Если ты ХОРОШИЙ преподаватель английского

💭 ты никогда (упаси боже!) не используешь русский на своих уроках

💭 ICQs - твои лучшие друзья, и ты из раза в раз проверяешь понимание инструкций

💭 ты весь урок молчишь - говорить должны только студенты

💭 присесть на уроке - это слишком, ты постоишь 6 уроков подряд

💭 провести занятие по учебнику - чересчур банально, ты потратишь пару часов в поисках чего-то эдакого

💭 геймификация - твоё любимое слово

💭 если мимо тебя прошла какая-то elt конференция или вебинар - все потеряно

💭 вести меньше 36 часов в неделю - для слабаков

💭 плохая дисциплина на уроке? ребёнок был не в настроении? это все твоя вина, конечно!

💭 прогресс студента - это только твоя ответственность

💭 паузы или тишина на уроке - для тебя боль

💭 ты не задаёшь много - дети и так устают, а взрослые много работают

💭 каждый твой урок должен быть полон игр и дополнительных ресурсов

💭 и занятие должно идти строго по написанному плану!

💭 ты батарейка энерджайзер, которая никогда не садится!

Конечно, пост шуточный! Берегите себя и свою любовь к преподаванию! ❤️

Интенсив для методистов и академических директоров с 7 февраля!

👉🏻 Да-да! Для DoS, ADoS, старших преподавателей и тех, кто задумывается об этом пути!

👉🏻 А ещё: для руководителей, которые сами занимаются методической работой, хотят делегировать её или ввести в своём центре, увеличить её эффективность!

Итак:

С 7 по 10 февраля мы с участниками встречаемся каждый день в закрытом аккаунте и общаемся!

3 дня - 3 моих прямых эфира на разные темы:

1️⃣ Найм и адаптация преподавателей, создание правильного эмоционального климата в коллективе.

2️⃣ Методические собрания: как и зачем их проводить. Для новичков и продвинутых - мои идеи и что проходит хорошо у нас, разные форматы.

3️⃣ Обучение с разных сторон: психологические тренинги, обратная связь родителям и даже продажи))

4️⃣ день: возможность задать мне волнующие вас вопросы по теме и получить от меня ответы 👌🏻

Продукт, с которым каждый выйдет с интенсива: примерный план методических собраний для каждого до мая 2022!

Доступ - на месяц, можно пересмотреть!
Ещё будет классный бонус для участников - это уже сюрприз 🥰

Стоимость:
1000₽ до 1 февраля
1300₽ с 1 февраля
Заполняйте заявку на сайте, выбирая любой продукт: я с вами свяжусь!

https://myenglishtips.ru/

В итоге вы:

✅ узнаете новые инструменты работы с педагогами (и начнёте их тут же применять)
✅ выстроите систему работы в коллективе
✅ найдёте ответы лично на свои вопросы
✅ получите заряд вдохновения
✅ пообщаетесь с единомышленниками

Почему такой формат?

Он более личный, как мне кажется.
Реальное общение здесь и сейчас, не запись. Возможность поделиться опытом.

ВНИМАНИЕ!
Это НЕ ПРО методические приёмы на уроках — об этом будет отдельный интенсив для педагогов весной.

ВНИМАНИЕ 2!
Идите на интенсив, только если вы по-настоящему доверяете мне как специалисту и человеку! Потому что главное, что мы ловим, покупая любое обучение у эксперта — это его вайб!
Эмоция, которая остаётся после!
Что-то между строк, понимаете?

Подробнее с видео здесь 👉🏻 https://www.instagram.com/teaching_and_learning_tips/p/CZJcQIYN4Ru/?utm_medium=copy_link

Graded readers, по уровням 👆🏻
Enjoy!

Что делать с картинками на уроках?

1️⃣ Predict: с помощью картинки легко угадать тему урока/ успешно провести lead-in/ сделать pre-teaching новых слов перед аудированием или чтением.

Например, Брендан, celta tutor, на нашем онлайн тренинге для преподавателей показывал схему хорошего урока, именно начав с картинок и сняв все наши вопросы по сложной лексике с помощью pictures!

2️⃣ Story: пишем или рассказываем историю. Тут может быть несколько фотографий в нужной последовательности, или даже одна, что немного сложнее, но невероятно развивает воображение. Определяем tenses/ vocabulary, которые нужно использовать и 🏃‍♀️

Часто ученики стесняются говорить. Изображение помогает им настроиться на тему и начать! Если правильно задать вопросы по картинке, заговорит каждый 💯

Например, Jim Scrivener использует картинку в качестве situational presentation на своих обучающих видео 👉🏻 https://youtu.be/RYNGMJfuYJI

3️⃣ Memes/ Insta: составляем мемы на актуальные темы, используем Инстаграм как визуальную соц сеть! Сравниваем, описываем, обмениваемся мыслями!

Например, я часто прошу учеников представить себя на месте того, кто писал пост. Что человек чувствовал в этот момент? Где он? Что его окружает? И написать то же по модели со своей фотографией!

Enjoy your lessons!

Топ 5 сериалов, которые не оставят вас равнодушными

А ещё помогут улучшить свой английский. Или английский своих учеников!

💥 The Marvelous Mrs Maisel — 60ые годы в Нью-Йорке и три сезона стендапа от еврейской девушки, которой изменил муж. И стендапа— в прямом смысле этого слова 🔥

💥 Sweet Magnolias — жизнь в маленьком городке, три подруги, у каждой из которой — свои скелеты в шкафу, дети- подростки и Маргарита по вечерам 🍸

💥 Why women kill — второй сезон начался, смотрели? Переплетение судеб, разные временные эпохи, но один сюжет — о женщине.. которая способна на убийство 👠

💥 The Bold Type — атмосфера редакции журнала, постоянный поиск справедливости и вечеринки главных героинь — трёх близких подруг, которые не представляют и день друг без друга 📇

💥 Younger — динамика первых сезонов перерастает в размеренность последних, любовные линии — скорее зигзаги, ложь наказуема 🤪

«Женские» современные сериалы — о поиске себя, о внутренней гармонии; о том, как быть счастливой для себя, а не для кого-то, даже если в одиночестве; о самореализации и крепкой дружбе.

Выкладываю свой урок на реальных студентах: он всегда был частью платного контента - я отправляла его со своей первой методичкой. Но сейчас мне хочется им поделиться со всеми.
Урок не претендует на звание лучшего, но в нем я показываю правильный ход урока и демонстрирую, как можно вести урок без учебника и других материалов, используя только «подручные» средства. Его можно использовать и для себя, и для обучения команды.

Урок на моих реальных студентах, построенный только на активитиз из моей методички, в двух частях:

https://yadi.sk/i/q7AGE0Uk3TjkmE 

https://yadi.sk/i/WgXQCOei3Tjkor
 
 🤍

О Весенней Школе 👆🏻
Наш ежегодный проект с основания школы.
Если хотя бы одному человеку это будет сейчас полезно, я буду рада 🤍

План методического собрания, которое я проводила в пятницу. Enjoy!

Тема “Role-plays”

Мы сидим в кругу, постоянно идёт работа в парах и группах,все время меняю interaction & seating position.

1️⃣ Warm-up: 3 positive things that happened to you this week. Каждый делится друг с другом чем-то хорошим.

2️⃣ Раздаю настоящие карточки, на которых написана роль: A продаёт, B покупает. После угадываем тему семинара.

3️⃣ Discussion: last time you used role-play with your students. How was it? Делимся друг с другом.

4️⃣ Вместе отвечаем на вопрос: зачем нужны role-plays на уроках. Помимо воссоздания реальных жизненных ситуаций, это ещё и engaging.

5️⃣ Обсуждаем три типа role-plays: authentic, semi-authentic & fantasy (студенты, конечно, любят последний больше всего).

6️⃣ Каждая пара составляет одну из видов role-play: например,

⁃ authentic: ordering food in a café
⁃ semi-authentic: complaining about bad service
⁃ fantasy: having a conversation with a star
Одна пара рассказывает о придуманном, а другая думает, какая pre-task work должна быть проведена, чтобы студенты отлично справились.

7️⃣ Составляем вместе на доске role-play guidelines: правила хорошей ролевой игры.

8️⃣ Переходим к real-plays: тут уже участник выступает в роли себя самого. По схеме коллеги составляют план real-play, а затем сами в ней участвуют!

9️⃣ Как reflection, каждый даёт совет учителю по проведению role-plays на стикерах.
Советы были такие:
⁃ stage it properly
⁃ trust your students
⁃ set a clear structure
⁃ enjoy it!

Ресурсы, которые я использовала при подготовке:

👉🏻 Learning Teaching, Jim Scrivener
👉🏻 JoGokonga YouTube video “Role-plays”
👉🏻 Мои Инстаграм посты и идеи с уроков

🤍

Завтра, 14 марта, в 11:30 мск встречаемся здесь: мы будем общаться со Светланой Ярмоц https://t.me/yarmotsss, собственником нескольких языковых центров и других проектов.

Тема: «Внутреннее спокойствие сейчас».

Интервью будет полезно всем: учителям, фрилансерам, собственникам!
Будет душевно! Интервью сохраню, чтобы можно было послушать в записи, когда удобно! 🤍

Начинаю серию интервью с экспертами на канале! Подкастам быть! #interview_tips

Наша первая встреча в формате аудио со Светланой Ярмоц #interview_tips

Инструменты и главные мысли 💭

- вы можете влиять на тот мир, до которого вы можете дотянуться
- оставайтесь в ресурсе для того, чтобы передать этот ресурс своим ученикам и команде
- начните с себя: «сначала наденьте маску себе, затем ребёнку» ✈️
- прогулки, художественная литература, запахи, встречи с близкими, йога и физические нагрузки, техники дыхания, арт - терапия и многое другое — в нашем первом аудио выпуске 👇🏻

🎧 Как вам формат? #подкаст

ЛЮБИМЫЕ ТИЧЕР-БЛОГЕРЫ В ТЕЛЕГРАМ

💭 Подписывайтесь, чтобы не потерять)

Катя Беляева (инст:enjoy.katya) — @katyawithenglish
Все о работе онлайн-преподавателя, идеи для уроков, развитие блога преподавателя

Мария Бурмистрова (инст:merryenglish)
@merryyenglish
Рассказываю о методических идеях, учебниках, фишках преподавания онлайн, психологии для учителя

Катерина Пивоварова (инст: katerina_elt_) @katerina_pivovarova О преподавании детям от 3-х лет. Идеи, материалы для занятий. Учу детей ГОВОРИТЬ, а не переводить.

🤍

Фишки для уроков, которые ВСЕГДА работают с дошкольниками:

⁃ волшебная палочка 🪄
⁃ абракадабра
⁃ эффект неожиданности
⁃ микрофон: дети любят даже просто говорить в него новые слова + добавляем интонации, громче/ тише
⁃ игры с flashcards на доске и на ковре: плюс физическая активность и скорость - прыгать, трогать
⁃ лего - блоки цветные: используем не только изучая цвета, но и в любых темах- строим башни и называем слова/ говорим предложения
⁃ puppets
⁃ книги
⁃ любые реалии: настоящие игрушки - животные, а не карточки
⁃ любые игрушки, с помощью которых можно воссоздать реальные жизненные ситуации: денежки, фрукты, корзины - для игры в магазин, например

🤍