Смартфоны на уроке.
Проблема? Инструмент? Или просто удобный способ сбежать?
Я часто слышу две крайности.
Первая: «Немедленно отобрать, запретить, заблокировать!»
Вторая: «Да пусть пользуются, это же XXI век, технологии, гибкость!»
Как обычно, истина где-то рядом.
И я, честно говоря, сам не всегда знаю, на чьей стороне.
С одной стороны — реальность.
Да, смартфоны отвлекают.
Да, ученик может сидеть в переписке, пока ты объясняешь политику социал-демократов XIX века.
Да, даже взрослым сложно не залипнуть в ленту.
Но с другой — мы же не в пещере.
Современный подросток живёт в цифре. У него в телефоне — всё: книги, музыка, расписание, память, доска объявлений, связь с миром и, на секундочку, источник информации.
И если мы хотим быть честными, то пора признать: запрет — это не контроль. Это иллюзия.
📱 И вот что у нас получается:
• Ученик ищет в Google определение? — вроде как учится.
• Делает фото с доски? — чтобы не забыть.
• Включил диктофон? — молодец.
• А если открыл TikTok в момент твоего рассказа про Конституцию? — уже преступление?
Так где граница?
И кто её должен установить? Учитель? Ученик? Вся школа?
Мне нравится мысль, что школа — не храм тишины, а лаборатория навыков.
Если так, то использовать смартфон с умом — и есть тот самый навык, который надо формировать.
А ещё — честно проговаривать правила.
Не «отберём и сдашь после звонка», а «вот задача, вот смартфон, вот как ты с ним сейчас работаешь — и зачем».
🤷♂️ Но и тут не всё просто.
Есть классы, где смартфон реально уводит.
Есть темы, где экран убивает внимание.
Есть ученики, для которых «поиск в интернете» — это 0,3 секунды до мемов.
Так что да, иногда проще убрать телефоны вообще.
Но важно понимать: не потому что это зло. А потому что мы пока не умеем с этим работать.
💬 И вот главный вопрос, который я задаю себе (и вам):
Мы хотим, чтобы дети слушались — или чтобы думали?
Если второе — придётся учиться доверять. И учить пользоваться тем, что действительно их окружает.
📎 Телефон — не враг.
И не панацея.
Это зеркало.
И если мы в нём видим только отвлечение, может, стоит посмотреть на то, что они хотят от нас убежать?
Проблема? Инструмент? Или просто удобный способ сбежать?
Я часто слышу две крайности.
Первая: «Немедленно отобрать, запретить, заблокировать!»
Вторая: «Да пусть пользуются, это же XXI век, технологии, гибкость!»
Как обычно, истина где-то рядом.
И я, честно говоря, сам не всегда знаю, на чьей стороне.
С одной стороны — реальность.
Да, смартфоны отвлекают.
Да, ученик может сидеть в переписке, пока ты объясняешь политику социал-демократов XIX века.
Да, даже взрослым сложно не залипнуть в ленту.
Но с другой — мы же не в пещере.
Современный подросток живёт в цифре. У него в телефоне — всё: книги, музыка, расписание, память, доска объявлений, связь с миром и, на секундочку, источник информации.
И если мы хотим быть честными, то пора признать: запрет — это не контроль. Это иллюзия.
📱 И вот что у нас получается:
• Ученик ищет в Google определение? — вроде как учится.
• Делает фото с доски? — чтобы не забыть.
• Включил диктофон? — молодец.
• А если открыл TikTok в момент твоего рассказа про Конституцию? — уже преступление?
Так где граница?
И кто её должен установить? Учитель? Ученик? Вся школа?
Мне нравится мысль, что школа — не храм тишины, а лаборатория навыков.
Если так, то использовать смартфон с умом — и есть тот самый навык, который надо формировать.
А ещё — честно проговаривать правила.
Не «отберём и сдашь после звонка», а «вот задача, вот смартфон, вот как ты с ним сейчас работаешь — и зачем».
🤷♂️ Но и тут не всё просто.
Есть классы, где смартфон реально уводит.
Есть темы, где экран убивает внимание.
Есть ученики, для которых «поиск в интернете» — это 0,3 секунды до мемов.
Так что да, иногда проще убрать телефоны вообще.
Но важно понимать: не потому что это зло. А потому что мы пока не умеем с этим работать.
💬 И вот главный вопрос, который я задаю себе (и вам):
Мы хотим, чтобы дети слушались — или чтобы думали?
Если второе — придётся учиться доверять. И учить пользоваться тем, что действительно их окружает.
📎 Телефон — не враг.
И не панацея.
Это зеркало.
И если мы в нём видим только отвлечение, может, стоит посмотреть на то, что они хотят от нас убежать?
👍25❤7🤔3
Добрый день, находчивые граждане!
Мы снова в эфире с #мемныйкодекс.
Сегодня — тема, в которую однажды вляпывался почти каждый.
На уроке, в автобусе, на кассе в «Пятёрочке», в раздевалке спортзала.
Ты что-то нашёл.
И вот ты стоишь с этим чем-то в руке.
В голове мысль: «Вау. Повезло».
А рядом — статья Гражданского кодекса, которая медленно поднимает бровь.
⚖️ ГК РФ, статья 227. Находка.
Нашёл? — немедленно сообщи владельцу. Или передай в полицию.
Хочешь оставить? — подожди год.
Хочешь по-честному? — получи до 20% от стоимости вознаграждением.
Звучит красиво.
Честно.
Цивилизованно.
Но есть нюанс.
🎭 Реальность:
99% людей не бегут в полицию, найдя зонт.
98% не оформляют акт, когда находят чужой пауэрбанк в классе.
90% делают вид, что просто «не заметили» чей-то AirPods на парте.
А уж найденный кошелёк с пятитысячными — всё, это уже моральный квест в стиле Skyrim:
«Ты получил предмет. Что делать?
— Отнести в лавку чести
— Спрятать в рюкзак
— Потратить на шаверму»
📚 Вот тебе несколько реальных жизненных ситуаций:
— Случай №1.
Ученик на перемене находит iPhone. Сдаёт в учительскую.
Через час приходит другой ученик — клянётся, что это его.
Потом ещё один.
Потом выясняется, что телефон вообще украден на другом этаже, и теперь парень, который «нашёл», — подозреваемый.
Приятно? Не очень. Правильно? Тоже вопрос.
— Случай №2.
На улице девушка подбирает кошелёк с документами и 15 000 руб.
Сдаёт в отделение. Ждёт. Через три месяца приходит владелец.
Вознаграждение? Спасибо.
Сухое. Без конверта.
Девушка выходит и спрашивает себя: «А зачем я вообще старалась?»
— Случай №3.
Школьник находит в кабинете ключ от учительской и флешку.
На следующий день на собрании рассказывают, что с флешки кто-то удалил методичку и презентации.
Сюрприз: камера в коридоре показывает, кто заходил.
Теперь он — не герой, а фигурант внутреннего расследования.
💬 А теперь начистоту:
Да, по закону всё правильно:
нашёл → сообщил → сдал → оформил → подождал → получил (может быть).
Но в жизни:
нашёл → задумался → прикинул, как бы не попасть → вздохнул → оставил себе → сделал вид, что нашёл у подъезда → молчишь.
Потому что доверие к системе — такое же редкое, как и реальное соблюдение статьи 227.
🔧 А теперь всё же, как надо по букве закона:
Нашёл — проверь, есть ли там ФИО, контакты, очевидный владелец.
Нет? — иди в полицию или МФЦ (да-да).
Оформи акт приёма-передачи.
Храни чек (если что-то тратишь, чтобы сохранить вещь).
Спустя 1 год — можешь претендовать на находку, если хозяин не объявился.
Попроси вознаграждение — по закону тебе положено до 20% стоимости.
📎 Вывод:
Находка — не приключение.
Это тест на совесть, логику, и способность не влезть в уголовку ради чужой зарядки.
Да, чаще всего никто не сдаёт ничего.
Да, система не всегда благодарит.
Но знать, как надо — важно.
Потому что однажды «нашёл» — это не весело. Это протокол.
Береги себя. И чужое — тоже.
Мы снова в эфире с #мемныйкодекс.
Сегодня — тема, в которую однажды вляпывался почти каждый.
На уроке, в автобусе, на кассе в «Пятёрочке», в раздевалке спортзала.
Ты что-то нашёл.
И вот ты стоишь с этим чем-то в руке.
В голове мысль: «Вау. Повезло».
А рядом — статья Гражданского кодекса, которая медленно поднимает бровь.
⚖️ ГК РФ, статья 227. Находка.
Нашёл? — немедленно сообщи владельцу. Или передай в полицию.
Хочешь оставить? — подожди год.
Хочешь по-честному? — получи до 20% от стоимости вознаграждением.
Звучит красиво.
Честно.
Цивилизованно.
Но есть нюанс.
🎭 Реальность:
99% людей не бегут в полицию, найдя зонт.
98% не оформляют акт, когда находят чужой пауэрбанк в классе.
90% делают вид, что просто «не заметили» чей-то AirPods на парте.
А уж найденный кошелёк с пятитысячными — всё, это уже моральный квест в стиле Skyrim:
«Ты получил предмет. Что делать?
— Отнести в лавку чести
— Спрятать в рюкзак
— Потратить на шаверму»
📚 Вот тебе несколько реальных жизненных ситуаций:
— Случай №1.
Ученик на перемене находит iPhone. Сдаёт в учительскую.
Через час приходит другой ученик — клянётся, что это его.
Потом ещё один.
Потом выясняется, что телефон вообще украден на другом этаже, и теперь парень, который «нашёл», — подозреваемый.
Приятно? Не очень. Правильно? Тоже вопрос.
— Случай №2.
На улице девушка подбирает кошелёк с документами и 15 000 руб.
Сдаёт в отделение. Ждёт. Через три месяца приходит владелец.
Вознаграждение? Спасибо.
Сухое. Без конверта.
Девушка выходит и спрашивает себя: «А зачем я вообще старалась?»
— Случай №3.
Школьник находит в кабинете ключ от учительской и флешку.
На следующий день на собрании рассказывают, что с флешки кто-то удалил методичку и презентации.
Сюрприз: камера в коридоре показывает, кто заходил.
Теперь он — не герой, а фигурант внутреннего расследования.
💬 А теперь начистоту:
Да, по закону всё правильно:
нашёл → сообщил → сдал → оформил → подождал → получил (может быть).
Но в жизни:
нашёл → задумался → прикинул, как бы не попасть → вздохнул → оставил себе → сделал вид, что нашёл у подъезда → молчишь.
Потому что доверие к системе — такое же редкое, как и реальное соблюдение статьи 227.
🔧 А теперь всё же, как надо по букве закона:
Нашёл — проверь, есть ли там ФИО, контакты, очевидный владелец.
Нет? — иди в полицию или МФЦ (да-да).
Оформи акт приёма-передачи.
Храни чек (если что-то тратишь, чтобы сохранить вещь).
Спустя 1 год — можешь претендовать на находку, если хозяин не объявился.
Попроси вознаграждение — по закону тебе положено до 20% стоимости.
📎 Вывод:
Находка — не приключение.
Это тест на совесть, логику, и способность не влезть в уголовку ради чужой зарядки.
Да, чаще всего никто не сдаёт ничего.
Да, система не всегда благодарит.
Но знать, как надо — важно.
Потому что однажды «нашёл» — это не весело. Это протокол.
Береги себя. И чужое — тоже.
🔥16❤7👍1
Доброе утречко! Новая неделя - новые вызовы.
*кхм-кхм*
История такая.
Сижу. Нужно просто отправить уже статью, наконец, в журнал.
Она почти готова, всё понятно. Пять предложений осталось. Легко.
Проходит полчаса.
Статья не отправлена. Я на Ютубе, смотрю видео, как белка чистит манго.
Причём осознал я это только на следующем видео про связь Третьего Рейха (осуждаем!) с инопланетянами.
📌 Вроде бы ничего нового.
Но интересный эффект: я уже решил, что сделаю задачу. В голове — галочка.
И мозг такой: "Ну, ты ж решил, да? Значит, можно выдохнуть. А начать — потом."
Это и есть то, что психологи называют «intention-behavior gap» (пер. с англ. интеншн бихэйвэ гэп).
.
Когда мы думаем, что раз уж решили, то часть дела уже как будто сделана.
И всё — организм расслабляется, фокус уходит, задача откладывается.
Не потому что ты плохой. Потому что ты умный, уставший и решил её слишком рано.
И вот ты вроде в процессе, но на самом деле — в режиме ожидания.
Как телефон, который вроде включён, но на зарядке и на беззвучном.
Ждёт, пока появится магическая мотивация.
Спойлер: она не придёт. Она ест попкорн и смотрит, как ты чистишь почту, сортируешь папки, и читаешь, кто кому изменил в 2007 году.
📱 Добавим сюда смартфон, и всё становится ещё веселее.
Каждое уведомление — портал в параллельную реальность.
Ты идёшь за одним, попадаешь в другое, а через 15 минут ты уже читаешь статью «10 привычек успешных монахов».
Неплохо, конечно. Но письмо всё ещё не отправлено.
🤔 Умные люди (нейропсихологи, поведенческие экономисты, не твой друг Ваня) советуют следующее:
🔸 Не принимай решение заранее.
То есть — не «я потом это сделаю», а либо делаешь, либо не делаешь вообще. Решения без действия — ловушка.
🔸 Разделяй задачи и подготовку.
Сначала — собрал материалы. Потом — перерыв. Потом — работа.
Не надо всё сразу, не надо всё держать в голове. Мозг перегружается и мстит тебе Instagram'ом (осуждаем).
🔸 Минимизируй триггеры.
Уведомления, открытые вкладки, фоновые чаты.
Их даже не надо навсегда убирать — просто в моменте выключать.
(Исследования говорят, что даже один входящий пуш снижает концентрацию в два раза. Приятно, да?)
🔸 Делай не когда есть настроение, а когда есть правило.
Типа «каждое утро — 20 минут на тексты».
Работает хуже, чем вдохновение, но лучше, чем ничто.
💬 А теперь вывод, не из книжки, а из жизни:
Мы устаём не от задач. Мы устаём от того, что всё время в уме держим, что должны их сделать. По крайней мере, я достаточно сильно этим грешу.
И как бы дело не делаем, но и отдохнуть не можем, потому что внутри звучит тревожный будильник.
Так что если ты читаешь это и вспоминаешь, что уже второй день не можешь «просто отправить статью» — ничего страшного.
Ты не лентяй. Ты просто попал в режим «я уже почти начал».
А это самое залипучее место на планете.
Такой вот парадокс:
решил — не сделал → устал.
Сделал — и вдруг силы вернулись.
Как говорится, лучшее средство от прокрастинации — это три минуты действия.
А если не помогло — просто выключи уведомления и посмотри, как белка чистит манго. Или как Гитлер (осуждаем!) контачил с инопланетянами.
Тоже терапия.
*кхм-кхм*
История такая.
Сижу. Нужно просто отправить уже статью, наконец, в журнал.
Она почти готова, всё понятно. Пять предложений осталось. Легко.
Проходит полчаса.
Статья не отправлена. Я на Ютубе, смотрю видео, как белка чистит манго.
Причём осознал я это только на следующем видео про связь Третьего Рейха (осуждаем!) с инопланетянами.
📌 Вроде бы ничего нового.
Но интересный эффект: я уже решил, что сделаю задачу. В голове — галочка.
И мозг такой: "Ну, ты ж решил, да? Значит, можно выдохнуть. А начать — потом."
Это и есть то, что психологи называют «intention-behavior gap» (пер. с англ. интеншн бихэйвэ гэп).
.
Когда мы думаем, что раз уж решили, то часть дела уже как будто сделана.
И всё — организм расслабляется, фокус уходит, задача откладывается.
Не потому что ты плохой. Потому что ты умный, уставший и решил её слишком рано.
И вот ты вроде в процессе, но на самом деле — в режиме ожидания.
Как телефон, который вроде включён, но на зарядке и на беззвучном.
Ждёт, пока появится магическая мотивация.
Спойлер: она не придёт. Она ест попкорн и смотрит, как ты чистишь почту, сортируешь папки, и читаешь, кто кому изменил в 2007 году.
📱 Добавим сюда смартфон, и всё становится ещё веселее.
Каждое уведомление — портал в параллельную реальность.
Ты идёшь за одним, попадаешь в другое, а через 15 минут ты уже читаешь статью «10 привычек успешных монахов».
Неплохо, конечно. Но письмо всё ещё не отправлено.
🤔 Умные люди (нейропсихологи, поведенческие экономисты, не твой друг Ваня) советуют следующее:
🔸 Не принимай решение заранее.
То есть — не «я потом это сделаю», а либо делаешь, либо не делаешь вообще. Решения без действия — ловушка.
🔸 Разделяй задачи и подготовку.
Сначала — собрал материалы. Потом — перерыв. Потом — работа.
Не надо всё сразу, не надо всё держать в голове. Мозг перегружается и мстит тебе Instagram'ом (осуждаем).
🔸 Минимизируй триггеры.
Уведомления, открытые вкладки, фоновые чаты.
Их даже не надо навсегда убирать — просто в моменте выключать.
(Исследования говорят, что даже один входящий пуш снижает концентрацию в два раза. Приятно, да?)
🔸 Делай не когда есть настроение, а когда есть правило.
Типа «каждое утро — 20 минут на тексты».
Работает хуже, чем вдохновение, но лучше, чем ничто.
💬 А теперь вывод, не из книжки, а из жизни:
Мы устаём не от задач. Мы устаём от того, что всё время в уме держим, что должны их сделать. По крайней мере, я достаточно сильно этим грешу.
И как бы дело не делаем, но и отдохнуть не можем, потому что внутри звучит тревожный будильник.
Так что если ты читаешь это и вспоминаешь, что уже второй день не можешь «просто отправить статью» — ничего страшного.
Ты не лентяй. Ты просто попал в режим «я уже почти начал».
А это самое залипучее место на планете.
Такой вот парадокс:
решил — не сделал → устал.
Сделал — и вдруг силы вернулись.
Как говорится, лучшее средство от прокрастинации — это три минуты действия.
А если не помогло — просто выключи уведомления и посмотри, как белка чистит манго. Или как Гитлер (осуждаем!) контачил с инопланетянами.
Тоже терапия.
❤17🔥9👍5😁3
Доброго денечка всем, кто жив!
Сегодня девятиклассники по всей стране одновременно выдохнули — и в той же секунду ноздри уловили запах свободы, жареной картошки и бессмысленного листания TikTok’а. Да, народ, сегодня ОГЭ по обществознанию.
Позади часы шпаргалок, зубрёжки, нервов, «а что такое спрос?» и «я не понимаю, что от меня хотят в 23-м задании».
Позади — одна из самых жёстких весенних нагрузок. И теперь... теперь можно просто смотреть в потолок с чистой совестью.
Но знаете, как это бывает?
— "Всё, я сдал. Я свободен. Я вообще другой человек теперь!"
— "А ты чё делаешь?"
— "Да ничего... как-то пусто..."
— "Погнали решать ЕГЭ?"
— "Ты чё, псих?!"
🎯 Один мой ученик в 9 классе после ОГЭ купил себе огромный торт, надпись на котором была: «Я победил».
Съел один. Без ложки. Руками.
Через день мама его записала на летние курсы по подготовке к ЕГЭ.
Потому что «нефиг есть торты, когда впереди взрослый мир».
Так что, друзья, ОГЭшники — отдыхайте, вы это заслужили 💆♂️
Но только аккуратно: отдых — не навсегда. Это просто переменка.
А вот ЕГЭшники...
Смотрят на вас с выражением лица:
«Вы уже отмучились? Серьёзно? А мы?.. А нас?..»
У них — ровно неделя. Семь дней. Последний рывок. Последний спринт перед большим финалом.
Так что — не расслабляемся.
Смотрим, что уже отработано, и что ещё можно успеть.
И да, между прочим, вот вам немного магии 🧙♂️👇
На картинке — моё тотемное животное, сгенерированное ChatGPT.
Говорит, это отражение моей личности.
Остался только вопрос, похож ли?.. 🐺🦊🔥
Сегодня девятиклассники по всей стране одновременно выдохнули — и в той же секунду ноздри уловили запах свободы, жареной картошки и бессмысленного листания TikTok’а. Да, народ, сегодня ОГЭ по обществознанию.
Позади часы шпаргалок, зубрёжки, нервов, «а что такое спрос?» и «я не понимаю, что от меня хотят в 23-м задании».
Позади — одна из самых жёстких весенних нагрузок. И теперь... теперь можно просто смотреть в потолок с чистой совестью.
Но знаете, как это бывает?
— "Всё, я сдал. Я свободен. Я вообще другой человек теперь!"
— "А ты чё делаешь?"
— "Да ничего... как-то пусто..."
— "Погнали решать ЕГЭ?"
— "Ты чё, псих?!"
🎯 Один мой ученик в 9 классе после ОГЭ купил себе огромный торт, надпись на котором была: «Я победил».
Съел один. Без ложки. Руками.
Через день мама его записала на летние курсы по подготовке к ЕГЭ.
Потому что «нефиг есть торты, когда впереди взрослый мир».
Так что, друзья, ОГЭшники — отдыхайте, вы это заслужили 💆♂️
Но только аккуратно: отдых — не навсегда. Это просто переменка.
А вот ЕГЭшники...
Смотрят на вас с выражением лица:
«Вы уже отмучились? Серьёзно? А мы?.. А нас?..»
У них — ровно неделя. Семь дней. Последний рывок. Последний спринт перед большим финалом.
Так что — не расслабляемся.
Смотрим, что уже отработано, и что ещё можно успеть.
И да, между прочим, вот вам немного магии 🧙♂️👇
На картинке — моё тотемное животное, сгенерированное ChatGPT.
Говорит, это отражение моей личности.
Остался только вопрос, похож ли?.. 🐺🦊🔥
❤17👍8🔥4🤣2🤨1
Доброго денечка, неравнодушные граждане!
Когда мне было 14, я впервые записался волонтёром.
Меня позвали помогать на мероприятии для ветеранов Великой Отечественной войны: раздавать воду, помогать участникам ориентироваться, улыбаться.
Я пришёл, волновался, забыл бейдж. Микрохаос.
Но в какой-то момент один дедушка сказал:
«Спасибо тебе, внучок. Без вас тут вообще было бы непонятно, что делать».
И я тогда подумал:
«Ого. Я просто стоял у входа, а уже сделал чей-то день легче».
С тех пор я знаю — волонтёрство начинается не с формы и бейджа, а с понимания, что ты кому-то нужен. Без денег. Без сделки. Просто потому, что можешь помочь.
📜 А теперь к закону. Кто вообще такие волонтёры с точки зрения юриспруденции?
Вот сухо, по делу, но важно:
▶️ Федеральный закон №135-ФЗ «О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтёрстве)»
Это база. Именно он в 2018 году ввёл в оборот само слово «волонтёр» как юридический термин.
Там указано, что добровольчество — это безвозмездная деятельность, направленная на общественную пользу.
В том числе — социальную, культурную, экологическую, медицинскую и т.д.
▶️ ГК РФ — договор безвозмездного оказания услуг (ст. 779–783)
Если ты подписываешь соглашение с организатором, где есть условия (например, тебе обязаны выдать питание, экипировку или страховку) — то это уже гражданско-правовая история.
Не путай с трудовым договором — тебе не платят, но ты берёшь на себя ответственность.
▶️ В некоторых случаях — Закон «Об образовании» (№273-ФЗ)
Если ты школьник/студент и участвуешь в волонтёрских акциях от школы, колледжа или вуза — это может входить в портфолио достижений, участие в конкурсах или даже в персональную стипендиальную программу.
😎 А теперь — к жизни. Что важно знать, если ты решил стать волонтёром?
1. Это не «просто бесплатно поработать»
Тебе могут дать форму, питание, проезд, обучение, опыт, контакты.
Но главное — ты не обязан делать всё подряд.
Твои границы — законны.
Ты имеешь право отказаться от задания, если оно выходит за рамки твоей компетенции или небезопасно.
2. Хороший организатор = договор
Это может быть бумажка, электронная форма, соглашение.
Но это страхует тебя, если что-то пойдёт не так.
Пример: ты сломал палец, помогая на мероприятии.
Если нет договора — лечишься за свой счёт.
Если есть — возможно, всё покрыто страховкой.
3. Тебя не могут эксплуатировать
Если тебя просят «подержи склад до 3 ночи» или «два дня без сна — ничего, ты же с душой» — это нарушение. Закон не даёт волонтёру меньше прав, чем обычному человеку.
Это не рабство с логотипом благотворительности.
🎒 Вот вам реальный кейс:
Одна моя ученица (назовем ее Маша) уже будучи студенткой участвовала в творческом фестивале как волонтёр.
Подписала договор, в котором не указали, что предоставляется питание.
Два дня бегала с бутербродами и водой.
Потом пожаловалась — ей сказали:
«Ну вы же за идею работаете. Вы что - корыстная?»
Она обратилась в суд — ей выплатили компенсацию и внесли изменения в шаблон договора.
Идея идеей, а права — по расписанию.
📎 Зачем вообще всё это?
Потому что волонтёрство — это не «поиграть в доброту».
Это гражданская зрелость.
Это реальный вклад.
А иногда — трамплин: для резюме, в университет, в стажировку, в проект, в свою уверенность.
И если общество делает шаг навстречу тем, кто помогает — оно развивается.
💬 Так что — не стесняйся быть нужным.
Только делай это умно, по закону и с уважением к себе.
Добро должно быть не только бескорыстным, но и юридически подкреплённым.
Когда мне было 14, я впервые записался волонтёром.
Меня позвали помогать на мероприятии для ветеранов Великой Отечественной войны: раздавать воду, помогать участникам ориентироваться, улыбаться.
Я пришёл, волновался, забыл бейдж. Микрохаос.
Но в какой-то момент один дедушка сказал:
«Спасибо тебе, внучок. Без вас тут вообще было бы непонятно, что делать».
И я тогда подумал:
«Ого. Я просто стоял у входа, а уже сделал чей-то день легче».
С тех пор я знаю — волонтёрство начинается не с формы и бейджа, а с понимания, что ты кому-то нужен. Без денег. Без сделки. Просто потому, что можешь помочь.
📜 А теперь к закону. Кто вообще такие волонтёры с точки зрения юриспруденции?
Вот сухо, по делу, но важно:
▶️ Федеральный закон №135-ФЗ «О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтёрстве)»
Это база. Именно он в 2018 году ввёл в оборот само слово «волонтёр» как юридический термин.
Там указано, что добровольчество — это безвозмездная деятельность, направленная на общественную пользу.
В том числе — социальную, культурную, экологическую, медицинскую и т.д.
▶️ ГК РФ — договор безвозмездного оказания услуг (ст. 779–783)
Если ты подписываешь соглашение с организатором, где есть условия (например, тебе обязаны выдать питание, экипировку или страховку) — то это уже гражданско-правовая история.
Не путай с трудовым договором — тебе не платят, но ты берёшь на себя ответственность.
▶️ В некоторых случаях — Закон «Об образовании» (№273-ФЗ)
Если ты школьник/студент и участвуешь в волонтёрских акциях от школы, колледжа или вуза — это может входить в портфолио достижений, участие в конкурсах или даже в персональную стипендиальную программу.
😎 А теперь — к жизни. Что важно знать, если ты решил стать волонтёром?
1. Это не «просто бесплатно поработать»
Тебе могут дать форму, питание, проезд, обучение, опыт, контакты.
Но главное — ты не обязан делать всё подряд.
Твои границы — законны.
Ты имеешь право отказаться от задания, если оно выходит за рамки твоей компетенции или небезопасно.
2. Хороший организатор = договор
Это может быть бумажка, электронная форма, соглашение.
Но это страхует тебя, если что-то пойдёт не так.
Пример: ты сломал палец, помогая на мероприятии.
Если нет договора — лечишься за свой счёт.
Если есть — возможно, всё покрыто страховкой.
3. Тебя не могут эксплуатировать
Если тебя просят «подержи склад до 3 ночи» или «два дня без сна — ничего, ты же с душой» — это нарушение. Закон не даёт волонтёру меньше прав, чем обычному человеку.
Это не рабство с логотипом благотворительности.
🎒 Вот вам реальный кейс:
Одна моя ученица (назовем ее Маша) уже будучи студенткой участвовала в творческом фестивале как волонтёр.
Подписала договор, в котором не указали, что предоставляется питание.
Два дня бегала с бутербродами и водой.
Потом пожаловалась — ей сказали:
«Ну вы же за идею работаете. Вы что - корыстная?»
Она обратилась в суд — ей выплатили компенсацию и внесли изменения в шаблон договора.
Идея идеей, а права — по расписанию.
📎 Зачем вообще всё это?
Потому что волонтёрство — это не «поиграть в доброту».
Это гражданская зрелость.
Это реальный вклад.
А иногда — трамплин: для резюме, в университет, в стажировку, в проект, в свою уверенность.
И если общество делает шаг навстречу тем, кто помогает — оно развивается.
💬 Так что — не стесняйся быть нужным.
Только делай это умно, по закону и с уважением к себе.
Добро должно быть не только бескорыстным, но и юридически подкреплённым.
👍13❤7🔥4
Иногда музыка — это единственное, что делает день логичным.
Ты не знаешь, зачем встал. Что-то пошло не так. Или всё как обычно. Что, возможно, ещё хуже. А потом в наушниках включается нужная песня — и бах. Мир выравнивается. Спина прямее. Шаг увереннее.
Слова лечат, ритм исцеляет.
Кстати, у нас вышла новая песня.
Мои друзья (по совместительству братья) долго вынашивали её — и наконец удалось отпустить в плавание.
Если не послушаешь — конечно, никто не умрёт.
Но рисковать не стоит.
🎧 👉 ТЫК
Ты не знаешь, зачем встал. Что-то пошло не так. Или всё как обычно. Что, возможно, ещё хуже. А потом в наушниках включается нужная песня — и бах. Мир выравнивается. Спина прямее. Шаг увереннее.
Слова лечат, ритм исцеляет.
Кстати, у нас вышла новая песня.
Мои друзья (по совместительству братья) долго вынашивали её — и наконец удалось отпустить в плавание.
Если не послушаешь — конечно, никто не умрёт.
Но рисковать не стоит.
🎧 👉 ТЫК
🔥16❤7🍓2
Подростковый возраст — это когда ты одновременно:
— ненавидишь всех,
— хочешь, чтобы тебя кто-то понял,
— боишься, что поймут,
— и бесишься, что не понимают.
ещё у тебя прыщ, контрольная и ощущение, что жизнь — это багнутый квест с заданиями «разберись в себе» и «будь собой», но без карты и с агрессивными NPC (взрослые).
И родители такие:
— Почему ты не рассказываешь, что у тебя на душе?
А у тебя там такой бардак, что сам не решаешься туда заглянуть.
Ты просто живёшь. На автопилоте. Между «я норм» и «меня никто не любит».
А теперь внезапная мысль.
Вот ты сидишь, листаешь ленту и думаешь:
«Вот бы кто-нибудь понял, что у меня внутри, и не начал читать нотации».
А где-то в параллельной реальности взрослый человек думает то же самое — только стесняется спросить.
Так что…
Может, мы все просто подростки, у которых закончился абонемент на побунтовать?
К чему это я? Скоро что-то должен вам показать
— ненавидишь всех,
— хочешь, чтобы тебя кто-то понял,
— боишься, что поймут,
— и бесишься, что не понимают.
ещё у тебя прыщ, контрольная и ощущение, что жизнь — это багнутый квест с заданиями «разберись в себе» и «будь собой», но без карты и с агрессивными NPC (взрослые).
И родители такие:
— Почему ты не рассказываешь, что у тебя на душе?
А у тебя там такой бардак, что сам не решаешься туда заглянуть.
Ты просто живёшь. На автопилоте. Между «я норм» и «меня никто не любит».
А теперь внезапная мысль.
Вот ты сидишь, листаешь ленту и думаешь:
«Вот бы кто-нибудь понял, что у меня внутри, и не начал читать нотации».
А где-то в параллельной реальности взрослый человек думает то же самое — только стесняется спросить.
Так что…
Может, мы все просто подростки, у которых закончился абонемент на побунтовать?
К чему это я? Скоро что-то должен вам показать
❤19🔥13👍3
Уважаемые, представляю вам специалиста по разбору внутреннего бардака без нотаций и дежурных фраз.
Ольга, Вам слово.
*свист микрофона*
Привет!💖
Меня зовут Ольга, я психолог, популяризатор сострадания — и со мной можно на «ты».
Я много лет работаю с подростками.
Ко мне часто приходят родители, которые чувствуют: с ребёнком что-то происходит, и контакт постепенно теряется.
А дальше — всё знакомо.
На сессиях всплывает:
🌟 что сложно принимать себя🌟 что не клеится с друзьями,🌟 что завидуешь, боишься, не понимаешь, зачем всё это вообще.
🧩 Что любви хочется — но не случается.
🧩 Что вроде бы ты должен быть «нормальным», а внутри вообще не так.
Мне важно быть рядом.
Не «чинить», а вместе увидеть:
с тобой всё ок.
Даже если сейчас кажется, что не очень.
🌀 Об этом и будет моя летняя программа.
Если тебе от 14 до 17 лет — приглашаю.
Если чуть младше или старше — напиши, обсудим. Если вы родитель - добро пожаловать!
🔗 Мы будем говорить про то, что волнует именно тебя —
на встречах, в чатике в Telegram, на удобной платформе.
🔗 А ещё будет блок для родителей —
про подростковый возраст: от А до Я, без моралей и шаблонов.
📥 Ссылка на программу — здесь.
Будет точно тепло.
И я точно не буду учить тебя жить.
P.S. Если давно хотелось найти нормальное общение со сверстниками, где не надо притворяться — тебе тоже сюда.
Ольга, Вам слово.
*свист микрофона*
Привет!
Меня зовут Ольга, я психолог, популяризатор сострадания — и со мной можно на «ты».
Я много лет работаю с подростками.
Ко мне часто приходят родители, которые чувствуют: с ребёнком что-то происходит, и контакт постепенно теряется.
А дальше — всё знакомо.
На сессиях всплывает:
Мне важно быть рядом.
Не «чинить», а вместе увидеть:
с тобой всё ок.
Даже если сейчас кажется, что не очень.
Если тебе от 14 до 17 лет — приглашаю.
Если чуть младше или старше — напиши, обсудим. Если вы родитель - добро пожаловать!
на встречах, в чатике в Telegram, на удобной платформе.
про подростковый возраст: от А до Я, без моралей и шаблонов.
Будет точно тепло.
И я точно не буду учить тебя жить.
P.S. Если давно хотелось найти нормальное общение со сверстниками, где не надо притворяться — тебе тоже сюда.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11❤🔥3
#новости
Доброго денёчка!
С нормальным таким опозданием (бывает, надо настояться) - к новостям (с истекшим сроком годности).
Обществознание в 6–8 классах уходит в отпуск.
Долгий. И, возможно, безвозвратный.
С 2025 года — до свидания, 6–7 классы.
С 2026 — пу-пу-пууу, восьмой.
Оставляют только 9 класс. Один. С одним часом в неделю. И при этом —
✨ОГЭ по-прежнему есть✨
✨Предмет остаётся массово выбираемым✨
✨А знание Конституции почему-то всё ещё считается полезным✨
В ходе анализа удалось установить, что…
💬 Аргументы ЗА:
✔️ В 6–7 классе дети реально не врубаются, что за зверь этот ваш «экономический выбор».
— "Что ты выбрал бы: аренду или ипотеку?"
— "Мне 12. Я выбрал бы мультики."
✔️ Темы про государство, формы правления, выборы — звучат как фанфик на политологию, если ты ещё путаешь губернатора с гусем.
✔️ Большинство учителей используют это время, чтобы выжить до звонка. Большинство учеников - пострадать ерундой.
💬 Аргументы ПРОТИВ:
❌ А теперь внимание.
Ты оставляешь предмет, по которому сдают экзамен, на 1 год. С одним часом в неделю.
И ждёшь, что будет результат.
Это как если бы ты решил готовиться к марафону, делая 1 присед в неделю.
❌ 9-й класс — самый загруженный.
ОГЭ, переход в колледж или 10-й, стресс, выбор.
А тут ещё: «Запомни все социальные институты, виды девиации и функции государства.
А, да, и отличие нормы от санкции — это база».
В одно ухо влетело — из другого налогом вылетело.
❌ Убирая 8-й класс, мы оставляем школьника с нулевой базой.
А там как раз и появляется первый интерес к жизни:
— «А почему нас вообще штрафуют?»
— «А что будет, если я пойду работать в 14?»
— «А можно ли уволить учителя?»
(Спойлер: в 6-м классе он про это не спросит. А в 9-м — уже сам уволится.)
❌ Разумеется, для учителей - меньше часов - меньше денежка. Это если на историю эти часы перекинули, само собой.
🧠 Моё мнение. Кратко.
📌 Убрать 6–7 класс — нормально.
В этом возрасте предмет действительно не заходит.
Там пока не до юридических казусов. Там бы поесть на перемене и не забыть рюкзак.
📌 Но 8-й класс?
Это как если ты вырастил цветок, дал ему набрать бутоны — и такой:
"А теперь я не поливаю. Посмотрим, зацветёт ли к ОГЭ".
🔥 Ну что, друзья.
Готовьтесь.
Скоро наш курс «всё обществознание за три перемены» станет не шуткой, а суровой необходимостью.
А пока — держитесь, коллеги и школьники.
Мы входим в эпоху, где "общество" будет изучаться меньше, чем пение.
Хотя, может, и к лучшему: петь мы точно станем от всей этих изменений.
В любом случае за обществознанием можно и нужно всегда приходить в наше ламповое сообщество ;-)
Доброго денёчка!
С нормальным таким опозданием (бывает, надо настояться) - к новостям (с истекшим сроком годности).
Обществознание в 6–8 классах уходит в отпуск.
Долгий. И, возможно, безвозвратный.
С 2025 года — до свидания, 6–7 классы.
С 2026 — пу-пу-пууу, восьмой.
Оставляют только 9 класс. Один. С одним часом в неделю. И при этом —
✨ОГЭ по-прежнему есть✨
✨Предмет остаётся массово выбираемым✨
✨А знание Конституции почему-то всё ещё считается полезным✨
В ходе анализа удалось установить, что…
💬 Аргументы ЗА:
✔️ В 6–7 классе дети реально не врубаются, что за зверь этот ваш «экономический выбор».
— "Что ты выбрал бы: аренду или ипотеку?"
— "Мне 12. Я выбрал бы мультики."
✔️ Темы про государство, формы правления, выборы — звучат как фанфик на политологию, если ты ещё путаешь губернатора с гусем.
✔️ Большинство учителей используют это время, чтобы выжить до звонка. Большинство учеников - пострадать ерундой.
💬 Аргументы ПРОТИВ:
❌ А теперь внимание.
Ты оставляешь предмет, по которому сдают экзамен, на 1 год. С одним часом в неделю.
И ждёшь, что будет результат.
Это как если бы ты решил готовиться к марафону, делая 1 присед в неделю.
❌ 9-й класс — самый загруженный.
ОГЭ, переход в колледж или 10-й, стресс, выбор.
А тут ещё: «Запомни все социальные институты, виды девиации и функции государства.
А, да, и отличие нормы от санкции — это база».
В одно ухо влетело — из другого налогом вылетело.
❌ Убирая 8-й класс, мы оставляем школьника с нулевой базой.
А там как раз и появляется первый интерес к жизни:
— «А почему нас вообще штрафуют?»
— «А что будет, если я пойду работать в 14?»
— «А можно ли уволить учителя?»
(Спойлер: в 6-м классе он про это не спросит. А в 9-м — уже сам уволится.)
❌ Разумеется, для учителей - меньше часов - меньше денежка. Это если на историю эти часы перекинули, само собой.
🧠 Моё мнение. Кратко.
📌 Убрать 6–7 класс — нормально.
В этом возрасте предмет действительно не заходит.
Там пока не до юридических казусов. Там бы поесть на перемене и не забыть рюкзак.
📌 Но 8-й класс?
Это как если ты вырастил цветок, дал ему набрать бутоны — и такой:
"А теперь я не поливаю. Посмотрим, зацветёт ли к ОГЭ".
🔥 Ну что, друзья.
Готовьтесь.
Скоро наш курс «всё обществознание за три перемены» станет не шуткой, а суровой необходимостью.
А пока — держитесь, коллеги и школьники.
Мы входим в эпоху, где "общество" будет изучаться меньше, чем пение.
Хотя, может, и к лучшему: петь мы точно станем от всей этих изменений.
В любом случае за обществознанием можно и нужно всегда приходить в наше ламповое сообщество ;-)
😢20❤10
Друзья, важный вопрос глобальной важности!
❓Вопрос: Какая статья КоАП РФ считается самой часто нарушаемой в России?
❓Вопрос: Какая статья КоАП РФ считается самой часто нарушаемой в России?
Anonymous Quiz
26%
Статья 20.20 — Распитие алкоголя в общественных местах
36%
Статья 12.29 — Нарушение ПДД пешеходом
34%
Статья 20.25 — Неуплата административного штрафа
5%
Статья 6.9 — Употребление наркотических средств без назначения врача
🔥3
✅ Как вы уже догадались, правильный ответ на викторину — Статья 20.25 КоАП РФ.
Это не шутка и не опечатка.
Самое массовое правонарушение в России — не езда без ремня, не пьянство в парке и даже не переход на красный.
А... барабанная дробь...
НЕУПЛАТА АДМИНИСТРАТИВНОГО ШТРАФА В СРОК.
То есть: штраф-то получил — а забыл, забил, не осилил или "потом как-нибудь".
За один только 2023 год в среднем по этой статье прошло почти 2 миллиона (!) дел.
Это больше, чем по всем алкогольным, шумным и мелкохулиганским статьям вместе взятым.
Выходит, штраф заплатить сложнее, чем получить.
А теперь — #мемныйкодекс, по классике.
Представь ситуацию.
Ты: обычный гражданин.
Нарушил что-то по мелочи. Ну бывает.
Тебя штрафуют — допустим, 500 рублей.
Ты: «Да это фигня. Заплачу попозже.»
Проходит месяц. Потом два. Потом год.
Ты живёшь, пьёшь кофе, смотришь YouTube, и вдруг:
📬 «Вам назначено судебное заседание по факту неуплаты административного штрафа».
Ты читаешь и такой:
— «ЧТО?! Я вообще не помню, за что!»
А закон помнит.
⚖️ Что говорит статья 20.25 КоАП РФ:
Если ты не оплатил административный штраф в течение 60 дней, тебе грозит:
— либо штраф в двойном размере (но не меньше 1000 руб.),
— либо арест до 15 суток,
— либо обязательные работы — до 50 часов.
Да-да. За те самые 500 рублей, которые ты не перевёл.
🎭
Парень (пусть его зовут Алексей) получил штраф за курение в неположенном месте.
500 рублей.
Не заплатил. Забыл.
Через два месяца — повестка.
Судья: «Вы оплатили штраф?»
Он: «Ой... нет.»
Судья: «Какой по счету?»
Он: «Эээээ...»
Судья: «15 суток.»
Он: «ЗА ЧТО?!»
Судья: «За то, что не 500. А теперь 15×24.»
🤷♂️ Почему так много дел по этой статье?
— Люди забывают.
— Думают: "Это ж мелочь."
— Не знают, что после 60 дней тебя уже ловит не пристав, а суд.
— Уведомление может не дойти, а в базе уже значится как неуплата.
— Гениальную идею предложила в комментариях Мария. Действительно, статистику банально проще считать по неуплаченным штрафам.
📎 Вывод:
Штраф — это как бывший: если не закрыл — будет мстить.
Сначала просто напоминает.
Потом уже через судебный приказ.
А потом — с нарядом полиции на дверь.
Так что если ты любишь мемы, свободу и кофе на воле —
оплати свои штрафы.
Серьёзно. Даже если они "всего 500".
Это не шутка и не опечатка.
Самое массовое правонарушение в России — не езда без ремня, не пьянство в парке и даже не переход на красный.
А... барабанная дробь...
НЕУПЛАТА АДМИНИСТРАТИВНОГО ШТРАФА В СРОК.
То есть: штраф-то получил — а забыл, забил, не осилил или "потом как-нибудь".
За один только 2023 год в среднем по этой статье прошло почти 2 миллиона (!) дел.
Это больше, чем по всем алкогольным, шумным и мелкохулиганским статьям вместе взятым.
Выходит, штраф заплатить сложнее, чем получить.
А теперь — #мемныйкодекс, по классике.
Представь ситуацию.
Ты: обычный гражданин.
Нарушил что-то по мелочи. Ну бывает.
Тебя штрафуют — допустим, 500 рублей.
Ты: «Да это фигня. Заплачу попозже.»
Проходит месяц. Потом два. Потом год.
Ты живёшь, пьёшь кофе, смотришь YouTube, и вдруг:
📬 «Вам назначено судебное заседание по факту неуплаты административного штрафа».
Ты читаешь и такой:
— «ЧТО?! Я вообще не помню, за что!»
А закон помнит.
⚖️ Что говорит статья 20.25 КоАП РФ:
Если ты не оплатил административный штраф в течение 60 дней, тебе грозит:
— либо штраф в двойном размере (но не меньше 1000 руб.),
— либо арест до 15 суток,
— либо обязательные работы — до 50 часов.
Да-да. За те самые 500 рублей, которые ты не перевёл.
🎭
Парень (пусть его зовут Алексей) получил штраф за курение в неположенном месте.
500 рублей.
Не заплатил. Забыл.
Через два месяца — повестка.
Судья: «Вы оплатили штраф?»
Он: «Ой... нет.»
Судья: «Какой по счету?»
Он: «Эээээ...»
Судья: «15 суток.»
Он: «ЗА ЧТО?!»
Судья: «За то, что не 500. А теперь 15×24.»
🤷♂️ Почему так много дел по этой статье?
— Люди забывают.
— Думают: "Это ж мелочь."
— Не знают, что после 60 дней тебя уже ловит не пристав, а суд.
— Уведомление может не дойти, а в базе уже значится как неуплата.
— Гениальную идею предложила в комментариях Мария. Действительно, статистику банально проще считать по неуплаченным штрафам.
📎 Вывод:
Штраф — это как бывший: если не закрыл — будет мстить.
Сначала просто напоминает.
Потом уже через судебный приказ.
А потом — с нарядом полиции на дверь.
Так что если ты любишь мемы, свободу и кофе на воле —
оплати свои штрафы.
Серьёзно. Даже если они "всего 500".
😱8❤4😨4
Привет.
Давненько не виделись.
Если что — я жив. Не в коме. Не в бегах. Просто на паузе.
23 дня.
Столько времени прошло с последнего поста.
Можно было успеть пройти Скайрим на платину, завести хомяка и снова отпустить его, вырастить огород, собрать новую личность.
А я просто...
Наконец-то остановился.
Чтобы немножко передохнуть.
Этот год — за все 30 предыдущих — абсолютный чемпион по «а можно без меня, пожалуйста, а?».
Он выжал меня как тряпку после уборки кабинета после контрольной, где все писали, кроме одного — он рыдал.
Работа, учёба, лекции, проекты, неожиданное предложение вести для студентов лекционные курсы по работе с детьми со всеми категориями ОВЗ, обязательства, новости, тревоги, бессилие, недосып.
И я понял:
Если я продолжу в том же темпе, я просто перестану быть собой.
А я вам тут нужен бодрый, дерзкий, умный и ржачный. А не выжатый и на автопилоте.
📚 За эти 3 недели я закрыл кучу хвостов.
Прочитал и подготовил курсы по работе с детьми с особенностями развития — важнейшая, кстати, тема.
Разобрал бардак в голове.
Нашёл новые идеи.
Переосмыслил, зачем всё это делаю.
И знаете что?
Я снова очень хочу сюда — к вам.
В мемный кодекс.
В обсуждения.
В ваши комменты, где «хахаха», «спасибо», «а что, реально так можно было?».
Хочу делать то, что и меня самого вытягивает.
Контент ради алгоритмов — это не мой путь.
Контент ради живых людей — да.
Контент, который греет, помогает, заставляет думать и ржать в голос — вот это оставим.
Так что — я тут.
Скоро вернём старый темп.
А может, и выведем на новый.
Запаситесь чайком, а лучше — подпишитесь, чтобы не пропустить возвращение прежнего угарного образовательного веселья.
Простите, и...
Спасибо, что остались.
Спасибо, что не забыли.
Спасибо, что вы — моя аудитория.
И теперь давайте...
жахнем по Конституции, угару и рефлексии!
(в хорошем смысле, разумеется).
Давненько не виделись.
Если что — я жив. Не в коме. Не в бегах. Просто на паузе.
23 дня.
Столько времени прошло с последнего поста.
Можно было успеть пройти Скайрим на платину, завести хомяка и снова отпустить его, вырастить огород, собрать новую личность.
А я просто...
Наконец-то остановился.
Чтобы немножко передохнуть.
Этот год — за все 30 предыдущих — абсолютный чемпион по «а можно без меня, пожалуйста, а?».
Он выжал меня как тряпку после уборки кабинета после контрольной, где все писали, кроме одного — он рыдал.
Работа, учёба, лекции, проекты, неожиданное предложение вести для студентов лекционные курсы по работе с детьми со всеми категориями ОВЗ, обязательства, новости, тревоги, бессилие, недосып.
И я понял:
Если я продолжу в том же темпе, я просто перестану быть собой.
А я вам тут нужен бодрый, дерзкий, умный и ржачный. А не выжатый и на автопилоте.
📚 За эти 3 недели я закрыл кучу хвостов.
Прочитал и подготовил курсы по работе с детьми с особенностями развития — важнейшая, кстати, тема.
Разобрал бардак в голове.
Нашёл новые идеи.
Переосмыслил, зачем всё это делаю.
И знаете что?
Я снова очень хочу сюда — к вам.
В мемный кодекс.
В обсуждения.
В ваши комменты, где «хахаха», «спасибо», «а что, реально так можно было?».
Хочу делать то, что и меня самого вытягивает.
Контент ради алгоритмов — это не мой путь.
Контент ради живых людей — да.
Контент, который греет, помогает, заставляет думать и ржать в голос — вот это оставим.
Так что — я тут.
Скоро вернём старый темп.
А может, и выведем на новый.
Запаситесь чайком, а лучше — подпишитесь, чтобы не пропустить возвращение прежнего угарного образовательного веселья.
Простите, и...
Спасибо, что остались.
Спасибо, что не забыли.
Спасибо, что вы — моя аудитория.
И теперь давайте...
жахнем по Конституции, угару и рефлексии!
(в хорошем смысле, разумеется).
❤49❤🔥9👍6
Итак, по просьбам трудящихся.
📬 В нашу редакцию вновь прилетел дым…
То ли снизу, то ли сбоку, но пахнет так, как будто Мордор переехал в панельку. В подъезде — дубак, в квартире — туман. Ты открываешь окно, чтобы проветрить, а табачный гость уже уютно развалился на диване и просит зажигалку.
🧾 #мемныйкодекс
Глава: “Дым под ногами”
Квартира — это не кальянная.
Закон не запрещает курить у себя дома. 🚬 Но если дым ползёт к соседям — это уже не "личное дело", а токсичное вторжение через вентиляционную Нарнию.
Твоя квартира — твоя крепость, не чья-то пепельница.
Конституция (ст. 17), Жилищный кодекс (ст. 12), ФЗ-15 — все говорят одно: ты имеешь право на чистый воздух, даже если живёшь над табачной лавкой.
🛠️ Запоминай алгоритм действий, если соседи снизу устроили дымовую завесу:
Шаг 1. Фиксация. 📹 Снимай видео: дым, запах, задымлённость, хоть как-то. 👃 Можно пригласить знакомого в роли "понятых ноздрей". 📓 Веди дневник запаха — дата, время, как пахло, где пахло.
Шаг 2. Управляйка. 📝 Пиши заявление в УК или ТСЖ: «Прошу зафиксировать факт проникновения табачного дыма из квартиры №__». 🚪 Попроси проверить вентиляцию — там может быть сквозной ад.
Шаг 3. Участковый. 🚓 Если соседи курят с открытой дверью в подъезд или в общих зонах — это КоАП РФ, ст. 6.24, штраф до 1500 рублей. Пусть приедет, составит акт, побеседует.
Шаг 4. Роспотребнадзор. 📨 Пиши жалобу: нарушение санитарных условий проживания. Можно онлайн. Указывай, что дым проникает в жильё, страдает здоровье.
Шаг 5. Суд (если совсем достали). ⚖️ Подай иск о злоупотреблении правом. Приложи доказательства: видео, акты, жалобы, экспертизы. Суды всё чаще поддерживают жильцов, запрещая курить в квартире, если дым лезет к соседям.
💡 Вывод:
Если сосед хочет жить в дыму — пусть купит себе скафандр. Твои лёгкие — не его пепельница. А если за тебя заступается законодательство — дыши смело.
🏡💨✊
📬 В нашу редакцию вновь прилетел дым…
То ли снизу, то ли сбоку, но пахнет так, как будто Мордор переехал в панельку. В подъезде — дубак, в квартире — туман. Ты открываешь окно, чтобы проветрить, а табачный гость уже уютно развалился на диване и просит зажигалку.
🧾 #мемныйкодекс
Глава: “Дым под ногами”
Квартира — это не кальянная.
Закон не запрещает курить у себя дома. 🚬 Но если дым ползёт к соседям — это уже не "личное дело", а токсичное вторжение через вентиляционную Нарнию.
Твоя квартира — твоя крепость, не чья-то пепельница.
Конституция (ст. 17), Жилищный кодекс (ст. 12), ФЗ-15 — все говорят одно: ты имеешь право на чистый воздух, даже если живёшь над табачной лавкой.
🛠️ Запоминай алгоритм действий, если соседи снизу устроили дымовую завесу:
Шаг 1. Фиксация. 📹 Снимай видео: дым, запах, задымлённость, хоть как-то. 👃 Можно пригласить знакомого в роли "понятых ноздрей". 📓 Веди дневник запаха — дата, время, как пахло, где пахло.
Шаг 2. Управляйка. 📝 Пиши заявление в УК или ТСЖ: «Прошу зафиксировать факт проникновения табачного дыма из квартиры №__». 🚪 Попроси проверить вентиляцию — там может быть сквозной ад.
Шаг 3. Участковый. 🚓 Если соседи курят с открытой дверью в подъезд или в общих зонах — это КоАП РФ, ст. 6.24, штраф до 1500 рублей. Пусть приедет, составит акт, побеседует.
Шаг 4. Роспотребнадзор. 📨 Пиши жалобу: нарушение санитарных условий проживания. Можно онлайн. Указывай, что дым проникает в жильё, страдает здоровье.
Шаг 5. Суд (если совсем достали). ⚖️ Подай иск о злоупотреблении правом. Приложи доказательства: видео, акты, жалобы, экспертизы. Суды всё чаще поддерживают жильцов, запрещая курить в квартире, если дым лезет к соседям.
💡 Вывод:
Если сосед хочет жить в дыму — пусть купит себе скафандр. Твои лёгкие — не его пепельница. А если за тебя заступается законодательство — дыши смело.
🏡💨✊
❤14👍8🔥3
🪓 Оценки — долой!
Бывает, просыпаешься утром, варишь кофе и чувствуешь — где-то в мире опять переписывают школьную реальность. И точно: Госдума собирается отменить оценки по физкультуре, труду, ИЗО и музыке.
— Что дальше? Споем "Катюшу" без страха получить «два»?
— Сложим табуретку без риска зашорить дневник?
Да! Именно. Теперь, если всё пойдёт по плану, вместо заветной тройки за «не поёт, но старается» — будет «зачёт», как знак: ты здесь был, ты старался, и ты не виноват, что баян не отвечает взаимностью.
🎭 Художественная самодеятельность как форма выживания
У каждого школьника в жизни наступал день, когда урок труда превращался в психологический триллер.
Ты пришёл выжигать по дереву, а выжгли тебя.
Ты лепил из глины, но слепили тебя.
И вот теперь — освобождение.
Нет оценки — нет страха.
Нет страха — появляется шанс на интерес.
А там, глядишь, кто-то и правда полюбит делать скворечники. Не из страха. А из радости.
🧠 5 копеек
Отмена оценок по «неосновным» предметам — шаг не столько назад или вперёд, сколько в сторону.
Сторону здравого смысла.
Сторону ребёнка, у которого физкультура вызывает не азарт, а астму.
Который слышит музыку, но не может петь, потому что папа сказал: «Ты же не девочка».
Оценка в этих предметах часто была унижением, а не мотивацией.
Как ты поставишь объективную «тройку» за танец?
Или «два» за рисунок, если у ребёнка руки растут оттуда, где раньше была самооценка?
🪖 Но тишина на построении — ещё не армия
Давайте честно.
Отменить оценку — не значит сделать предмет важным.
Есть риск, что дети (и родители) воспримут это как сигнал: «Физра, ИЗО, музыка — фигня».
А учителя — как сигнал: «Ваша работа теперь не совсем работа, а так, факультатив на зарплате».
А значит, вместе с отменой оценок нужно дать этим предметам новую миссию.
Показать, что спорт — это не про «норматив», а про тело, которое тебя носит.
Музыка — не про «попал в ноту», а про то, что ты можешь сказать без слов.
Труд — это не рубанком по дереву, а первые шаги в профессию, в дело, в руки, которые могут.
🎯 БЭМЦ!
Если честно, я бы и по другим предметам оценки отменил, кроме нескольких ключевых.
Потому что по-настоящему важный урок — не тот, где «пять» в журнале.
А тот, после которого ты поменялся.
Открыл.
Вдохновился.
И не боишься.
Пока кто-то всё ещё меряет ребёнка «четвёрками», где-то один спокойно поёт не в ноты — но в кайф.
А значит, всё правильно делаем.
P. S. Только тихо — если отменят оценки по истории и обществознанию, мне придётся работать в три смены, чтобы всё это объяснять в TikTok. А я пока в Telegram, вы помните? 😎
Бывает, просыпаешься утром, варишь кофе и чувствуешь — где-то в мире опять переписывают школьную реальность. И точно: Госдума собирается отменить оценки по физкультуре, труду, ИЗО и музыке.
— Что дальше? Споем "Катюшу" без страха получить «два»?
— Сложим табуретку без риска зашорить дневник?
Да! Именно. Теперь, если всё пойдёт по плану, вместо заветной тройки за «не поёт, но старается» — будет «зачёт», как знак: ты здесь был, ты старался, и ты не виноват, что баян не отвечает взаимностью.
🎭 Художественная самодеятельность как форма выживания
У каждого школьника в жизни наступал день, когда урок труда превращался в психологический триллер.
Ты пришёл выжигать по дереву, а выжгли тебя.
Ты лепил из глины, но слепили тебя.
И вот теперь — освобождение.
Нет оценки — нет страха.
Нет страха — появляется шанс на интерес.
А там, глядишь, кто-то и правда полюбит делать скворечники. Не из страха. А из радости.
🧠 5 копеек
Отмена оценок по «неосновным» предметам — шаг не столько назад или вперёд, сколько в сторону.
Сторону здравого смысла.
Сторону ребёнка, у которого физкультура вызывает не азарт, а астму.
Который слышит музыку, но не может петь, потому что папа сказал: «Ты же не девочка».
Оценка в этих предметах часто была унижением, а не мотивацией.
Как ты поставишь объективную «тройку» за танец?
Или «два» за рисунок, если у ребёнка руки растут оттуда, где раньше была самооценка?
🪖 Но тишина на построении — ещё не армия
Давайте честно.
Отменить оценку — не значит сделать предмет важным.
Есть риск, что дети (и родители) воспримут это как сигнал: «Физра, ИЗО, музыка — фигня».
А учителя — как сигнал: «Ваша работа теперь не совсем работа, а так, факультатив на зарплате».
А значит, вместе с отменой оценок нужно дать этим предметам новую миссию.
Показать, что спорт — это не про «норматив», а про тело, которое тебя носит.
Музыка — не про «попал в ноту», а про то, что ты можешь сказать без слов.
Труд — это не рубанком по дереву, а первые шаги в профессию, в дело, в руки, которые могут.
🎯 БЭМЦ!
Если честно, я бы и по другим предметам оценки отменил, кроме нескольких ключевых.
Потому что по-настоящему важный урок — не тот, где «пять» в журнале.
А тот, после которого ты поменялся.
Открыл.
Вдохновился.
И не боишься.
Пока кто-то всё ещё меряет ребёнка «четвёрками», где-то один спокойно поёт не в ноты — но в кайф.
А значит, всё правильно делаем.
P. S. Только тихо — если отменят оценки по истории и обществознанию, мне придётся работать в три смены, чтобы всё это объяснять в TikTok. А я пока в Telegram, вы помните? 😎
❤20👍6😁4🔥3
Добрый вечер.
Я надеюсь, вы не поверили в новость, что с 1 августа школьные оценки будут ставить в формате Telegram-подарков?
Потому что если поверили — у нас проблемы. Причём не только с критическим мышлением, но и с Кодексом об административных правонарушениях Российской Федерации. А именно — со статьёй 13.15. Да-да, та самая, про фейки и злоупотребление свободой слова.
📰 Где-то в параллельной вселенной:
— Мам, смотри, тут пишут, что в школу теперь нельзя приходить без справки от священника! — Кто пишет? — Ну как кто… Telegram-канал «Голос Истины». 47 подписчиков и аватарка с волком.
Вот так рождаются информационные катастрофы. А потом — жалобы в прокуратуру, репосты в родительских чатах, и кто-то уже орёт в комментариях: «Страна катится в ад!»
📕 #мемныйкодекс Статья 13.15. КоАП РФ. Что говорит закон?
«Злоупотребление свободой массовой информации». И если проще — за распространение фейков, искажённых сведений, манипулятивных материалов — вплоть до административной ответственности.
🔍 Что считается нарушением?
опубликовал недостоверную информацию (например, что в Москве отключат воду на месяц — а никто не собирался);
исказил слова официального лица или дал им ложный контекст (классика: «Он сказал, что ЕГЭ отменят!» — хотя не говорил);
вбросил дезу, вызвавшую панику (а потом такой: «я просто репостнул!» — уже поздно).
⚖️ А что за это будет?
Штрафы от 30 000 до 1 500 000 рублей (если распространил как физлицо, как СМИ или блогер — разница ощутимая)
👉 И да, репост — тоже считается распространением. 👉 И да, «я не знал, что это фейк» — не оправдание.
🎯 Советы (не от нас — мы просто пересказываем):
Проверяй источники. Слово «источник» — это не «двоюродный брат соседки».
Не пиши «Пишут, что…», если не можешь сослаться на нормальный ресурс.
Не придумывай заголовки, если не умеешь. Потому что потом будешь придумывать объяснение следователю.
Не пугай народ ради лайков. Лайки не отбивают штрафы.
💡 Кстати
Знаете, почему эта статья особенно важна сейчас?
Потому что мы живём в мире, где заголовок «СКАЧАЛ КОНТУРНУЮ КАРТУ — ПОЛУЧИ УГОЛОВКУ!»собирает больше просмотров, чем скучное и правдивое «Школьнику объяснили, как не попасть в беду».
А теперь представьте, что среди подписчиков есть подростки. Родители. Преподаватели. Люди, которые принимают решения, опираясь на интернет-крик, а не факт.
🤔 А если свобода слова — это мощный инструмент… то кто и как должен отвечать, если этим инструментом тебя порезали?
Я надеюсь, вы не поверили в новость, что с 1 августа школьные оценки будут ставить в формате Telegram-подарков?
Потому что если поверили — у нас проблемы. Причём не только с критическим мышлением, но и с Кодексом об административных правонарушениях Российской Федерации. А именно — со статьёй 13.15. Да-да, та самая, про фейки и злоупотребление свободой слова.
📰 Где-то в параллельной вселенной:
— Мам, смотри, тут пишут, что в школу теперь нельзя приходить без справки от священника! — Кто пишет? — Ну как кто… Telegram-канал «Голос Истины». 47 подписчиков и аватарка с волком.
Вот так рождаются информационные катастрофы. А потом — жалобы в прокуратуру, репосты в родительских чатах, и кто-то уже орёт в комментариях: «Страна катится в ад!»
📕 #мемныйкодекс Статья 13.15. КоАП РФ. Что говорит закон?
«Злоупотребление свободой массовой информации». И если проще — за распространение фейков, искажённых сведений, манипулятивных материалов — вплоть до административной ответственности.
🔍 Что считается нарушением?
опубликовал недостоверную информацию (например, что в Москве отключат воду на месяц — а никто не собирался);
исказил слова официального лица или дал им ложный контекст (классика: «Он сказал, что ЕГЭ отменят!» — хотя не говорил);
вбросил дезу, вызвавшую панику (а потом такой: «я просто репостнул!» — уже поздно).
⚖️ А что за это будет?
Штрафы от 30 000 до 1 500 000 рублей (если распространил как физлицо, как СМИ или блогер — разница ощутимая)
👉 И да, репост — тоже считается распространением. 👉 И да, «я не знал, что это фейк» — не оправдание.
🎯 Советы (не от нас — мы просто пересказываем):
Проверяй источники. Слово «источник» — это не «двоюродный брат соседки».
Не пиши «Пишут, что…», если не можешь сослаться на нормальный ресурс.
Не придумывай заголовки, если не умеешь. Потому что потом будешь придумывать объяснение следователю.
Не пугай народ ради лайков. Лайки не отбивают штрафы.
💡 Кстати
Знаете, почему эта статья особенно важна сейчас?
Потому что мы живём в мире, где заголовок «СКАЧАЛ КОНТУРНУЮ КАРТУ — ПОЛУЧИ УГОЛОВКУ!»собирает больше просмотров, чем скучное и правдивое «Школьнику объяснили, как не попасть в беду».
А теперь представьте, что среди подписчиков есть подростки. Родители. Преподаватели. Люди, которые принимают решения, опираясь на интернет-крик, а не факт.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤17❤🔥2
12.5.1
Оформим-поговорим
Цепи на кузове делают кузов боевым.
Ржавчина, коррозия, шпаклевка, черный дым
Никакого тонера - едем с разбитым лобовым
Простите, песня вспомнилась.
👋 Привет, уважаемые граждане, любители громких выхлопов и обвесов с «Алиэкспресса»!
🚨 В нашу редакцию #мемныйкодекс пришёл животрепещущий вопрос:
«А что можно менять в машине, а что — строго по 12.5 КоАП?»
Что ж, достаём отвертки и двойные листочки. Погнали разбираться.
Вспоминается ситуация:
Парень поставил на свою «четырку» прямоточный выхлоп, покрасил суппорты в кислотно-зелёный и катался типа гонщик из NFS.
На парковке ТЦ его тормозит инспектор и говорит:
— Шумите, гражданин. Прошу к осмотру.
Проверили — прямоток не сертифицирован. Штраф, предписание на устранение, запись в протоколе.
Зато соседям в доме — тишина и покой.
🚗 СТАТЬЯ 12.5 КоАП РФ — Управление ТС с нарушениями в конструкции
Это та самая статья, которая отвечает за всякие модификации авто. От вырезанного катализатора до нештатной подсветки днища в стиле Need For Speed.
Что она запрещает:
– ездить без глушителя или с прямотоком,
– тонировать стёкла сильнее, чем положено (в лоб — минимум 75%, боковые — не менее 70%),
– ставить мигалки, которых быть не должно,
– использовать шины не по сезону (зимой — лысые летние, летом — с шипами),
– управлять машиной с неисправными тормозами или рулевым,
– менять конструкцию авто без регистрации изменений.
📍 Наказание — от предупреждения до штрафа 500–5000 рублей, а иногда — с конфискацией предмета «нарушения».
⸻
💡 А что вообще считается “изменением конструкции”?
Если коротко:
👉 Установка лебёдки, багажника, изменения подвески, лифт-кит, установка газового оборудования, изменение рулевого механизма, замена двигателя на нештатный — всё это требует регистрации в ГИБДД.
👉 Замена фар, установка светодиодов и ксенона без автокорректора и омывателя — тоже нарушение.
👉 Аэрография, винил, насадки на выхлоп, спойлеры — если не влияют на безопасность, обычно не проблема.
⸻
📚 Что разрешено и не требует одобрения:
– сигнализация и музыка (если не мешает управлению),
– шторки на окнах — если их можно быстро снять,
– коврики, чехлы, брелоки, подушки с аниме,
– замена колёс — при соблюдении размера и индекса нагрузки,
– антенны, камеры заднего вида, парктроники.
🛑 ПОЭТОМУ:
Можно почти всё. Если:
1. Не опасно,
2. Не мешает другим,
3. Зарегистрировано в ГИБДД, если требуется.
Всё остальное — добро пожаловать в объятия статьи 12.5 КоАП РФ.
⸻
🎤 А вы что-то модифицировали в своей машине — и как вам это обошлось?
Или вы за классику — «зато не пешком»?
Оформим-поговорим
Цепи на кузове делают кузов боевым.
Ржавчина, коррозия, шпаклевка, черный дым
Никакого тонера - едем с разбитым лобовым
Простите, песня вспомнилась.
👋 Привет, уважаемые граждане, любители громких выхлопов и обвесов с «Алиэкспресса»!
🚨 В нашу редакцию #мемныйкодекс пришёл животрепещущий вопрос:
«А что можно менять в машине, а что — строго по 12.5 КоАП?»
Что ж, достаём отвертки и двойные листочки. Погнали разбираться.
Вспоминается ситуация:
Парень поставил на свою «четырку» прямоточный выхлоп, покрасил суппорты в кислотно-зелёный и катался типа гонщик из NFS.
На парковке ТЦ его тормозит инспектор и говорит:
— Шумите, гражданин. Прошу к осмотру.
Проверили — прямоток не сертифицирован. Штраф, предписание на устранение, запись в протоколе.
Зато соседям в доме — тишина и покой.
🚗 СТАТЬЯ 12.5 КоАП РФ — Управление ТС с нарушениями в конструкции
Это та самая статья, которая отвечает за всякие модификации авто. От вырезанного катализатора до нештатной подсветки днища в стиле Need For Speed.
Что она запрещает:
– ездить без глушителя или с прямотоком,
– тонировать стёкла сильнее, чем положено (в лоб — минимум 75%, боковые — не менее 70%),
– ставить мигалки, которых быть не должно,
– использовать шины не по сезону (зимой — лысые летние, летом — с шипами),
– управлять машиной с неисправными тормозами или рулевым,
– менять конструкцию авто без регистрации изменений.
📍 Наказание — от предупреждения до штрафа 500–5000 рублей, а иногда — с конфискацией предмета «нарушения».
⸻
💡 А что вообще считается “изменением конструкции”?
Если коротко:
👉 Установка лебёдки, багажника, изменения подвески, лифт-кит, установка газового оборудования, изменение рулевого механизма, замена двигателя на нештатный — всё это требует регистрации в ГИБДД.
👉 Замена фар, установка светодиодов и ксенона без автокорректора и омывателя — тоже нарушение.
👉 Аэрография, винил, насадки на выхлоп, спойлеры — если не влияют на безопасность, обычно не проблема.
⸻
📚 Что разрешено и не требует одобрения:
– сигнализация и музыка (если не мешает управлению),
– шторки на окнах — если их можно быстро снять,
– коврики, чехлы, брелоки, подушки с аниме,
– замена колёс — при соблюдении размера и индекса нагрузки,
– антенны, камеры заднего вида, парктроники.
🛑 ПОЭТОМУ:
Можно почти всё. Если:
1. Не опасно,
2. Не мешает другим,
3. Зарегистрировано в ГИБДД, если требуется.
Всё остальное — добро пожаловать в объятия статьи 12.5 КоАП РФ.
⸻
🎤 А вы что-то модифицировали в своей машине — и как вам это обошлось?
Или вы за классику — «зато не пешком»?
5❤16
📱 Добрый вечер, уважаемые граждане одного аккаунта.
К нам в редакцию кто-то из будущего подкинул новость, от которой поседели даже те, у кого Telegram на кнопочном:
«В России вводятся штрафы за передачу SIM-карт, аккаунтов и учётных записей».
А теперь давайте не орать, а разбираться.
📌 Что происходит?
С 1 марта 2026 года планируется ввести административную ответственность за передачу:
— SIM-карт
— Учётных записей (аккаунтов)
— Цифровых подписей (ЭЦП)
Штрафы:
— до 10 000 ₽ для физлиц,
— до 50 000 ₽ для ИП,
— до 300 000 ₽ для организаций.
Причём наказуемым будет не только тот, кто передал, но и тот, кто пользовался чужим.
💡 Откуда ноги растут?
Цифровые атаки и мошенничество растут как на дрожжах.
Номер телефона и аккаунт сегодня — это юридически значимый идентификатор личности.
На него можно:
— оформить микрозайм,
— получить доступ к банковским сервисам,
— авторизоваться в десятках приложений,
— подписывать документы с юридической силой.
То есть, передав «симку другу», вы на практике дали ему ключ от вашей жизни. Пусть и на время.
🔍 Что может пойти не так?
Огромное количество россиян делят аккаунты:
— родители и дети,
— старшее поколение, которое не может зарегистрироваться,
— компании, где один «рабочий» логин на всех.
Технически почти невозможно отследить передачу.
Если сын с айфона мамы зашёл в Сбер — это административка? Или семейный подряд?
Уровень цифровой грамотности разный.
Люди реально не понимают, что делегирование аккаунта — это почти как отдать паспорт в метро под залог.
А как быть с наследованием?
Кто получит доступ к аккаунтам умершего?
Это уже вопрос не только юридический, но и этический.
📚 С точки зрения права
Идея родом из законодательства ЕС и Китая, где цифровая идентичность уже строго регулируется.
В России пока такого прецедента не было, но мы постепенно входим в эпоху персонализированных сервисов и цифровой ответственности.
Формально:
🔹 SIM-карта оформлена на вас — вы за неё и отвечаете.
🔹 Аккаунт — ваш, значит, действия от него (в том числе противоправные) — на вашей совести.
🔹 Электронная подпись = физическая подпись.
🧠 Советы
— Если уж делитесь чем-то — только с самыми близкими. И с двухфакторной аутентификацией.
— Не продавайте и не дарите сим-карты — пусть хоть как память лежат.
— Делайте отдельные аккаунты — даже если это кажется неудобным.
— ЭЦП — это вообще не шутка. Не передавайте никому, даже если просят «просто подписать одну бумажку».
✅ Идея понятная: меньше фейков — больше ответственности.
Но реализация потребует тонкой настройки:
🔹 исключений,
🔹 инструкций,
🔹 разъяснений.
Пока что — пугаем, но непонятно, как будем ловить.
P.S. Уже есть бизнес-идея:
«Семейный цифровой адвокат. Решим, кто виноват: мама, ребёнок или Google.»
А пока — просто обнови пароли и удали бывшего из «доверенных устройств».
И главное — не передавай свой аккаунт человеку, который не умеет пользоваться запятой.
К нам в редакцию кто-то из будущего подкинул новость, от которой поседели даже те, у кого Telegram на кнопочном:
«В России вводятся штрафы за передачу SIM-карт, аккаунтов и учётных записей».
А теперь давайте не орать, а разбираться.
📌 Что происходит?
С 1 марта 2026 года планируется ввести административную ответственность за передачу:
— SIM-карт
— Учётных записей (аккаунтов)
— Цифровых подписей (ЭЦП)
Штрафы:
— до 10 000 ₽ для физлиц,
— до 50 000 ₽ для ИП,
— до 300 000 ₽ для организаций.
Причём наказуемым будет не только тот, кто передал, но и тот, кто пользовался чужим.
💡 Откуда ноги растут?
Цифровые атаки и мошенничество растут как на дрожжах.
Номер телефона и аккаунт сегодня — это юридически значимый идентификатор личности.
На него можно:
— оформить микрозайм,
— получить доступ к банковским сервисам,
— авторизоваться в десятках приложений,
— подписывать документы с юридической силой.
То есть, передав «симку другу», вы на практике дали ему ключ от вашей жизни. Пусть и на время.
🔍 Что может пойти не так?
Огромное количество россиян делят аккаунты:
— родители и дети,
— старшее поколение, которое не может зарегистрироваться,
— компании, где один «рабочий» логин на всех.
Технически почти невозможно отследить передачу.
Если сын с айфона мамы зашёл в Сбер — это административка? Или семейный подряд?
Уровень цифровой грамотности разный.
Люди реально не понимают, что делегирование аккаунта — это почти как отдать паспорт в метро под залог.
А как быть с наследованием?
Кто получит доступ к аккаунтам умершего?
Это уже вопрос не только юридический, но и этический.
📚 С точки зрения права
Идея родом из законодательства ЕС и Китая, где цифровая идентичность уже строго регулируется.
В России пока такого прецедента не было, но мы постепенно входим в эпоху персонализированных сервисов и цифровой ответственности.
Формально:
🔹 SIM-карта оформлена на вас — вы за неё и отвечаете.
🔹 Аккаунт — ваш, значит, действия от него (в том числе противоправные) — на вашей совести.
🔹 Электронная подпись = физическая подпись.
🧠 Советы
— Если уж делитесь чем-то — только с самыми близкими. И с двухфакторной аутентификацией.
— Не продавайте и не дарите сим-карты — пусть хоть как память лежат.
— Делайте отдельные аккаунты — даже если это кажется неудобным.
— ЭЦП — это вообще не шутка. Не передавайте никому, даже если просят «просто подписать одну бумажку».
✅ Идея понятная: меньше фейков — больше ответственности.
Но реализация потребует тонкой настройки:
🔹 исключений,
🔹 инструкций,
🔹 разъяснений.
Пока что — пугаем, но непонятно, как будем ловить.
P.S. Уже есть бизнес-идея:
«Семейный цифровой адвокат. Решим, кто виноват: мама, ребёнок или Google.»
А пока — просто обнови пароли и удали бывшего из «доверенных устройств».
И главное — не передавай свой аккаунт человеку, который не умеет пользоваться запятой.
👍8🍓4❤2
Добрый вечер, сторонники свободного выбора!
Сегодня на занятии с одной ученицей изучали тему "брачный договор". Она выдохнула и говорит:
— «Слушайте, так классно, что я хожу к вам на обществознание. Реально полезные штуки узнаю. Вот сегодня про брак и отношения — очень пригодится в жизни. Спасибо».
И я задумался.
Мы все любим говорить о любви, но игнорируем главное: любовь — это прекрасно, но законы никто не отменял.
💍 Брачный договор — не проклятие любви, а бронежилет для психики.
Это письменный договор гражданского характера между супругами (настоящими или будущими), в котором они сами решают, что, как и кому принадлежит.
Оформляется у нотариуса, действует либо с момента регистрации брака, либо с даты, прописанной в договоре. Можно менять, отменять, но только по обоюдному согласию.
📌 Что считается совместной собственностью по закону (если нет брачного договора):
— всё, что куплено в браке (даже если на деньги одного из супругов);
— зарплаты, премии, доходы от бизнеса;
— движимость-недвижимость (квартира, автомобиль и т.д.);
— пэнсии, пособия;
— кредиты и ипотека — тоже общие (ура, пополам!).
Особняком отмечу: если в имущество вложены средства, значительно увеличивающие его стоимость (дорогостоящий ремонт, например), то данное имущество становится совместным.
📌 А что не делится:
— имущество, нажитое до брака;
— подарки, наследство, личные вещи (если не превращены в совместные активы);
— всё, что ты купил до свадьбы (но не всегда: если это была квартира, и вы оба туда вложились — глядишь, и суд попилит).
⚖️ А брачный договор позволяет прописать:
✔ что конкретно чьё: квартира — твоя, машина — его, долги за 2008 — вообще забыли;
✔ как делятся новые доходы и покупки;
✔ можно даже указать, что при разводе каждый остаётся со своим и никто никому ничего не должен;
✔ плюсик — это удобно и при жизни: оформлять кредиты, недвижимость, делить бизнес.
Но!
🚫 Нельзя включать в договор:
— чувства, секс, количество обнимашек;
— график мытья посуды;
— кому достанется ребёнок (это решается отдельно, через суд или соглашение). Да, ребенок имуществом не является, как бы вы ни хотели;
— "если ты изменишь — отдашь почку" (не прокатит, увы).
😏 Мифы о брачном договоре:
❌ Это только для олигархов.
❌ Это значит, что нет доверия.
❌ Это признак цинизма.
✅ На деле — это просто взрослый и адекватный подход.
✅ И огромная экономия нервов, если что-то пойдёт не так.
Но опять же, я никого не призываю оформлять данный договор, ибо это личный, в том числе и моральный, выбор.
👀 А теперь давай так:
Ты выходишь замуж (или женишься). Купили вы в браке квартиру.
Расписались без договора. Всё — общее. Социализм в отдельно взятой квартире.
Через 7 лет: он уехал к Светке, она осталась с котом и ипотекой.
Делим поровну, суд, адвокаты, «я отдала тебе лучшие годы своей жизни», «она выносила мне мозг» — классика.
С брачным договором всё это звучит иначе:
— "У нас всё прописано".
— "Удачи, Света".
— "До свидания, кот".
📚 Семейный кодекс РФ, статьи 40–46 — вот твои друзья. Там про всё: и как договор составить, и что можно, и что нельзя.
🤓 Не хочешь потом гуглить: «как отсудить кофемашину капельного типа» — читай сейчас.
💡 ИТАК:
Любовь — это чувство.
Брак — это договор.
Брачный договор — это мост между романтикой и реалиями.
И поверь: если вы договоритесь сейчас — возможно, никогда и не придётся делить имущество.
💬 А как вы относитесь к брачному договору? Заключили бы? Или считаете, что любовь — это святое, а делить надо всё, включая носки?
Сегодня на занятии с одной ученицей изучали тему "брачный договор". Она выдохнула и говорит:
— «Слушайте, так классно, что я хожу к вам на обществознание. Реально полезные штуки узнаю. Вот сегодня про брак и отношения — очень пригодится в жизни. Спасибо».
И я задумался.
Мы все любим говорить о любви, но игнорируем главное: любовь — это прекрасно, но законы никто не отменял.
💍 Брачный договор — не проклятие любви, а бронежилет для психики.
Это письменный договор гражданского характера между супругами (настоящими или будущими), в котором они сами решают, что, как и кому принадлежит.
Оформляется у нотариуса, действует либо с момента регистрации брака, либо с даты, прописанной в договоре. Можно менять, отменять, но только по обоюдному согласию.
📌 Что считается совместной собственностью по закону (если нет брачного договора):
— всё, что куплено в браке (даже если на деньги одного из супругов);
— зарплаты, премии, доходы от бизнеса;
— движимость-недвижимость (квартира, автомобиль и т.д.);
— пэнсии, пособия;
— кредиты и ипотека — тоже общие (ура, пополам!).
Особняком отмечу: если в имущество вложены средства, значительно увеличивающие его стоимость (дорогостоящий ремонт, например), то данное имущество становится совместным.
📌 А что не делится:
— имущество, нажитое до брака;
— подарки, наследство, личные вещи (если не превращены в совместные активы);
— всё, что ты купил до свадьбы (но не всегда: если это была квартира, и вы оба туда вложились — глядишь, и суд попилит).
⚖️ А брачный договор позволяет прописать:
✔ что конкретно чьё: квартира — твоя, машина — его, долги за 2008 — вообще забыли;
✔ как делятся новые доходы и покупки;
✔ можно даже указать, что при разводе каждый остаётся со своим и никто никому ничего не должен;
✔ плюсик — это удобно и при жизни: оформлять кредиты, недвижимость, делить бизнес.
Но!
🚫 Нельзя включать в договор:
— чувства, секс, количество обнимашек;
— график мытья посуды;
— кому достанется ребёнок (это решается отдельно, через суд или соглашение). Да, ребенок имуществом не является, как бы вы ни хотели;
— "если ты изменишь — отдашь почку" (не прокатит, увы).
😏 Мифы о брачном договоре:
❌ Это только для олигархов.
❌ Это значит, что нет доверия.
❌ Это признак цинизма.
✅ На деле — это просто взрослый и адекватный подход.
✅ И огромная экономия нервов, если что-то пойдёт не так.
Но опять же, я никого не призываю оформлять данный договор, ибо это личный, в том числе и моральный, выбор.
👀 А теперь давай так:
Ты выходишь замуж (или женишься). Купили вы в браке квартиру.
Расписались без договора. Всё — общее. Социализм в отдельно взятой квартире.
Через 7 лет: он уехал к Светке, она осталась с котом и ипотекой.
Делим поровну, суд, адвокаты, «я отдала тебе лучшие годы своей жизни», «она выносила мне мозг» — классика.
С брачным договором всё это звучит иначе:
— "У нас всё прописано".
— "Удачи, Света".
— "До свидания, кот".
📚 Семейный кодекс РФ, статьи 40–46 — вот твои друзья. Там про всё: и как договор составить, и что можно, и что нельзя.
🤓 Не хочешь потом гуглить: «как отсудить кофемашину капельного типа» — читай сейчас.
💡 ИТАК:
Любовь — это чувство.
Брак — это договор.
Брачный договор — это мост между романтикой и реалиями.
И поверь: если вы договоритесь сейчас — возможно, никогда и не придётся делить имущество.
💬 А как вы относитесь к брачному договору? Заключили бы? Или считаете, что любовь — это святое, а делить надо всё, включая носки?
❤17😁6
Лето всё-таки случилось 🌿
В самый конец, когда уже махнул рукой и решил, что в этом году меня обманули. Но удалось — вырвал несколько дней, выключился из всего, наконец-то почувствовал солнце, воду, ветер. Вернул себе силы. Природа реально восстанавливает. Батарейка заряжена. Теперь снова могу входить в ленту без предупреждения и разбрасывать мысли, как камни в окно.
И вот что главное. Я меняю угол.
Захожу в Монтессори-педагогику. И не в роли туриста с фотоаппаратом, а сразу в роль куратора старших подростков. Тут всё по-другому: не «классный руководитель», не «дежурный учитель». Куратор — это тот, кто рядом в самый трудный возраст, когда тебя то штормит, то колбасит, то разрывает изнутри. Когда вчера ты ребёнок, а завтра уже взрослый, и никто не объяснил, как с этим жить. Находится в постоянном тесном контакте. Куратор — это не должность. Это роль. Это ответственность. И это чёртовски интересно. Новый опыт - всегда круто!
Параллельно готовится к выходу вторая книга 📖
Научная монография, коллективная работа. Здесь уже не шуточки и не посты для Telegram. Каждое слово выверено, каждое утверждение требует доказательства. Собственной книги у меня пока нет — и, наверное, это честно. Для соло-книги нужно больше мудрости, больше прожитого. А сейчас — мой шаг в общее большое дело. Подписываюсь под строками вместе с коллегами. Вижу, как растёт мой научный вес. И ловлю кайф от того, что учусь писать серьёзно, без лишнего пафоса и приколов.
В голове крутится много идей. Хочу пробовать новые форматы. Чтобы посты не просто читались, а впивались в голову, оставались занозой. Чтобы у вас чесались руки обсудить их с друзьями. Чтобы захотелось скринить и кидать в чаты. Может, будут рубрики, может, истории, может, вообще неожиданные ходы. Я люблю удивлять — и это будет продолжаться.
И да, лёгкость тоже останется 😂
Серьёзные учителя, которые ходят с надутым лицом, всегда вызывали у меня желание уехать от них на другой конец света. Юмор — это тоже педагогика. Это способ показать, что жизнь хоть и сложная, но она не обязана быть скучной.
⚡️ Учитель — это не профессия. Это способ жить так, чтобы твоя энергия заражала других. АУФ🐺
В самый конец, когда уже махнул рукой и решил, что в этом году меня обманули. Но удалось — вырвал несколько дней, выключился из всего, наконец-то почувствовал солнце, воду, ветер. Вернул себе силы. Природа реально восстанавливает. Батарейка заряжена. Теперь снова могу входить в ленту без предупреждения и разбрасывать мысли, как камни в окно.
И вот что главное. Я меняю угол.
Захожу в Монтессори-педагогику. И не в роли туриста с фотоаппаратом, а сразу в роль куратора старших подростков. Тут всё по-другому: не «классный руководитель», не «дежурный учитель». Куратор — это тот, кто рядом в самый трудный возраст, когда тебя то штормит, то колбасит, то разрывает изнутри. Когда вчера ты ребёнок, а завтра уже взрослый, и никто не объяснил, как с этим жить. Находится в постоянном тесном контакте. Куратор — это не должность. Это роль. Это ответственность. И это чёртовски интересно. Новый опыт - всегда круто!
Параллельно готовится к выходу вторая книга 📖
Научная монография, коллективная работа. Здесь уже не шуточки и не посты для Telegram. Каждое слово выверено, каждое утверждение требует доказательства. Собственной книги у меня пока нет — и, наверное, это честно. Для соло-книги нужно больше мудрости, больше прожитого. А сейчас — мой шаг в общее большое дело. Подписываюсь под строками вместе с коллегами. Вижу, как растёт мой научный вес. И ловлю кайф от того, что учусь писать серьёзно, без лишнего пафоса и приколов.
В голове крутится много идей. Хочу пробовать новые форматы. Чтобы посты не просто читались, а впивались в голову, оставались занозой. Чтобы у вас чесались руки обсудить их с друзьями. Чтобы захотелось скринить и кидать в чаты. Может, будут рубрики, может, истории, может, вообще неожиданные ходы. Я люблю удивлять — и это будет продолжаться.
И да, лёгкость тоже останется 😂
Серьёзные учителя, которые ходят с надутым лицом, всегда вызывали у меня желание уехать от них на другой конец света. Юмор — это тоже педагогика. Это способ показать, что жизнь хоть и сложная, но она не обязана быть скучной.
⚡️ Учитель — это не профессия. Это способ жить так, чтобы твоя энергия заражала других. АУФ🐺
❤17👍4🔥3