История о том, как я запустил стипендии в родной школе

«Привет! 
Меня зовут Гаврильченко Игорь, я выпускник 11 класса сельской МОУ "БСОШ №14". В 2017 году поступил в университет "ЛЭТИ" и переехал жить в Санкт-Петербург. С тех пор много что изменилось! 
Я встретил друзей-единомышленников. Влюбился в прекрасную девушку. Получил высшее образование, и устроился в компанию мечты — Тинькофф. 
Но одно остаётся неизменным — тепло вспоминаю любимую школу и родное село Протягайловка. 
Задумываюсь, что же будет с малой Родиной, очагом моего прекрасного детства. И ощущаю на себе ответственность за родной край. Чувствую, что должен улучшить положение дел настолько, насколько это в моих силах. Ведь я жил и учился там. А потому знаю, какие мысли могут преследовать школьников. Ощущение безысходности и отсутствия перспектив...
Поэтому на своем примере хочу показать, возможности реальны. И ввести систему мотивации школьников — стипендию за высокие результаты в учебе, и поощрения за школьные достижения. 
Учитесь, будьте активными, загадывайте будущее, мечтайте. И у вас все получится!» — мое сообщение школьникам в 2021.

Сама идея поддержки ребят родилась еще в начале 2019 года. Из университетских будней решил скопировать механику стипендий. Хорошо учишься — получаешь вознаграждение. Дополнительный стимул напрячь мозги в беззаботном детстве.

И только в 2021 году появилась возможность воплотить идею в жизнь. Я устроился в Тинькофф и стал достаточно зарабатывать.

В августе взялся за дело:
1. Создал сайт. Так как хотел иметь крутую информационную площадку. Публиковать отчетность, баланс счета, движение средств. Пусть дело маленькое — подход был серьезном с самого начала.
2. Описал процесс получения стипендий, задокументировал и даже подписал файлы электронной подписью (картинками конечно же)
3. Начал договариваться с директором и учителями о старте. Поступило много вопросов: будет ли официальная регистрация? нужно ли заключать какие-то договора? продумают ли юристы правовые нюансы?

Если бы я на все пытался ответить и понять как сделать правильно, мы бы не запустились.

Я начал действовать сбоку, без официальной интеграции. Мой отец работал учителем НВП, и знал успеваемость школьников. В сентябре 2021 на линейке объявил идею. И уже в конце первой четверти мы сделали выплаты! Отец принес ученикам деньги домой. Школьники были в шоке 🙀

Пишу пост и афигеваю. Ведь уже четвертый год работает фонд поддержки школьников ❤
За это время мы выплатили 63 стипендии отличившимся ученикам на сумму более 144 тысяч рублей 🔥 Большие для Приднестровья деньги

Отдельно горжусь прозрачной системой движения денежных средств. Любой желающий может онлайн посмотреть все новости и подтверждающие документы на официальном сайте — https://www.sfond14.ru/
(приглашаю поглядеть)

Ну и напоследок призываю поделиться моей историей с друзьями) ведь это необычный пример того, как частная инициатива встраивается в чью-то жизнь, и хоть чуть-чуть, но улучшает ее 😊

Для решительных доступен донат через онлайн-перевод https://www.tinkoff.ru/rm/r_FMToxIEtOv.vxGGGjHFUL/ITYGS4081

Всем мира и поддержки ❤️

Немного актуального контента в тему выше

Отец вручает стипендии на школьной линейке

Кто свалил на майские — вы большие молодцы 👏😂

Даша в шоке 😱 Игорь в шоке 😨 Мэри счастливая 😃

Мы, русские — обожаем майские

Прекрасное время спокойной работы, без кучи встреч и суеты 👍 А еще шашлыки и отдых с друзьями ❤️

Формат майских с двумя короткими неделями мне зашел 🔥 Получился баланс отдыха и работы. Отдыха даже больше.

Но такой режим на постоянке не нужен. Реально сложно вспомнить что раньше делали. Производительность падает.

Было бы интересно попробовать 4/3 в течение квартала. Понять плюсы и минусы.

Но мой идеальный график выглядит так:
1. 5/2 по 7 часов
2. Старт с 9 до 17 (гибкий старт/конец, но 11-15 часы обязательного онлайна)
4. В ПТ сокращенный день на час, до 16:00.

Если стану президентом, или министром, введу всем офисным клеркам 😉

Какой график для вас идеален?