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【COOTL實教育|香港的「大專教育」終於成為了「奴化教育」】

//朋友的結論是他教了大學幾十年,在不同地方都教過,從沒有見過修讀社會科學的學生態度會整體性地如此散漫(hea),也沒有見過教學隊伍整體性地如此士氣低沉。可以說,今天香港的大學教育只是形式上的存在,已經完全失去了大學教育的精神了。但這可能才算是充分發揮了國家安全教育或所謂愛國教育想要達到的政治奴化效果。英國殖民地主義者也做不出的奴化教育,現在就由名義作為北京的傀儡的這個港人治港政府超額完成。//

作者:鍾劍華@COOTL

全文請到《追新聞》網站閱覽
https://thechasernews.co.uk/cootl實教育|香港的大專教育成為了奴化教育/

#COOTL實教育 #大學生 #大專教育 #奴化教育 #鍾劍華 #香港
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COOTL的使命
為留港的下一代保存真相,為離散的港人凝聚力量,持普世價值,貫通全球視野。

FB: https://fb.com/cootl.hk/
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YouTube: https://bit.ly/3tDzdyH
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【COOTL實教育|今天香港的教育連雞肋都不如】

//一直以來,都有人批評香港的教育制度過於功利,中小學過於考試導向,令基礎教育往往成為人才或人力資源的篩選機制,透過甄別學生的考試表現來推論他們的能力,然後把他們分流到不同的路徑、學科及學院。

隨着知識型社會的來臨,這一種過早的篩選已經變得不合時宜。首先,是忽略了一些早期教育難以認定的能力。其結果是一些有潛質的,但智慧開發得較慢,或者不適應那種較刻板的教育制度的年輕學子,會被剝奪了一些對他們自己及對社會都有好處的機會。

另一方面,面對這個資訊世界,面對一個全球化的世界,學生除了在基礎學科要達到標準之外,還應該擁有更全面廣闊的思維能力及視野,有批判思考能力,也要培養基本的人文關懷,對普世價值要有堅持,要懂得換位思考。香港基礎教育在這方面的投入,顯然是不足夠的,現在還要把通識科取消,搞出來的新學科又非驢非馬,連原本的常識及社會科都要變成政治宣傳。這樣的教育,基本上不是推動經濟及社會發展,而是破壞社會的發展,是破壞經濟進步發展的根基,也削弱社會整體發展的基礎......//

作者:鍾劍華@COOTL

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#COOTL實教育 #人才 #大學教育 #大專教育 #政治審查 #鍾劍華 #香港教育

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【COOTL實教育|2023年香港教育大事回顧】

//2023年的香港教育界,在①「國家安全」及②「愛國主義」的衝擊下,無論是體制、政策及專業操守繼續向土崩瓦解的方向成功「攬炒」。同時,政權透過③「文化清洗」及④「消滅記憶」箝制香港人思想及消滅香港人鬥志。

本文根據由今年1月1 日至12月29日為止,時代教育公民平台(COOTL)在YouTube平台播放的評論節目「COOTL盡天下事」中,選取瀏覽人次最多兼涉及教育議題的頭十集,包括學校教育、青年政策、文化政策及公民教育進行回顧及展望。

1. 清洗與救亡歷史記憶的鬥爭

雖然官方利用《香港國安法》作為威嚇手段鎮壓人權、自由及公民權利;但不等於在地及離散港人選擇遺忘歷史,其中1989年的六四屠城、2003年七一遊行、2019年反送中運動中的612金鐘警民衝突及721元朗襲擊事件,成為官方利用教育及法庭清洗歷史與民間以記錄及保存歷史來進行救亡工程。......//

作者:黃偉國@COOTL

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#COOTL實教育 #香港 #大學教育 #大專教育 #國家安全 #黃偉國 #香港教育 #愛國主義 #洗腦 #十大新聞回顧

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