Поэтому проявляйтесь, ведите соц сети, выступайте на конференциях, будьте публичны!
И люди потянутся! 🤍

Если хотите работать с нами в команде в Перми, пишите мне!

Если нужен ответ на этот вопрос голосом, оставляйте реакцию! ❤️

Разрыв между школьной программой и программой языковых центров — как объяснить родителям?

Наши дополнительные пособия в школе 📚

Подробно об этих пособиях у меня в вк 👉🏻

https://vk.com/wall-169505765_95

Там же всегда полезные лонгриды)

Быть учителем - не так просто, как кажется. Согласны?

Помимо знания самого предмета, в учителе кроется масса других умений!!
⠀

Мало знать язык - нужно ещё суметь передать свои знания: владеть методикой преподавания
⠀
Забыть обо всех своих проблемах, когда ты в классе
⠀
Заряжать позитивом своих учеников, даже если на душе скребут кошки
⠀
Так построить свой день, чтобы качественно подготовиться к урокам, а не только провести их
⠀
Постоянно придумывать для своих студентов что-то новое, менять форматы занятия, знать современные подходы в обучении английскому
⠀
Увидеть настроение класса и полностью поменять запланированный заранее урок
⠀
Пообщаться со студентами до или после урока: пара фраз в неформальной обстановке налаживает невидимую связь «учитель-ученик»
⠀
Дать обратную связь родителю по телефону или с глазу на глаз
⠀
Суметь выйти из любой проблемной ситуации на уроке: «как будет это по-английски?», «я хочу домой», «мне нужно переводить на русский» и тд
⠀
Самому все время учиться /мне кажется, или это в основном именно учителя английского все время учатся?!/: бесконечные офлайн и онлайн конференции, экзамены, курсы
⠀
Уметь работать в любых форматах: с группой и один на один, офлайн и онлайн, с низкими и высокими уровнями, детьми и взрослыми
⠀
Знать типы темперамента и восприятия и определять их в своих учениках, чтобы правильно построить работу
⠀
Владеть основами детской психологии и понимать, как себя вести с детьми в разных обстоятельствах
⠀
Мотивировать, зажигать, мягко требовать, переживать, планировать, уставать, но при этом ужасно любить своё дело 💔
⠀
Как-то слишком много получается для одной профессии) и может, это нескромно, но мне порой кажется, учителя - это супергерои 🦸‍♀️ 🦸‍♂️
⠀
Если согласны, ставьте любой смайлик!

Про использование игр на уроках английского 👇🏻

Это здорово, если:

- у игры есть цель
- игра занимает небольшую часть урока
- игра - не каждый урок
- у учителя нет гонки вновь и вновь добиваться wow - эффекта
- игры универсальны: подходят для разного возраста и уровня
- подготовка игры не отнимает много времени у учителя
- игра - не основа обучения, а лишь приятное дополнение

Что добавите?)

Игры могут быть:

- из нашего детства (морской бой)
- из интернета, скаченные на сайтах
- найденные опытным путём (who’s the liar)
- покупные - созданные специального для уроков английского (bla-bla jar)
- покупные - любые, которые можно привязать к English lessons (lego)
- интерактивные типа игр с wordwall
-самопридуманные и самосоставленные

Какая ваша любимая игра на уроках? 😃

В нашей школе Today мы разбираем, как правильно использовать игры на методических собраниях и составляем собственную игротеку!

Например, мы играем:

- в лего
- в цветную дженгу
- используя мои карточки #инстанауроках
- в крестики-нолики/ морской бой/ hot seat
- в имаджинариум/ активити
- во все игры из моих методичек
-в другие разные покупные игры (на русском), адаптированные под уроки английского
-и многое другое))

с разными возрастами и уровнями, потому что все они ☝🏻 абсолютно универсальны

Если вы хотите прокачаться в игротехниках, тогда рассказываю вам про БЕСПЛАТНЫЙ марафон, который проводит Катя на своём телеграм-канале

⏰ЧТО БУДЕТ НА БЕСПЛАТНОМ МАРАФОНЕ?

1 день — 1 игра

ДЛЯ КОГО МАРАФОН?
👩🏻‍🏫Для преподавателей и репетиторов
🎲Для тех, кто хочет разнообразить свои занятия
💻Для тех, кто устал от board games и доминошек и ищет что-то новенькое

Поэтому на марафоне вас ждёт:

🤝1 игра на знакомство
🏋🏼‍♀️1 игра warm-up
📕 1 игра на отработку лексики или грамматики
🏃🏼‍♀️ 1 подвижная игра
🗣1 игра на снятие коммуникативных барьеров

После марафона: ваша копилка игротеки пополнится запасом игр, которые вы уже сможете внедрить в уроки

Что нужно для участия в марафоне:

1. Подписаться на канал Кати: https://t.me/katyawithenglish
2. Поставить реакции 🔥 трем последним постам
3. Готово✅ Следите за обновлениями и приглашайте коллег к участию!

Рекомендую от души)))

Сегодня угадываем популярную игру, пишите название в комментариях ❤️

Ученик садится спиной к доске, где учитель пишет выражение/слово. Задавая yes/no questions своим одногруппникам, он должен угадать его!

❗️name the area (“Shopping”, “Phrases from Unit 6”)
❗️pre-teach general questions if necessary
❗️set the time limit
❗️limit the number of questions

🎈чтобы добавить немного юмора, иногда на 3-4ом ученике я пишу выражение , которого не было в пройденной теме: например, в теме environmental problems пишу chocolate ice-cream, получается challenging but funny

🎈даем ученикам свободу: не вы, а кто-то из них пусть будет ведущим (когда уже играете не в первый раз)

🎈пусть ученик не задает вопросы, а все остальные сами ему пытаются объяснить выражение, конечно, не называя его
(например, по кругу каждый говорит предложение : «It’s about ...”, It’s big”, “It was in Unit 5”, etc)

Угадали? Пишите в комментариях!