Highlights нашего сегодняшнего выпуска подкаста с Татьяной Фанштейн

«Преподавание дошкольникам онлайн»

🎈 попробуйте онлайн! Лучше попробовать, чем не попробовать

🎈 как удерживать внимание онлайн? Также, как вы это делаете офлайн!

🎈 оторванное от жизни обучение неактуально: real-life learning - вот что увлекает студентов

🎈 онлайн уроки для малышей — это возможность для них самостоятельно фокусировать своё внимание и развивать навык «учиться»

🎈 градус вовлеченности на онлайн уроках тоже может быть высоким: взаимодействие со своими игрушками, семьей и тд помогает в этом!

🎈 не бойтесь просить родителей помочь вам: обычно нужно что-то подготовить к уроку для ребёнка (фломастеры, бумагу, еду и тд, просите!)

🎈 если ребёнок захотел полежать или отойти — дайте ему эту возможность. Ни один ученик не может быть на 100% вовлечён в учебный процесс на протяжении всего занятия! Дошкольники - тем более!

🎈 говорите с ребёнком! До и после занятия можно и нужно говорить на русском, когда все занятие идёт на английском. Рефлексия в конце урока необходима!

Рекомендации Татьяны:

📖 «Роман с самим собой», Татьяна Мужицкая
🎥 «Freedom writers»: учительница пробует завоевать сердца трудных подростков, основано на реальных событиях

Если слушали подкаст, дайте обратную связь ❤️

Любимые активитиз Татьяны
https://t.me/tatianatheteacher

1) Комплименты другу другу в начале занятия 🥰

I like your …

2) Hugging time в конце урока: обнимите, кого хотите! Тут и игрушки, и родители, и сестры-братья появляются))

I’m hugging …

3) Перекус и вода (родители готовят заранее разные перекусы)

I’m having…


4) Memory game: что сейчас ест Мира? (Во время перекуса)

5) Bring me smth! (yellow, round, etc)

6) You’re a teacher! (малыши дают друг другу инструкции)

Какая ваша любимая активити?

👌🏻 везде с языковой практикой!
👋🏻 адаптируйте под свои группы и темы!

Моя рок-группа заслуживает ваших огонёчков! ☺️ 🔥

Вчера с ребятами у нас был заключительный урок в теме can/can’t & action verbs, так что мы с большим удовольствием читали Pete the Cat and his new friend и потом на основе прочитанного создали свою группу и играли-играли-играли, тренируя I can… и меняя музыкальные инструменты и подтанцовку))) 🎸

Думаю, это и есть real-life learning) и то, что запоминается маленьким зайкам!

Классная идея: рефлексия на свой спикинг!
Почти все педагоги в этот раз включили рефлексию в свои открытые уроки 👍🏻