Доктор отраслевых наук
3.11K subscribers
1.99K photos
272 videos
22 files
3.32K links
Персональный блог про отраслевую экономику, бизнес-менеджмент, науку и образование
Автор: Алексей Силаков
д.э.н., профессор по специальности "Региональная и отраслевая экономика", Лауреат Премии Правительства России в области науки и техники
Download Telegram
Все мы привыкли к ситуации с Аральском морем, которое по сути исчезло.
Но, последние годы, как говорят в этом видео, начал видимо уменьшаться уровень Каспийского моря.
Понятно, что в отличие от Арала, который был глубиной в пределах пары десятков метров, Каспий, где глубины более километра в глубоководной части, не исчезнет.
Однако, падение уровня на 20-30 метров, то есть сдвиг береговой линии на пару сотен метров - создаёт большие хозяйственные и социальные проблемы.
В России эту проблему не сильно акцентируют. Хотя, не сказать, что скрывают, я видел 1-2 сюжета за последние пару лет в новостях.
В Казахстане похоже осознание более острое.
В общем, проблема не нова, в XX веке уровень моря уже снижался, достигнув минимума в 1975 году, после чего для "спасения Каспия" был даже отгорожен в Туркменистане залив Кара-Богаз-Гол, однако примерно с 1980 года уровень моря стал довольно быстро расти, так, что дамбу пришлось даже разрушать во избежание излишнего подъезд уровня моря.
Тем не менее, сейчас опять идёт спад, примерно, как говорят, с 2015 года, и после 2020 он ускорился.
Причины непонятны, те версии, которые обсуждают казахские экологи на видео не выглядят убедительными.
Рост температуры, увеличение испарения и падение количества осадков? Но последние 5 лет количество осадков в бассейне Волги - главный водосборный бассейн Каспия - выше норм. Снегонакопление - снег - главный источник питания Волги, кроме прошлого года, последние 5 лет тоже было выше нормы.
Казахские колеги пытаются экстраполировать проблемы Арала и его в водного питания через Дарьи с бассейнов Тань-Шаня и Памиро-Алая, но, в России нет взрывного промышленного роста, строительства новых городов и водохранилищ. Социально-экономическая ситуация тут в отличие от Центральной Азии давно стабильна.
Явно не это, хотя, нарекания, что в низовьях Волги есть дефицит воды есть и от российских операторов судов и водопользователей.
Почему, при том, что атмосферной воды явно меньше не стало - не понятно.. Возможно идёт донаполнение части волжских водохранилищ до проектного уровня, что не доделали в советское время. Есть такие проблемы.
Хотя, уровень крупного притока Волги - Оки, на которой нет плотин и водохранилищ - действительно существенно упал последние годы.
Но - никто не объясняет.
Казахи выдвигают также совсем оригинальную гипотезу и связывают падение уровня моря с добычей нефти.
Я такую гипотезу читал и у российских исследователей, даже такие оценки, что нефтедобыча снижает уровень воды чуть ли не в радиусе 1000 км.
С другой стороны, добыча нефти именно в бассейне Волги и Каспия последние десятилетия не растёт, скорее стагнирует, основная добыча в Западной Сибири, и там территории уже не бассейна Волги и Каспия, а Северного Ледовитого океана.
В общем, проблема, видимо, есть, понимания нет, но негативные послселтвия для региона Прикаспия и Центральной Азии очевидны.
👍2
Пишут, что

❗️Предельное количество мест платного приема в вузы в 2026-27 учебном году планируется определять по его среднему объему за последние три года

Эти изменения коснутся программ бакалавриата и специалитета, но не затронут социально значимые и дефицитные направления. Регулирование будут распространяться на избыточные на рынке труда направления, пишет Интерфакс.


Вот и первоисточник новости, Минобрнауки.
Если так (хотя, надо бы дождаться совсем конкретной реализации) - это умеренно позитивная новость, происходящая в логике "Не делать совсем уж резких движений".
С другой стороны, и в этом сценарии возможно возникновение "узких мест".
Да, понятно, что на "ходовые" для платного набора направления в общем такая постановка задачи даст установление КЦП примерно на том же уровне, как и в прошедшую кампанию 2025 года, где вузы устанавливали пока "самоограничение".
Но! Если, пока вузы могли устанавливать контрольные цифры на не очень популярные направления с определённым резервом, что, в текущем году, наример, позволило перенаправить туда желающих поступить платно при заполнении установленной квоты по популярным направлениям, то с будущего года может сложиться ситуация, что по непопулярным направлениям квота приёма может установиться ноль, если набора не было, или на небольшом уровне, если набирали немного.
Перенаправлять станет некуда.
Более того, так как общеизвестно, что непопулярными для платного поступления являются инженерно-технологические специальности, то, в предельном случае, по математической логике на них с 2026 года могут оказаться нулевыми контрольные цифры платного набора.
Да, по этим направлениям в принципе хватает бюджетных мест, но, Правительство вроде как хочет развивать именно эти направления.
А получится, что они могут остаться без "демпфлирующего резерва" на случай возникновения непредвиденного спроса.
Ну, допустим, предприятия экстренно и срочно новые запустятся..
Да, вероятность этого невелика, но в общем, это противоречит первоначальной логике.
Впрочем, возможно будут исключения из этих правил, вроде как заявлено отсутствие ограничения в социально-значимых областях.
Врачи. Может инженеры-технологи и прочие материаловеды-товароведы тоже туда?
О!
Нашёл!
Идеальный саундтрек для посвящения в студенты!
Было время, когда я думал, что этой версии не существует, хотя, память мне неизменно диктовала: Была же! Слышал же из каждого репродуктора на 7 ноября!
Долго искал версию именно в исполнении Иосиф Давыдыча.
Ранее доступные во вражеских сетях видео-версии с вокалом Виктора Мамонова с Песни-77 тоже хорошо. Но не то.
Кобзоновской мощи не хватает.

PS Подумалось, что более крутую версию песни можно спеть разве что голосом Фрэнка Синатры (хотя, есть фактор русского языка, который неизвестно, как воспримется в голосе Синатры).
Эдакая My Way только не на личном, а на национальном уровне.
В целом, там нет прямого конкретного подтекста политической окраски. Можно найти идеологически-нейтральный обще-патриотический контекст.
Что там из идеологии? Красная конница мчится? Ну так она прочно вшита в нашем национальном Эоне и там мчится ещё со времён библейских махабхаратских: Варанаси, он же Воронеж, Битва при Курукшетре, она же Курская битва 1943-2024, которая как мы видим, продолжается и сейчас.
В этом смысле, безусловно, "нет у Революции начала, нет у Революции конца". Поэтому, Красная Конница конечно всегда мчится внутри каждого из нас.
👍3
Не совсем так.
В РСФСР по последнему советскому законодательству 1968 года возраст вступления в брак 'по дефолту" был 18 лет.
Но, предусматривалось с согласия местных органов власти в исключительных случаях вступать в брак с 16 лет. И это практиковалось не сказать, чтоб очень редко. В совсем исключительных случаях (наличие беременности) можно было вступить в брак с 14 лет. По решению суда.
В союзных республиках возраст вступления в брак по умолчанию мог быть снижен до 16 лет, это было не только в Средней Азии, но и, например, в УССР.
Forwarded from Pro.nauku (Николай Павличенко)
Все молчат о ЕГПНИ - «набрали в рот воды»

Прошло почти три недели после опубликования российской части ЕГПНИ (Белый список).

Что мы официально узнали за это время?

Официально ничего!!!

💬С методикой оценки ознакомились из блуждающих в чатах «каких-то» документов. Если эта методика правдивая, то она еще больше запутала руководителей научных и редакционных направлений.

💬Кто были те эксперты, которые оценили научную составляющую журнала, как они выбирались, их статус, вклад в науку, вообще-то, отношение к научному направлению журнала?
Как заявлялось одобрение списка должно быть в тематических отделениях РАН. Но тогда возникает вопрос, кто из учёных РАН оценивал большую часть гуманитарного блока?

💬Реакции ВАК при Минобрнауке России о попавших, непопавших и случайно попавших журналов нет((
Отсутствие этой реакции привело к тому, что в ряде вузов уже требуют публиковаться только в российской части ЕГПНИ, несмотря на то, что перечень ВАК действует до конца года!

❗️Отсутствие единого подхода к оценке журналов, субъективизм, закрытость процедуры, невнятная позиция по этому вопросу у должностных лиц вызывает большую обеспокоенность у научной общественности, у канала Pro.nauku очень большую!

Канал Pro.nauku | подписаться

#РАН #ЕГПНИ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2🤝21🙏1
Forwarded from Кипящий МИФИ
Специально для нормальных людей рассказываем, что в критической ситуации реактор останавливают с помощью стержней-поглотителей. Их опускают в активную зону и реакция останавливается. При этом критической считается уже сама по себе ситуация длительного отключения внешнего энергопитания (и перехода на тот самый дизель). Так что, никакой катастрофы на ЗАЭС не будет, если, конечно, не прилетит какой-нибудь томагавк прямо в корпус реактора. Причём даже БПЛА будет мало для критических последствий. Ну или не случится диверсии.

Авария в Чернобыле, спойлер, связана с тем, что сотрудники проводили эксперимент, то есть специально обошли ограничения.

Авария в Фукусиме произошли из-за того, что дизельные генераторы для обеспечения электропитания не были запущены.

Как нам не нравится, когда пугают людей на ровном месте, вы бы знали.
👍1
Ну, как бы, переживания это хорошо, но конкретно в четвёртом блоке ЧАЭС и во всех иных блоках станции взрываться решительно нечему.
Цель контайнмента - предотвращение аэрозольного загрезнения внешней среды с площадки блока. То есть пыль.
Всё.
Остатки топлива там в безопасном состоянии. А с остальных блоков остатки топлива вывезены.
👍3👏1😁1🤔1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
"Я идентифицирую себя с трансфинансером. То есть я богатая девчонка, которая оказалась заперта в теле конченой нищебродки. И мне очень, очень тяжело мириться с этим в моей жизни. Очень!".

Сто процентов понимания.

@madam_secretar
😁152
Подготовлен базовый вариант макроэкономического прогноза на 2025-2028 годы, уточнённый с учётом новой информации на конец сентября
Тут это.
В Ватикане произошло освящение куска льда лично папой Львом.
Суть действа неясна.
Предполагаю, что Федерация Ватикана планирует заменить федерацию России в Международной Федерации хоккея с мячом (бенди).
Ну и Шварцнеггер в качестве генменеджера сборной. Раз в России генменеджер Валуев, а Патриарх Кирилл лично курирует этот вид.
Видимо.
Ну или Ватиканская команда собирается играть в КХЛ (?)
😁3😐1
Forwarded from Gura Anton (Anton Hura)
Нуу, так не интересно.
Для меня полный облом, ноль вакансий и по отделению общественных наук и по отделению глобальных проблем и международных отношений.
Что логично, никто из профессоров РАН членкором в этом году по экономике не стал, всех кандидатов прокатили и вакансию потеряли.
Соответственно, не освободились и вакансии профессоров.
Надо, видимо, подыскивать работу в реальном секторе экономики.
Директором фабрики куда-нибудь податься 🤣
"Вас ждут заводы"
2
Можно я повредничаю, да?
2 октября - не самая, удачная дата для отмечания юбилея системы СПО, потому, что то, что было создано 2 октября 1940 года Указом о создании системы трудовых резервов - это система училищ ФЗО - фабрично-заводского обучения, которые потом спустя годы превратились в систему ПТУ, того, что у нас до 2009 года называлось системой начального профессионального образования - НПО.
Из этого всего в системе СПО и то только после 2009 года унаследовано то, что назвается "обучение по профессиям СПО", что также не совсем верно называют "рабочими профессиями".
Но это не имеет отношения к содержательному ядру СПО - подготовке специалистов уровня ИТР (техников, старших техников и к ним приравненных), что с момента возникновения советской власти у нас в стране существовало всегда, осуществлялось в техникумах (и приравненных к ним медицинских и педагогических училищах), и существовало задолго до 1940 года: Леонид Ильич Брежнев окончил в 1920ых землеустроительный техникум, и также все ведущие технологические вузы, тот же РХТУ имени Д.И. Менделеева, РГУ имени А.Н. Косыгина (восходящий к Московскому текстильному институту) прошли около 1920 года через стадию отраслевого техникума, дореволюционные корни которых были в реальных училищах.
А ФЗО по Указу 1940 года даже среднего образования не давали.
🔥4👍3👏1
Продолжая тему обучения профессиям.
В связи с плачевной местами, где в России в общей картине деиндустриализации сохранились островки экономической активности в промышленности, ситуации с рабочими кадрами, нарастает волна внимания к обучению по "рабочим профессиям" вплоть до того, что всё СПО начинают отождествлять с "рабочими" (что неверно) профессиями.
Бизнес осознал, что остался, без технических кадров и как обычно побежал за помощью к государству.
Государство вспомнило, что в СССР была система ПТУ - давайте её вернём.
При этом, наверное есть смысл проанализировать советский опыт. И для этого удачно сохранились видео-артефакты. Например, вот этот фильм 1989 года, который поднимает широкий, больше социальный спектр проблем тогдашнего проф-техобразования.
Но, в контексте качества этого образования интересна реплика на 26ой минуте о том, что обучение профессиям в ПТУ весьма посредственно (мы писали причины, почему вообще в системе общего образования зачастую затруднительна подготовка специалистов для конкретного рабочего места и почему и нужно обучение на рабочем месте), а гораздо эффективнее обучение на рабочем месте, и оказывается, в СССР на предприятиях существовали подразделения, предназначенные для обучения на рабочем месте - ОТО - отделы технического обучения.
Сейчас таких нет, скорее всего они были сокращены в начале 1990ых, когда предприятия массово скидывали с себя социалку. Президент Путин на днях отметил интересную деталь, что на Запорожской АЭС штат при Украине был примерно в 2 раза выше, чем по нынешними российским стандартам, потому что на ней висело много социалки "по старой системе".
Видимо ОТО также скидывались с баланса предприятий в рамках перехода к капитализму.
Тем не менее, мировая практика говорит о том, что система обучения на рабочем месте - необходима и это неотменяемая функция собственно промышленного бизнеса.
Отсюда вопрос, может быть проблема не в системе образования, а в бизнесе и неприятии им своих естественных затрат по подготовке кадров на рабочем месте и в целом во многом прямо скажем иждивенческой системы HR, давно и прочно стоящей на позициях "нам такого, но с перламутровыми пуговицами"?
👍3
"А наша Сара Бенечку любила... "
Тут енто англосаксы папу себе нового подкинули архиепископа Кентерберийского себе нового избрали.
Бабу.
Сара Элизабет Маллали урождённая Баузер.
Замужняя мать двоих детей, бывшая Главная медицинская сестра Королевства.
До сегодняшнего дня Епископ(ка) Лондонской епархии.
Маршрут не построен - лучше ехать на метро

В комментариях к репосту крайнего поста Русским Ресёрчем, за что коллегам искренняя благодарность и лучи добра, нашли очень верный тезис. Полностью поддерживаем автора и хотим развить эту мысль, ссылаясь в том числе на наши публикации ранее.

Проблема только в том, что "10 крутых" оказываются без "поддерживающих технологий", и результат либо зависает, либо уходит на сторону...


10 крутых технологий опираются на поддерживающие технологии и, что не менее важно, ещё цепочку к фундаментальным исследованиям. При этом мы в понимании связей между приоритетныи и саппорт-задачами как слепые котята блуждаем в потёмках.

Как-то раз, случайно оказавшись на обсуждении проекта программы развития СТАНКИНа, который как Бауманка должен получить супергрант от Мишустина, мы пришли к выводу, что для восстановления станкоинструментальной отрасли первым шагом нужно её понятно картировать - найти эмергентные зоны с высокой вероятностью разработки отечественных замен, доступные сквозные области и так далее. И при этом института, занимающегося этим картированием, сегодня нет. Даже Минпром тогда дал комментарий, что "мы можем субсидировать, но знать бы, что именно". И тогда в проект программы СТАНКИНа даже на какое-то время зашло направление картирования с координацией суб-институтов следующим шагом. Потом в каше проработки программы уже через неделю это улетучилось, понятное дело, но тем не менее.

Похожая история лежит в области ИИ. Когда была эпоха глобальной цифровизации, у промкомпаний было на почве тренда ощущение, что цифра - это будущее, но понимание было абстрактным, из-за чего они в душе хотели, но на деле спрос на решения не формировали. Тогда вендоры вроде SAP, Cisco и Microsoft сообразили ассоциироваться с большим консалтом, с которыми картировали области прикладного применения цифры в промышленности, и в ходе консалтинга превращали абстракцию в объективную картину, чем синтезировали индустриальный спрос на цифру. С ИИ сейчас похожая история. И не тот крут, кто в маркетплейсы ИИ внедрит быстрее, а тот, кто внедрит его в реальный сектор. Так как в России институт консалта недавно подушёл, у Сбера летом 2024-го вместе с их коллегами (не Яндексом) родился концепт, что вместо толкания в университеты ИИ для образования резонно сделать в них исследовательские центры, которые сначала своей вузовской близостью с корпами как раз картируют возможные сценарии применения ИИ в реальном секторе. Но это в свойственной Сберу манере тоже кануло к лету, отдав пальму хоровода ИИ в университетах Яндексу.

Похожая история была у ещё одних больших корпоративных ребят, имя которых палить не будем (кстати, это не Ростех) - тема стояла вокруг картирования потенциальных гражданских рынков для формирования инвестпроектов и промкластеров около ОПК, но реализуя в формате, который часто озвучивает декан ЭФ МГУ Аузан: предприятия, замкнутые на ГОЗ, сами из-за просто специфики управления не смогут продавать в рынок, поэтому около ОПК нужно делать акционерные общества рыночного типа. И как раз задачей задумывалось создание в университетах исследовательских центров по картированию рыночных сегментов и проектированию на этой основе сценариев инкубации подобных производств с понятными инвестпакетами.

Третьим примером, хотя в загашнике есть целый ряд подобных, упомянем один из вариантов проекта обновления программы Приоритет-2030, где по направлениям НПТР предлагалась классификация групп университетов на три категории: передовой центр (отраслевой think tank, картирование НТР, глобальное лидерство), исследовательский центр (саппорт-исследования, рынки тех. замещения) и «Образовательно-производственный» центр (локальные линейные разработки), разница в которых была в "структуре фундаментализма": Удалённые фундаментальные исследования -> ориентированные фундаментальные -> эмергентные прикладные -> линейные прикладные соответственно. Это как раз собиралось как логика цепочек для выхода на условные 10 крутых технологий с поддержкой поддерживающих.

Сейчас же целимся в цели без маршрута.
🔥7👍43👏1
Forwarded from Кипящий МИФИ
Суровость школьной программы компенсируется необязательностью её освоения

Формально учебный план старшей школы включает в себя все обязательные предметы. Но давайте зададимся модельным вопросом:
Если школьник физ-мат класса отказывается посещать уроки, например, географии, а его родители ему в этом потакают, то готова ли школа поставить такому ребёнку двойку по географии, не допустить до ЕГЭ?

Нет, не готова.

Не дать поступить в университеты из-за того, что тот или иной школьник не учил профильный предмет - это абсурд, как на уровне отдельного учителя, так и на уровне общества в целом.

А значит - "обязательные" предметы можно не учить, и... их не учат де-факто, хотя на бумаге они все есть: "бесполезные" уроки, на которых можно решать домашние задания по "нужным" предметам, отдыхать дома, заниматься с репетитором, да в конце-концов есть чем заняться.

Таким образом, прямо в период взросления школьникам "прямо в мозг" транслируется ценность "суровость законов компенсируется необязательностью их выполнения".

Про авторитет учителя, школы - даже заикаться не будем.
👏7🤯41
Кипящий МИФИ
Суровость школьной программы компенсируется необязательностью её освоения Формально учебный план старшей школы включает в себя все обязательные предметы. Но давайте зададимся модельным вопросом: Если школьник физ-мат класса отказывается посещать уроки, например…
Подкорректируем коллег из Кипящего МИФИ.
На сегодня акцент проблемы сместился.
И подход: "Марь Иванна, поставьте Глаше по истории 5 , она идёт идёт на медаль и будет поступать в медицинский, поэтому готовит химию и биологию" - перестаёт работать в связи с внедрением ПИ (промежуточной аттестации) и прочих ЕГКР в формате ЕГЭ по всем предметам.
С другой строны, да, в Москве 2 полугодие 11 класса официально введён интенсив, то есть по сути подготовка сводится к дисциплинам, по которым выбраны ЕГЭ.
Прочих предметов или нет совсем, аттестация по ним закрывается в январе, или они сведены до формального минимума.
🤷‍♂41🥴1