Грубость в игровых эпизодах.
После очередного футбольного уик-энда, когда по отношению к моим игрокам проявляли агрессию, возникли мысли, касательно игровых привычек детей.
Продолжение в комментариях⬇️

“Talent without work is nothing, and work without talent is nothing” (Cristiano Ronaldo)
«Талант без труда ничто, и труд без таланта ничто», - если переводить дословно.
Слова человека, который у всех ассоциируется с тяжелой работой над собой.
Продолжение в комментарии⬇️

Немного о тенденциях, касающихся тренеров, в большом футболе на высоком уровне.

По окончании большинства европейских чемпионатов, произошла очередная «чехарда» во многих командах: Бавария, Челси, Барселона, Ювентус - команды первого эшелона, уволившие своих тренеров. Продолжение в комментарии⬇️

О страхе ошибаться.
Я часто задаюсь вопросом: откуда у нас в стране такой страх совершить ошибку?
Я не раз слышал даже от 5-6-7-летних детей фразу «у меня не получится». Пытаясь разобраться в истоках этого страха я пришел к выводу, что страх ошибки - это составляющая нашего менталитета. Страх ошибаться присутствует как у детей, так и у взрослых. Именно от этого страха со всех трибун и бровок слышится классическое «Выбей!!!».
Продолжение в комментарии⬇️

Детская психика.
Побывав на очередном мероприятии с участием детей (битва вратарей), наблюдал за реакциями юных футболистов и их родителей на результаты своих игр.
Увидел очередное доказательство огромного влияния психологии на успешность действий.
Продолжение в комментарии⬇️

О Португалии и Испании на Евро.
По итогам прошедшего Евро 2024, чемпионом стала команда, которую до турнира я поносил на чем свет стоит, памятуя о стиле игры Фурии Рохи на предыдущих турнирах. Португалия, которую я считал способной оказаться как минимум в полуфинале, вылетела в 1/4.
А теперь развернуто⬇️

Тренерская философия.
Я всегда стараюсь развиваться и прогрессировать во всем, что меня волнует и интересует. Профессия, к великому счастью, не стала исключением. Моя цель на ближайшее время - лицензия С-UEFA. В обновленном виде обучение на «цешку» занимает 3 месяца и материал внутри меня крайне интригует.
Продолжение в комментарии⬇️

Тренеры и культура поведения.

На одной из последних игр моей команды пришлось сцепится в словесной перепалке с типичным представителем российского тренерского цеха. Причиной конфликта стало поведение индивидуума, которое я категорически не приветствую.
Продолжение в комментарии⬇️

Прогресс в системной работе.
Часто я задумываюсь над тем, как отследить прогресс занимающихся ребят.
Как тренер я вижу игру подопечных довольно часто, на тренировках и турнирах, а потому взгляд на их динамику развития «замылен».
Продолжение в комментарии⬇️

Об умных игроках и принятии решений на поле.
Отрывок из интервью нападающего ЦСКА и сборной России Тамерлана Мусаева:

[Про Головина и Кузяева на тренировках сборной]
«- Они мяч вообще не теряют. Видимо, интенсивность там [в Европе] сильно выше, голова быстрее работает. Привыкли, что уровень сопротивления другой и сразу накрывают, поэтому действуют быстрее.»

[про разницу ФНЛ и РПЛ]
«- когда в ФНЛ шел в прессинг, защитники просто выносили мяч, и мы его подбирали. Когда прессингую в РПЛ, защитники могут отдать вратарю, развернуть атаку - редко теряют мячи. Здесь вообще сложно забрать мяч - и очень легко потерять.»
Продолжение в комментарии⬇️

Принципы.

На видео один из голов команды 2017 года рождения. Первый опыт игры в формате 3+1.
Я приверженец того, что обучение футбольным принципам важнее наигрывания однотипных комбинаций.
Наблюдать как дети самостоятельно организуют атаки, осознанно принимают правильные решения на поле - вот подтверждение того, что тренировочный процесс выстроен правильно.
Научиться думать на поле, понимать игровые ситуации и действовать исходя из того как складывается эпизод - вот есть игровой интеллект.
Все действия игроки выполняют САМОСТОЯТЕЛЬНО, что для меня самая большая отрада.

Принципы, продолжение.


В предыдущем посте я написал, что обучение футбольным принципам важнее наигрывания конкретных взаимодействий и комбинаций в детском возрасте. Разворачивая эту тему, необходимо обозначить, что натренированные комбинации и отточенные взаимодействия - это неотъемлемая часть футбола и отличный инструмент для создания моментов. Дело в том, что когда каждый игрок знает следующее действие - это уже преимущество над соперником. А преимущество рано или поздно перетекает в результат.
Продолжение в комментарии⬇️

НАГРУЗКИ
Участвуя и наблюдая за детскими турнирами я часто вижу способных интересных детей, которые по уровню своей игры уже сильно напоминают профессионалов.
Футбольные движения, пластика, интересные решения, а иногда и целая игра детского турнира становится более «смотрибельной» чем большая часть рядовых футбольных матчей. (Ну по крайней мере для меня)
Почему все эти дети исчезают как только футбол приближается к взрослому уровню?
Продолжение в комментарии🔽👇

Обучаемость.
С января этого года мне посчастливилось начать трудовую дятельность в Академии ФК Урал в качестве тренера с детьми 2014 г.р. Мне всегда было интересно поработать с «отборными» детьми и увидеть за счёт чего некоторые дети выделяются на фоне своих сверстников, помимо очевидных качеств (физические данные, предрасположенность). Остановлюсь на одном ЗАМЕТНОМ факторе - обучаемость. Продолжение в комментарии ниже.

Очень давно не выкладывал ничего в канал. Мне всегда нужна «живая» волнующая меня тема и определенное «вдохновение», чтобы порассуждать на какой-нибудь вопрос. В силу загруженности в последние месяцы, озарения не приходило.
Есть не дописанный текст про понятие КОНКУРЕНЦИИ в детском футболе, однако каждый раз садясь за его огранку, я ухожу в рассуждения о родительском влиянии и захожу в дебри, где эмоции берут верх над объективностью.
Однако сделаю заявление здесь, и испытаю свое СЛОВО на прочность.
‼️к концу августа допишу текст про конкуренцию😼
Смотри комментарий👇

Конкуренция в детском футболе

Любой футбольный тренер очень часто сталкивался с «претензиями» почему играет какой-то конкретный футболист, а не другой. Детский тренер обычно получает вопросы от родителей касательно игрового времени их ребенка: «почему мой сын сыграл так мало/не сыграл/не взяли?». Иногда это простой вопрос, но так же часто это выраженная претензия. Постараюсь прояснить логику тренерских решений (хотя, казалось бы, все крайне просто). Продолжение в комментарии👇

Небольшие итоги сезона в Академии ФК Урал