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Liebe ist, wie wildes Wasser,
Das sich durch Felsen zwängt.
Liebe ist, so wie ein Messer,
Das dir im Herzen brennt.
Sie ist süß, und sie ist bitter.
Ein Sturmwind und ein Hauch.
Für mich ist sie eine Rose.
Für dich ein Dornenstrauch.
Wer nie weint, wird niemals trauern,
Der weiß, auch nichts vom Glück.
Wer nur sucht, was ewig dauert,
Versäumt den Augenblick.
Wer nie nimmt, kann auch nicht geben.
Und wer sein Leben lang,
Immer Angst hat vor dem Sterben,
Fängt nie zu Leben an.
Wenn du denkst, du bist verlassen.
Und kein Weg führt aus der Nacht,
Fängst du an, die Welt zu hassen,
Die nur and're glücklich macht.
Doch vergiss nicht an dem Zweig dort
Der im Schnee beinah' erfror.
Blüht im Frühjahr eine Rose,
So schön, wie nie zuvor.
Ihre DIWAN-Marburg Akademie
Wir wünschen Ihnen einen liebevollen, und angenehmen Tag...!
Das sich durch Felsen zwängt.
Liebe ist, so wie ein Messer,
Das dir im Herzen brennt.
Sie ist süß, und sie ist bitter.
Ein Sturmwind und ein Hauch.
Für mich ist sie eine Rose.
Für dich ein Dornenstrauch.
Wer nie weint, wird niemals trauern,
Der weiß, auch nichts vom Glück.
Wer nur sucht, was ewig dauert,
Versäumt den Augenblick.
Wer nie nimmt, kann auch nicht geben.
Und wer sein Leben lang,
Immer Angst hat vor dem Sterben,
Fängt nie zu Leben an.
Wenn du denkst, du bist verlassen.
Und kein Weg führt aus der Nacht,
Fängst du an, die Welt zu hassen,
Die nur and're glücklich macht.
Doch vergiss nicht an dem Zweig dort
Der im Schnee beinah' erfror.
Blüht im Frühjahr eine Rose,
So schön, wie nie zuvor.
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WICHTIG, WICHTIG, WICHTIG
Liebe Leser/innen,
heute behandeln wir in unserem Beitrag ein wichtiges Thema bezüglich der Aufenthaltsvoraussetzungen in der Bundesrepublik Deutschland.
Bitte denken Sie daran, dass jeder Aufenthaltstitel, den Sie erhalten, aus einem bestimmten Grund ausgestellt wird.
Studium, Arbeit, Ausbildung, FSJ, Au-Pair, Familienzusammenführung, Praktikum, Sprachkurs u.v.m.
Ein Aufenthaltstitel hat eine festgelegte Gültigkeitsdauer. Diese hängt unter anderem vom Zweck ab oder auch von der Gültigkeitsdauer Ihres Nationalpasses. Das bedeutet, selbst wenn jemand Anspruch auf einen dreijährigen Aufenthalt hat, aber sein Nationalpass nur 18 Monate gültig ist, kann er nicht länger einen Aufenthaltstitel erhalten als die Gültigkeitsdauer seines Passes.
Nun ist folgendes von besonderer Bedeutung, und wir bitten Sie dringend, darauf zu achten, um keine Fehler zu machen.
Wenn Sie aus einem bestimmten Grund von der Ausländerbehörde eine Aufenthaltserlaubnis erhalten, müssen Sie die Ausländerbehörde zeitnah informieren, wenn dieser Grund entfällt.
Zum Beispiel: Sie erhalten für eine Ausbildung einen dreijährigen Aufenthaltstitel. Das bedeutet nicht, dass Sie drei Jahre im Land bleiben können, selbst dann, wenn Sie Ihre Ausbildung unterbrechen.
Wenn Sie diese unterbrechen, erhalten Sie möglicherweise sechs Monate Zeit, um eine neue Ausbildung zu finden. Das bedeutet jedoch, dass Sie während dieser Zeit nicht arbeiten können und für diese Zeit eine finanzielle Absicherung (z.B. durch ein Sperrkonto) vorlegen müssen.
Wenn Sie die Ausländerbehörde nicht informieren, stellt dies in erster Linie eine Ordnungswidrigkeit dar.
• „Rechtliche Konsequenzen: Wenn du deinen Aufenthaltstitel behältst, obwohl der Grund dafür nicht mehr gegeben ist, könntest du rechtliche Konsequenzen riskieren. Dies könnte zu einer rechtlichen Verfolgung führen, die in einer Geldstrafe, einer Abschiebung oder anderen Strafmaßnahmen enden könnte.
• Verlust des Vertrauens: Die Ausländerbehörde erwartet, dass du Änderungen in deiner Aufenthaltssituation rechtzeitig meldest. Wenn du das nicht tust, könnte dies das Vertrauen in dich als rechtschaffenen Aufenthaltstitelinhaber erschüttern.
• Schwierigkeiten bei zukünftigen Anträgen: Wenn die Ausländerbehörde herausfindet, dass du den Verlust des ursprünglichen Grundes für deinen Aufenthalt nicht gemeldet hast, könnte dies sich negativ auf zukünftige Anträge oder Verlängerungen deines Aufenthaltstitels auswirken.
• Abschiebung: In schwerwiegenden Fällen, insbesondere wenn du absichtlich falsche Informationen über deinen Aufenthaltsgrund gibst oder die Änderung nicht meldest, könntest du mit einer Abschiebung konfrontiert werden.“
Wir bitten Sie daher um Umsicht. Nur weil Sie glauben, dass etwas richtig ist, bedeutet das nicht zwangsläufig, dass es auch tatsächlich korrekt ist.
Begehen Sie keinen Fehler. Bitte informieren Sie sich, bevor Sie etwas tun, was Sie später bereuen könnten.
Ihre DIWAN-Marburg Akademie
www.diwan-marburg.de
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Bitte denken Sie daran, dass jeder Aufenthaltstitel, den Sie erhalten, aus einem bestimmten Grund ausgestellt wird.
Studium, Arbeit, Ausbildung, FSJ, Au-Pair, Familienzusammenführung, Praktikum, Sprachkurs u.v.m.
Ein Aufenthaltstitel hat eine festgelegte Gültigkeitsdauer. Diese hängt unter anderem vom Zweck ab oder auch von der Gültigkeitsdauer Ihres Nationalpasses. Das bedeutet, selbst wenn jemand Anspruch auf einen dreijährigen Aufenthalt hat, aber sein Nationalpass nur 18 Monate gültig ist, kann er nicht länger einen Aufenthaltstitel erhalten als die Gültigkeitsdauer seines Passes.
Nun ist folgendes von besonderer Bedeutung, und wir bitten Sie dringend, darauf zu achten, um keine Fehler zu machen.
Wenn Sie aus einem bestimmten Grund von der Ausländerbehörde eine Aufenthaltserlaubnis erhalten, müssen Sie die Ausländerbehörde zeitnah informieren, wenn dieser Grund entfällt.
Zum Beispiel: Sie erhalten für eine Ausbildung einen dreijährigen Aufenthaltstitel. Das bedeutet nicht, dass Sie drei Jahre im Land bleiben können, selbst dann, wenn Sie Ihre Ausbildung unterbrechen.
Wenn Sie diese unterbrechen, erhalten Sie möglicherweise sechs Monate Zeit, um eine neue Ausbildung zu finden. Das bedeutet jedoch, dass Sie während dieser Zeit nicht arbeiten können und für diese Zeit eine finanzielle Absicherung (z.B. durch ein Sperrkonto) vorlegen müssen.
Wenn Sie die Ausländerbehörde nicht informieren, stellt dies in erster Linie eine Ordnungswidrigkeit dar.
• „Rechtliche Konsequenzen: Wenn du deinen Aufenthaltstitel behältst, obwohl der Grund dafür nicht mehr gegeben ist, könntest du rechtliche Konsequenzen riskieren. Dies könnte zu einer rechtlichen Verfolgung führen, die in einer Geldstrafe, einer Abschiebung oder anderen Strafmaßnahmen enden könnte.
• Verlust des Vertrauens: Die Ausländerbehörde erwartet, dass du Änderungen in deiner Aufenthaltssituation rechtzeitig meldest. Wenn du das nicht tust, könnte dies das Vertrauen in dich als rechtschaffenen Aufenthaltstitelinhaber erschüttern.
• Schwierigkeiten bei zukünftigen Anträgen: Wenn die Ausländerbehörde herausfindet, dass du den Verlust des ursprünglichen Grundes für deinen Aufenthalt nicht gemeldet hast, könnte dies sich negativ auf zukünftige Anträge oder Verlängerungen deines Aufenthaltstitels auswirken.
• Abschiebung: In schwerwiegenden Fällen, insbesondere wenn du absichtlich falsche Informationen über deinen Aufenthaltsgrund gibst oder die Änderung nicht meldest, könntest du mit einer Abschiebung konfrontiert werden.“
Wir bitten Sie daher um Umsicht. Nur weil Sie glauben, dass etwas richtig ist, bedeutet das nicht zwangsläufig, dass es auch tatsächlich korrekt ist.
Begehen Sie keinen Fehler. Bitte informieren Sie sich, bevor Sie etwas tun, was Sie später bereuen könnten.
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www.diwan-marburg.de
Liebe Leserinnen und Leser,
hier ist ein typischer Text auf C1-Niveau zum Üben und Lernen.
Viel Spaß dabei, wünscht Ihnen
DIWAN-Marburg Akademie.
Einführungstext:
Die rasante Entwicklung künstlicher Intelligenz (KI) prägt zunehmend verschiedene Sektoren unserer Gesellschaft. Diese Veränderungen werfen nicht nur technische, sondern auch ethische und gesellschaftliche Fragen auf. Um ein tieferes Verständnis für diese Thematik zu entwickeln, werden wir uns in diesem Deutschtest auf Aspekte der künstlichen Intelligenz konzentrieren und Ihre Fähigkeiten im Verständnis und der Analyse von Texten auf dem C1-Niveau prüfen.
Aufgaben der Teilnehmer:
Textverständnis:
• Lesen Sie den vorliegenden Text aufmerksam durch und achten Sie auf Schlüsselaspekte wie Anwendungen von KI, Chancen und Herausforderungen, ethische Fragestellungen und mögliche Auswirkungen.
Verständnisfragen beantworten:
• Beantworten Sie die gestellten Verständnisfragen. Diese beziehen sich auf spezifische Abschnitte des Textes und erfordern ein genaues Verständnis der präsentierten Informationen.
Textanalyse:
• Analysieren Sie den Text in Bezug auf Struktur, Argumentation und die Verwendung von Beispielen. Erörtern Sie, wie der Autor die Vor- und Nachteile von künstlicher Intelligenz darstellt.
Reflexion über ethische Aspekte:
• Betrachten Sie die im Text angesprochenen ethischen Fragen. Reflektieren Sie darüber, warum diese Fragen relevant sind und wie sie in der realen Welt behandelt werden sollten.
Diskussion:
• Nutzen Sie die Informationen aus dem Text, um in einer kurzen schriftlichen Diskussion Ihre persönliche Meinung zu den Auswirkungen von KI auf die Gesellschaft darzulegen. Beachten Sie dabei die unterschiedlichen Perspektiven, die im Text angesprochen wurden.
Ihre Antworten werden nicht nur Ihr Textverständnis, sondern auch Ihre Fähigkeiten in der kritischen Analyse und Reflexion zeigen. Viel Erfolg!
"KI ändert das Leben in all seinen Facetten."
A) In den letzten Jahren hat sich die Bedeutung von künstlicher Intelligenz (KI) in verschiedenen Lebensbereichen dramatisch erhöht. Von der Medizin bis zur Automobilindustrie setzen Unternehmen und Institutionen zunehmend auf KI, um komplexe Probleme zu lösen und innovative Lösungen zu entwickeln. Die fortschreitende Digitalisierung ermöglicht es, riesige Datenmengen zu verarbeiten und Muster zu erkennen, was für menschliche Gehirne unmöglich wäre.
B) Im Gesundheitswesen sind KI-Anwendungen in der Lage, medizinische Bilddaten präzise zu analysieren und helfen Ärzten bei der Diagnose von Krankheiten wie Krebs. Dies führt zu schnelleren und genaueren Diagnosen, was wiederum die Behandlungsergebnisse verbessern kann. In der Automobilindustrie werden KI-Systeme für autonomes Fahren eingesetzt, wodurch Unfallrisiken minimiert und der Verkehrsfluss optimiert wird.
C) Die Chancen und Herausforderungen, die mit der Verbreitung von KI einhergehen, sind vielfältig. Einerseits versprechen KI-Systeme Effizienzgewinne, bessere medizinische Diagnosen und neue Formen der Mobilität. Andererseits werden ethische Fragen aufgeworfen, insbesondere im Hinblick auf den Datenschutz und die potenzielle Macht, die mit dem Einsatz von KI verbunden ist.
D) Ein zentrales ethisches Problem ist die Transparenz von KI-Entscheidungen. Oftmals sind die zugrundeliegenden Algorithmen so komplex, dass selbst die Entwickler sie nicht vollständig verstehen. Dies erschwert es, Entscheidungen von KI-Systemen nachzuvollziehen und Verantwortlichkeit zuzuweisen. Datenschutz ist eine weitere wesentliche Herausforderung. Mit der Verarbeitung großer Datenmengen entstehen Risiken bezüglich der Privatsphäre, insbesondere wenn sensible persönliche Informationen involviert sind.
E) Die Frage nach der Arbeitsplatzsicherheit ist ebenfalls relevant. Während KI viele Prozesse automatisieren kann, besteht die Sorge, dass dies zu einem Verlust von Arbeitsplätzen führen könnte. Es wird argumentiert, dass die Einführung von KI auch neue Arbeitsmöglichkeiten schaffen wird, insbesondere im Bereich der KI-Entwicklung und -Wartung.
hier ist ein typischer Text auf C1-Niveau zum Üben und Lernen.
Viel Spaß dabei, wünscht Ihnen
DIWAN-Marburg Akademie.
Einführungstext:
Die rasante Entwicklung künstlicher Intelligenz (KI) prägt zunehmend verschiedene Sektoren unserer Gesellschaft. Diese Veränderungen werfen nicht nur technische, sondern auch ethische und gesellschaftliche Fragen auf. Um ein tieferes Verständnis für diese Thematik zu entwickeln, werden wir uns in diesem Deutschtest auf Aspekte der künstlichen Intelligenz konzentrieren und Ihre Fähigkeiten im Verständnis und der Analyse von Texten auf dem C1-Niveau prüfen.
Aufgaben der Teilnehmer:
Textverständnis:
• Lesen Sie den vorliegenden Text aufmerksam durch und achten Sie auf Schlüsselaspekte wie Anwendungen von KI, Chancen und Herausforderungen, ethische Fragestellungen und mögliche Auswirkungen.
Verständnisfragen beantworten:
• Beantworten Sie die gestellten Verständnisfragen. Diese beziehen sich auf spezifische Abschnitte des Textes und erfordern ein genaues Verständnis der präsentierten Informationen.
Textanalyse:
• Analysieren Sie den Text in Bezug auf Struktur, Argumentation und die Verwendung von Beispielen. Erörtern Sie, wie der Autor die Vor- und Nachteile von künstlicher Intelligenz darstellt.
Reflexion über ethische Aspekte:
• Betrachten Sie die im Text angesprochenen ethischen Fragen. Reflektieren Sie darüber, warum diese Fragen relevant sind und wie sie in der realen Welt behandelt werden sollten.
Diskussion:
• Nutzen Sie die Informationen aus dem Text, um in einer kurzen schriftlichen Diskussion Ihre persönliche Meinung zu den Auswirkungen von KI auf die Gesellschaft darzulegen. Beachten Sie dabei die unterschiedlichen Perspektiven, die im Text angesprochen wurden.
Ihre Antworten werden nicht nur Ihr Textverständnis, sondern auch Ihre Fähigkeiten in der kritischen Analyse und Reflexion zeigen. Viel Erfolg!
"KI ändert das Leben in all seinen Facetten."
A) In den letzten Jahren hat sich die Bedeutung von künstlicher Intelligenz (KI) in verschiedenen Lebensbereichen dramatisch erhöht. Von der Medizin bis zur Automobilindustrie setzen Unternehmen und Institutionen zunehmend auf KI, um komplexe Probleme zu lösen und innovative Lösungen zu entwickeln. Die fortschreitende Digitalisierung ermöglicht es, riesige Datenmengen zu verarbeiten und Muster zu erkennen, was für menschliche Gehirne unmöglich wäre.
B) Im Gesundheitswesen sind KI-Anwendungen in der Lage, medizinische Bilddaten präzise zu analysieren und helfen Ärzten bei der Diagnose von Krankheiten wie Krebs. Dies führt zu schnelleren und genaueren Diagnosen, was wiederum die Behandlungsergebnisse verbessern kann. In der Automobilindustrie werden KI-Systeme für autonomes Fahren eingesetzt, wodurch Unfallrisiken minimiert und der Verkehrsfluss optimiert wird.
C) Die Chancen und Herausforderungen, die mit der Verbreitung von KI einhergehen, sind vielfältig. Einerseits versprechen KI-Systeme Effizienzgewinne, bessere medizinische Diagnosen und neue Formen der Mobilität. Andererseits werden ethische Fragen aufgeworfen, insbesondere im Hinblick auf den Datenschutz und die potenzielle Macht, die mit dem Einsatz von KI verbunden ist.
D) Ein zentrales ethisches Problem ist die Transparenz von KI-Entscheidungen. Oftmals sind die zugrundeliegenden Algorithmen so komplex, dass selbst die Entwickler sie nicht vollständig verstehen. Dies erschwert es, Entscheidungen von KI-Systemen nachzuvollziehen und Verantwortlichkeit zuzuweisen. Datenschutz ist eine weitere wesentliche Herausforderung. Mit der Verarbeitung großer Datenmengen entstehen Risiken bezüglich der Privatsphäre, insbesondere wenn sensible persönliche Informationen involviert sind.
E) Die Frage nach der Arbeitsplatzsicherheit ist ebenfalls relevant. Während KI viele Prozesse automatisieren kann, besteht die Sorge, dass dies zu einem Verlust von Arbeitsplätzen führen könnte. Es wird argumentiert, dass die Einführung von KI auch neue Arbeitsmöglichkeiten schaffen wird, insbesondere im Bereich der KI-Entwicklung und -Wartung.
F) Insgesamt zeigt die Entwicklung von künstlicher Intelligenz, dass sowohl erhebliche Chancen als auch Herausforderungen damit verbunden sind. Die Gesellschaft muss sorgfältig abwägen, wie sie KI einsetzt, um sicherzustellen, dass die Vorteile maximiert und die Risiken minimiert werden.
Fragen:
1- Zu welchem Thema handelt Absatz A?
2- Welche Beispiele für KI-Anwendungen werden im zweiten Absatz (B) genannt?
3- Was sind einige der Chancen und Herausforderungen, die im Text (C) diskutiert werden?
4- Was wird im vierten Absatz (D) als zentrales ethisches Problem betrachtet?
5- Warum wird im Text die Frage nach Datenschutz als wesentlich bezeichnet?
6- Was ist eine mögliche negative Auswirkung der Automatisierung laut Absatz E?
7- Warum wird im letzten Absatz (F) betont, dass die Gesellschaft sorgfältig abwägen muss?
8- Welche Sorgen bezüglich Arbeitsplatzsicherheit werden im Text angesprochen?
9- In welchen Bereichen könnten durch KI neue Arbeitsmöglichkeiten entstehen?
10- Welche Schlussfolgerung wird im letzten Absatz (F) gezogen?
Fragen:
1- Zu welchem Thema handelt Absatz A?
2- Welche Beispiele für KI-Anwendungen werden im zweiten Absatz (B) genannt?
3- Was sind einige der Chancen und Herausforderungen, die im Text (C) diskutiert werden?
4- Was wird im vierten Absatz (D) als zentrales ethisches Problem betrachtet?
5- Warum wird im Text die Frage nach Datenschutz als wesentlich bezeichnet?
6- Was ist eine mögliche negative Auswirkung der Automatisierung laut Absatz E?
7- Warum wird im letzten Absatz (F) betont, dass die Gesellschaft sorgfältig abwägen muss?
8- Welche Sorgen bezüglich Arbeitsplatzsicherheit werden im Text angesprochen?
9- In welchen Bereichen könnten durch KI neue Arbeitsmöglichkeiten entstehen?
10- Welche Schlussfolgerung wird im letzten Absatz (F) gezogen?
Liebe Leser/innen,
aktuell ist zu erfahren, dass KI auch bei den B2-, C1- und C1-Hochschul-Texten eine größere Rolle spielt.
Künstliche Intelligenz wird aus unterschiedlichen Perspektiven debattiert. Wir möchten Sie in einer Reihe von Beiträgen auf diese Herausforderungen vorbereiten.
Heute beschäftigen wir uns mit der Frage: Warum haben Menschen Angst vor künstlicher Intelligenz?
Zum Einstieg präsentieren wir fünf Pro- und fünf Contra-Argumente.
Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Lesen und beim Ansehen von Filmbeiträgen.
Ihre DIWAN-Marburg Akademie
www.diwan-marburg.de
Die rasante Entwicklung der Künstlichen Intelligenz (KI) in den letzten Jahren hat eine Vielzahl von Emotionen und Meinungen in der Gesellschaft hervorgerufen. Während einige die Chancen und Potenziale von KI begeistert begrüßen, gibt es auch eine wachsende Besorgnis und Furcht vor den möglichen Auswirkungen dieser Technologie. Auf C1-Niveau betrachten wir im Folgenden fünf Gründe, warum Menschen KI mit Enthusiasmus und Hoffnung begrüßen, sowie fünf Gründe, die Ängste und Bedenken gegenüber Künstlicher Intelligenz untermauern. Es ist eine komplexe Debatte, in der die Vorteile der Effizienzsteigerung und medizinischen Fortschritte mit den potenziellen Nachteilen wie Arbeitsplatzverlust und Datenschutzbedenken abgewogen werden müssen.
Angst vor Künstlicher Intelligenz (KI)
Pro:
1- Effizienz und Automatisierung: KI-Systeme können Aufgaben schneller und effizienter erledigen, was zu einer Steigerung der Produktivität führt.
2- Medizinische Fortschritte: KI ermöglicht präzisere Diagnosen und personalisierte Therapien, was die Gesundheitsversorgung verbessern kann.
3- Innovative Technologien: KI treibt Innovationen in Bereichen wie autonomes Fahren, Robotik und virtuelle Realität voran.
4- Verbesserte Sicherheit: KI kann zur Früherkennung von Sicherheitsrisiken beitragen, etwa bei der Erkennung von Cyberbedrohungen.
5- Wirtschaftliches Wachstum: Die Integration von KI in Unternehmen kann zu Wachstum und neuen Geschäftsmöglichkeiten führen.
Contra:
1- Arbeitsplatzverlust: Automatisierung durch KI kann zu Arbeitsplatzverlusten in bestimmten Sektoren führen.
2- Datenschutzbedenken: Die Verwendung von großen Datenmengen in der KI kann Datenschutzrisiken und Missbrauch erhöhen.
3- Fehlende Transparenz: KI-Algorithmen können undurchsichtig sein, was zu Bedenken hinsichtlich ethischer Entscheidungsfindung führt.
4- Abhängigkeit von Technologie: Eine übermäßige Abhängigkeit von KI-Systemen könnte zu Verlusten führen, wenn diese versagen oder gehackt werden.
5- Unkontrollierte Entwicklungen: Die rasante Entwicklung von KI könnte außer Kontrolle geraten, was zu unvorhersehbaren Konsequenzen führen könnte.
Die Angst vor Künstlicher Intelligenz beruht auf der Balance zwischen den potenziellen Vorteilen und den damit verbundenen Herausforderungen und Risiken. Es ist wichtig, die Technologie verantwortungsbewusst zu gestalten und ethische Standards zu wahren, um die Ängste zu mindern.
aktuell ist zu erfahren, dass KI auch bei den B2-, C1- und C1-Hochschul-Texten eine größere Rolle spielt.
Künstliche Intelligenz wird aus unterschiedlichen Perspektiven debattiert. Wir möchten Sie in einer Reihe von Beiträgen auf diese Herausforderungen vorbereiten.
Heute beschäftigen wir uns mit der Frage: Warum haben Menschen Angst vor künstlicher Intelligenz?
Zum Einstieg präsentieren wir fünf Pro- und fünf Contra-Argumente.
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Die rasante Entwicklung der Künstlichen Intelligenz (KI) in den letzten Jahren hat eine Vielzahl von Emotionen und Meinungen in der Gesellschaft hervorgerufen. Während einige die Chancen und Potenziale von KI begeistert begrüßen, gibt es auch eine wachsende Besorgnis und Furcht vor den möglichen Auswirkungen dieser Technologie. Auf C1-Niveau betrachten wir im Folgenden fünf Gründe, warum Menschen KI mit Enthusiasmus und Hoffnung begrüßen, sowie fünf Gründe, die Ängste und Bedenken gegenüber Künstlicher Intelligenz untermauern. Es ist eine komplexe Debatte, in der die Vorteile der Effizienzsteigerung und medizinischen Fortschritte mit den potenziellen Nachteilen wie Arbeitsplatzverlust und Datenschutzbedenken abgewogen werden müssen.
Angst vor Künstlicher Intelligenz (KI)
Pro:
1- Effizienz und Automatisierung: KI-Systeme können Aufgaben schneller und effizienter erledigen, was zu einer Steigerung der Produktivität führt.
2- Medizinische Fortschritte: KI ermöglicht präzisere Diagnosen und personalisierte Therapien, was die Gesundheitsversorgung verbessern kann.
3- Innovative Technologien: KI treibt Innovationen in Bereichen wie autonomes Fahren, Robotik und virtuelle Realität voran.
4- Verbesserte Sicherheit: KI kann zur Früherkennung von Sicherheitsrisiken beitragen, etwa bei der Erkennung von Cyberbedrohungen.
5- Wirtschaftliches Wachstum: Die Integration von KI in Unternehmen kann zu Wachstum und neuen Geschäftsmöglichkeiten führen.
Contra:
1- Arbeitsplatzverlust: Automatisierung durch KI kann zu Arbeitsplatzverlusten in bestimmten Sektoren führen.
2- Datenschutzbedenken: Die Verwendung von großen Datenmengen in der KI kann Datenschutzrisiken und Missbrauch erhöhen.
3- Fehlende Transparenz: KI-Algorithmen können undurchsichtig sein, was zu Bedenken hinsichtlich ethischer Entscheidungsfindung führt.
4- Abhängigkeit von Technologie: Eine übermäßige Abhängigkeit von KI-Systemen könnte zu Verlusten führen, wenn diese versagen oder gehackt werden.
5- Unkontrollierte Entwicklungen: Die rasante Entwicklung von KI könnte außer Kontrolle geraten, was zu unvorhersehbaren Konsequenzen führen könnte.
Die Angst vor Künstlicher Intelligenz beruht auf der Balance zwischen den potenziellen Vorteilen und den damit verbundenen Herausforderungen und Risiken. Es ist wichtig, die Technologie verantwortungsbewusst zu gestalten und ethische Standards zu wahren, um die Ängste zu mindern.
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Das Erlernen der Sprache an der DIWAN-Marburg Akademie ist nie eine trockene Angelegenheit; es geht immer mit Spaß und Freude einher
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Angst vor Künstlicher Intelligenz - EU Kommission will KI vertrauenswürdiger machen.
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Diese Frau ist nicht real! Erstes heute journal-Interview mit Künstlicher Intelligenz
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Liebe Leser/innen,
es hat wenig mit telc-Prüfungen zu tun, ist jedoch im Bereich mündlicher Prüfungen von Nutzen.
Denn irgendwann, wenn es im Gespräch darauf ankommt, sollte man wissen, wie man in der deutschen Sprache die Tierlaute nennt.
Die DIWAN-Marburg Akademie ist eben vielfältig.
Mehr Infos unter: https://www.instagram.com/diwanmarburg
Herzliche Grüße,
Ihre DIWAN-Marburg Akademie
es hat wenig mit telc-Prüfungen zu tun, ist jedoch im Bereich mündlicher Prüfungen von Nutzen.
Denn irgendwann, wenn es im Gespräch darauf ankommt, sollte man wissen, wie man in der deutschen Sprache die Tierlaute nennt.
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Liebe Leser/innen,
bitte lesen Sie beide Themen und verfassen Sie einen Text zu einem der beiden Themen. Ihren Text können Sie uns als Nachricht auf unserem Instagram-Kanal
https://www.instagram.com/diwanmarburg/
senden.
Wir werden diesen korrigieren und Ihnen die überarbeitete Version als Antwort zukommen lassen. Unsere Lehrkräfte werden Ihnen zudem Tipps geben, wie Sie Ihre schriftlichen Fähigkeiten weiterentwickeln können. Vergessen Sie dabei bitte nicht, unseren Kanal zu abonnieren und uns auf diesem Weg zu unterstützen. Die DIWAN-Marburg Akademie begleitet Sie auf Ihrem Weg.
Thema 1: Haustiere
In einer Seminararbeit sollen Sie das Thema „Haustiere" aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchten. Sie können die unten stehenden Zitate zur Orientierung verwenden, aber auch andere Aspekte des Themas darlegen. Argumentieren Sie überzeugend, führen Sie Beispiele an und gliedern Sie Ihren Text in Einleitung, Hauptteil und Schluss.
„Die Haltung von Haustieren hat eine lange Tradition. Es macht Freude, einem Tier ein Heim zu geben und in ihm einen Gefährten zu haben.“
„Viele Menschen geben einfach zu viel Geld für ihre Haustiere aus. Mit diesem Geld sollte man lieber anderen Menschen Gutes tun."
Thema 2: Traditionelle Großfamilie
In einer Seminararbeit sollen Sie das Thema „Traditionelle Großfamilie" aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchten. Sie können die unten stehenden Zitate zur Orientierung verwenden, aber auch andere Aspekte des Themas darlegen. Argumentieren Sie überzeugend, führen Sie Beispiele an und gliedern Sie Ihren Text in Einleitung, Hauptteil und Schluss.
„Die Zeit der traditionellen Familienstrukturen ist vorbei. Die Interessen des Individuums sind wichtiger als das Wohl der Familie."
„Die traditionelle Großfamilie ist eine großartige Institution: Sie bietet den einzelnen Mitgliedern Orientierung, Geborgenheit und Schutz.“
Wir freuen uns auf Ihre Texte und stehen Ihnen gerne bei Fragen zur Verfügung.
Mit freundlichen Grüßen,
Ihr DIWAN-Marburg Akademie Team
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Thema 1: Haustiere
In einer Seminararbeit sollen Sie das Thema „Haustiere" aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchten. Sie können die unten stehenden Zitate zur Orientierung verwenden, aber auch andere Aspekte des Themas darlegen. Argumentieren Sie überzeugend, führen Sie Beispiele an und gliedern Sie Ihren Text in Einleitung, Hauptteil und Schluss.
„Die Haltung von Haustieren hat eine lange Tradition. Es macht Freude, einem Tier ein Heim zu geben und in ihm einen Gefährten zu haben.“
„Viele Menschen geben einfach zu viel Geld für ihre Haustiere aus. Mit diesem Geld sollte man lieber anderen Menschen Gutes tun."
Thema 2: Traditionelle Großfamilie
In einer Seminararbeit sollen Sie das Thema „Traditionelle Großfamilie" aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchten. Sie können die unten stehenden Zitate zur Orientierung verwenden, aber auch andere Aspekte des Themas darlegen. Argumentieren Sie überzeugend, führen Sie Beispiele an und gliedern Sie Ihren Text in Einleitung, Hauptteil und Schluss.
„Die Zeit der traditionellen Familienstrukturen ist vorbei. Die Interessen des Individuums sind wichtiger als das Wohl der Familie."
„Die traditionelle Großfamilie ist eine großartige Institution: Sie bietet den einzelnen Mitgliedern Orientierung, Geborgenheit und Schutz.“
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Ihr DIWAN-Marburg Akademie Team
Wie kann man für die C1-Prüfung lernen?
Ein Beitrag der DIWAN-Marburg Akademie!
Ein Beitrag der DIWAN-Marburg Akademie!
Liebe Leserinnen und Leser,
im Bereich der Sprachbausteine kann ein Thema "die Ordnung der Dinge" sein.
Bitte lesen Sie unter den folgenden Links mehr zu diesem Thema, damit Sie darauf vorbereitet sind, falls es bei Ihrer Prüfung auftaucht.
Sie sollten wissen, was mit diesem Thema gemeint ist, um die Aufgaben leichter lösen zu können.
Erfolg kommt nie von alleine. Dafür muss man etwas tun.
Wir wünschen Ihnen alles Gute und viel Erfolg.
Ihre DIWAN-Marburg Akademie
Hier ein Beispiel für Sie:
Die Ordnung der Dinge
In unserer modernen Gesellschaft spielt das Konzept der Ordnung eine entscheidende Rolle. Doch was bedeutet es wirklich, wenn wir von der "Ordnung der Dinge" sprechen? In einem umfassenden Sinn bezieht sich dieser Ausdruck nicht nur auf die physische Anordnung von Gegenständen, sondern auch auf die Struktur und Organisation von Informationen, Ideen und sogar sozialen Beziehungen.
In der Welt der Wissenschaft und Philosophie hat Michel Foucault in seinem Werk "Die Ordnung der Dinge" darüber spekuliert, wie die menschliche Gesellschaft Wissen organisiert und klassifiziert. Dabei hinterfragt er, wie diese Ordnung unsere Wahrnehmung der Welt beeinflusst und formt. Der Blick auf die Ordnung der Dinge offenbart somit einen tiefen Einblick in die Dynamik der Machtverhältnisse und die Konstruktion von Wissen.
Auch in unserem persönlichen Alltag spielt die Ordnung eine bedeutende Rolle. Viele Menschen empfinden ein Gefühl von Harmonie und Kontrolle, wenn ihre Umgebung ordentlich und aufgeräumt ist. Die Struktur in unserem täglichen Leben kann sich auf vielfältige Weise manifestieren, sei es in der Planung unserer Zeit, der Organisation unserer Aufgaben oder der Gestaltung unserer Räume.
Jedoch ist zu bedenken, dass die Vorstellung von Ordnung subjektiv ist und von individuellen Präferenzen, kulturellen Einflüssen und persönlichen Erfahrungen geprägt wird. Was für den einen als geordnet gilt, mag für den anderen als chaotisch erscheinen.
Die Ordnung der Dinge ist also ein facettenreiches Konzept, das nicht nur auf äußerliche Strukturen, sondern auch auf die Art und Weise, wie wir die Welt begreifen, anwendbar ist. In einer Welt, die ständigen Veränderungen unterworfen ist, wird die Fähigkeit, Ordnung zu schaffen und zu bewahren, zu einer wichtigen Kompetenz für individuelles und gesellschaftliches Wohlbefinden.
Falls noch mehr Interesse vorhanden, hier sind die LINKS.
https://monoskop.org/images/f/f8/Michel_Foucault_Die_Ordnung_der_Dinge_Eine_Archäologie_der_Humanwissenschaften_2009.pdf
https://www.wissen.de/wie-vor-150-jahren-das-periodensystem-der-elemente-entstand
im Bereich der Sprachbausteine kann ein Thema "die Ordnung der Dinge" sein.
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Wir wünschen Ihnen alles Gute und viel Erfolg.
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Hier ein Beispiel für Sie:
Die Ordnung der Dinge
In unserer modernen Gesellschaft spielt das Konzept der Ordnung eine entscheidende Rolle. Doch was bedeutet es wirklich, wenn wir von der "Ordnung der Dinge" sprechen? In einem umfassenden Sinn bezieht sich dieser Ausdruck nicht nur auf die physische Anordnung von Gegenständen, sondern auch auf die Struktur und Organisation von Informationen, Ideen und sogar sozialen Beziehungen.
In der Welt der Wissenschaft und Philosophie hat Michel Foucault in seinem Werk "Die Ordnung der Dinge" darüber spekuliert, wie die menschliche Gesellschaft Wissen organisiert und klassifiziert. Dabei hinterfragt er, wie diese Ordnung unsere Wahrnehmung der Welt beeinflusst und formt. Der Blick auf die Ordnung der Dinge offenbart somit einen tiefen Einblick in die Dynamik der Machtverhältnisse und die Konstruktion von Wissen.
Auch in unserem persönlichen Alltag spielt die Ordnung eine bedeutende Rolle. Viele Menschen empfinden ein Gefühl von Harmonie und Kontrolle, wenn ihre Umgebung ordentlich und aufgeräumt ist. Die Struktur in unserem täglichen Leben kann sich auf vielfältige Weise manifestieren, sei es in der Planung unserer Zeit, der Organisation unserer Aufgaben oder der Gestaltung unserer Räume.
Jedoch ist zu bedenken, dass die Vorstellung von Ordnung subjektiv ist und von individuellen Präferenzen, kulturellen Einflüssen und persönlichen Erfahrungen geprägt wird. Was für den einen als geordnet gilt, mag für den anderen als chaotisch erscheinen.
Die Ordnung der Dinge ist also ein facettenreiches Konzept, das nicht nur auf äußerliche Strukturen, sondern auch auf die Art und Weise, wie wir die Welt begreifen, anwendbar ist. In einer Welt, die ständigen Veränderungen unterworfen ist, wird die Fähigkeit, Ordnung zu schaffen und zu bewahren, zu einer wichtigen Kompetenz für individuelles und gesellschaftliches Wohlbefinden.
Falls noch mehr Interesse vorhanden, hier sind die LINKS.
https://monoskop.org/images/f/f8/Michel_Foucault_Die_Ordnung_der_Dinge_Eine_Archäologie_der_Humanwissenschaften_2009.pdf
https://www.wissen.de/wie-vor-150-jahren-das-periodensystem-der-elemente-entstand
www.wissen.de
Wie vor 150 Jahren das Periodensystem der Elemente entstand | wissen.de
Er kam aus dem tiefsten Sibirien, entwarf eine einfache Tabelle und veränderte damit die Welt: Vor 150 Jahren präsentierte der russische Chemiker Dmitri Mendelejew das Periodensystem der Elemente. In ihm sind nicht nur alle bekannten Elemente aufgeführt –…
Liebe Leser/innen,
heute erhalten Sie einen Beitrag zum Thema „Bildbeschreibung“, in der Hoffnung, er hilft Ihnen bei der nächsten Prüfung.
Viel Spaß dabei!
Ihre Diwan-Marburg Akademie
https://www.instagram.com/reel/C3FSrgVigJR/?igsh=MTlqOGFhcGVqNnJkdw==
heute erhalten Sie einen Beitrag zum Thema „Bildbeschreibung“, in der Hoffnung, er hilft Ihnen bei der nächsten Prüfung.
Viel Spaß dabei!
Ihre Diwan-Marburg Akademie
https://www.instagram.com/reel/C3FSrgVigJR/?igsh=MTlqOGFhcGVqNnJkdw==
Liebe Leserinnen und Leser,
ein Thema, das hin und wieder in Sprachtests auftaucht, beschäftigt sich mit dem Jugendschutz im Internet.
Auch dieses Thema kann man aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachten. Um Sie darauf vorzubereiten, präsentieren wir heute einen entsprechenden Text mit Vor- und Nachteilen zu diesem Thema.
Dabei wünschen wir Ihnen viel Spaß und beim nächsten Test viel Glück.
Ihre DIWAN Marburg Akademie
Einführung:
Das Internet ist heutzutage ein fester Bestandteil unseres Lebens und bietet unzählige Möglichkeiten zur Information, Kommunikation und Unterhaltung. Doch gerade für Kinder und Jugendliche birgt es auch Risiken, wie unangemessene Inhalte oder Kontakte zu Fremden. Aus diesem Grund gibt es den Jugendschutz im Internet, der sicherstellen soll, dass junge Menschen sicher im Netz unterwegs sind. In diesem Text werden wir die Vor- und Nachteile des Jugendschutzes genauer betrachten.
Vor- und Nachteile des Jugendschutzes im Internet:
Jugendschutz im Internet bedeutet, dass bestimmte Regeln und Maßnahmen dafür sorgen, dass Kinder und Jugendliche sicher im Internet unterwegs sein können. Es gibt Vor- und Nachteile beim Jugendschutz.
Vorteile des Jugendschutzes:
Schutz vor schädlichen Inhalten: Der Jugendschutz hilft dabei, Kinder und Jugendliche vor gefährlichen oder unangemessenen Inhalten zu schützen, wie zum Beispiel Gewalt, Pornografie oder Hassrede. Das sorgt für ihre Sicherheit und ihr Wohlbefinden.
Elterliche Kontrolle: Eltern können mithilfe von Jugendschutzprogrammen die Online-Aktivitäten ihrer Kinder überwachen und einschränken. Dadurch können sie sicherstellen, dass ihre Kinder nur auf altersgerechte und sichere Inhalte zugreifen.
Bildung über Risiken: Der Jugendschutz bietet auch Bildungsmöglichkeiten, um Kinder und Jugendliche über die Risiken im Internet aufzuklären. Sie lernen, wie sie sich vor Cybermobbing, Betrug und anderen Gefahren schützen können.
Nachteile des Jugendschutzes:
Einschränkung der Meinungsfreiheit: Manche Menschen befürchten, dass zu viel Jugendschutz die Meinungsfreiheit im Internet einschränken könnte. Wenn bestimmte Inhalte blockiert oder zensiert werden, könnten wichtige Diskussionen behindert werden.
Technische Herausforderungen: Die Umsetzung von Jugendschutzmaßnahmen erfordert technische Lösungen wie Filter und Altersverifikationssysteme. Diese sind oft nicht zu 100% fehlerfrei und könnten fälschlicherweise auch harmlose Inhalte blockieren.
Verantwortung der Eltern: Manche Eltern verlassen sich zu sehr auf technische Lösungen und übernehmen nicht genug Verantwortung für die Aufsicht ihrer Kinder im Internet. Das kann dazu führen, dass Kinder dennoch unangemessene Inhalte finden können.
Insgesamt bietet der Jugendschutz im Internet wichtige Sicherheitsmaßnahmen, um Kinder und Jugendliche vor schädlichen Inhalten zu schützen. Jedoch ist es auch wichtig, ein Gleichgewicht zwischen Schutz und freiem Zugang zu Informationen zu finden, um die Meinungsfreiheit und die Entwicklung der Kinder nicht zu beeinträchtigen.
www.diwan-marburg.de
ein Thema, das hin und wieder in Sprachtests auftaucht, beschäftigt sich mit dem Jugendschutz im Internet.
Auch dieses Thema kann man aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachten. Um Sie darauf vorzubereiten, präsentieren wir heute einen entsprechenden Text mit Vor- und Nachteilen zu diesem Thema.
Dabei wünschen wir Ihnen viel Spaß und beim nächsten Test viel Glück.
Ihre DIWAN Marburg Akademie
Einführung:
Das Internet ist heutzutage ein fester Bestandteil unseres Lebens und bietet unzählige Möglichkeiten zur Information, Kommunikation und Unterhaltung. Doch gerade für Kinder und Jugendliche birgt es auch Risiken, wie unangemessene Inhalte oder Kontakte zu Fremden. Aus diesem Grund gibt es den Jugendschutz im Internet, der sicherstellen soll, dass junge Menschen sicher im Netz unterwegs sind. In diesem Text werden wir die Vor- und Nachteile des Jugendschutzes genauer betrachten.
Vor- und Nachteile des Jugendschutzes im Internet:
Jugendschutz im Internet bedeutet, dass bestimmte Regeln und Maßnahmen dafür sorgen, dass Kinder und Jugendliche sicher im Internet unterwegs sein können. Es gibt Vor- und Nachteile beim Jugendschutz.
Vorteile des Jugendschutzes:
Schutz vor schädlichen Inhalten: Der Jugendschutz hilft dabei, Kinder und Jugendliche vor gefährlichen oder unangemessenen Inhalten zu schützen, wie zum Beispiel Gewalt, Pornografie oder Hassrede. Das sorgt für ihre Sicherheit und ihr Wohlbefinden.
Elterliche Kontrolle: Eltern können mithilfe von Jugendschutzprogrammen die Online-Aktivitäten ihrer Kinder überwachen und einschränken. Dadurch können sie sicherstellen, dass ihre Kinder nur auf altersgerechte und sichere Inhalte zugreifen.
Bildung über Risiken: Der Jugendschutz bietet auch Bildungsmöglichkeiten, um Kinder und Jugendliche über die Risiken im Internet aufzuklären. Sie lernen, wie sie sich vor Cybermobbing, Betrug und anderen Gefahren schützen können.
Nachteile des Jugendschutzes:
Einschränkung der Meinungsfreiheit: Manche Menschen befürchten, dass zu viel Jugendschutz die Meinungsfreiheit im Internet einschränken könnte. Wenn bestimmte Inhalte blockiert oder zensiert werden, könnten wichtige Diskussionen behindert werden.
Technische Herausforderungen: Die Umsetzung von Jugendschutzmaßnahmen erfordert technische Lösungen wie Filter und Altersverifikationssysteme. Diese sind oft nicht zu 100% fehlerfrei und könnten fälschlicherweise auch harmlose Inhalte blockieren.
Verantwortung der Eltern: Manche Eltern verlassen sich zu sehr auf technische Lösungen und übernehmen nicht genug Verantwortung für die Aufsicht ihrer Kinder im Internet. Das kann dazu führen, dass Kinder dennoch unangemessene Inhalte finden können.
Insgesamt bietet der Jugendschutz im Internet wichtige Sicherheitsmaßnahmen, um Kinder und Jugendliche vor schädlichen Inhalten zu schützen. Jedoch ist es auch wichtig, ein Gleichgewicht zwischen Schutz und freiem Zugang zu Informationen zu finden, um die Meinungsfreiheit und die Entwicklung der Kinder nicht zu beeinträchtigen.
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Liebe Leserinnen und Leser,
heute präsentieren wir Ihnen drei Lückentextaufgaben mit unterschiedlichen Schwerpunkten, damit Sie ein Übungsbeispiel für Tests haben.
Bitte gehen Sie nicht sofort zur Lösung über. Versuchen Sie zunächst, die Aufgaben in Ruhe zu lösen, und verwenden Sie dann die Lösungen, um Ihr eigenes Können zu überprüfen.
Wir wünschen Ihnen viel Spaß dabei!
Ihre DIWAN-Marburg Akademie
Mehr zu diesem Thema finden Sie auch auf unserem Instagram
https://www.instagram.com/diwanmarburg
Aufgabe 1
Heute Morgen 1__________ (beginnen) mein Tag mit einem aufregenden Abenteuer. Ich 2__________ (aufwachen) früh und 3__________ (entscheiden), dass es an der Zeit 4__________ (sein), etwas Neues zu erleben. Also 5__________ (ich/schnell) aus dem Bett und 6__________ (ziehen) meine Wanderstiefel an. Die Sonne 7__________ (aufgehen), als ich 8__________ (starten) meine Reise.
Unterwegs 9__________ (ich/entdecken) einen alten Pfad, der mich tief in den Wald 10__________ (führen). Ich 11__________ (hören) das Zwitschern der Vögel und 12__________ (spüren) die frische Luft in meinen Lungen. Plötzlich 13__________ (ich/bemerken) eine Höhle am Rande des Pfades. Neugierig 14__________ (ich/eintreten) und 15__________ (erkunden) die dunklen Gänge.
In der Höhle 16__________ (ich/finden) einen verborgenen Schatz! Ich 17__________ (nicht glauben), was ich 18__________ (sehen). Schnell 19__________ (ich/greifen) nach dem Schatz und 20__________ (beginnen) den Rückweg. Auf dem Weg zurück 21__________ (ich/überlegen), was ich mit meinem neuen Fund 22__________ (machen).
Als ich endlich nach Hause 23__________ (kehren), 24__________ (ich/erzählen) meiner Familie von meinem Abenteuer. Sie 25__________ (freuen) sich für mich und 26__________ (fragen) nach allen Einzelheiten. Was für ein aufregender Tag!
Aufgabe 2:
Heute Nachmittag machte ich einen Spaziergang durch den ______ (Adjektiv) Wald in der Nähe meines Hauses. Die Bäume waren so hoch, dass sie den Himmel fast ______ (Adjektiv) bedeckten. Die Luft roch nach frisch ______ (Adjektiv) Blumen und feuchter Erde.
Ich folgte einem schmalen Pfad, der sich zwischen den Bäumen ______ (Adjektiv) wand. Überall um mich herum hörte ich das Zwitschern der Vögel und das Summen der ______ (Adjektiv) Insekten. Es war so friedlich, dass ich mich fast wie in einem ______ (Adjektiv) Traum fühlte.
Plötzlich tauchte eine Lichtung vor mir auf, die von einem sanften ______ (Adjektiv) Licht erhellt wurde. Auf der Lichtung stand ein alter Baum, dessen Blätter in den Farben des Sonnenuntergangs leuchteten. Es war der ______ (Adjektiv) Baum, den ich je gesehen hatte.
Aufgabe 3:
Heute Morgen stand ich vor ______ leeren Leinwand und ______ Palette voller Farben. Es war ______ neuer Tag und ______ neues Kunstwerk wartete darauf, geschaffen zu werden. Ich nahm ______ Pinsel in ______ Hand und begann, ______ ersten Striche zu setzen.
Die Farben mischten sich auf ______ Leinwand und formten langsam ______ Bild. Es war ______ Landschaft, die ich in meinen Träumen gesehen hatte - mit ______ majestätischen Berg im Hintergrund und ______ ruhigen See im Vordergrund.
Während ich malte, hörte ich das Zwitschern der Vögel und das Rauschen des Windes durch ______ Bäume. Es war, als ob die Natur mir ______ Inspiration schickte. Ich lächelte und malte weiter.
Nach ______ Weile war das Bild vollendet. Es war ______ Meisterwerk, das meine Gefühle und Gedanken widerspiegelte. Ich setzte mich zurück und betrachtete stolz ______ Werk, das ich geschaffen hatte.
Es war ______ weiterer Tag voller Kreativität und Inspiration, den ich nie vergessen würde.
heute präsentieren wir Ihnen drei Lückentextaufgaben mit unterschiedlichen Schwerpunkten, damit Sie ein Übungsbeispiel für Tests haben.
Bitte gehen Sie nicht sofort zur Lösung über. Versuchen Sie zunächst, die Aufgaben in Ruhe zu lösen, und verwenden Sie dann die Lösungen, um Ihr eigenes Können zu überprüfen.
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Aufgabe 1
Heute Morgen 1__________ (beginnen) mein Tag mit einem aufregenden Abenteuer. Ich 2__________ (aufwachen) früh und 3__________ (entscheiden), dass es an der Zeit 4__________ (sein), etwas Neues zu erleben. Also 5__________ (ich/schnell) aus dem Bett und 6__________ (ziehen) meine Wanderstiefel an. Die Sonne 7__________ (aufgehen), als ich 8__________ (starten) meine Reise.
Unterwegs 9__________ (ich/entdecken) einen alten Pfad, der mich tief in den Wald 10__________ (führen). Ich 11__________ (hören) das Zwitschern der Vögel und 12__________ (spüren) die frische Luft in meinen Lungen. Plötzlich 13__________ (ich/bemerken) eine Höhle am Rande des Pfades. Neugierig 14__________ (ich/eintreten) und 15__________ (erkunden) die dunklen Gänge.
In der Höhle 16__________ (ich/finden) einen verborgenen Schatz! Ich 17__________ (nicht glauben), was ich 18__________ (sehen). Schnell 19__________ (ich/greifen) nach dem Schatz und 20__________ (beginnen) den Rückweg. Auf dem Weg zurück 21__________ (ich/überlegen), was ich mit meinem neuen Fund 22__________ (machen).
Als ich endlich nach Hause 23__________ (kehren), 24__________ (ich/erzählen) meiner Familie von meinem Abenteuer. Sie 25__________ (freuen) sich für mich und 26__________ (fragen) nach allen Einzelheiten. Was für ein aufregender Tag!
Aufgabe 2:
Heute Nachmittag machte ich einen Spaziergang durch den ______ (Adjektiv) Wald in der Nähe meines Hauses. Die Bäume waren so hoch, dass sie den Himmel fast ______ (Adjektiv) bedeckten. Die Luft roch nach frisch ______ (Adjektiv) Blumen und feuchter Erde.
Ich folgte einem schmalen Pfad, der sich zwischen den Bäumen ______ (Adjektiv) wand. Überall um mich herum hörte ich das Zwitschern der Vögel und das Summen der ______ (Adjektiv) Insekten. Es war so friedlich, dass ich mich fast wie in einem ______ (Adjektiv) Traum fühlte.
Plötzlich tauchte eine Lichtung vor mir auf, die von einem sanften ______ (Adjektiv) Licht erhellt wurde. Auf der Lichtung stand ein alter Baum, dessen Blätter in den Farben des Sonnenuntergangs leuchteten. Es war der ______ (Adjektiv) Baum, den ich je gesehen hatte.
Aufgabe 3:
Heute Morgen stand ich vor ______ leeren Leinwand und ______ Palette voller Farben. Es war ______ neuer Tag und ______ neues Kunstwerk wartete darauf, geschaffen zu werden. Ich nahm ______ Pinsel in ______ Hand und begann, ______ ersten Striche zu setzen.
Die Farben mischten sich auf ______ Leinwand und formten langsam ______ Bild. Es war ______ Landschaft, die ich in meinen Träumen gesehen hatte - mit ______ majestätischen Berg im Hintergrund und ______ ruhigen See im Vordergrund.
Während ich malte, hörte ich das Zwitschern der Vögel und das Rauschen des Windes durch ______ Bäume. Es war, als ob die Natur mir ______ Inspiration schickte. Ich lächelte und malte weiter.
Nach ______ Weile war das Bild vollendet. Es war ______ Meisterwerk, das meine Gefühle und Gedanken widerspiegelte. Ich setzte mich zurück und betrachtete stolz ______ Werk, das ich geschaffen hatte.
Es war ______ weiterer Tag voller Kreativität und Inspiration, den ich nie vergessen würde.
Lösungen
Aufgabe 1:
Heute Morgen begann mein Tag mit einem aufregenden Abenteuer. Ich wachte früh auf und entschied, dass es an der Zeit sei, etwas Neues zu erleben. Also sprang ich schnell aus dem Bett und zog meine Wanderstiefel an. Die Sonne ging auf, als ich meine Reise begann.
Unterwegs entdeckte ich einen alten Pfad, der mich tief in den Wald führte. Ich hörte das Zwitschern der Vögel und spürte die frische Luft in meinen Lungen. Plötzlich bemerkte ich eine Höhle am Rande des Pfades. Neugierig trat ich ein und erkundete die dunklen Gänge.
In der Höhle fand ich einen verborgenen Schatz! Ich konnte nicht glauben, was ich sah. Schnell griff ich nach dem Schatz und begann den Rückweg. Auf dem Weg zurück überlegte ich, was ich mit meinem neuen Fund machen würde.
Als ich endlich nach Hause kehrte, erzählte ich meiner Familie von meinem Abenteuer. Sie freuten sich für mich und fragten nach allen Einzelheiten. Was für ein aufregender Tag!
Aufgabe 2:
Heute Nachmittag machte ich einen Spaziergang durch den malerischen Wald in der Nähe meines Hauses. Die Bäume waren so hoch, dass sie den Himmel fast vollständig bedeckten. Die Luft roch nach frisch duftenden Blumen und feuchter Erde. Ich folgte einem schmalen Pfad, der sich zwischen den Bäumen schlängelte. Überall um mich herum hörte ich das Zwitschern der Vögel und das Summen der emsigen Insekten. Es war so friedlich, dass ich mich fast wie in einem wundervollen Traum fühlte. Plötzlich tauchte eine Lichtung vor mir auf, die von einem sanften goldenen Licht erhellt wurde. Auf der Lichtung stand ein alter Baum, dessen Blätter in den Farben des Sonnenuntergangs leuchteten. Es war der prächtigste Baum, den ich je gesehen hatte. Ich setzte mich unter den Baum und schloss die Augen, um die Ruhe und Schönheit des Waldes in vollen Zügen zu genießen. Es war ein unvergesslicher Moment, den ich für immer in meinem Herzen tragen würde.
Augabe 3:
Heute Morgen stand ich vor einer leeren Leinwand und einer Palette voller Farben. Es war ein neuer Tag und ein neues Kunstwerk wartete darauf, geschaffen zu werden. Ich nahm den Pinsel in die Hand und begann, die ersten Striche zu setzen.
Die Farben mischten sich auf der Leinwand und formten langsam ein Bild. Es war eine Landschaft, die ich in meinen Träumen gesehen hatte - mit einem majestätischen Berg im Hintergrund und einem ruhigen See im Vordergrund.
Während ich malte, hörte ich das Zwitschern der Vögel und das Rauschen des Windes durch die Bäume. Es war, als ob die Natur mir eine Inspiration schickte. Ich lächelte und malte weiter.
Nach einer Weile war das Bild vollendet. Es war ein Meisterwerk, das meine Gefühle und Gedanken widerspiegelte. Ich setzte mich zurück und betrachtete stolz das Werk, das ich geschaffen hatte.
Es war ein weiterer Tag voller Kreativität und Inspiration, den ich nie vergessen würde.
Aufgabe 1:
Heute Morgen begann mein Tag mit einem aufregenden Abenteuer. Ich wachte früh auf und entschied, dass es an der Zeit sei, etwas Neues zu erleben. Also sprang ich schnell aus dem Bett und zog meine Wanderstiefel an. Die Sonne ging auf, als ich meine Reise begann.
Unterwegs entdeckte ich einen alten Pfad, der mich tief in den Wald führte. Ich hörte das Zwitschern der Vögel und spürte die frische Luft in meinen Lungen. Plötzlich bemerkte ich eine Höhle am Rande des Pfades. Neugierig trat ich ein und erkundete die dunklen Gänge.
In der Höhle fand ich einen verborgenen Schatz! Ich konnte nicht glauben, was ich sah. Schnell griff ich nach dem Schatz und begann den Rückweg. Auf dem Weg zurück überlegte ich, was ich mit meinem neuen Fund machen würde.
Als ich endlich nach Hause kehrte, erzählte ich meiner Familie von meinem Abenteuer. Sie freuten sich für mich und fragten nach allen Einzelheiten. Was für ein aufregender Tag!
Aufgabe 2:
Heute Nachmittag machte ich einen Spaziergang durch den malerischen Wald in der Nähe meines Hauses. Die Bäume waren so hoch, dass sie den Himmel fast vollständig bedeckten. Die Luft roch nach frisch duftenden Blumen und feuchter Erde. Ich folgte einem schmalen Pfad, der sich zwischen den Bäumen schlängelte. Überall um mich herum hörte ich das Zwitschern der Vögel und das Summen der emsigen Insekten. Es war so friedlich, dass ich mich fast wie in einem wundervollen Traum fühlte. Plötzlich tauchte eine Lichtung vor mir auf, die von einem sanften goldenen Licht erhellt wurde. Auf der Lichtung stand ein alter Baum, dessen Blätter in den Farben des Sonnenuntergangs leuchteten. Es war der prächtigste Baum, den ich je gesehen hatte. Ich setzte mich unter den Baum und schloss die Augen, um die Ruhe und Schönheit des Waldes in vollen Zügen zu genießen. Es war ein unvergesslicher Moment, den ich für immer in meinem Herzen tragen würde.
Augabe 3:
Heute Morgen stand ich vor einer leeren Leinwand und einer Palette voller Farben. Es war ein neuer Tag und ein neues Kunstwerk wartete darauf, geschaffen zu werden. Ich nahm den Pinsel in die Hand und begann, die ersten Striche zu setzen.
Die Farben mischten sich auf der Leinwand und formten langsam ein Bild. Es war eine Landschaft, die ich in meinen Träumen gesehen hatte - mit einem majestätischen Berg im Hintergrund und einem ruhigen See im Vordergrund.
Während ich malte, hörte ich das Zwitschern der Vögel und das Rauschen des Windes durch die Bäume. Es war, als ob die Natur mir eine Inspiration schickte. Ich lächelte und malte weiter.
Nach einer Weile war das Bild vollendet. Es war ein Meisterwerk, das meine Gefühle und Gedanken widerspiegelte. Ich setzte mich zurück und betrachtete stolz das Werk, das ich geschaffen hatte.
Es war ein weiterer Tag voller Kreativität und Inspiration, den ich nie vergessen würde.
Liebe Leser/innen,
Die Redewendung "Ich verstehe nur Bahnhof" wird im Alltag oft verwendet. Manchmal sagt auch eine Prüferin oder ein Prüfer dies, wenn man bei einer mündlichen Prüfung das Thema verfehlt hat und über etwas völlig anderes spricht, als vorgegeben.
Bei der letzten Prüfung kam eine Studentin aus dem Prüfungsraum heraus und fragte uns sehr erstaunt, was es bedeutet, wenn die Prüferin ihm sagt, "ich verstehe nur Bahnhof".
Um eine solche Erfahrung zu vermeiden, sollten Sie sich bereits im Vorfeld mit dem Thema vertraut gemacht haben.
Die Redewendung "Ich verstehe nur Bahnhof" wird verwendet, um auszudrücken, dass man etwas nicht versteht oder verwirrt ist. Die Herkunft dieser Redewendung ist nicht eindeutig geklärt, aber es gibt verschiedene Theorien:
Während des Ersten Weltkriegs: Einige glauben, dass diese Redewendung während des Ersten Weltkriegs in Deutschland entstand. Soldaten, die keine Fremdsprachen beherrschten, aber den Befehlen ihrer Vorgesetzten folgen mussten, könnten gesagt haben, dass sie "nur Bahnhof" verstehen, um ihre Verwirrung und Unverständnis auszudrücken.
Fehlerhafte Funkübertragungen: Eine andere Theorie besagt, dass diese Redewendung auf die Zeit zurückgeht, als Telegrafie und Funkübertragungen neu waren. Wenn die Verbindung schlecht war und nur ein Bruchteil der Nachricht empfangen wurde, konnten einige Wörter oder Sätze verloren gehen. "Bahnhof" könnte dabei als ein unverständliches Wort in einer Übertragung erschienen sein.
Wortspiel: Eine weitere Theorie ist, dass es sich um ein einfaches Wortspiel handelt. "Bahnhof" könnte einfach als Platzhalter für etwas Unverständliches oder Verwirrendes verwendet worden sein, da Bahnhöfe oft als geschäftige und chaotische Orte wahrgenommen werden, besonders wenn man sie nicht kennt.
Insgesamt wird die Redewendung "Ich verstehe nur Bahnhof" also verwendet, um auszudrücken, dass man etwas nicht versteht oder dass das Gesagte unklar ist.
Ihre DIWAN-Marburg Akademie
www.diwan-marburg.de
Die Redewendung "Ich verstehe nur Bahnhof" wird im Alltag oft verwendet. Manchmal sagt auch eine Prüferin oder ein Prüfer dies, wenn man bei einer mündlichen Prüfung das Thema verfehlt hat und über etwas völlig anderes spricht, als vorgegeben.
Bei der letzten Prüfung kam eine Studentin aus dem Prüfungsraum heraus und fragte uns sehr erstaunt, was es bedeutet, wenn die Prüferin ihm sagt, "ich verstehe nur Bahnhof".
Um eine solche Erfahrung zu vermeiden, sollten Sie sich bereits im Vorfeld mit dem Thema vertraut gemacht haben.
Die Redewendung "Ich verstehe nur Bahnhof" wird verwendet, um auszudrücken, dass man etwas nicht versteht oder verwirrt ist. Die Herkunft dieser Redewendung ist nicht eindeutig geklärt, aber es gibt verschiedene Theorien:
Während des Ersten Weltkriegs: Einige glauben, dass diese Redewendung während des Ersten Weltkriegs in Deutschland entstand. Soldaten, die keine Fremdsprachen beherrschten, aber den Befehlen ihrer Vorgesetzten folgen mussten, könnten gesagt haben, dass sie "nur Bahnhof" verstehen, um ihre Verwirrung und Unverständnis auszudrücken.
Fehlerhafte Funkübertragungen: Eine andere Theorie besagt, dass diese Redewendung auf die Zeit zurückgeht, als Telegrafie und Funkübertragungen neu waren. Wenn die Verbindung schlecht war und nur ein Bruchteil der Nachricht empfangen wurde, konnten einige Wörter oder Sätze verloren gehen. "Bahnhof" könnte dabei als ein unverständliches Wort in einer Übertragung erschienen sein.
Wortspiel: Eine weitere Theorie ist, dass es sich um ein einfaches Wortspiel handelt. "Bahnhof" könnte einfach als Platzhalter für etwas Unverständliches oder Verwirrendes verwendet worden sein, da Bahnhöfe oft als geschäftige und chaotische Orte wahrgenommen werden, besonders wenn man sie nicht kennt.
Insgesamt wird die Redewendung "Ich verstehe nur Bahnhof" also verwendet, um auszudrücken, dass man etwas nicht versteht oder dass das Gesagte unklar ist.
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www.diwan-marburg.de
Liebe Leser/innen,
Sprichwörter sind feste Bestandteile der deutschen Sprache und des kulturellen Erbes. Sie sind kurze, prägnante Ausdrücke, die auf traditionellen Weisheiten, Erfahrungen und Überlieferungen beruhen. Im deutschen Alltag spielen Sprichwörter eine bedeutende Rolle und werden häufig verwendet, um Ratschläge zu geben, Situationen zu beschreiben oder komplexe Ideen auf einfache Weise zu vermitteln.
Hier einige Beispiele mit einer kurzen Erläuterung:
1- "Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr.": Dieses Sprichwort bedeutet, dass es schwierig sein kann, etwas Neues zu lernen, wenn man es nicht schon früh im Leben gelernt hat.
2- "Morgenstund hat Gold im Mund.": Es lohnt sich, früh aufzustehen und den Tag früh zu beginnen, da dies oft zu positiven Ergebnissen führt.
3- "Wer zuerst kommt, mahlt zuerst.": Die Person, die zuerst kommt oder handelt, erhält den Vorteil oder die Belohnung.
4- "Wer zuletzt lacht, lacht am besten.": Manchmal können sich Situationen oder Ergebnisse ändern, und diejenigen, die zuerst lachen, sind möglicherweise nicht die wahren Gewinner.
5- "Aller Anfang ist schwer.": Es ist normal, dass der Anfang eines Unternehmens oder einer neuen Aktivität schwierig ist.
6- "In der Ruhe liegt die Kraft.": Es ist wichtig, ruhig zu bleiben und besonnen zu handeln, da dies oft zu den besten Ergebnissen führt.
7- "Wer rastet, der rostet.": Wer sich nicht weiterentwickelt oder aktiv bleibt, verliert seine Fähigkeiten oder seinen Vorteil.
8- "Übung macht den Meister.": Durch regelmäßiges Training oder Üben kann man seine Fähigkeiten verbessern und perfektionieren.
9- "Lügen haben kurze Beine.": Lügen werden oft schnell entlarvt und haben langfristig negative Konsequenzen.
10- "Ein Unglück kommt selten allein.": Wenn etwas Schlechtes passiert, folgen oft weitere Probleme oder Unglücke.
11- "Reden ist Silber, Schweigen ist Gold.": Manchmal ist es besser, nichts zu sagen, als etwas Falsches zu sagen oder sich in eine unangenehme Situation zu bringen.
12- "Wer A sagt, muss auch B sagen.": Wenn man sich einmal zu etwas verpflichtet hat, sollte man auch konsequent sein und alle weiteren Schritte folgen.
13- "Was du nicht willst, dass man dir tu, das füg auch keinem anderen zu.": Behandle andere so, wie du selbst behandelt werden möchtest.
14- "Viele Köche verderben den Brei.": Zu viele Personen, die an einer Aufgabe beteiligt sind, können zu Verwirrung oder schlechten Ergebnissen führen.
15- "Einmal ist keinmal.": Wenn etwas nur einmal passiert, hat es möglicherweise keine großen Konsequenzen oder Auswirkungen.
16- "Wer anderen eine Grube gräbt, fällt selbst hinein.": Wenn man anderen Schaden zufügen möchte, kann es sein, dass man selbst die Konsequenzen erleidet.
17- "Besser spät als nie.": Es ist besser, eine Aufgabe oder Verpflichtung später zu erledigen, als sie überhaupt nicht zu erledigen.
18- "Wie man in den Wald hineinruft, so schallt es heraus.": Wie man sich anderen gegenüber verhält, beeinflusst oft, wie sie sich einem gegenüber verhalten.
19- "Jeder ist seines Glückes Schmied.": Jeder hat die Möglichkeit, sein eigenes Glück zu schmieden oder seine Zukunft selbst zu gestalten.
20- "Wo ein Wille ist, ist auch ein Weg.": Wenn man entschlossen ist, ein Ziel zu erreichen, findet man auch einen Weg, es zu erreichen.
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Sprichwörter sind feste Bestandteile der deutschen Sprache und des kulturellen Erbes. Sie sind kurze, prägnante Ausdrücke, die auf traditionellen Weisheiten, Erfahrungen und Überlieferungen beruhen. Im deutschen Alltag spielen Sprichwörter eine bedeutende Rolle und werden häufig verwendet, um Ratschläge zu geben, Situationen zu beschreiben oder komplexe Ideen auf einfache Weise zu vermitteln.
Hier einige Beispiele mit einer kurzen Erläuterung:
1- "Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr.": Dieses Sprichwort bedeutet, dass es schwierig sein kann, etwas Neues zu lernen, wenn man es nicht schon früh im Leben gelernt hat.
2- "Morgenstund hat Gold im Mund.": Es lohnt sich, früh aufzustehen und den Tag früh zu beginnen, da dies oft zu positiven Ergebnissen führt.
3- "Wer zuerst kommt, mahlt zuerst.": Die Person, die zuerst kommt oder handelt, erhält den Vorteil oder die Belohnung.
4- "Wer zuletzt lacht, lacht am besten.": Manchmal können sich Situationen oder Ergebnisse ändern, und diejenigen, die zuerst lachen, sind möglicherweise nicht die wahren Gewinner.
5- "Aller Anfang ist schwer.": Es ist normal, dass der Anfang eines Unternehmens oder einer neuen Aktivität schwierig ist.
6- "In der Ruhe liegt die Kraft.": Es ist wichtig, ruhig zu bleiben und besonnen zu handeln, da dies oft zu den besten Ergebnissen führt.
7- "Wer rastet, der rostet.": Wer sich nicht weiterentwickelt oder aktiv bleibt, verliert seine Fähigkeiten oder seinen Vorteil.
8- "Übung macht den Meister.": Durch regelmäßiges Training oder Üben kann man seine Fähigkeiten verbessern und perfektionieren.
9- "Lügen haben kurze Beine.": Lügen werden oft schnell entlarvt und haben langfristig negative Konsequenzen.
10- "Ein Unglück kommt selten allein.": Wenn etwas Schlechtes passiert, folgen oft weitere Probleme oder Unglücke.
11- "Reden ist Silber, Schweigen ist Gold.": Manchmal ist es besser, nichts zu sagen, als etwas Falsches zu sagen oder sich in eine unangenehme Situation zu bringen.
12- "Wer A sagt, muss auch B sagen.": Wenn man sich einmal zu etwas verpflichtet hat, sollte man auch konsequent sein und alle weiteren Schritte folgen.
13- "Was du nicht willst, dass man dir tu, das füg auch keinem anderen zu.": Behandle andere so, wie du selbst behandelt werden möchtest.
14- "Viele Köche verderben den Brei.": Zu viele Personen, die an einer Aufgabe beteiligt sind, können zu Verwirrung oder schlechten Ergebnissen führen.
15- "Einmal ist keinmal.": Wenn etwas nur einmal passiert, hat es möglicherweise keine großen Konsequenzen oder Auswirkungen.
16- "Wer anderen eine Grube gräbt, fällt selbst hinein.": Wenn man anderen Schaden zufügen möchte, kann es sein, dass man selbst die Konsequenzen erleidet.
17- "Besser spät als nie.": Es ist besser, eine Aufgabe oder Verpflichtung später zu erledigen, als sie überhaupt nicht zu erledigen.
18- "Wie man in den Wald hineinruft, so schallt es heraus.": Wie man sich anderen gegenüber verhält, beeinflusst oft, wie sie sich einem gegenüber verhalten.
19- "Jeder ist seines Glückes Schmied.": Jeder hat die Möglichkeit, sein eigenes Glück zu schmieden oder seine Zukunft selbst zu gestalten.
20- "Wo ein Wille ist, ist auch ein Weg.": Wenn man entschlossen ist, ein Ziel zu erreichen, findet man auch einen Weg, es zu erreichen.
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