорта, потому что требует точных своевременных движений, в постоянно изменяющейся ситуации, с внешним сопротивлением, еще и на скорости. И все это выполняется ногами (в идеале, без зрительного контакта с мячом в ногах).
Моторика ног, думаю, бесспорно, сложнее чем моторика рук. В силу того, что руками человек пользуется регулярно и ежедневно решает задачи различного уровня сложности. Исторически, человек тысячелетиями развивал моторику рук лучше, чем ног. Даже младенцы сначала начинают активно пользоваться руками: учатся держать, перекладывать и т.д. И только потом ходить.
Большинство людей же пользуется ногами только для ходьбы, максимум - бега и прыжков, если человек активный.
В футболе на освоение техники уходит много времени, и практика нужна всегда.
Часто можно увидеть высказывания личностей из футбола о том, что в детском возрасте важна исключительно техника. О ее важности спорить глупо, ибо это инструмент, благодаря которому футболист решает задачи на поле, а инструмент должен быть «острым».
Дальше будет больше практического, если интересно, читаем комменты👇

‼️«Детские тренеры постоянно говорят своим маленьким подопечным: «Играйте быстрее, в одно касание, зачем водитесь, отдайте пас». Поэтому у этих бедных детей нет индивидуального мастерства. Видел в Бразилии тренировку 17-летних, которую проводил один из лучших детских тренеров страны. Там никто не стеснялся обыгрывать, брать инициативу на себя. Я спросил у коллеги, почему он предоставляет ребятам такую свободу действий. Он мне ответил: «Александр, пас они научатся отдавать, а вот если они здесь не разовьют индивидуальные качества, то потом это сделать будет негде». Наши футболисты практически не подготовлены ни индивидуально, ни технически. Если люди на уровне мастеров делают по два-три касания, чтобы остановить мяч, о чем можно вообще говорить»! (С) Александр Тарханов‼️


Недавно, после хорошей игры услышал от родителей, что их 6-летние дети мало играют в пас.
Как бы хорош не был ребенок в индивидуальном плане, обязательно прилетает фраза про «мало пасов».
❓Вопрос, откуда такие требования к 6-летнему ребенку, который и так показывает отличный уровень?
Как на счет того, чтобы вместо завышенных ожиданий от ребенка, порадоваться за его текущие успехи?
На мой взгляд от этого выиграют все:
- ребенок рад тому, что у него получается, и за него рады.
- родитель рад за успехи своего ребенка.
- тренеру нет необходимости работать с психологией родителя, и можно сосредоточится только на обучении.

При обучении на лицензию, инструкторы РФС задавали интересный вопрос: «что такое игровое мышление?»
На мой взгляд игровое мышление - способность принять решение, исходя из складывающейся игровой ситуации, иногда идущее вразрез с тактическими требованиями. На видео ярчайший пример: центральный защитник подключается через центр в атаку, созидая как атакующий полузащитник. Данте, 40 лет. Чистая эстетика🤌🤙🏼

Хабиб Нурмагомедов:
«До седьмого класса я учился на одни пятерки и никогда не выигрывал соревнования. Никогда! У меня не было ни одной золотой медали. Но у моего отца был очень правильный подход — он никогда не ругал меня из-за соревнований. Когда уже был взрослый, да. Но когда я был молодым, отец всегда говорил: «Выступил — все. Ты сам знаешь, что ты сделал, чтобы стать лучше. Если тебя выиграли, значит тебе надо работать больше».
Слова человека из индивидуального спорта, где все зависит от твоего собственного выступления.


Футбол - спорт со множеством факторов, влияющих на итоговый результат, каждый из которых может быть решающим в отдельный день.
Можно ли быть довольным ребенком, если команда победила, а он сыграл не в свою силу? Стоит ли огорчаться, если команда проиграла, но ребенок выдал свой максимум в условиях высокого сопротивления?

Не смотря на то, что футбол - командный вид спорта, в процессе обучения важно внимание на каждом ребенке, на динамику каждого футболиста.
Тренер не может воспитать команду мастеров в полном составе, собрав детей в 6-7 лет, но может вложить максимально возможное количество знаний и умений в каждого из подопечных.
Поэтому акцент внимания в детском футболе должен быть смещен с командного результата на динамику развития каждого из игроков команды: на прогресс ребенка в деталях.

Немного о «поздниках»
«Поздники», в терминологии детского спорта - дети родившиеся в конце года. Октябрь-ноябрь-декабрь: дети, рожденные в этих месяцах, зачастую, ближе по уровню своего физиологического и ментального развития к более младшему году рождения. То есть: ребенок родившийся 01.12.2015 будет ближе по уровню развития к 2016-му году. На языке науки это называется эффект относительного возраста.
Продолжение в комментариях⬇️

Поделюсь ситуацией, которая произошла на сегодняшней тренировке.
В одном из упражнений я находился в воротах, и оказывал сопротивление игрокам. В эпизоде мой воспитанник забил гол, после чего выдал фразу, которая обрадовала меня больше забитого гола: «Георгий Александрович, Вы дали мне время подумать, так делать нельзя» (Демид, 8 лет).
Эта фраза говорит о двух вещах:
1) Парень слушает во время тренировки, ведь эти слова звучали последний раз относительно давно.
2) Ребенок думает на поле, и анализирует собственные действия.
Маленькая деталь, но большая эмоция для меня. 👏🏼

Уровень сопротивления и его влияние на выступление игроков.

Все мы знаем что бывают матчи удачные, бывают нет. Такая тенденция сохраняется от самых младших возрастов, до высочайшего уровня.
Все дело в том, что успешность или не успешность действий на футбольном поле определяет уровень сопротивления, оказываемый соперником. Чем выше уровень сопротивления, тем сложнее будет проявить себя футболисту и команде в целом.
Подробнее ниже 👇

Грубость в игровых эпизодах.
После очередного футбольного уик-энда, когда по отношению к моим игрокам проявляли агрессию, возникли мысли, касательно игровых привычек детей.
Продолжение в комментариях⬇️

“Talent without work is nothing, and work without talent is nothing” (Cristiano Ronaldo)
«Талант без труда ничто, и труд без таланта ничто», - если переводить дословно.
Слова человека, который у всех ассоциируется с тяжелой работой над собой.
Продолжение в комментарии⬇️

Немного о тенденциях, касающихся тренеров, в большом футболе на высоком уровне.

По окончании большинства европейских чемпионатов, произошла очередная «чехарда» во многих командах: Бавария, Челси, Барселона, Ювентус - команды первого эшелона, уволившие своих тренеров. Продолжение в комментарии⬇️

О страхе ошибаться.
Я часто задаюсь вопросом: откуда у нас в стране такой страх совершить ошибку?
Я не раз слышал даже от 5-6-7-летних детей фразу «у меня не получится». Пытаясь разобраться в истоках этого страха я пришел к выводу, что страх ошибки - это составляющая нашего менталитета. Страх ошибаться присутствует как у детей, так и у взрослых. Именно от этого страха со всех трибун и бровок слышится классическое «Выбей!!!».
Продолжение в комментарии⬇️

Детская психика.
Побывав на очередном мероприятии с участием детей (битва вратарей), наблюдал за реакциями юных футболистов и их родителей на результаты своих игр.
Увидел очередное доказательство огромного влияния психологии на успешность действий.
Продолжение в комментарии⬇️

О Португалии и Испании на Евро.
По итогам прошедшего Евро 2024, чемпионом стала команда, которую до турнира я поносил на чем свет стоит, памятуя о стиле игры Фурии Рохи на предыдущих турнирах. Португалия, которую я считал способной оказаться как минимум в полуфинале, вылетела в 1/4.
А теперь развернуто⬇️

Тренерская философия.
Я всегда стараюсь развиваться и прогрессировать во всем, что меня волнует и интересует. Профессия, к великому счастью, не стала исключением. Моя цель на ближайшее время - лицензия С-UEFA. В обновленном виде обучение на «цешку» занимает 3 месяца и материал внутри меня крайне интригует.
Продолжение в комментарии⬇️