Как научить наших учеников слышать 😀
⠀
Сохранили? ❤️

ДО УРОКА:

▫️объясняем ученикам, что главное в listening - не результат, а сам процесс
▫️и что ухо 👂🏻— это мышца, которую можно натренировать (в listening количество всегда перерастает в качество! 💪🏻)

НА УРОКЕ:

◽️пользуемся современными учебниками зарубежных издательств, где треки записаны людьми с разными акцентами в максимально естественном темпе 👉🏻 #аня_bookreview

◽️помним, что помимо треков, есть учитель- почему бы не выступить в качестве спикера?
Ведь в реальной жизни люди не только слышат, но и видят собеседника.
Став спикером, вы автоматически воссоздаете условия реальной жизни! Можно зачитывать тексты вслух, проводить dictogloss 👉🏻 #аня_dictogloss

◽️ а ещё спикерами могут стать ваши коллеги 😉 пригласите их к себе на 5 минут на урок! 👉🏻 #аня_ideas

◽️ обязательно уделяем время фонетике - звуки, их сочетания, соединение слов в беглой речи, ударение, интонация и другие фонетические премудрости очень помогают пониманию на слух.
⠀
ДОМОЙ:

Делаем так, чтобы listening стал для ваших учеников привычкой. Я всегда отправляю своим ссылки с видео для просмотра/ аудио записи. Откуда их брать? ⠀
⠀
🎞 elllo.org - огромная библиотека видео и аудио с заданиями, разные акценты
🎞 TEDtalks- можно найти по интересам, длинные и короткие, посложнее и полегче #аня_teds
🎞 breakingnewsenglish.com - новости со всего мира можно слушать и адаптировать под любой уровень
🎞 learningenglish.voanews.com - новости, которые можно смотреть онлайн
🎞 talkenglish.com - интересные аудио и задания для выхода в productive skills
🎞 esl-lab.com - с материалами отсюда ученикам легко работать самостоятельно

Сериалы на английском и YouTube никто не отменял!
Хотите подборку YouTube каналов для ваших учеников? Тогда ставьте реакцию!

Решила напомнить, о чем я пишу и про что здесь!
Канал крайне информативен: здесь есть и аудио, и видео, и тексты — всё это вы можете с лёгкостью брать к себе в работу!

Ответ 👇🏻

Разрыв между школьной программой и программой языковых центров — как объяснить родителям?

Больше ответов на всевозможные вопросы от четырёх экспертов в области ELT — в нашем закрытом клубе для педагогов!

Аутентичная статья с ЛЮБЫМ уровнем

Grade the task — not the material.

Берём статью без адаптации из любой газеты онлайн, например,
The Guardian.
Ниже приведу конкретные примеры активитиз.

🔥 = жду!

👉🏻 С НИЗКИМИ уровнями:
⁃ Закрываем одно слово в заголовке статьи. Задача учеников — предложить наиболее вероятный/ самый смешной вариант.
⁃ Читаем полностью и просим подчеркнуть слова, связанные определенной темой (music, например). Либо только числа/ цвета.
⁃ Просим понять общий смысл и нарисовать «его».
⁃ Выписываем 6-7 слов или словосочетаний на доске. Просим по ним определить, о чем статья.
⁃ Можно поискать определённые grammar patterns.

Тут главное понимать, ЗАЧЕМ это делать и что будет дальше в ходе урока.