❓Может ли выпасть билинза в №25? Такого прототипа никогда не было на ЕГЭ, но про него написали в навигаторе ФИПИ — Да, более того, она уже была на ЕГЭ прошлых лет, просто в каком-то резерве резерва
❓Обязательно ли обосновывать в №26 закон Кулона-Амонтона Fтр = μN, закон Гука Fупр = kx, закон Архимеда Fа = ρжgVпч? Просто их не обосновывают в сборниках Демидовой — Если не обоснуете закон Кулона-Амонтона и закон Архимеда, то баллы не снимут, к такому эксперты не придираются. А вот закон Гука лучше обосновать, что деформация пружины маленькая и упругая.
❓Есть вещи, которые по идее можно написать и в обосновании, и в решении, например, в момент отрыва сила реакции N = 0, куда это отнести? — Главное хоть куда-то это записать, эксперты все равно проверят №26 целиком, засчитают
❓Надо ли подписывать фокусы F на рисунке в №25, или можно просто сделать черточки? — Обязательно подписываем F, хотя бы один из фокусов, иначе -1 балл

✅ Отрицательный ответ может быть только в №1, в остальных задачах №2-19 всегда положительный (во 2 части бывает отрицательный, понятное дело)
✅ Иногда просят ответ в нестандартных единицах измерения, скажем, не Па, и кПа, следите (естественно, в бланк 1 части вносим только цифры, без единиц измерения)
✅ В ответе не может быть что-то в духе 1/3 или √2, только конечная десятичная дробь, округлять не придется (такое может быть только во 2 части)
✅ В задачах № 5, 9, 14, 18 на выбор верных утверждений всегда 2 или 3 верных утверждения, тут не может быть 1/4/5 верных утверждений. Можно писать в любом порядке, здесь ответ 124 и ответ 241 — одно и то же. Но помните, что в задачах №6, 10, 15, 17 на соответствие порядок очень важен, нельзя менять!
✅ В №19 помним важное правило, в главном измерении и погрешности должно быть одинаковое количество знаков после запятой, поэтому иногда надо дописывать ноль, если не шарите, посмотрите этот ролик по №19

✅ Пишем только формулы из кодификатора, Стрыгин приводил в пример H = (Vosina)^2/2g, Q = 5/2 vRΔT, U = E - Ir, их нет в кодификаторе, если написать сразу, то -2 балла
✅ Названия законов обязательно пишем только в №21 (качественная задача) и в №26 (в обосновании), а вот в №22-25 можно без названий законов, только сами формулы, за это не снижают
✅ Следим, чтобы не было лишних записей (формулы, которые вы написали, но не использовали в решении), за это снижают
✅ Не делайте рисунок, когда его не просят в условии! Даже если речь про динамику, есть силы, вроде как надо их показать, но нет, необязательно. Если сделаете необязательный рисунок, а на нем ошибка = -1 балл.
✅ Если написали что-то лишнее/неправильное, аккуратно зачеркните и все, проверяющие не будут на это смотреть
✅ Надо объяснять новые нестандартные величины, которых не было в условии задачи + которых нет в кодификаторе. Например, V — скорость, стандартное обозначение, не объясняем. Но если у вас V1 и V2, надо пояснить, что V1 — скорость до, V2 — после. Объясняем либо текстом, либо рисунком (показали на нем V1 и V2).
✅ Должна быть явная подстановка чисел в формулу, иначе снизят, например, S = Vt = 8 (м) — ошибка, S = Vt = 2*4 = 8 (м) — правильно
✅ Единицы измерения необязательно писать в процессе расчетов, главное напишите их в конце, вот если забудете там, тогда -1 балл

✅ Не забывайте ответ в №21 (да и во всей 2 части), без него -1 балл. Если цель — построить график, тогда сам график является ответом.
✅ Если на графике в №21 рисуем прямую пропорциональность, то надо обязательно показать пунктир, который идет через начало отсчета 0
✅ Работа А = pΔV только для изобары, в остальных процессах нет своей формулы
✅ "Изменение внутренней энергии ΔU увеличивается" = ошибка, это сама энергия U увеличивается, а вот ΔU может быть положительным или отрицательным
✅ В №21 иногда спрашивают, газ получил или отдал теплоту, недостаточно написать Q > 0, надо после сказать словами, что газ получил теплоту, иначе -1 балл
✅ Если в условии есть график с процессами/вы построили график в решении, то можно не объяснять, что А12 — это работа в процессе 1-2, в этом случае график уже объясняет все индексы, аналогично с другими буквами типа Т1, Т2, Т3

✅ Можно писать векторные законы (2 и 3 законы Ньютона, закон сохранения импульса) сразу в проекции на Ох или Оу
✅ Но аккуратно, если вы написали векторно, потом неправильно спроецировали, это математическая ошибка, -1 балл, а если нет векторного вида, сразу проекции и они неправильные, то -2 балла, потому что ошибка в физическом законе
✅ Не лепите векторы везде, иногда народ пишет в духе Fa = ρжgVпч, ставит стрелку над Fa и g. Так вы по сути говорите, что векторы Fa и g направлены в одну сторону, но это не так, g вниз, Fa вверх, ошибка.
✅ Нельзя говорить на словах, если сопротивление растет, то сила тока падает, всегда нужна формула (закон Ома для участка цепи I = U/R)
✅ В №23 даже если напишете силу Лоренца без синуса, просто Fл = qVB, то примут, но если пишете Fл = qVBsina, то надо пояснить, какой там угол, что а = 90°
✅ Если забыли единицы измерения, то можно сделать через формулу, скажем, Ф = BScosa, пишете единицы измерения для Ф в виде Тл*м^2, а не Вб, это примут
✅ Угловая скорость w измеряется либо в рад/с, либо в с^(-1), можно писать и так, и так, но не пишите Гц, это уже единица измерения частоты v

✅ Нельзя сразу писать уравнение М-К как pΔV = vRΔT, сначала пишем pV1 = vRT1, потом pV2 = vRT2, после pΔV = vRΔT
✅ Если v = 1 моль, то народ иногда пишет уравнение М-К как pV = RT, нельзя сразу делать такую подстановку, -1 балл
✅ Нельзя рисовать линзу просто как палку, должна быть палка со стрелочками
✅ За отсутствие стрелочек на лучах не снижают, главное показать сами лучи
✅ Если в условии сказано про протяженный предмет (вертикальная палка), а у вас на рисунке точечный предмет, то -1 балл
✅ Если в условии сказано, что изображение увеличенное, а у вас уменьшенное, то ошибка
✅ Когда предмет в 2F, все равно строим его изображение, нельзя сразу говорить, что изображение тоже в 2F
✅ Когда предмет в 2F, можно построить изображение и после не доказывать формулами, что f = 2F и H = h, это видно из построения
✅ Если в №25 мнимое изображение, построили его на рисунке, то не надо пояснять, почему в формуле тонкой линзы минус (1/F = 1/d - 1/f), рисунок уже это объясняет

✅ В обосновании можно писать кратко "ИСО Земля", эксперты в курсе, что ИСО = инерциальная система отсчета
✅ В обосновании надо писать и про законы кинематики, например, на тело действует постоянная сила F, она создает постоянное ускорение а, можно применить законы равнопеременного движения
✅ Когда тела связаны нитью, пишем, что нить нерастяжимая, поэтому ускорения тел равны по модулю, а1 = а2 = а. Нить невесомая, блок невесомый и без трения, на тела действует одинаковая по модулю сила натяжения, Т1 = Т2 = Т. Не мешайте в кучу, что нить и блок идеальные, поэтому а и Т равны, не примут.
✅ В №26 иногда пишут «Сделайте рисунок с указанием всех сил, действующих на тела». Можно даже не показывать ускорения и не показывать оси Ох и Оу, за это не снижают, ключевое — силы.
✅ В №26 можно сразу говорить, что из-за подвижного блока ускорения тел отличаются по модулю в 2 раза, а2 = 2а1, не надо говорить про проигрыш в расстоянии, и доказывать эту связку через уравнения