Про использование игр на уроках английского 👇🏻

Это здорово, если:

- у игры есть цель
- игра занимает небольшую часть урока
- игра - не каждый урок
- у учителя нет гонки вновь и вновь добиваться wow - эффекта
- игры универсальны: подходят для разного возраста и уровня
- подготовка игры не отнимает много времени у учителя
- игра - не основа обучения, а лишь приятное дополнение

Что добавите?)

Игры могут быть:

- из нашего детства (морской бой)
- из интернета, скаченные на сайтах
- найденные опытным путём (who’s the liar)
- покупные - созданные специального для уроков английского (bla-bla jar)
- покупные - любые, которые можно привязать к English lessons (lego)
- интерактивные типа игр с wordwall
-самопридуманные и самосоставленные

Какая ваша любимая игра на уроках? 😃

В нашей школе Today мы разбираем, как правильно использовать игры на методических собраниях и составляем собственную игротеку!

Например, мы играем:

- в лего
- в цветную дженгу
- используя мои карточки #инстанауроках
- в крестики-нолики/ морской бой/ hot seat
- в имаджинариум/ активити
- во все игры из моих методичек
-в другие разные покупные игры (на русском), адаптированные под уроки английского
-и многое другое))

с разными возрастами и уровнями, потому что все они ☝🏻 абсолютно универсальны

Если вы хотите прокачаться в игротехниках, тогда рассказываю вам про БЕСПЛАТНЫЙ марафон, который проводит Катя на своём телеграм-канале

⏰ЧТО БУДЕТ НА БЕСПЛАТНОМ МАРАФОНЕ?

1 день — 1 игра

ДЛЯ КОГО МАРАФОН?
👩🏻‍🏫Для преподавателей и репетиторов
🎲Для тех, кто хочет разнообразить свои занятия
💻Для тех, кто устал от board games и доминошек и ищет что-то новенькое

Поэтому на марафоне вас ждёт:

🤝1 игра на знакомство
🏋🏼‍♀️1 игра warm-up
📕 1 игра на отработку лексики или грамматики
🏃🏼‍♀️ 1 подвижная игра
🗣1 игра на снятие коммуникативных барьеров

После марафона: ваша копилка игротеки пополнится запасом игр, которые вы уже сможете внедрить в уроки

Что нужно для участия в марафоне:

1. Подписаться на канал Кати: https://t.me/katyawithenglish
2. Поставить реакции 🔥 трем последним постам
3. Готово✅ Следите за обновлениями и приглашайте коллег к участию!

Рекомендую от души)))

Сегодня угадываем популярную игру, пишите название в комментариях ❤️

Ученик садится спиной к доске, где учитель пишет выражение/слово. Задавая yes/no questions своим одногруппникам, он должен угадать его!

❗️name the area (“Shopping”, “Phrases from Unit 6”)
❗️pre-teach general questions if necessary
❗️set the time limit
❗️limit the number of questions

🎈чтобы добавить немного юмора, иногда на 3-4ом ученике я пишу выражение , которого не было в пройденной теме: например, в теме environmental problems пишу chocolate ice-cream, получается challenging but funny

🎈даем ученикам свободу: не вы, а кто-то из них пусть будет ведущим (когда уже играете не в первый раз)

🎈пусть ученик не задает вопросы, а все остальные сами ему пытаются объяснить выражение, конечно, не называя его
(например, по кругу каждый говорит предложение : «It’s about ...”, It’s big”, “It was in Unit 5”, etc)

Угадали? Пишите в комментариях!

Не будьте скромными!
До вас и так никому нет дела, а вы ещё и скромные!
Тина Канделаки.

Список ещё 9 моих любимых цитат ниже)

2️⃣ Девушки, чтобы глаза были выразительными, нужно читать книги!
Эвелина Хромченко.

3️⃣ Каждый человек способен на многое, но не каждый человек знает, на что способен!
Unknown.

4️⃣ Всё сбудется! Стоит только РАСхотеть!
Фаина Раневская.

5️⃣ Есть только один способ проделать большую работу — полюбить её.
Стив Джобс.

6️⃣ Человек замечает в мире лишь то, что уже несёт в себе.
Антуан де Сент-Экзюпери.

7️⃣ Нормальность — это асфальтированная дорога: по ней удобно идти, но цветы на ней не растут.
Винсент Ван Гог.

8️⃣ Вы живете всего один раз! Не бойтесь быть смешными!
Коко Шанель.

9️⃣ Жизнь — это зеркало. Улыбайся ему, и получишь в ответ улыбку!

🔟 Главное — быть счастливым, а не первым при любых обстоятельствах. И ощущение счастья искать в себе, а не в признании себя другими.
Ирина Хакамада.

Какая вам откликается? Ставьте цифру в комментариях! Пишите свою любимую!

Смену начали активно-позитивно!
Танцуем, кушаем, гуляем, играем, изучаем новое, творим, дружим, смеёмся, узнаем друг друга! 😍

На уроке с ребятами:

- познакомились поближе (ice-breaking)
- сделали mind-maps «Russia» кратко и презентовали их группами
- вспомнили сезоны и погоду в России
- прочитали письмо от Тани на эту тему 👆🏻 и ответили на вопросы о ней, а потом и о себе по модели
- в конце обобщили все, что узнали, с помощью игры в 🎲

Час пролетел незаметно!

Интересны ли вам следующие темы к началу учебного года?
Проголосуйте, пожалуйста 🙏🏻