Четвёртый выпуск подкаста #interview_tips с Юлей Кумичевой. Говорили о блогинге сейчас. И не только)

Highlights:

- Не складывайте яйца в одну корзину: ведите столько соц сетей, на сколько у вас хватает сил

- Не бойтесь повторений: дотянуться кроспостингом можно до разной аудитории (очень классное сравнение с рекламой йогурта в записи - послушайте)

- Если сложно определиться, что сейчас этично публиковать, ответьте себе на вопросы:

👉🏻 Зачем мы изначально публиковали контент?

👉🏻 Что мы считаем важным?

👉🏻 Перестало ли это быть важным сейчас?

👉🏻 Улучшится ли мир, если сейчас продолжить публиковать материалы? А если перестать?

- Выберите тему недели или месяца и во всех соц сетях придерживайтесь этой темы чуть в разных форматах

И помните: A smooth sea never made a skilled sailor!

Очень душевная беседа у нас получилась с Юлей! ☕️

Оставляйте реакции и комментарии: нам важно ваше мнение! 🤍 #подкаст

Dictations на методических собраниях.

Пробовали на себе разные игры и активитиз: не обошлось и без диктантов!

Category + Running Dictation + Teams + Time Limit = 😍

Пишете диктанты со студентами? Какой ваш самый любимый?

Про Video Dictation 👆🏻

Больше о диктантах — здесь 👉🏻 https://vk.com/wall-169505765_10

В моем ВК также много полезного о преподавании, образовательном бизнесе и блогинге. В ближайшее время загружу туда короткие видео с идеями и фишками для уроков! Буду вам рада 💜

Классная mingling activity для любого уровня, темы и этапа урока:

просим учеников встать ➡️

задаём вопрос/ даём утверждение на обсуждение ➡️

хлопаем в ладоши - у учеников есть минута найти партнёра и пообщаться на заданную тему ➡️

снова хлопок - и ученики ищут нового партнёра.

можно:
⁃ менять вопросы / оставлять один
⁃ увеличивать время до 2-3 минут и больше
⁃ использовать в любое время: как warm-up или reflection, как lead-in или brainstorming, etc

Если берёте в копилку — ♥️!

На видео: как раз использование этой mingling activity на нашем методическом собрании.

Этап: reflection после встречи на тему “Teaching Exam Classes”.

Коллеги обсуждают: «What benefits as a teacher do you have when teaching exam classes?»

Пишите ваши вопросы о ЛЕТЕ в образовательном бизнесе 👇🏻

Все! 🙏🏻

И собственники, и методисты, и фрилансеры, и учителя в найме!

Исходя из ВАШИХ вопросов, я составлю контент на неделю и расскажу о лете на примере нашего центра Today в Перми!

Что делать летом: 6 вариантов

Пока я собираю ваши вопросы про лето (видимо, для эфира здесь), читайте варианты работы летом (целых 6!) в посте 👉🏻 https://vk.com/wall-169505765_21

Собрала самое важное в общих чертах, чтобы задать направление.

Пятый выпуск подкаста — завтра в 9:30 мск!

Встречаемся здесь, запись будет!

Будем говорить с Полиной Деминой https://t.me/wakeupeng
о работе с командой преподавателей в кризисный период: она - про свою онлайн школу, я - про офлайн.

Если есть вопросы по этой теме, поднимем их, оставляйте в комментариях! 👇🏻♥️

Будем с Полиной очень рады вашей обратной связи! ♥️

Говорили с Полиной
https://t.me/wakeupeng
о взаимодействии с командой педагогов в онлайн и офлайн школах! Было душевно ♥️

Highlights встречи:

- руководитель эмоционально стабилен = стабильна и команда, ищите опору в первую очередь для себя как лидера

- создание чата «поболтать», а не только рабочего

- групповая встреча с психологом

- арт - терапия для команды

- постоянное общение вне уроков

- +30 минут на метод встречах просто на общение не по работе

КАК НЕ ВЫГОРЕТЬ ПЕДАГОГУ:

1) полноценные выходные (без подготовки в этот день/дни к урокам)

2) спорт, работа с телом: танцы и прочее

3) прогулки

4) раскрытие своего потенциала (и необязательно методистом - можно самому подойти к руководству и сказать «я готов(а) написать курс/ провести собрание/ etc)

5) гигиена новостей

6) рутина

Советы Полины:

📖 «Выбор», Эдит Ева Эгер
🎥 «Основатель» #подкаст