TestUвизор
1.12K subscribers
349 photos
45 videos
1 file
111 links
Для подростков, родителей, психологов, руководителей в сфере образования и социального блока.

Канал о трендах в мире психологии и доступности психологической поддержки.

С заботой о будущих поколениях,
Команда TestU

TestU.online
Download Telegram
Как бороться с травлей в школе и интернете?

«Дети просто играют», «все через это проходят», «просто соберись и дай сдачи» - наверняка вы слышали много подобных фраз про буллинг. На деле это опасное явление, которое может ломать психику и оставлять след на многие годы.

Разобрались, как с этим бороться в 3 выпуске «Одобрено». Если вы попали в такую ситуацию - смотрите инструкцию для детей, родителей и учителей в карточках.

⚡️ Подписаться на канал | Задать вопрос
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2
TestUвизор
Интроверсия и экстраверсия — разберемся в терминологии. В 1921 году Карл Юнг впервые описал фундаментальные качества личности: экстраверсию и интроверсию. Интроверты по Юнгу сосредоточены на мире мыслей и собственных переживаний. Экстраверты — на окружающем…
Экстраверт или интроверт?

💭 Шел 1902 год. Наш герой добродушный, но очень неуверенный в себе человек, по имени Дейл. Сын высокоморального, но неуспешного в материальном плане владельца свинофермы. Дейл уважает родителей, но с ужасом думает о перспективе пойти по их стопам. Его беспокоит еще очень много вопросов.

🔈 Однажды в этот городок приходит представитель Шотауке. Движение Шотауке отправляло одаренных ораторов в отдельные регионы страны для просвещения в вопросах литературы, науки и религии. Жители провинциальной Америки уважали их за блеск элитарного гламура и за способность завораживать слушателей своими рассказами. ⬇️

Просветитель в тот день заворожил Дейла своей историей в духе "из грязи в князи". Он рассказал, что ему, нищему парнишке с фермы, удалось развить ораторский стиль и пробиться в Шотауке. Дейл слушал каждое его слово. И не зря. Эта встреча изменила всю его жизнь.

Спустя несколько лет семья Дейла перебралась на другую ферму, чтобы он мог учиться в колледже. Дейл был неуверенным в себе парнишкой с большими мечтами. Но на первом курсе он пришел к выводу, что студенты, выигрывающие первые места на конкурсах ораторского искусства, кажутся другим людям лидерами.

💪Поэтому Дейл решает справиться со страхом и присоединиться к таким людям. Он записывался на каждый подходящий конкурс и без устали репетировал дома. Но проигрывал. Снова. И снова. Несмотря на настойчивость, никаких задатков к ораторскому искусству у Дейла не было. Так продолжалось несколько лет. Но к концу учебы его усилия начали приносить плоды. ⬇️

🔈 Он превратился в абсолютного победителя на всех факультетах и стал звездой. Другие студенты обращались к нему с просьбами дать пару уроков, что он охотно делал. И вскоре его ученики тоже начали одерживать победы. Так впервые зазвучало имя Дейла Карнеги.

Прекрасная история, которая иллюстрирует, как интроверт стал экстравертом. 😉
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤‍🔥4👏32🔥1
Несколько интересных фактах об Обломове и Гончарове

▪️Воспоминания о детстве Обломова — это воспоминания самого Гончарова.

После возвращения в родной Симбирск Гончаров с ужасом отметил, что в его имении ничего не изменилось — сонное царство. Именно так Гончаров описывал жизнь своей семьи.

▪️У Гончарова было прозвище Принц де Лень

По аналогии с фамилией модного литератора Шарля-Жозефа де Линя Гончарова прозвали Принцем де Ленем за его нерасторопность и любовь к комфорту.

▪️Описание Обломова — это автопортрет Гончарова

Писатель  И. И. Ясинский рассказывал, что даже в обстановке кабинета писателя было много обломовского: тот же усиженный диван стоял у стены, те же туфли-шлепанцы высовывались из-под него.

▪️В 66 лет у Гончарова внезапно появилась семья и дети

Будто бы повторяя судьбу своего героя, Гончаров последние годы жизни проводит вместе с простолюдинкой — вдовой своего слуги и ее детьми.

Свою квартиру на Моховой Гончаров стал именовать «петербургской Обломовкой».
🤔53🔥31❤‍🔥1
Позитивная психология.

Мартин Селигман был основателем течения. Мы писали пост о его теориях выученной беспомощности и выученного оптимизма.

Ниже несколько вопросов, чтобы познакомиться с вами ближе. 😏
Против позитивной психологии не имеем ровным счетом ничего. Селигмана и Маслоу уважаем.

❗️Популяризация позитивной психологии и неверное ее понимание стигматизирует плохое настроении, депрессию, тревогу — улыбнись, НИ СЫ, будь проще и дело в шляпе.

☝️Позитивная психология никогда не ставила во главу угла полное избавление от отрицательных эмоций и только лишь стремление к тотальному счастью.

➡️ Но сейчас большинство последователей позитивной психологии обвиняют себя в негативных эмоциях. Особенно, если никак не получается добиться желанной цели, но при этом НУЖНО оставаться оптимистом.

📚Когда люди выражают негативные эмоции, это помогает скорректировать поведение и получить обратную связь. Получается, разрешение испытывать негативные эмоции поддерживает ментальное здоровье.
 
Упрощенная форма позитивной психологии может принести больше вреда, чем пользы. В том числе обесценивание и игнорирование необходимости действий.

Быть иногда в плохом настроении — нормальная эмоциональная жизнь. 😉
7👍1🔥1
👍 Улучшаем платформу для педагогов-психологов и школьников.

1️⃣ Добавили на платформу более 50 методических рекомендаций для школьников, их родителей и педагогов-психологов.

2️⃣ Хорошая новость для педагогов. Теперь можно добавить учеников списком, а не вносить каждого отдельно. 👌🏻

3️⃣Получить обратную связь после встречи с психологом стало проще. Добавили кнопки «Рекомендации» и «Заметки» в блоке «Встречи».

4️⃣Для более легкого ориентирования изменили структуру блока «Встречи».

5️⃣В Exel-файл добавили столбец «Родители», чтобы данные о них автоматически заполнялись в карточку школьника.

6️⃣Добавили более 10 новых методик, которые можно использовать уже сейчас.

7️⃣Оптимизировали работу конструктора методик — теперь платформа стала еще удобнее. 😉

Подать заявку на подключение к платформе TestU.online может ученик школы, его родители или педагог-психолог.

❗️Подключение для школьников, родителей и педагогов-психологов бесплатное.
🙏9❤‍🔥4👍2
А можно прокачать силу воли?

Да. Но поймём несколько основных моментов о силе воле:

1️⃣ Безвольных людей не существует. Сила воли есть у всех.

Ее создала эволюция. Когда у первых людей появились социальные связи, мозгу было необходимо придумать схемы самоконтроля, чтобы безопасно существовать в группе. Выработалась сила воли, чтобы мы могли регулировать порывы, инстинкты и вспышки эмоций.

2️⃣ Иногда мы можем потерять самоконтроль и волю: когда устаем, измотаны, голодны. Сила воли — конечный ресурс. Объем ресурса у разных людей разный.

3️⃣ Сила воли — последний оплот обороны.

Потребность применения силы воли говорит о наличии внутреннего конфликта.

Дело в усталости, потери мотивации или в чем-то другом?

4️⃣ В нас сосуществуют определенные желания и сознательная часть, которая принимает решение подчиняться или нет этим желаниям — фактически это и есть определение силы воли.
🤗4👍21
5️⃣ Сила воли, как и безволие, заразительна. Зеркальные нейроны, сила толпы — и вся остальная «эзотерика». Поэтому нужно с умом подходить к вопросу о том, кто нас окружает.

6️⃣ Силу воли можно тренировать. Но начинать нужно с маленьких шагов: минута планки каждый день или несколько минут быть сосредоточенным только на дыхании, игнорируя импульс отвлечься.

Умеете быть сосредоточены хотя бы 2 минуты только на дыхании? 😉
👍5🤗21
Почему так легко переносимся в действие фильмов и сериалов?

➡️ Тут включается механизм проекции — за счет зеркальных нейронов начинаем погружаться в вымышленные миры и будто чувствовать все то, что чувствуют люди на экране. 

По сути мы окунаемся на пару часов в чужую жизнь и будто забываем про свою.

◾️Мы многому учимся на фильмах. Насмотренность употребляют в значении развития вкуса — процесс впитывания правильной визуальной информации. ⤵️

Через кино мы неосознанно прокачиваем насмотренность, расширяя базу возможного. 

🎬 Можно было выбрать такую профессию, вот так ответить в конфликте, воспринимать мир, бросить все и уехать в закат.

❗️Правильные фильмы и сериалы расширяют кругозор, пока мы, во время просмотра, неосознанно впитываем границы нормы. 

☝️Поэтому важно обдуманно подходить к выбору фильмов. Ну а мы предлагаем облегчить поиски и делимся подборкой фильмов о буллинге. ⤵️
🎬 «Общество мёртвых поэтов» (1989), режиссёр Питер Уир

Джон Китинг (в исполнении Робина Уильямса) не только учит своих подопечных выделяться из окружающей серой массы, но и по-человечески объясняет им те важные нравственные истины, которые почему-то внушаются в школе насильно.

🎬 Проект «Задира» (2011), режиссёр Ли Хирш

Самый известный документальный фильм о буллинге. Главные герои фильма — пять подростков, над которыми издеваются одноклассники. Съёмочная группа наблюдала за их семейной жизнью и поведением в школе на протяжении одного учебного года.

🎬 «Назад в будущее» (1985), режиссёр Роберт Земекис

Бифф Таннен — главный хулиган города. Его боятся и остерегаются все школьники.

🎬 «Чучело» (1983), режиссёр Ролан Быков

Главный русский фильм о буллинге, в котором маленькая Кристина Орбакайте отлично показывает, что переживает затравленный ребёнок: боль, страх поделиться проблемой со взрослыми, чувство безысходности и беззащитности.
🔥63💯2
Ловушка удовольствия
 
🐀 Ученые внедряли в мозг крыс электроды, которые при помощи тока активировали области, отвечающие за удовольствие. Они установили в клетке рычаг, чтобы проверить, будут ли крысы стимулировать центр удовольствия сами — крысы жали на рычаг без остановки, пока не падали от усталости.

⚡️Тогда ученые подвели электрический ток к клетке. Избежать удара током крыса могла оставаясь на месте, но крысы продолжали бегать между рычагами несмотря на физическую боль.⤵️

Последние исследования подтверждают, что дофамин не создает чувство удовлетворения или счастья, а только лишь чувство сильного предвкушения.

Когда получаем результат, мозгу недостаточно, нужно еще и еще — это и есть дофаминовая петля обратной связи — это и есть причина, из-за которой крыса жала на рычаг, несмотря на физическую боль.
 
Как думаете из дофаминовой ловушки можно выбраться?

👍, если это может сделать ЛЮБОЙ ментально здоровый человек

👎, если эта могут сделать единицы самостоятельно

(У поста будет продолжение 😉)
👍5👎3
➡️ Позже, в ходе других экспериментов, стало понятно, что на самом деле крыса ощущала не удовольствие. Она потому и жала на рычаги, потому что казалось, что вот-вот и она его получит.

❗️Предвкушение сильнее самого счастья, а порой и сильнее нас.

⚡️Подобные эксперименты проводились и на людях в 60-х годах (считаем, что это не этично).

Испытуемые говорили, что они не испытывали радости в процессе, даже тревожились, чувствовали отчаяние, потому что постоянно жали на кнопку, но удовольствие получить так и не могли.
 
➡️ За состояние счастья отвечает другой отдел мозга.
 
Дофамин — гормон импульса. И чтобы выбраться из ловушки, нужно проявить некую силу воли сознательно. Выключить телефон. Выключить сериал. Не брать еще одну конфетку.
 
☝️Можно немного усложнить окружающую среду, чтобы получать привычный дофамин было сложнее, например, спрятать иконку соцсетей в меню — пока мы будем пролистывать в ее поисках, мы успеем себя остановить.
 
Обмануть дофаминовые петли помогут чек-листы и списки — то же самое предвкушение от зачеркивания выполненных пунктов.
 
Сила воли у одних из нас прошита в базовых настройках — существуют исследования и эксперименты, которые это подтверждают — но не у всех. Грубо, у 2/3 ее нет. ⤵️

Кому-то проявить силу воли сознательно сложнее. Но хорошая новость — ее можно развивать и закаливать.

♥️Не знаем, что там ученые, но мы верим, что мы и вы сильнее наших эмоций. 💪🏻
5🍾3🔥2