【全面洗腦｜港大強制學生修讀國安課方可畢業 教局高官禁學生缺席大陸交流團：「除非跌跛腳或重病」】

政權加緊推動對香港下一代的洗腦工程。香港大學周一（25日）公佈，由9月新學年開始，港大學生須修讀完「國安」課程才可畢業，意味全港八間資助大學的學生全部都須接受國安教育。另外，高中通識科變質為國民教育科後，規定高中生必須參加中國大陸「洗腦」交流團及提交報告，教育局副秘書長康陳翠華警告，除非學生「跌跛腳或重病」，否則不能缺席。

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#國安教育 #洗腦 #通識科 #公民與社會發展科 #交流團 #香港大學

【COOTL實教育｜給末代通識科考生的信(上）】

//佢嘅人民幣戶口文憑試通識科被教育局謀殺，2023年將是最後一屆考試，之後便會被洗腦公社科取代。通識科始於1994年，當時是高級補充程度會考新設科目；文憑試年代，它是四個必修科之一，至2023年歷十二屆考試而終，成為香港教育史上其中一個最短命但最有意義的科目。作為最後一屆通識科考生，除了把試考好，然後說一聲RIP外，還可以做甚麼？是否可以從「通識故事」中反思一下香港社會的轉變，然後知所進退？//

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作者：楊穎宇@COOTL
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#COOTL實教育 #Cootl #教育 #末代考生 #通識科 #香港

// 隨着最後一屆通識科文憑試在周四（27日）考畢，自2009年起伴隨香港「三三四」新學制而生，曾成為超過65萬莘莘學子高中三年必經階段的通識科，正式成為絕唱。回顧特區政府在2020年一聲令下，宣佈改革通識科，不到一年時間通識科已被「斬件另上」，轉生成為公民與社會發展科（公社科），並在前年9月開始實行。

今年的文憑試中六生，成為了經歷通識必修的最後一批末代通識考生。不過，當記者找來幾位面對人生最重要一試的應屆文憑試考生時，他們的反應已是一副沒想要勉強感慨，「又咪一科……開口埋口都係能源、全球化，就算『今日香港』單元，都只係環保議題、老年人口、文化藝術」，「中間有啲會教香港司法，但老師都講呢啲唔會出」。或者他們正式接觸這科時，已是太多意外的2019後，又或者這只是佔據其人生不到三年的科目，縱使他們正走在通識的最後一哩路上。

在最後一哩路上，隨着通識走入香港教育墳墓的，還有「通識老師」這個名詞。 //

【末代通識・專題｜逾65萬文憑試生必修科 批判思考成殺科「死罪」（二之一）】

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#通識科 #公社科 #批判思考 #文憑試 #殺科
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// 一個人在青少年時期的成長，以至價值觀的建立，從不單取決於年齡（age）時的經歷，還有歷程所處於的時期（timing）和世代（cohort）。不同歷史事件發生在一個人成長歷程的時期，足以構成不同世代，故由此同理，一個世代的大環境，亦可以令相同時期的每個人，作出因應成長歷程的抉擇，然後催生一件歷史事件。文化大革命時豈還不夠批判，但那陣子的中國教育有通識嗎？

套入當下的時空，若然歷史事件是2019，而當代青少年的成長歷程是通識時，那他們又同處於一個怎樣的大環境和時期？處於一個社會抑壓已久的時期，資訊發達社交媒體充斥的世代，「使咩通識，咁大件事佢哋碌IG（Instagram）都知道啦」，而就算退一萬步，通識的成長歷程的確催生催谷了青少年對社會事件的關注，「弔詭嘅係，通識嘅出發點就係想學生關心社會」。

或者是政治並不需要學生的關注，通識今年後壽終正寢，但其實19年後已重病末期，受訪的陳老師與凌老師都不約而同地同意，他們所任教的在19年後已經變了樣，最明顯是政治問題在2019年後已經從通識科絕跡，2014年的「透過示威遊行表達訴求有助提高香港人的生活素質」，放在2022已成「奧運會如何能增進世界各地人民的友誼」，一條「冇咩討論意義」的考題，還竟是一條貴價八分題。 //

【末代通識・專題｜師生十年心血一夕被毀 公社科分分秒秒講政治（二之二）】

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//最後一屆通識教育科文憑考試在4月27日進行了，以往每次考試之後，社會公眾對試題內容非常關注，各大傳媒都會在考場外追訪學生，然後訪問名咀政客對試題的看法，甚至找來「才子」「才女」試做試題，當然也少不了通識老師分享對試題的分析及作答的要求。不過，2021年初政府粗暴決定將通識科殺死：由2022學年的中四學生開始，以新設的公民及社會科取代通識教育科，令通識科變成了夕陽科目；加上在香港的政治高壓之下，通識試卷內容已不可能再有爭議性，社會亦難再有多元開放的民間聲音，傳媒的關注也就少了。

但既然來年已不再有通識科文憑試，總應該好好分析這一份「最後的通識卷」的內容，立此存照。//

【2023年通識教育科文憑考試 考卷評議】

作者：張銳輝＠COOTL

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